صناع الحياة
Dec-08-2006, 08:31 PM
امين المكتبة هو من اهم العناصر التى تحقق وجود المكتبة لان وظائف المكتبة ليست الا الوان النشاط التى سوف يمارسها الامين ولهذا السبب فان اعداد مثل هذا الامين يعد عملا فنيا فى غاية الاهمية ونستطيع ان نفهم المهارات والكفاءات التى يجب توافرها فى امين المكتبة اذا ادركنا طبيعة العمل الذى يقوم به.
"ان امين المكتبة يؤدى عملا فنيا فى مؤسسة تربوية تعليمية"وهو لهذا السبب يحتاج الى نوعين من الاعداد الفنى المهنى فهو يحتاج الى الاعداد الفنى فى علوم المكتبات والى التاهيل المهنى فى التربية وعلم النفس ولهذا سوف اعرف المكتبة المدرسية لابين لماذا نحتاج الى هذين اللونين من الاعداد.
المكتبة المدرسية:مجموعة من المواد التعليمية والتثقيفية المختلفة-مواد قرائية وسمعية وبصرية اختيرت ونظمت تنظيما فنيا خاصا بحيث يمكن تقديم الخدمات المكتبية المعتمدة الى التلاميذ والى اعضاء هيئة التدريس فى الوقت المناسب فى صورة كافية"
هناك عنصران هامان فى هذا التعريف وهما
1-مجموعة اختيرت ونظمت تنظيما فنيا خالصا.
2-تقديم الخدمات المكتبية المتعددة الى التلاميذ والى اعضاء هيئة التدريس.
والحقيقة انه لايمكن الاستغناء لاحد هذين العنصرين عن الاخر فليس من الممكن تقديم خدمة مكتبية سليمة بدون تنظيم فنى لائق,والتنظيم الفنى اللائق لن يؤدى بذاته الى خدمة مكتبية سليمة والمكتبى بالمعنى السليم فى المدرسة هو من يستطيع ان يؤدى العملين وهو الذى يؤمن ايمانا صادقا بانه لا غنى لاحد الامرين عن الاخر.
فهو يحتاج اولا:
الى الاعداد الفنى فى علوم المكتبات لانه لابد ان ينظم مكتبته تنظيما فنيا لائقا ولا لا يستطيع تادية خدمة مكتبية بالمعنى السليم.
ويحتاج ثانيا:
الى الاعداد الفنى فى التربية وعلم النفس لانه سوف يقوم بتقديم خدماته المكتبية الى التلاميذ وهو سوف يتعامل مع المدرسين فلا بد:
-ان يكون ملمابالمبادئ والطرق الاساسية فى التربية.
-ان يكون على خبرة بالمناهج وطبيعة تكوينها
-ان يكون عارفا بطبيعة عملية القراءة ومستوياتها ومقايسها.
والدول التى لها تجاربها الطويلة فى هذين اللونين تؤمن بهذة الحقيقة وتتطلب فى المكتبة هذين اللونين من الاعداد الفنى المهنى ,حيث يوجد لامين المكتبة وظيفتين رئيستين هما: التنظيم,والخدمة.
اخصائى المكتبة المدرسية:
لاخصائى المكتبة المدرسية مهام كثيرة لا تقل عن مهام المدارس ان لم تكن تزيد عنها,ولهذا يجب ان تتوافر لدى اخصائى المكتبة مؤهلات ومهارات تساعدة على القيام بوظيفته على خير وجه ,ومن اهم ادوار امين المكتبة دوره التعليمى,اذ يجب علية ان يدرس منهج متكامل للتربية المكتبية لتدريب التلاميذ واكسابهم مهارة الاستخدام الواعى والمفيد لمجموعات المواد المكتبية,كذلك يجب علية ان يدرب المدرسين على استخدام المواد وتوظيفها لخدمة الاغراض التعليمية والتربوية والتثقيفية, ويرشدهم الى افضل المواد لتحقيق عذه الاغراض.
ويمكن ان نقول :ان اخصائى المكتبة المدرسية يقوم بالادوار التالية:
1-دوره كاخصائى معلومات عن طريق:
-توفير سبل استخدام مركز الاوعية بالمدرسة ومجموعات الكتب والمواد المطبوعة وغير مطبوعة.
-تحديد احتياجات المستفيدين والعمل على تحقيقها.
-ارشاد المستفيدين الى اختيار المواد المناسبة لاحتياجاتهم.
2-دوره كمعلم عن طريق:
-تعليم الطلاب مهارات تناول المعلومات واستخدامها وتنمية هذه المهارات.
-المساعدة فى بناء اتجاهات ايجابية نحو استخدام المعلومات.
3-دوره كمستشار تعليمى عن طريق:
-بذل المشورة للمعلمين فى استخدام مجموعة واسعة من المصادر.
-مساعدة المعلمين فى تنمية الانشطة التعليمية.
مساعدة المعلمين والطلاب على استخدام تكنولوجيا التعليم ةالمعلومات.
ولكى ييقوم امين المكتبة بهذة الادوار لابد ان تتوافر لديه المهارات والقدرات التالية:
1-الفهم الكامل لدور المكتبة فى المجتمع المدرسى
2-الخبرة الكافية بمصادر المعلومات.
3-الالمام بانتاج واستخدام اوعية المعلومات والاجهزة الخاصة بها.
4-التنظيم الفنى لمواد المكتبة عن طريق الفهرسة والتصنيف والتحليل الموضوعى.
5-توفير المراجع , والخدمات المرجعية لاسترجاع المعلومات.
6-الخبرة الكافية بمبادئ التنظيم والاداة و مهارات ادارة الافراد والاشراف.
7-التعرف الكامل والواعى على المناهج الدراسية والوحدات التى تشمل عليها لوضع الخطط لتدعيمها.
ومجمل القول ينبغى ان نوضح ان شخصية امين المكتبة ومسؤولياته الوظيفية والتربوية كثير جدا فيمكن ان نقول انه:
-هو المذيع او المشرف على الاذاعة الثقافية الصباحية.
-وهو الرائد للجنة الثقافية والدينية لاتحاد طلاب المدرسة.
-وهو المسؤل عن جماعة اصدقاء المكتبة.
-وهو المسؤل عن الخدمة المرجعية بجميع انواعها.
-وهو المسؤل عن كافة النواحى المالية والفنية والادارية للمكتبة.
-وهو الاعلامى الذى يركز على المناسبات الهامة والعامة واحداث الساعة فيبرزها فى لوحات العرض وفى الاذاعة المدرسية وفى المسابقات العامة.
ومن هنا نادت التوصيات بتعيين اخصائيين متفرغين من حملة المؤهلات العليا بمكتبات المدارس مع اعطائهم دورات تدريبية لتاهيلهم لعملهم.
"ان امين المكتبة يؤدى عملا فنيا فى مؤسسة تربوية تعليمية"وهو لهذا السبب يحتاج الى نوعين من الاعداد الفنى المهنى فهو يحتاج الى الاعداد الفنى فى علوم المكتبات والى التاهيل المهنى فى التربية وعلم النفس ولهذا سوف اعرف المكتبة المدرسية لابين لماذا نحتاج الى هذين اللونين من الاعداد.
المكتبة المدرسية:مجموعة من المواد التعليمية والتثقيفية المختلفة-مواد قرائية وسمعية وبصرية اختيرت ونظمت تنظيما فنيا خاصا بحيث يمكن تقديم الخدمات المكتبية المعتمدة الى التلاميذ والى اعضاء هيئة التدريس فى الوقت المناسب فى صورة كافية"
هناك عنصران هامان فى هذا التعريف وهما
1-مجموعة اختيرت ونظمت تنظيما فنيا خالصا.
2-تقديم الخدمات المكتبية المتعددة الى التلاميذ والى اعضاء هيئة التدريس.
والحقيقة انه لايمكن الاستغناء لاحد هذين العنصرين عن الاخر فليس من الممكن تقديم خدمة مكتبية سليمة بدون تنظيم فنى لائق,والتنظيم الفنى اللائق لن يؤدى بذاته الى خدمة مكتبية سليمة والمكتبى بالمعنى السليم فى المدرسة هو من يستطيع ان يؤدى العملين وهو الذى يؤمن ايمانا صادقا بانه لا غنى لاحد الامرين عن الاخر.
فهو يحتاج اولا:
الى الاعداد الفنى فى علوم المكتبات لانه لابد ان ينظم مكتبته تنظيما فنيا لائقا ولا لا يستطيع تادية خدمة مكتبية بالمعنى السليم.
ويحتاج ثانيا:
الى الاعداد الفنى فى التربية وعلم النفس لانه سوف يقوم بتقديم خدماته المكتبية الى التلاميذ وهو سوف يتعامل مع المدرسين فلا بد:
-ان يكون ملمابالمبادئ والطرق الاساسية فى التربية.
-ان يكون على خبرة بالمناهج وطبيعة تكوينها
-ان يكون عارفا بطبيعة عملية القراءة ومستوياتها ومقايسها.
والدول التى لها تجاربها الطويلة فى هذين اللونين تؤمن بهذة الحقيقة وتتطلب فى المكتبة هذين اللونين من الاعداد الفنى المهنى ,حيث يوجد لامين المكتبة وظيفتين رئيستين هما: التنظيم,والخدمة.
اخصائى المكتبة المدرسية:
لاخصائى المكتبة المدرسية مهام كثيرة لا تقل عن مهام المدارس ان لم تكن تزيد عنها,ولهذا يجب ان تتوافر لدى اخصائى المكتبة مؤهلات ومهارات تساعدة على القيام بوظيفته على خير وجه ,ومن اهم ادوار امين المكتبة دوره التعليمى,اذ يجب علية ان يدرس منهج متكامل للتربية المكتبية لتدريب التلاميذ واكسابهم مهارة الاستخدام الواعى والمفيد لمجموعات المواد المكتبية,كذلك يجب علية ان يدرب المدرسين على استخدام المواد وتوظيفها لخدمة الاغراض التعليمية والتربوية والتثقيفية, ويرشدهم الى افضل المواد لتحقيق عذه الاغراض.
ويمكن ان نقول :ان اخصائى المكتبة المدرسية يقوم بالادوار التالية:
1-دوره كاخصائى معلومات عن طريق:
-توفير سبل استخدام مركز الاوعية بالمدرسة ومجموعات الكتب والمواد المطبوعة وغير مطبوعة.
-تحديد احتياجات المستفيدين والعمل على تحقيقها.
-ارشاد المستفيدين الى اختيار المواد المناسبة لاحتياجاتهم.
2-دوره كمعلم عن طريق:
-تعليم الطلاب مهارات تناول المعلومات واستخدامها وتنمية هذه المهارات.
-المساعدة فى بناء اتجاهات ايجابية نحو استخدام المعلومات.
3-دوره كمستشار تعليمى عن طريق:
-بذل المشورة للمعلمين فى استخدام مجموعة واسعة من المصادر.
-مساعدة المعلمين فى تنمية الانشطة التعليمية.
مساعدة المعلمين والطلاب على استخدام تكنولوجيا التعليم ةالمعلومات.
ولكى ييقوم امين المكتبة بهذة الادوار لابد ان تتوافر لديه المهارات والقدرات التالية:
1-الفهم الكامل لدور المكتبة فى المجتمع المدرسى
2-الخبرة الكافية بمصادر المعلومات.
3-الالمام بانتاج واستخدام اوعية المعلومات والاجهزة الخاصة بها.
4-التنظيم الفنى لمواد المكتبة عن طريق الفهرسة والتصنيف والتحليل الموضوعى.
5-توفير المراجع , والخدمات المرجعية لاسترجاع المعلومات.
6-الخبرة الكافية بمبادئ التنظيم والاداة و مهارات ادارة الافراد والاشراف.
7-التعرف الكامل والواعى على المناهج الدراسية والوحدات التى تشمل عليها لوضع الخطط لتدعيمها.
ومجمل القول ينبغى ان نوضح ان شخصية امين المكتبة ومسؤولياته الوظيفية والتربوية كثير جدا فيمكن ان نقول انه:
-هو المذيع او المشرف على الاذاعة الثقافية الصباحية.
-وهو الرائد للجنة الثقافية والدينية لاتحاد طلاب المدرسة.
-وهو المسؤل عن جماعة اصدقاء المكتبة.
-وهو المسؤل عن الخدمة المرجعية بجميع انواعها.
-وهو المسؤل عن كافة النواحى المالية والفنية والادارية للمكتبة.
-وهو الاعلامى الذى يركز على المناسبات الهامة والعامة واحداث الساعة فيبرزها فى لوحات العرض وفى الاذاعة المدرسية وفى المسابقات العامة.
ومن هنا نادت التوصيات بتعيين اخصائيين متفرغين من حملة المؤهلات العليا بمكتبات المدارس مع اعطائهم دورات تدريبية لتاهيلهم لعملهم.