بخصوص نموذج رقم 3 للصف 3 ثانوي

[مداد احمر]

السلام عليكم
انا جديده في مجال التدريس واتمنى انكم تساعدوني
عندي استفسار بالنسبه للنموذج رقم 3 في منهج الصف الثالث
وهوتلخيص مقاله اوكتاب
هل له علاقه بموضوع البحث ام انه مستقل؟
اذا كان مستقل هل احضر انا لهم المقالات اماطلب منهم احضارها؟
هل هي بموضوع موحد لجميع الطالبات ام لكل طالبه مقاله خاصه؟

ارجومنكم الافااااده وجزاكم الله خيرا

[ماسة الريان]

أنا قرأت آخر تعميم والخاص بتوجيهات آلية البحوث
وهو انه بعد تسليم البحوث واستلام المعلم المسودة + مبيضة البحث + تصوير غلاف المراجع وقائمة المحتويات الثلاث مراجع المستخدمة في البحث ومناقشة الطلاب في بحوثهم وهذا كله يتم ممكن في الاسبوع الثالث عشر. ومن ثم مناقشة الطلاب في بحوثهم .
بعد ذلك كله يكلف الطالب أو الطالبة في الاسابيع الأخيرة أي قبل الاختبارات بعمل تلخيص كتاب أو مقالة وفق النموذج ( 3) و مستقل عن البحث ثم مناقشتها مع الطلاب من أجل تبادل الخبرات فيما بينهم وأرى الاسهل ان يكلف الطلاب بقرأءة مقال من دورية مثل المعرفة أوغير ذلك الدوريات الهادفة وتلخيصها أسهل من كتاب . ارجو ان أكون افدتك

[غازي الغامدي]

لا تحضري لهم أي مقالة أو كتاب بل أتركي كل طالبة تبحث حتى تجد الوعاء المراد، فهذا يعودهم على البحث.
ويمكن أستغلال حصة المكتبة لأجل أن يبحثوا في مجلة متوفرة في المكتبة مثل المعرفة مثل ما ذكرت الأخت ماسة الريان، أو كتاب معين.
والأفضل أن تلخص كل طالبة مقالة أو كتاب مستقل عن زميلتها.

[ماسة الريان]

أ كيد أنا ما أحضر لهم المقالة أنا لم اذكر ذلك أخي الخميس هداك الله ............ تكلف الطالبة هي بنفسها
وأتركهم يبحثون المهم يلخصون مقالات هادفة علمية-- تربوية--- ويلخصون بالطريقة الصحيحة ومتضمن التلخيص الافكار الرئيسية للموضوع, وممكن يحضرون مقالات من الموسوعات , اوالدوريات ,او من النت ,وطلبت من المعلمات ان يطالبوا الطالبة بإحضار الموضوع الأصلي . و تناقش معهم أي كل طالبة في الموضوع أو المقالة التي قامت بتلخيصها ................ لمزيد من التوضيح

[غازي الغامدي]

وأنا أشكرك على التوضيح
وكلامك صحيح

[مداد احمر]

اشكرك اختي ماسه
اشكرك اخي الخميس
على التوضيح

[سمرقند]

طيب الموضوع اللي يلخصونه نفس موضوع بحثهم

[ماسة الريان]

الموضوع مختلف عن البحث كل طالبة تختار مقالة وتلخصها حسب نموذج التلخيص

[الفروي]

بالنسبه لي اجعل الانشطه الخارجه عن البحث تقويم للعشر درجات .......يعني درجات الاختبار ...مثل تلخيص مقال .....او تقرير عن كتاب .....واستخدم مع الطلاب في تلخيص المقال الصحف اليوميه كونها متوفره في كل بيت .....بحيث يختار الطالب احدى الاعمده المقاليه لكتاب الصحيفه ويقوم بقصها .......ثم يلخص المقال ........بعد ذلك يقوم بتدبيس المقال الذي اختاره من الصحيفة مع التلخيص