استخدام الحاسب الآلي في التعليم

[باحثة عن التعلم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهأرجو منكم التكرم ومساعدتي في الحصول على طرق الإستفادة (التطبيق) من الكمبيوتر في التعلم التعاوني في الصف لمرحلة الإبتدائية وكذلك سبل تطوير مهارات التفكير العليا لدى الطالب بإستخدام الكمبيوتر.ولكم جزيل الشكرباحثة عن التعلمTextباحثة عن التعلم

[أبـوفـيـصـل]

الأخت الكريمة السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهمرحباً بك معنا في المنتدى على أمل أن تفيدي وتستفيديإليك هذ المواقع التي قد تخدمك :مدخل إلى الإشراف التطويري : http://almoltqa.tripod.com/gawda/gawda2.htmمراكز مصادر التعلم - إدارة التعليم بمحافظة عنيزة :http://www.s3udi.net/modules.php?op=modload&name=All_Stories&file=indexملف بصيغة وورد من إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة :http://www.bishaedu.gov.sa/ishraf/asaleb.docبحوث قيمة جداً من مركز الإشراف التربوي بشمال جدة :http://www.escnjed.gov.sa/BOOKS.htmبالتوفيق أختنا الكريمةكل التحية والتقدير

[عصام الحبشي]

الأخت الكريمةالسلام عليكم ورحمة الله وبركاتهأشكر أخي أبو فيصل بتقديمه تلك المواقع الهامه في الموضوع وأحبأن أضيف على ماذكره الآتي .في السنوات الأخيرة بدأ استخدام الحاسب في التعليم وخاصة في الدول المتقدمهفالحاسب الآلي يحتوي على عدة وسائل تعليميه في وسيله واحده .فالحاسب يقوم بتوفير بيئه تعليميه ذات اتجاهين هما :1 / يطرح على المتعلم أسئله ثم يعطيه فرصه للأجابه على الأسئله .2 / يقوم مدى صحة الاجابه من عدمها لدى المتعلم .وأليكي ( أساليب التعليم بواسطة الحاسب ) 1 / أسلوب التعليم الخصوصي Tutorial حيث يقوم الحاسب بتعليم الطالب موضوعات جديدة في كافة المقرراتكالقران الكريم والحديث واللغه العربيه والعلوم والمواد الاجتماعيهوغيرها من المواد . حيث يقوم الطالب بتتبع التعليمات التي تعرض على شاشةالحاسب والتعلم منها ، ويقوم بحل الأسئله المطروحه ثم يقوم الحاسب بتقويمالاجابه .2 / أسلوب التدريب والتمرينDrill and practiceيتم من خلاله أعطاء الطالب تدريبات وتمارين على مواضيع قد تمشرحها في السابق . مثل مراجعة حفظ القرآن الكريم أو حل المسائل الرياضيهأو الغوية أو الجغرافية .3 / أسلوب النمذجه والمحاكاة Simulationيتم توفير بيئه تعليمية شبيهه بالأجواء الطبيعيه التي لايمكن توفرها في المدارسأو المؤسسات التعليمية لاستحالتها مثل نظام المجموعه الشمسية ، أو لخطورتهامثل التفاعلات الكيميائية . أو المحاكاه لرصد حركات الشمس والأرض والقمروماينتج عن ذلك من تعاقب الليل والنهار وحدوث ظاهرتي خسوف القمروكسوف الشمس التي تدل على عظمة الله وقدرته .المراجع-----------بشير عبدالرحيم الكلوب / استخدام الأجهزة في عملية التعليم والتعلم ، بيروت : دار أحياء العلوم ، 1996تحياتي ،