ابودانة الزهراني
Jan-17-2009, 04:33 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على الرسول الأمين نبينا محمد وعلى اله وصحبه وسلم تسليما كثيرا إلى يوم الدين امابعد
فأنه بعد حمد الله سبحانه وتعالى تم عقد اللقاء الأول لمجلس قسم المكتبة والبحث بتعليم الرياض.
يوم الاثنين الموافق 8/1/1430هـ وذلك في مركز المصادر التربوية بأدارة الإشراف التربوي بالإ دارة
وقد بدأ الاجتماع الساعة الثامنة صباحا ً بكلمة ترحيبية من رئيس المجلس ومن ثم التعارف بين أعضاء المجلس ثم قام رئيس المجلس بالتعريف بمهام المجلس وبعد ذلك بدأت نقاشات المجلس والتي منها محاور تدريس المادة :
المعلم ـ المقرر ـ الطالب ـ الوسائل ـ بيئة التعلم
وقد تنا ول المجلس المحاور وبدأها بالمحور الأول وهو المعلم وذلك من خلال بعض النقاط المحددة منها :ـ
1/ مناقشة واقع تدريس المادة وأثر المعلم في ذلك وحيال ذلك اتخذ المجلس بعض التوصيات منها : تكثيف الدوراتوالورش التربوية لمعلمي المادة والتي تساعد في زيادة النمو المهني الفني لدى المعلمين ..
2/ نمو المعلم العلمي والمهني والاحياج التدريبي المناسب لمعلمي المادة . وقد ناقش المجلس ضرورة التطوير العلمي لمعلمي المادة وذلك بمتابعة الجديد والتنسيق مع إدارة التدريب لحصرالدورات المناسبة للمعلم وأيضا تبادل الزيارات بين المعلمين وذلك بالتنسيق مع المشرفين التربويين.
3/ مهارات المعلم الفنية وأهمية طرق التدريس واختيار المناسب دائماً من استخدام التقنيات الحديثة واستخدام المصادر عموماَ
4/ دور المشرف نحو المعلم وأهمية تعزيز المشرف للمعلم ومحاولة نقل الخبرات له ومعالجة جوانب القصور الفني لدى بعض المعلمين والتوصية بتصنيف الاحتياج التدريبي .
وبعدها انتقل المجلس للمحور الثاني وهو المقرر.
1/ مناسبة المحتوى . أكد المجلس على مناسبة المحتوى في الوقت الحالي إلا أن ذلك لا يعني عدم الاحتياج إلى التطوير بالرفع من المعلمين والمشرفين بما تحتاجه المادة من إضافات وتدعيمات.
2/ طريقة التدريس للمادة وعدم الاعتماد على الطرق التقليدية وتنويع طرق التدريس واستخدام الوسائل .
بعدها ناقش المجلس المحور الثالث وهو الطالب . وشدد المجلس على أهمية الاهتمام بعنصر الطالب وانه هو الأهم في العملية التعليمية وإليه تتوجه الجهود التربوي وقد ناقش بعض العناصر المتعلقة بالطالب منها :
1/ خصائص النمو وأهمية المرحلة العمرية التي يمر بها الطلاب وما تتطلبههذه المرحلةا .
2/ أعداد الطالب داخل الفصل وذلك من خلال الاهتمام و تحفيز الطلاب داخل الصف من خلال ادارة إيجابية للصف والمحافظةعلى ترتيب الطلاب وتنظيمهم واختيار الطرقالتدريسية المناسبة.
انتقل بعدها النقاش للمحور الرابع وهو الوسائل .
1/ توفير الوسائل المعينة 2/ توفير المكان والتجهيزات
3/ الخبرة في التعامل مع التقنيات
وأكد المجلس على توفر كثير من الوسائل المساعدة لمعلم المادة في شرح المادة واستخدام البرامج والأجهزة على ان يتم التوسع في الدورات للتعامل مع التقنيات وخصوصا الحديثة منها .
الانتقال للمحور الأخير بيئة التعلم 1ـ أهمية توضيف العلاقات الإنسانية وان معلمي المادة يحضون بحمدالله بعلاقات إنسانية جيدة من خلال الملاحظة لواقع البيئة التعليمية .2ـتحضير المكتبة وتجهيزها مع قاعات العرض وذلك بالتعاون مع أمين مركز المصادر.
بعدها ناقش المجلس بعض الآراء لمقترحة لتطوير منتدى القسم والتي يسعى إلى تفعيلها إن شاء الله .
بعدها وفي نهاية المجلس تمت صياغة المناقشات المقترحة وقام المجلس بتوزيع لبعض المهام للأعضاء داخل المجلس .
واتفق أعضاء المجلس على ضرورة انعقاد اللقاء الثاني في مدة قريبة حتى تتم متابعة التوصيات وقرارات اللقاء الأول ومأتم حيالها.
بعدها اختتم المجلس بكلمة من رئيس المجلس الأستاذ/ حمد آل طالب شكر فيها أعضاء المجلس لحرصهم واهتمامهم بالمجلس باعتبارهم كفايات تعكس واقع الميدان التربوي .
كما قدم أعضاء المجلس الشكر لرئيس القسم على ترشيحهم لعضوية المجلس متمنين أن يقدموا مايأمل منهم .
تم بحمد الله وشكره .. وصلى الله على نبينا محمد وعل اله وصحبة وسلم.
محمدالزهراني
ثانوية محمود الغزنوي::
الحمد لله رب العالمين الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على الرسول الأمين نبينا محمد وعلى اله وصحبه وسلم تسليما كثيرا إلى يوم الدين امابعد
فأنه بعد حمد الله سبحانه وتعالى تم عقد اللقاء الأول لمجلس قسم المكتبة والبحث بتعليم الرياض.
يوم الاثنين الموافق 8/1/1430هـ وذلك في مركز المصادر التربوية بأدارة الإشراف التربوي بالإ دارة
وقد بدأ الاجتماع الساعة الثامنة صباحا ً بكلمة ترحيبية من رئيس المجلس ومن ثم التعارف بين أعضاء المجلس ثم قام رئيس المجلس بالتعريف بمهام المجلس وبعد ذلك بدأت نقاشات المجلس والتي منها محاور تدريس المادة :
المعلم ـ المقرر ـ الطالب ـ الوسائل ـ بيئة التعلم
وقد تنا ول المجلس المحاور وبدأها بالمحور الأول وهو المعلم وذلك من خلال بعض النقاط المحددة منها :ـ
1/ مناقشة واقع تدريس المادة وأثر المعلم في ذلك وحيال ذلك اتخذ المجلس بعض التوصيات منها : تكثيف الدوراتوالورش التربوية لمعلمي المادة والتي تساعد في زيادة النمو المهني الفني لدى المعلمين ..
2/ نمو المعلم العلمي والمهني والاحياج التدريبي المناسب لمعلمي المادة . وقد ناقش المجلس ضرورة التطوير العلمي لمعلمي المادة وذلك بمتابعة الجديد والتنسيق مع إدارة التدريب لحصرالدورات المناسبة للمعلم وأيضا تبادل الزيارات بين المعلمين وذلك بالتنسيق مع المشرفين التربويين.
3/ مهارات المعلم الفنية وأهمية طرق التدريس واختيار المناسب دائماً من استخدام التقنيات الحديثة واستخدام المصادر عموماَ
4/ دور المشرف نحو المعلم وأهمية تعزيز المشرف للمعلم ومحاولة نقل الخبرات له ومعالجة جوانب القصور الفني لدى بعض المعلمين والتوصية بتصنيف الاحتياج التدريبي .
وبعدها انتقل المجلس للمحور الثاني وهو المقرر.
1/ مناسبة المحتوى . أكد المجلس على مناسبة المحتوى في الوقت الحالي إلا أن ذلك لا يعني عدم الاحتياج إلى التطوير بالرفع من المعلمين والمشرفين بما تحتاجه المادة من إضافات وتدعيمات.
2/ طريقة التدريس للمادة وعدم الاعتماد على الطرق التقليدية وتنويع طرق التدريس واستخدام الوسائل .
بعدها ناقش المجلس المحور الثالث وهو الطالب . وشدد المجلس على أهمية الاهتمام بعنصر الطالب وانه هو الأهم في العملية التعليمية وإليه تتوجه الجهود التربوي وقد ناقش بعض العناصر المتعلقة بالطالب منها :
1/ خصائص النمو وأهمية المرحلة العمرية التي يمر بها الطلاب وما تتطلبههذه المرحلةا .
2/ أعداد الطالب داخل الفصل وذلك من خلال الاهتمام و تحفيز الطلاب داخل الصف من خلال ادارة إيجابية للصف والمحافظةعلى ترتيب الطلاب وتنظيمهم واختيار الطرقالتدريسية المناسبة.
انتقل بعدها النقاش للمحور الرابع وهو الوسائل .
1/ توفير الوسائل المعينة 2/ توفير المكان والتجهيزات
3/ الخبرة في التعامل مع التقنيات
وأكد المجلس على توفر كثير من الوسائل المساعدة لمعلم المادة في شرح المادة واستخدام البرامج والأجهزة على ان يتم التوسع في الدورات للتعامل مع التقنيات وخصوصا الحديثة منها .
الانتقال للمحور الأخير بيئة التعلم 1ـ أهمية توضيف العلاقات الإنسانية وان معلمي المادة يحضون بحمدالله بعلاقات إنسانية جيدة من خلال الملاحظة لواقع البيئة التعليمية .2ـتحضير المكتبة وتجهيزها مع قاعات العرض وذلك بالتعاون مع أمين مركز المصادر.
بعدها ناقش المجلس بعض الآراء لمقترحة لتطوير منتدى القسم والتي يسعى إلى تفعيلها إن شاء الله .
بعدها وفي نهاية المجلس تمت صياغة المناقشات المقترحة وقام المجلس بتوزيع لبعض المهام للأعضاء داخل المجلس .
واتفق أعضاء المجلس على ضرورة انعقاد اللقاء الثاني في مدة قريبة حتى تتم متابعة التوصيات وقرارات اللقاء الأول ومأتم حيالها.
بعدها اختتم المجلس بكلمة من رئيس المجلس الأستاذ/ حمد آل طالب شكر فيها أعضاء المجلس لحرصهم واهتمامهم بالمجلس باعتبارهم كفايات تعكس واقع الميدان التربوي .
كما قدم أعضاء المجلس الشكر لرئيس القسم على ترشيحهم لعضوية المجلس متمنين أن يقدموا مايأمل منهم .
تم بحمد الله وشكره .. وصلى الله على نبينا محمد وعل اله وصحبة وسلم.
محمدالزهراني
ثانوية محمود الغزنوي::