نقد منهج المكتبة

[الاستاذ سعد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتةالاخ العزيز محمد بن عبد الطيف البحر احد المشاركين فى تاليف منهج المكتية والبحث للصف الثانى والثالث الثانوى طلب منى ومن جميع المتخصصين فى مجال المكتبة نقد منهج المكتبة الرجاء من الاخوان والاخوات ابداء ارائهم بكل صدق ...

[مكتبية سابقة]

الاخ الفاضل الاستاذ سعد
اتمنى اساعدك لكن المادة جديدة علينا بالنسبة لمنهج ثاني ثانوي اما ثالث فمادرسته للحين
الملاحظة على منهج ثاني انه الفصل الاول اقصر بكثير من الفصل الثاني / وان شاء الله اي ملاحظة بشوفها بقولها لك

تحياتي
اختك ابتسام

[غازي الغامدي]

أخي رعاك الله
منهج ثاني ثانوي الفصل الأول منهج معقد ولا يركز على التفكير وإنما هو مصمم للحفظ وكأن المادة مادة أدب ،وكذلك هناك الكثير من التقسيمات التي يصعب على الطالب فهمها،لأنها أولا مرتبطة بالحفظ وثانيا لأنه غير مترابط ترابط منهجي.
أما منهج ثالث ثانوي فإنه منهج لا بأس به إلا أنه يلاحظ عليه بعض النقص في قضايا التوثيق وبعض الاختلافات في ترتيب التوثيق وكذلك عدد الاسطر في الاقتباس بأنواعه،وهو في الحقيقة أفضل من غيره.
أما أولى ثانوي فهناك تفصيلات في بعض أنواع المكتبات وإعطاءها أكثر مما تستحق مثل درس كامل عن المكتبات الخاصة،وما يناقض ذلك الدرس الذي قبله فهو يدمج المكتبات الوطنية والمتخصصة على أنها مكتبات مهمة،وكذلك لماذا لا يضاف مكتبات تسمى بإسم معين مثل مكتبات التي تشترك فيها مكتب التعاون لدول الخليج العربي،وغير ذلك.

[لازوردة]

وانا ادرس مادة المكتبة لثالث اشعر انها مادة ادب واصعب شوي واللغة التي في دروس المعاجم صعبة علي فهمها وعلى الطالبات
وعندي شعور كبير ان من وضع تلك الدروس متخصص لغة عربية وليس مكتبة

[مكتبية سابقة]

اختي الغالية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كل عام وانتي بألف خير
منهج ثالث ثانوي ان شاء الله رح يتغير بصير نفس منهج الاولاد عبارة عن بحث
تحياتي

[أم شهد]

في منهج اولى الترم الاول درس مراكز المعلومات في المملكه لو يعاد ترتيبة والحاقة مع تعريف المكتبة ومراكز المعلومات ايضا تاريخ نشأة المكتبات الخاصة غير ملائم . وعلى العموم المنهج جدا متطور ومرتب الافكار وطريقة عرضة للمعلومات جدا رائعه وفيه وسائل متنوعه اما الترم الثاني فقدلوحظ الاسهاب والتطويل في باب الانترنت والفهرس الالكتروني .اما منهج ثاني فهو جدا رائع اتحفنا بخبرات جديده ساعدت في تفعيل المكتبة اكثر مع الطالبات من خلال التطبيقات المرفقه .اشكركم على جهودكم ووفقكم الله

[بدر2004]

المنهج يعتمد على الحفظ حيث ان هناك تقسيمات كثيرة للدروس تشتت ذهن الطالب كما ان التدريبات على الدروس لا يمكن توفرها في المدرسة

[soma4422]

الرجاء من الجميع اريد نقد للمنهج الطالبات بشكل مفصل للصف الأول والثاني والثالث وشكككررررررررررر