لأصحاب الخبرة في التدريس ...

[رفيـ الصمت ـقة]

ساعدوني كيف أتعامل مع مديرتي ..
كانوا الطالبات في الشهر الأول
:(:(ما خذين 10 في المشاركة ،
و10 في الامتحان الأول :(:(
( ما هو أنا اللي اختبرتهم )
wrong يعني ما عندهم ما شاء الله فروق فردية .. wrong
ولما جيت اختبرتهم وتميزت
البنت المجتهدة واتضح لي اللي مستواها متدني ..
الآن المديرة طلبت مني إني أحط
أفضل مشاركة وأفضل اختبار ..
قلت يعني المدرسة كلها تكون متفوقة
في المادة ( ما شاء الله ):mad:
لما شافتني بدأت أستغرب الوضع ..
ولا حظت علي إني مستائة من الطريقة ..
قالت إيوة على فكرة : ليه الطالبات
خايفين من المكتبة .. ومرعوبين منها ..
( هذا علشان تخوفني وأنسى الموضوع الأول )
بالله عليكم كيف الحل معاها ..
ملاحظة : بنتها موجودة في المدرسة
ويقولوا إن المديرة متغيرة من وقت ما جات ..
صارت تطالب المعلمات بأعلى الدرجات
للطالبات وتحسين ..
( والله حالة ):confused:
أرشدوني هل أعند على موقفي وما يصير لي أي ضرر ؟!!
أو أسوي اللي تبغاه ؟!!
والله محتارة وخايفة يكون علي ذنب ..
لأنها أمانة ..unsure

[ابـوعبدالرحمن]

اختى رفيقة الصمت
السلام عليكم
أنها أمانة عليك يجب أن توديها ومن معاني الأمانة أن يوضع كل شئ في مكانه اللائق به والمناسب له، فلا يعطي منصب الا لمن هو أهل وكفؤ له، أما من يعجز عن القيام به ويهمله فلايجوز إسناده اليه فعن أبي ذر http://www.alminbar.net/images/radia-icon.gif قال: قلت يارسول الله ألا تستعملني – أي ألا تعطيني ولاية أو إمارة – قال: فضرب بيده http://www.alminbar.net/images/salla-icon.gif على منكبي ثم قال: ((يا أبا ذر إنك ضعيف وإنها أمانة، وإنها يوم القيامة خزي وندامة إلا من أخذها بحقها وأدى الذي عليه))
وقال الله تعالى: { إنَّ الله يأمرُكُم أن تُؤَدُّوا الأماناتِ إلى أهلها وإذا حَكمتم بين النَّاس أن تحكُموا بالعدلِ إنَّ الله نِعِمَّا يَعظُكُم به إنَّ الله كان سَميعاً بَصيراً(58)} سورة النساء
وقال الله تعالى: { إنَّا عَرَضْنَا الأمانَةَ على السَّمواتِ والأرضِ والجبالِ فأبَيْنَ أن يحمِلْنَها وأشفَقْنَ منها وحمَلَها الإنسانُ إنَّه كان ظَلُوماً جَهُولا(72)} سورة الانفال
وقال الله تعالى : { ياأيُّها الَّذين آمنوا لا تخونوا الله والرَّسولَ وتخونوا أماناتِكُمْ وأنتم تعلمون(27)} سورة الاحزاب
قومى بعملك واعطى كل ذى حق حقه ولا تظلمى احد ولا تخافى في الحق لومه لائم .
اما عن الضرر فلن يصيبك ضرر ان شاء الله اذا كنتى محقه ومنصفه للكل .
تحية احترام وتقديرلكل شريف يؤدى عمله بالحق

[أميرالحرف]

نصيحتي لك ولغيرك
امشي على كلام المديرة
والعناد لن يفيدك الا عدواة
يعني سددو وقاربو
والامر اسهل مما تتصوري

[فجر]

أمير الحرف وماذا عن { إنَّ الله يأمرُكُم أن تُؤَدُّوا الأماناتِ إلى أهلها وإذا حَكمتم بين النَّاس أن تحكُموا بالعدلِ إنَّ الله نِعِمَّا يَعظُكُم به إنَّ الله كان سَميعاً بَصيراً(58)}
وعن: { ياأيُّها الَّذين آمنوا لا تخونوا الله والرَّسولَ وتخونوا أماناتِكُمْ وأنتم تعلمون(

أسألك كيف تسدد وتقارب في هذا الموضع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تعطي لكل طالبة مالا تستحقة ؟؟؟؟
ثم إن كان كيف نضمن لها زادا معرفيا جديدا؟؟؟؟
سددو وقاربو تُستخدم في مواضع غير هذا اتمنى ان تتفهم ..
أنا أقول رفيقة الصمت اعملي بماقاله الله وذكره الأخ مشاغب..
إنها امانه والامانه حمل ثقيييييل جدا..
لا تعطي لأي طالبه الا ماتستحقة !!!!!
انشاء الله صفر ولو بنت المديرة ..
مع ملاحظة أن مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات ..
بمعنى عند شرحك للدرس راعي بان هناك طالبه تفهم المعلومة بطريقة غير التي تفهم بها الأخرى..
نوعي في أساليب الشرح لدرسك مراعاة للإختلاف..

دمت بالف خير للمنتدى رفيقة الصمت....

[فجر]

أمير الحرف وماذا عن { إنَّ الله يأمرُكُم أن تُؤَدُّوا الأماناتِ إلى أهلها وإذا حَكمتم بين النَّاس أن تحكُموا بالعدلِ إنَّ الله نِعِمَّا يَعظُكُم به إنَّ الله كان سَميعاً بَصيراً(58)}
وعن: { ياأيُّها الَّذين آمنوا لا تخونوا الله والرَّسولَ وتخونوا أماناتِكُمْ وأنتم تعلمون(

أسألك كيف تسدد وتقارب في هذا الموضع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تعطي لكل طالبة مالا تستحقة ؟؟؟؟
ثم إن كان كيف نضمن لها زادا معرفيا جديدا؟؟؟؟
سددو وقاربو تُستخدم في مواضع غير هذا اتمنى ان تتفهم ..
أنا أقول رفيقة الصمت اعملي بماقاله الله وذكره الأخ مشاغب..
إنها امانه والامانه حمل ثقيييييل جدا..
لا تعطي لأي طالبه الا ماتستحقة !!!!!
انشاء الله صفر ولو بنت المديرة ..
مع ملاحظة أن مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات ..
بمعنى عند شرحك للدرس راعي بان هناك طالبه تفهم المعلومة بطريقة غير التي تفهم بها الأخرى..
نوعي في أساليب الشرح لدرسك مراعاة للإختلاف..

دمت بالف خير للمنتدى رفيقة الصمت....

[فجر]

أمير الحرف وماذا عن { إنَّ الله يأمرُكُم أن تُؤَدُّوا الأماناتِ إلى أهلها وإذا حَكمتم بين النَّاس أن تحكُموا بالعدلِ إنَّ الله نِعِمَّا يَعظُكُم به إنَّ الله كان سَميعاً بَصيراً(58)}
وعن: { ياأيُّها الَّذين آمنوا لا تخونوا الله والرَّسولَ وتخونوا أماناتِكُمْ وأنتم تعلمون(

أسألك كيف تسدد وتقارب في هذا الموضع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تعطي لكل طالبة مالا تستحقة ؟؟؟؟
ثم إن كان كيف نضمن لها زادا معرفيا جديدا؟؟؟؟
سددو وقاربو تُستخدم في مواضع غير هذا اتمنى ان تتفهم ..
أنا أقول رفيقة الصمت اعملي بماقاله الله وذكره الأخ مشاغب..
إنها امانه والامانه حمل ثقيييييل جدا..
لا تعطي لأي طالبه الا ماتستحقة !!!!!
انشاء الله صفر ولو بنت المديرة ..
مع ملاحظة أن مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات ..
بمعنى عند شرحك للدرس راعي بان هناك طالبه تفهم المعلومة بطريقة غير التي تفهم بها الأخرى..
نوعي في أساليب الشرح لدرسك مراعاة للإختلاف..

دمت بالف خير للمنتدى رفيقة الصمت....

[أميرالحرف]

الأخت / مانديللا

السلام عليكم

ينبغي علينا التفقه في النص لا نقله
ولهذا عندما ذكرت للأخت
أن تسدد وتقارب وهذا يعني يمكنها أن تقوم بالامانة وتعطي كل طالبة
10 او 20 بطريقتها الخاصة وهناك اكثر من وسيلة منها الاختبار او تحسين الدرجة بعمل بحث او وسيلة او غيرها من الوسائل المساعدة ورسولنا صلى الله عليه وسلم يقول (( لم ابعث منقبا ))
بارك الله فيك

[أميرالحرف]

وهنا فتوى للشيخ بن عثيمين رحمه الله

السؤال: فضيلة الشيخ: ما رأيك في أستاذ يحث تلاميذه على الالتحاق بحلق المساجد إما حلق القرآن أو الدروس العلمية، ويعد من يلتحق بهذه الحلق بزيادة درجة أو درجات له فهل في ذلك حيف على من لم يلتحق إذا لم يعط؟ الجواب: إذا كان هذا التصرف تصرفاً فردياً من الأستاذ فهذا لا يجوز؛ لأنه خلاف النظام، أما إذا كان هذا ممن يملك ذلك بحيث يقول: من التحق بجماعات تحفيظ القرآن فإنه يزاد ثلاث درجات أو درجتين أو ما أشبه ذلك، فلا حرج، ويكون هذا من باب التشجيع على الخير، ولا شك أن الالتحاق بجماعات تحفيظ القرآن له أثر كبير بالنسبة لأخلاق الطالب وأثر كبير بالنسبة لتحصيله، ولهذا لو سألنا أساتذة هؤلاء الطلبة، لقالوا: إنهم أحسن من الطلبة الآخرين الذين لم يلتحقوا بهذه الحلق، وهذا شيء مجرب مشاهد خلافاً لما يظنه بعض الناس أنه إذا التحق بهذه الحلق أخذ من أوقاتهم الشيء الكثير الذي يمنعهم عن دروسهم النظامية فإن هذا في الحقيقة وهمٌ لا حقيقة له. واسألوا المدرسين عن هؤلاء الطلبة الذين التحقوا بجماعات تحفيظ القرآن الكريم أو من فوقهم ممن التحقوا بالحلقات العلمية، هل نقصهم ذلك؟ أبداً بل زادهم خيراً وحفظاً لكتاب الله، وسوف يحمدون العاقبة في



وركزي على كلمة لاحرج

[فجر]

أخي الفاضل سعيدة جدا بمداخلتك..
أخي أمير الحرف هنا أنا أتفق معك إن كانت زيادة الدرجات من باب التشجيع على الخير فلا حرج
لكن في الموضوع الأساسي لرفيقة الصمت اتضح لي بأن هناك طالبات لا يتستحق الواحدة من هن ان تنال الدرجة كاملة كما كان سابقا من المعلمة القديمة..
وذالك لإختلاف الفروق بين المجتهدة وغير المجتهدة..
بمعنى انني من الممكن أن أكلف طالباتي بحفظ سورة يس لأخذ درجة النشاط في المكتبة هذا مثلا..وذالك لا حرج فيه
لكن لا استطيع مطلقا ان اعطيها 10 من 10على اسئلة اختبار اجابت فيها على خمسة اسئلة فقط..
لا أستطيع مطلقا ان اعطي درجات اكمال الدفاتر واوراق العمل كاملةلكثيرة الغياب كالمواظبة على الحضور وعلى اكمال الاوراق اول بأول..
لأن هذا خلاف للأمانة أخي أمير الحرف

سعيدة جدا بمداخلتك وصدقني كل شئ يسدد فيه ويقارب الا الأمانه..

دمت بألف خير للمنتدى

[أميرالحرف]

أخت /مانديللا

أشكرك على ردك ولكن لقد تحجرتي واسعا
الموضوع اسهل مما تتصوري ويمكن لكل شخص ان يطوع ما اعطاه الله
من امكانيات بدون أن يلحق الضرر بالاخرين وهذا يعني أن يسهل
على ابناء المسلمين ونقول للأخت / رفيقة الصمت
تخيلي بنتك بين هؤلاء البنات !!
ماذا سوف تفعلين ؟؟!!
ونرجع ونقول للأخت /
استفتي قلبك ولو افتاك الناس
ونصيحتي لك لا تخلقي لنفسك عدوات بمدرستك
ولا تتشددي بالموضوع فنحن في المدارس ننقل معارف
ولانخرج متخصصين .
بارك الله فيك

[فجر]

لا بأس!!!!
"لـــكـــــل وجهة هـــــــــــو مولـــيــــهـــــا"

[أميرالحرف]

الأخت / مانديللا

كلامي السابق لا يغلى وجهة نظرك
تقبلي تحياتي
ودعائي الصادق لك بالتوفيق .

[فجر]

:):):):):):):):):):)

[آل رشاش]

ساعدوني كيف أتعامل مع مديرتي ..
كانوا الطالبات في الشهر الأول
:(:(ما خذين 10 في المشاركة ،
و10 في الامتحان الأول :(:(
( ما هو أنا اللي اختبرتهم )
wrong يعني ما عندهم ما شاء الله فروق فردية .. wrong
ولما جيت اختبرتهم وتميزت
البنت المجتهدة واتضح لي اللي مستواها متدني ..
الآن المديرة طلبت مني إني أحط
أفضل مشاركة وأفضل اختبار ..
قلت يعني المدرسة كلها تكون متفوقة
في المادة ( ما شاء الله ):mad:
لما شافتني بدأت أستغرب الوضع ..
ولا حظت علي إني مستائة من الطريقة ..
قالت إيوة على فكرة : ليه الطالبات
خايفين من المكتبة .. ومرعوبين منها ..
( هذا علشان تخوفني وأنسى الموضوع الأول )
بالله عليكم كيف الحل معاها ..
ملاحظة : بنتها موجودة في المدرسة
ويقولوا إن المديرة متغيرة من وقت ما جات ..
صارت تطالب المعلمات بأعلى الدرجات
للطالبات وتحسين ..
( والله حالة ):confused:
أرشدوني هل أعند على موقفي وما يصير لي أي ضرر ؟!!
أو أسوي اللي تبغاه ؟!!
والله محتارة وخايفة يكون علي ذنب ..
لأنها أمانة ..unsure
أنا من وجهة نظري طبعا الا تزيدي ولا ربع درجه لأنك أنتي اللي شرحتي وتعبتي وبما أن المديره ما صارت تشدد معاكم الا بعدما جت بنتها لا والله ليش الزياده بلا مجاملات بلا هم. وبعدين كيف بالله الزياده؟ في درجة المشاركة مثلا (ممكن) بس كيف؟ ومن تعتقدين انها تستحق بالله عليك أو هل تتركين لنفسك العنان للزيادة المفرطة دونما وجه حق ما عليك من أحد أرضي ضميرك وأمانتك ولا تتوهين نفسك وأفكارك وكل يوم والثاني نقول بنعطيهم نشاط وبنعطيهم وسائل ونزودهم . وغير ذلك كله صدقيني أيا كانت الزيادة هنا فهي تخلق لدى الطالب شيئا من التواكل يعني على سبيل المثال طالبه قصرت في درجه وقلتي لها جيبي وسيلة حائطية أو احفضي سورة كذا وأعطيك درجه تأكدي تماما أن المنهج لديك أصبح مهمشا تماما وكل ما قصرت طالبه قالت ماعليه مدرستنا طيبه وبتزودنا بأي طريقه وأنا لا أقلل من شأن الحفظ للقرآن الكريم معاذ الله أن أكون كذلك ولكن التحفيظ له وقته وقراءة القرآن لها أوقات والتعليم له وقته الخاص به فلا تتبعي كلام أي أحد وإنما إبحثي عما يمليه عليك ظميرك الإنساني وفق حدود الشرع والتربية وأعطي منهج المكتبة هيبته التعليمية فمتى ما وجدت الطالبة معلمة المادة تتعامل بأمانة مع الكل يزيد في داخلها الشعور بأن هذا المعلمة جديرة بالإحترام ومن المؤكد أنها في أعين طالباتها قدوة لن تتغير في أعينهن مادمن أحياء على وجه الأرض.
على كل حال الله يوفقك ويساعدك على نوائب الدهر ونحن معك قلبا وقالبا متى احتجتي سيدتي

[سعد الدوسري]

رفيقة الصمت مساء الخير

الاعزاء امير الحرف ومنديللا كفو و وفو

اتمنى لكي الفائده

[رفيـ الصمت ـقة]

:)يعطيكم العافية : مشاغب ، مانديلا ،
أمير الحرف ، آل رشاش ، سعد الدوسري
على التفاعل وإبداء رأيكم ..
الله يسعدكم :)

لكن بأقولكم إش صار ..
سألت شيخ وقال لي : عادي وما في أي إشكال
من وضع أعلى الدرجات للطالبة ..
يعني من ناحية الأمانة أمام الله أنا ارتحت ..:)
بس والله شي يقهر:mad: .. فيه بنات شطار يذاكروا
ويشاركوا معاي أول بأول .. يتساووا بغيرهم
النايمات اللي بالقوة أسحب الكلام منهم ..
من الإهمال .. سبحان الله إحنا في زمن عدمت فيه
القيم ..;););)

[ام دحمي]

اختي رفيقة الصمت لا تجعلي الله اهون الناظرين اليك عليك بالامانةومراقبة الله كما قال اخي مشاغب ولا تخافي من شي ما يقطع الرزق والرقبة الا الي خالقها وكما قال المثل نام مظلوم ولا تنام ظالم0

[فجر]

عشتو
ومن هالشيخ انشاء الله..
رفيقة الصمت..
انصت لحديثي..
هذا المنتدى يقرأ فية الآلاف من كل انحاء العالم..
تأكدي بان كلمتك تصل للجميع بمجرد الإعتماد...
كيف يقول الشيخ عادي فهميني؟؟؟
عفوا !!!!
اللي فهمته منك ان المديرة تبي عشرات للطالبات وانتي اكتشفتي وجود اختلاف بين الطالبات بالمستوى!!!!!!!!
ان اعطيتي اي بنت مالاتستحقة تكوني قد ظلمتي نفسك اولا..
لاإختلاف على هذا الكلام رفيقة الصمت
الا إن كان هناك لبس في فهمنا لموضوعك الاساسي رفيقة الصمت مع انه يبدو لي وااااضح جدا...
تحياتي لك ولا تنسي ..
الامانه الامانه الامانه

كم أحب ثقتك بنفسك ..
أختك فجر

[فجر]

ان كنت تقصدين اختيار اعلى درجات الاختبارات لإعتمادها اخيرا للطالبه
فأنا معك ومع الشيخ..
وإن كنت تقصدين اعطاء درجات المشاركة كاملة لطالبه لا تشارك
فأنا لست مع الشيخ الفاضل..
صدقيني أنا لست هنا الا لأفيد الغير بما استطيع..
ولأستفيد انا من الغير..
المساواة بين الطالبه المجتهدة والغير مجتهدة"الكسلانه"يقتل العزيمة على المواصلة في نفس المجتهده..
وجعل الطالبه الغير مجتهدة في تواكل دائم..
في الوقت الذي يجب ان نحفزها للإجتهاد في طلب العلم..


بهذا الرد اكون قد أوصلت جميع مافي خلدي !!!
لأنام قريرة العين..
وللجميع الأخذ بها او عدمه..
شاكرة ..
سعيدة..
وممتنه..
لهذا المنتدى الغالي الذي فجر طاقاتنا المتواضعة في الكتابة وربما التوجيه
مــــــــــــــــــــانديللا

[مكتبية سابقة]

اللي تعانيه اميرة الصمت انا اعانيه كل سنة المديرة ما تبي نحط بدرجة المشاركة اقل من 7 درجات والله العظيم كل الوسائل استخدمتها مع الطالبات الكسلانة مافي فايده منها ومع كذا تقول المديرة والموجهة يكفي تواجدها بالفصل وازيدك من الشعر بيت اذا جابت الطالبة درجة ضعيفة سويلها تحسين حاسبينا الات بالمدرسة ما كأننا ماسكين مدرستين يعين صار الواحد استهلك ولاله خلق لشي .

[الاء المهلهل]

الكل دخلو وعلق
والكل لهم علاقة بالمادة والتدريس عكسي تماماً
وكان رايهم واحد
هو ان تقفي ضد التيار
بس انا اقلك امسي العصى بالمنتصف
سوي امتحان تعويضي اي نشاط
اي مشاركات للطلبة في المكتبة
ان شاء الله حتى تكون صحيفة حائط
او تنسيق لمسابقة ثقافية بين الطلبة في اخر السنة
وحطي عليهم درجات
وربي يوفقكم

[آل رشاش]

ان كنت تقصدين اختيار اعلى درجات الاختبارات لإعتمادها اخيرا للطالبه



فأنا معك ومع الشيخ..
وإن كنت تقصدين اعطاء درجات المشاركة كاملة لطالبه لا تشارك
فأنا لست مع الشيخ الفاضل..
صدقيني أنا لست هنا الا لأفيد الغير بما استطيع..
ولأستفيد انا من الغير..
المساواة بين الطالبه المجتهدة والغير مجتهدة"الكسلانه"يقتل العزيمة على المواصلة في نفس المجتهده..
وجعل الطالبه الغير مجتهدة في تواكل دائم..
في الوقت الذي يجب ان نحفزها للإجتهاد في طلب العلم..


بهذا الرد اكون قد أوصلت جميع مافي خلدي !!!
لأنام قريرة العين..
وللجميع الأخذ بها او عدمه..
شاكرة ..
سعيدة..
وممتنه..
لهذا المنتدى الغالي الذي فجر طاقاتنا المتواضعة في الكتابة وربما التوجيه

مــــــــــــــــــــانديللا

نفس ردي على الموضوع وهو التواكل من الطالبة إن أحست أن معلمتها تلجأ دائما لتعويض الدرجات بشيء آخر والتواكل هنا من كل الأطراف فالطالبة المقصرة تقول : ما راح أذاكر معلمتي راح تعوضني النقص بعمل وانتهينا والطالبة المجتهدة تقول :ليش أتعب نفسي وأذاكر دام المسألة في الأخير متساوية عند المعلمة (بلا مذاكره بلا هم) وأخيرا يا رفيقه أوجه ندائي الأخير لك ولا تتوهين نفسك لا مع شيخ ولا غيره(يمكن ما فهم عليك) الأمانة عظيمة وهذي أمور واضحه جدا لا تستدعي السؤال فزيادة الطالبات حتى ولو على وجه العموم يقتل روح الإجتهاد لدى الطالبة المتميزة ريحي نفسك وأعطي كل وحده حقها ومديرتك (حرام أصلا تكون مديره) ولو أنا مكانك وطالبني المدير بالزيادة والله ما أزيد ولا ربع درجة حتى لو فصلت من عملي واشتغلت في سوق خضار.

[مكتبية سابقة]

اختي الاء انا مسويه ملزمة للطالبات مثل دفتر واجب وفي نهاية كل درس لازم احطلهم سؤال نشاط عشان يجاوبونهم من المكتبة وحده اللي تروح وباقي البنات ينقلون منها ويكون بمعلومك انا دائماً اقولهم عليها درجتين ومافي فايده ماعاد البنات يهتمون بالدرجات ومع كذا يطالبون منك تكبين من هدرجات وكاننا نجيبها من بيتنا

[أميرالحرف]

أخي / آل رشاش

كيف تشتغل في سوق خضار!!
أتحدى أن تقوم بمثل هذا العمل

واعود واكرر الأخت / رفيقة صمت

لا تخلقى عادوة لك في مدرستك ولا يجديك الشحن النفسي من خلف الشاشات
وبلغي سلامي للشيخ فهو بحق يعرف من أين تؤكل الكتف .
وفقك الله

[الاء المهلهل]

زي ما قلت لكم من قبل
اني اجهل مادة المكتبة والبحث
ولا نعمل بها في مدارسنا
واجهل طرق التدريس ايضا وليس لي اي تجارب بها
بس اللي اعرفه ان الطالب المجتهد مجتهد
وكفاية انه يتميز بين الطلبة بتقدير من المدرسة
وربي يوفقكم جميعا

[آل رشاش]

أخي / آل رشاش

كيف تشتغل في سوق خضار!!
أتحدى أن تقوم بمثل هذا العمل
أشتغل ميكانيكي يعني بالله كيف واحد يشتغل في محل خضار .
واعود واكرر الأخت / رفيقة صمت

لا تخلقى عادوة لك في مدرستك ولا يجديك الشحن النفسي من خلف الشاشات
وبلغي سلامي للشيخ فهو بحق يعرف من أين تؤكل الكتف .
وفقك الله
أي كتف وأي أكل شايفها عايشه في غابه. الله يهديك وبس

[رفيـ الصمت ـقة]

:)مرحبا أعضاء اليسير ..:)
اعذروني على التأخر في الرد .. ماهو بيدي ..
أنا ما أقصد إنها تقول لي أعطي
كل الطالبات 10 في المشاركة والاختبار ..
بشكل صريح ..
( مع إنها تطالب بالتحسين حتى تحصل على 10 )
ما فهمتوني صح ..
أنا قصدي إنه كانت فيه معلمة عربي ( قبل ما يتعاقدوا معاي )
أعطتهم 10 في الاختبار والمشاركة ..
والله ما أدري مانوع الاختبار اللي
خلاهم يحرزوا التفوق بهذا الشكل الغريب ..:confused:
وطبعاً المدرسة كلها على نفس الدرجة الكاملة ..
والأمر الطبيعي في نظر المديرة إني أخذ
أحسن درجة مشاركة واختبار ..
يعني طالبات المدرسة كم ياخذوا يا حلوين ..



























































يعني عــــــــــــــــــــشــــــــــــــــــــــــــــ ــرة مشاركة واختبار ..:(
وكأن ماله داعي درجاتي في الفترة الثانية ..
والشيخ ( الله يحفظه ) سألته عن
أخذ أفضل درجة للطالبة ..
بعدها أفتاني بالجواز ..
فهمتوا قصدي ..

[فجر]

[quote=رفيـ الصمت ـقة;51953]بشكل صريح ..
( مع إنها تطالب بالتحسين حتى تحصل على 10 )
ما فهمتوني صح ..
لا الآن فهمنا عزيزتي!!!
أوالأمر الطبيعي في نظر المديرة إني أخذ
أهو فعلا طبيعي الان..
والشيخ ( الله يحفظه )
له منا أسمى ايات الاعتذار الحار لفهمنا الخاطئ لفتواه!!!
الله بس يهديك رفيقة الصمت

أعطي الطالبه زي مايقولون الين تفحم
وتجيب 10
المهم تتأكدي انها استوعبت زين
وعموما هذا راجع للمعلمه نفسها
بالنسبة لي أعطي الدرس واتأكد من فهمهم عن طريق التطبيق وورق العمل
ومافي الا اختبار واحد..
الا في الظروف الغيييير
وانتي ممكن تكوني غير عني
تحياتي لك رفيقة الصمت

[رفيـ الصمت ـقة]

الحمد لله وصلت المعلومة ..
شكراً ما نديلا على الرد ..:)

[آل رشاش]

:)مرحبا أعضاء اليسير ..:)
اعذروني على التأخر في الرد .. ماهو بيدي ..
أنا ما أقصد إنها تقول لي أعطي
كل الطالبات 10 في المشاركة والاختبار ..
بشكل صريح ..
( مع إنها تطالب بالتحسين حتى تحصل على 10 )
ما فهمتوني صح ..
أنا قصدي إنه كانت فيه معلمة عربي ( قبل ما يتعاقدوا معاي )
أعطتهم 10 في الاختبار والمشاركة ..
والله ما أدري مانوع الاختبار اللي
خلاهم يحرزوا التفوق بهذا الشكل الغريب ..:confused:
وطبعاً المدرسة كلها على نفس الدرجة الكاملة ..
والأمر الطبيعي في نظر المديرة إني أخذ
أحسن درجة مشاركة واختبار ..
يعني طالبات المدرسة كم ياخذوا يا حلوين ..



























































يعني عــــــــــــــــــــشــــــــــــــــــــــــــــ ــرة مشاركة واختبار ..:(
وكأن ماله داعي درجاتي في الفترة الثانية ..
والشيخ ( الله يحفظه ) سألته عن
أخذ أفضل درجة للطالبة ..
بعدها أفتاني بالجواز ..
فهمتوا قصدي ..
نفس المشكله نوعا ما اليوم صارت معي في مدرسه أكمل فيها مدرس اللغة العربية معطيهم درجات عاليه ولما جيت أسلم الكشف بعد امتحان اليوم قال المدير درجاتهم منخفضه .... طيب والمطلوب؟ المطلوب أنك تحسن مستواهم بس تدرين أنا في مدرسه ثالثه يعني لو أطاوع المدير كان أخذت فراشي ونمت في مدرسته(ما رديت سلمت كشفي وضربت الباب)أنا أعرف طلابي وأعرف أنه من الخطأ في نظري أن أزيدهم ولو ربع درجه(وهذا أنا مصر عليه حتى لو ما عندي الا مدرسه واحده وفصل واحد)
قصتك صارت مفهومه بس أنتي تختلفين عني في بعض الأمور وعموما ثقتنا فيك كبيره وما فيها شك ورغم كل ذلك (اجعلي لك مباديء تمشين عليها في الحياة وما يغيرها لك أي مخلوق بالدنيا ) ووفقك الله أعرف أني ما علقت على موضوعك بما هو كاف.
ربنا يوفقك

[رفيـ الصمت ـقة]

نفس المشكله نوعا ما اليوم صارت معي في مدرسه أكمل فيها مدرس اللغة العربية معطيهم درجات عاليه ولما جيت أسلم الكشف بعد امتحان اليوم قال المدير درجاتهم منخفضه .... طيب والمطلوب؟ المطلوب أنك تحسن مستواهم بس تدرين أنا في مدرسه ثالثه يعني لو أطاوع المدير كان أخذت فراشي ونمت في مدرسته(ما رديت سلمت كشفي وضربت الباب)أنا أعرف طلابي وأعرف أنه من الخطأ في نظري أن أزيدهم ولو ربع درجه(وهذا أنا مصر عليه حتى لو ما عندي الا مدرسه واحده وفصل واحد)

قصتك صارت مفهومه بس أنتي تختلفين عني في بعض الأمور وعموما ثقتنا فيك كبيره وما فيها شك ورغم كل ذلك (اجعلي لك مباديء تمشين عليها في الحياة وما يغيرها لك أي مخلوق بالدنيا ) ووفقك الله أعرف أني ما علقت على موضوعك بما هو كاف.
ربنا يوفقك


شكراً آل رشاش على التعليق .. والنصيحة ..
أنا لي مبادئ ما أتركها أبداً .. لو مادري من زعل مني ..
لكن لو الجلسة في البيت هي النهاية .. راح أحاول ألين قد ما أقدر ..
أما إن كان على حساب ديني فلا ولا وألف لا ..
يعطيك العافية

[فجر]

ونعم المعلمة انتي رفيقة الصمت ولا شك في ذالك..
لا شك في ذالك..

يكفي عطاءك الا منتهي هنا في المنتدىhttp://abbd1990.jeeran.com/mothrka/14.gif


لك مني أحر التصفيق
:):):):):):)
فـــــجـــــــر

[رفيـ الصمت ـقة]

يعطيك العافية مانديلا على روعة الكلام والثناء ..
لك مني كل ود واحترام ..:)