مكتبية سابقة
Aug-24-2006, 08:53 PM
مفهوم التدريس وطبيعته : التدريس مهنة إنسانية جليلة ينخرط في سلكها أناس يقدرون شرف المهنة ومكانتها الرفيعة ورسالتها السامية وتناط بهم مسئولية بناء العقول وتزويد الأجيال الناشئة بالحقائق والمعلومات والمفاهيم والنظريات والمبادئ التربوية المفيدة .
ويستخدم العاملون في حقل التربية والتعليم مصطلحات عديده تختلط على كثير من الناس مفاهيمها ، فبعضهم يستخدم مصطلحات التعليم والتعلم والتدريس ، بمعنى واحد دون إدراك الفروق بينها . فالمعلم حين يقوم بعملية التعليم لابد أن يأخذ في الاعتبار عملية التربية لأن المعلم يفترض فيه أن يعلم ويربي في الوقت ذاته . ومن المعلوم أن المعلم ينقل الحقائق والمعلومات ويسعى إلى تكوين المفاهيم والتعميمات لدى تلاميذه ويحاول إكسابهم العديد من الميول والاتجاهات والقيم الإسلامية الأصيلة والمهارات المختلفة والسلوكيات الإيجابية ، بينما المقصود من التعلم هو عائد عملية التعليم ونواتجه التي تحصل نتيجة لجهود المعلم وممارساته الايجابية لإحداث التغير المطلوب في سلوك التلميذ . أما إذا تطرقنا إلى الدرس وعملية التدريس فإن المقصود بمصطلح الدرس ما يقوم به المعلم من نشاط موجه هادف لنقل المعرفة والمعلومة إلى التلميذ بينما يقصد بعملية التدريس الإجراءات التي يقوم بها المعلم لإنجاز مهام معينة وفق أهداف محددة تتطلب نشاطاً عقلياً وفكرياً وجسمانياً من المعلم ليقوم بتنمية مهارات وأساليب التعلم لدى تلاميذه ، إفاضة إلى تزويدهم بالمعلومات والحقائق والمفاهيم والتعميمات . ويذكر بعض التربويين بأن التدريس عملية إيصال المعلومات إلى أذهان الدارسين ، ويشير بعضهم إلى أنه الأسلوب المتبع لإيصال المعلومات إلى أذهان التلاميذ ،
أما معنى كلمة طريقة فهي تدل على الأسلوب الذي يؤديه الفرد عادة في عمل ما .
وتعتبر طريقة التدريس ذات أهمية قصوى لكل شخص مهتم بالتدريس ويحرص على التعلم حتى لقد قيل : المعلم الناجح هو في حقيقته طريقة ناجحة توصل الدرس إلى التلاميذ بأيسر السبل فمهما كان المعلم غزير المادة ولكنه لا يملك الطريقة الجيدة فإنه بعيد عن تحقيق النجاح المطلوب .
وطريقة التدريس تقتضي التخطيط السليم والإعداد الجيد لتكون جميع الأنشطة والمهارات التدريسية فيها موجهة في مسار محدد وعن قصد ووعي لتحقيق الأهداف التعليمية .
وطبيعة التدريس تتطلب أن يلم المعلم بنظريات التعلم والتعليم وأساسيته وإدراك كثير من المضامين الخاصة لعلم النفس وعلم النفس التربوي والاختبارات والمقاييس والتعلم والفروق الفردية ومعرفة انواع طرق التدريس القديمة والحديثة وإدراك الفروق بينها وكيفية استخدامها في شتى مواقف التعلم .
المصدر طرق التدريس واستراتيجياته / د. عبد الحي السبحي / د. فوزي صالح بنجر
شكري وتقديري للجميع
ويستخدم العاملون في حقل التربية والتعليم مصطلحات عديده تختلط على كثير من الناس مفاهيمها ، فبعضهم يستخدم مصطلحات التعليم والتعلم والتدريس ، بمعنى واحد دون إدراك الفروق بينها . فالمعلم حين يقوم بعملية التعليم لابد أن يأخذ في الاعتبار عملية التربية لأن المعلم يفترض فيه أن يعلم ويربي في الوقت ذاته . ومن المعلوم أن المعلم ينقل الحقائق والمعلومات ويسعى إلى تكوين المفاهيم والتعميمات لدى تلاميذه ويحاول إكسابهم العديد من الميول والاتجاهات والقيم الإسلامية الأصيلة والمهارات المختلفة والسلوكيات الإيجابية ، بينما المقصود من التعلم هو عائد عملية التعليم ونواتجه التي تحصل نتيجة لجهود المعلم وممارساته الايجابية لإحداث التغير المطلوب في سلوك التلميذ . أما إذا تطرقنا إلى الدرس وعملية التدريس فإن المقصود بمصطلح الدرس ما يقوم به المعلم من نشاط موجه هادف لنقل المعرفة والمعلومة إلى التلميذ بينما يقصد بعملية التدريس الإجراءات التي يقوم بها المعلم لإنجاز مهام معينة وفق أهداف محددة تتطلب نشاطاً عقلياً وفكرياً وجسمانياً من المعلم ليقوم بتنمية مهارات وأساليب التعلم لدى تلاميذه ، إفاضة إلى تزويدهم بالمعلومات والحقائق والمفاهيم والتعميمات . ويذكر بعض التربويين بأن التدريس عملية إيصال المعلومات إلى أذهان الدارسين ، ويشير بعضهم إلى أنه الأسلوب المتبع لإيصال المعلومات إلى أذهان التلاميذ ،
أما معنى كلمة طريقة فهي تدل على الأسلوب الذي يؤديه الفرد عادة في عمل ما .
وتعتبر طريقة التدريس ذات أهمية قصوى لكل شخص مهتم بالتدريس ويحرص على التعلم حتى لقد قيل : المعلم الناجح هو في حقيقته طريقة ناجحة توصل الدرس إلى التلاميذ بأيسر السبل فمهما كان المعلم غزير المادة ولكنه لا يملك الطريقة الجيدة فإنه بعيد عن تحقيق النجاح المطلوب .
وطريقة التدريس تقتضي التخطيط السليم والإعداد الجيد لتكون جميع الأنشطة والمهارات التدريسية فيها موجهة في مسار محدد وعن قصد ووعي لتحقيق الأهداف التعليمية .
وطبيعة التدريس تتطلب أن يلم المعلم بنظريات التعلم والتعليم وأساسيته وإدراك كثير من المضامين الخاصة لعلم النفس وعلم النفس التربوي والاختبارات والمقاييس والتعلم والفروق الفردية ومعرفة انواع طرق التدريس القديمة والحديثة وإدراك الفروق بينها وكيفية استخدامها في شتى مواقف التعلم .
المصدر طرق التدريس واستراتيجياته / د. عبد الحي السبحي / د. فوزي صالح بنجر
شكري وتقديري للجميع