موجز الكشاف الهجائى النسبى نظام ديوى العشرى (سلسلة كتب إلكترونية)

[د.محمود قطر]

موجز الكشاف الهجائى النسبى نظام ديوى العشرى
تأليف: أحمد البدوى أبو زيد

السعر: 6.00 EGP
حجم الكتاب الالكتروني: 1495.58 KB
صيغة الملف: Adobe eBook Reader


http://www.kotobarabia.com/BooksPhotos/2248_3133W.jpg

المعلومات الكاملة:

يصعب في بعض الأحيان تحديد مكان الموضوع المراد تصنفيه والعثور على رقمه في جدول التصنيف، لأن المصنف لا يمكنه بطبيعة الحال تحديد المكان المنطقي لكل موضوع في خطة التصنيف. فضلا على أن كثيرًا من رءوس الموضوعات لها مترادفات أخرى لم ترد في الجداول.
لذلك حرص ملفيل ديوى على تزويد جداول التصنيف في خطته بكشاف نسبي هجائي – ليسهل استخراج الرقم الصحيح وتقريب الموضوعات من بعضها البعض.
فالكشاف النسبي يعمل على الجمع بين جوانب الموضوع الواحد المتفرقة في جداول التصنيف فمثلا: موضوع كالبترول له أكثر من جانب مثل.
- استخراج 622.3382
- تخزين 665.27282
- تكرير 665.53
- توزيع 665.54
- جيولوجيا 553.282
وهنا نجد أن الكشاف النسبي قد جمع بين الجوانب المختلفة للموضوع الواحد المشتته بعضها عن بعض في الجداول ثم قام بترتيبها داخليًا بحسب الحروف الهجائية.
وإيمانًا مني بأهمية وجود الكشاف النسبي بالنسبة لأية خطة تصنيف حتى يمكن عن طريقه تقديم المساعدة للعاملين في حقل المكتبات للتعرف والاستدلال بسرعة على أماكن وجود الموضوعات التي يهتمون بها بالنسبة لخطة التصنيف المستخدمة.
لذلك فقد عزمت على إعداد هذا الكشاف معتمدا على الجداول الخاصة بموجز التصنيف العشري للدكتور محمود الشنبطي والدكتور أحمد كابش وما أدخل عليها من تعديل ف يجدول التصنيف الملحق بكتابي "فن تصنيف الكتاب" التي قمت بإجرائها مستعينا بجداول التصنيف الطبعة العشرين من تصنيف ديوى العشري والتي صدرت عام 1989.
-كيفية استخدام الكشاف:
1-يحدد موضوع الكتاب والجانب الخاص الذي عولج من ناحيته.
2-يبحث عن رأس الموضوع في مكانه في الترتيب الهجائي.
3-يأخذ رقم تصنيف الناحية الخاصة بالموضوع.
4-أرجع لجداول التصنيف للتأكد من صحة رقم التصنيف.
5-في حالة عدم عثورك على الموضوع في الكشاف يمكنك البحث عنه تحت مترادف آخر أو تحت مدخل آخر.
مع ضرورة الرجوع إلى جداول التصنيف للتأكد من صحة رقم التصنيف لأن الكشاف هو عبارة عن دليل لاستخدام الجدول ولكنه لا يغني عنه ولا يحل مكانها.
روعي في الترتيب الهجائي لموضوعات الكشاف النسبي القواعد التالية:
1-إهمال أداة التعريف (الـ) في أول الكلام أو في وسط الكلام مثل الفن الشعبي فإنه يرتب فنًا شعبيًا.
2-اعتبار الهمزة على الألف ألفًا والهمزة على الواو واوًا والهمزة على الياء ياء.
3-ترتب (آ) كأنها ألفان فمثلا: الآت ترتب قبل أباضيه.
4-تعتبر التأ المربوطة هاء .

http://www.kotobarabia.com/images/logo.gif (http://www.kotobarabia.com/Index.aspx)

[د.محمود قطر]

فن تصنيف الكتاب

تأليف: أحمد البدوى أبو زيد
السعر: 6.00 EGP
حجم الكتاب الالكتروني: 8472.54 KB
صيغة الملف: Adobe eBook Reader

http://www.kotobarabia.com/BooksPhotos/1787_4062w.jpg

المعلومات الكاملة:

لا يخفى على كل متتبع دور المكتبة الفعال في تثقيف الجماهير إذ تعتبر المكتبة العامة جامعة الشعب، فهي تهب العلم لمن يرتادها، وهي واحة الباحث في صحراء الجهل القاحلة، وهي منتجع الرائد في فصول الجفاف والجدب.
يستجير بظلالها رعاة العلوم كلما أحسوا بوهج الشم في يوم شديد القيظ، ويجد فيها اللبيب غذاء لبه وقوام عقله.
فلا توجد أمة على ظهر الأرض تستطيع البقاء بدون العلم فإننا إذا نظرنا إلى التطور في علم المكتبات في البلدان الأجنبية سنجد أننا نقف في بداية الطريق، ومن هنا وجب علينا نحن المكتبيين العرب النهوض بمستوى مكتباتنا للوصول بها إلى مصاف المكتبات العامة في الدول الأجنبية؛ ولذا وجب علينا أن نعمل ونثابر ونسابق الزمن لكي نصل بركب مكتباتنا إلى المستوى اللائق.
ولأجل أن تقدم مكتباتنا خدماتها على أحسن وجه وأكمله لتتمكن من أداء دورها في النهضة العلمية كان لزاماً على مكتبيينا أن يعدوا عدتهم في العمل على تصنيف مجاميع مكتباتهم بأدق نظم التصنيف وأصلحها تمثيلاً وتحليلاً لتلك المجاميع.
وفي عملي هذا حاولت أن أقدم دليلا لكيفية تصنيف الكتاب وقواعد التصنيف مع إضافة الرقم الشكلي ورقم المكان متضمناً الجداول الموجزة لتصنيف ديوي العشري. وفي طبعتي هذه (الثانية) تم إضافة خطة مبسطة لتصنيف مكتبة الطفل.


http://www.kotobarabia.com/images/logo.gif (http://www.kotobarabia.com/Index.aspx)

[د.محمود قطر]

الفهرسة الموضوعية
تأليف: أحمد البدوى أبو زيدالسعر: 6.00 EGPحجم الكتاب الالكتروني: 11012.19 KBصيغة الملف: Adobe eBook Reader

http://www.kotobarabia.com/BooksPhotos/1860_3726w.jpg

المعلومات الكاملة:

إن الفهرسة الوصفية والموضوعية من العمليات الفنية الراقية، التي تتم على مقتنيات المكتبة.
والفهرسة الموضوعية تعتبر أهم وأصعب العمليات الفنية، المتصلة بالإعداد الببليوجرافي لمجموعات المكتبة؛ لأن الكتاب يُقتني من أجل موضوعه، لا من أجل أي شيء آخر، وبما أن الفهرسة الموضوعية – علماً وتطبيقاً – تهتم بالجانب الموضوعي؛ فإنها تساعد المفهرس في تعرف الموضوعات، التي تندرج تحتها مقتنيات مكتبته؛ فالفهرسة الموضوعية تهدف الإجابة عن عدة تساؤلات حول هذا الموضوع، منها:
ما الهدف من الفهرسة الموضوعية؟
ما الشكل الذي يتخذه الفهرس الموضوعي؟
ما مدى العمق الذي يمكن أن يصل إليه التحليل الموضوعي في المادة؟
ما الشكل الذي سيكون عليه مدخل الفهرس الموضوعي؟
ما اللغة والمصطلحات التي يمكن استخدامها في الفهرس الموضوعي؟
على الرغم من تلك الأهمية التي يستحوذ عليها الفهرس الموضوعي بالنسبة للمكتبات، إلا أن المفهرسين يواجهون صعوبات عند إعداده؛ ذلك لأن تحديد موضوع الكتاب ليس سهلاً؛ فالمؤلف يمكنه بسهولة تمييز مؤلف عن مؤلف آخر، وعنوان عن عنوان آخر، ولكن الصعوبة في التمييز بين الموضوعات. وقد تناول الكتاب بشكل تعريفي مجالات الفهرسة الموضوعية، من خلال التخصيص باستعراض رؤوس الموضوعات، كأحد عناصر الفهرسة الموضوعية.
فقد تناولنا في البداية تعريف الفهرسة الموضوعية بعرض أهدافها، وذكر أنواع الفهارس الموضوعية، وقواعد اختيار رؤوس الموضوعات، وأشكالها المقننة والتفريعات، التي يمكن أن تندرج تحتها تلك الرؤوس.
ثم ذيلنا الكتاب بقائمة مختصرة لرؤوس الموضوعات، تحوي حوالي خمسة آلاف رأس موضوع.


http://www.kotobarabia.com/images/logo.gif (http://www.kotobarabia.com/Index.aspx)

[د.محمود قطر]

قواعد الفهرسة لمصادر المعلومات بين العلم و التطبيق أساسيات - تطبيقات

تأليف: أحمد البدوى أبو زيد
السعر: 6.00 EGP
حجم الكتاب الالكتروني: 18073.91 KB
صيغة الملف: Adobe eBook Reader

http://www.kotobarabia.com/BooksPhotos/1789_3724W.jpg
المعلومات الكاملة:

إن الأمة العربية التي عنيت بالمراكز العلمية والثقافية والمكتبات، فكانت مكتبات القاهرة وبغداد والشام والقيروان وقرطبة، مراكز إشعاع ثقافية طيلة القرون الوسطى حيث عززت الحضارة العربية ونشرت تأثيرها إلى جميع أنحاء العالم، وقد كان فهرست ابن النديم في القرن العاشر الميلادي أول ببليوجرافية منظمة لا تدانيها الفهارس والببليوجرافيات الأولية التي انتجتها بلاد ما وراء النهرين ووادي النيل واليونان قبلها، إذ جمع ابن النديم، الوراق العربي الإنتاج الفكري العربي جمعاً دقيقاً.
وكتاب "قواعد الفهرسة لمصادر المعلومات، بين العلم والتطبيق "سيحوي بعونه تعالى بين طياته كل جوانب الفهرسة لأوعية المعلومات المختلفة إلى جانب تقديمه تطبيقاً عملياً للقواعد الأساسية للتقنين الدولي للوصف الببليوجرافي مع تقديم بعض الأمثلة والنماذج.
يتناول الفصل الأول:
تعريف بمواد المكتبة والحاسبات الإلكترونية وملفاتها.
يتناول الفصل الثاني:
أنواع وأشكال الفهارس وكيفية فهرسة الكتاب.
يتناول الفصل الثالث:
تقنيات الفهرسة مركزاً على القواعد الأنجلو أمريكية للفهرسة والتقنين الدولي للوصف الببليوجرافي ويشتمل الفصل على:
المدخل، أبعاد ومسافات البطاقة، وعلامات الترقيم، ثم قائمة للمختصرات.
يتناول الفصل الرابع:
بيانات عناصر الوصف (الحقول) بالتفصل مع التطبيق العملي لكل قاعدة من القواعد.
بيتناول الفصل الخامس:
فهرسة أوعية المعلومات التي تحتويها المكتبة غير المطبوعات.
يتناول الفصل السادس:
الشق الثاني من الفهرسة وهي الفهرسة الموضوعية من حيث أهدافها وقواعد اختيار رؤوس الموضوعات – أشكال رؤوس الموضوعات – تقسيم رؤوس الموضوعات – الإحالات في الفهرس الموضوعي، الجوانب العملية المهمة للفهرسة الموضوعية – قوائم رؤوس الموضوعات القياسية ورؤوس الموضوعات غير المدرجة والتي يمكن للمفهرس إضافتها – قائمة التقسيمات الشكلية وقواعد ترتيب المداخل في الفهارس الموضوعية.
وبعد ذلك ذيل الكتاب بملحق يحوي قائمة بأهم المصطلحات المستخدمة في الفهرسة.

http://www.kotobarabia.com/images/logo.gif (http://www.kotobarabia.com/Index.aspx)

[محمد رجب محمد]

اريد معرفة معنى الفهرس الموضوعى الهجائي
ومميزاته وعيوبه.................................
ولكم جزير الشكر

[yousef383]

خطة تصنيف المكتبات لديوي (Dewey) -
تصنيف ديوي العشري هو أول نظام تصنيف من نظم تصنيف (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%AA%D8%B5%D9%86% D9%8A%D9%81) المكتبات بالمعنى الحديث وأكثرها شهرة في نفس الوقت، وقد صدرت الطبعة الأولى منه عام 1876 (http://ar.wikipedia.org/wiki/1876) م، ويقوم هذا النظام على تقسيم المعرفة البشرية إلى عشرة أقسام رئيسية ويتفرع كل واحد من الأقسام الرئيسية إلى عشرة شعب تمثل التفريعات الرئيسية للموضوع. كما أن كل شعبة تتفرع بدورها إلى عشرة فروع حسب طبيعة الموضوع، وهكذا ينقسم كل فرع إلى عشرة وبذلك يمكن أن يستمر التقسيم العشري إلى ما لا نهاية.

.

الأهداف:ولكن لماذا ينبغي تصنيف موارد الانترنت؟
يؤدي إنشاء بيانات وصفية عن أي موضوع إلى جعل عملية البحث والانتقاء والتنظيم واسترجاع البيانات فعالة جدا. وإذا ما جرى تصنيف كل موضوع الكتروني إلى فئات مواضيعية فإن إمكانية الوصول إلى تلك الموضوعات تصبح فعالة بدرجة أكبر. وهناك أسباب عديدة تبرر الحاجة إلى تنظيم المصادر المعلوماتية الالكترونية: -
*1 يوجد كم كبير جدا من المعلومات القيمة المتاحة على شبكة الانترنت؛
*2 يؤدي تناثر المعلومات على شبكة الانترنت إلى تعذر عملية تحديد المستخدمين لمواقع مصادره المعلومات ذات القيمة العالية؛
* 3تنامي استخدام شبكة الانترنت والمواقع العالمية على الشبكة كمصدر للمعلومات؛
* 4وجود طلب من بعض المؤسسات على السجلات البيبليوغرافية بما يدعو إلى ضرورة إعدادها وإتاحتها من خلال التصنيف المباشر على الخط؛
* 5تحسين مستوى الدقة والاستجابة؛
* 6توفير إطار لمصطلحات البحث؛
* 7تسهيل عملية التصفح؛
* 8توفير آلية للتحول ما بين اللغات.

[HAMZA MALALLAH]

مشكور اخ محمود على المجهود
وبالتوفيق

[yousef383]

تصنيف ديوي العشري:

الترتيباتالمتعلقة بنظام التصنيف العشري لديوييتكون هذا النظام من ثلاثة أجزاء، هيعلى وجه التحديد المقدمة والجداول، وخطط التصنيف، والفهارس ذات الصلة. وتتضمنالمقدمة وصفا للنظام وتوجيهات بشأن استخدامه. وتتكون الجداول من مجموعة من الرموزالتي تضاف إلى رقم الفئة المواضيعية للوصول إلى أكبر قدر من مصادر البحوث المتخصصة. أما الفهارس فهي قائمة أبجدية بالموضوعات بحسب فروع المعرفة بحث تندرج الموضوعات فيإطار قوائم أبجدية فرعية بالنسبة إلى كل مدخل. ويساعد الفهرست في تحديد الموضوعاتدونما حاجة إلى الإلمام بكامل النموذج.
الهيكل والرموزتندرج الفئات الرئيسية في نظام التصنيف العشري لديويحسب فروع المعرفة أو ميادين الدراسة. وينقسم هذا النظام عموما إلى عشر فئات أساسية،تغطي عالم المعرفة بكامله. وتتفرع كل فئة بدورها إلى عشرة أقسام فرعية. ويتفرع كلقسم منها إلى عشرة أجزاء
ويتضمن الموجز الموسع الأول الفئات العشر الرئيسية، حيث يشير الرقم الأول من كلأول ثلاثة أرقام إلى الفئة الرئيسية: مثال ذلكأن رقم 500 يشير إلى العلوم الطبيعيةوالرياضيات.
ويتضمن الموجز الثاني مئات الأقسام، حيث يشير الرقم الثاني في كلعدد ثلاثي إلى القسم، مثال ذلك أن العدد 510 للرياضيات والعدد 520 للفلك والعدد 530للفيزياء.
ويتضمن الموجز الثالث آلاف الأجزاء، حيث يشير الرقم الثالث في كل عددثلاثي إلى الجزء، فالرقم 531 للميكانيكا التقليدية والرقم 532 لميكانيكا السوائل،والرقم 533 لميكانيكا الغازات.ولا يستخدم نظام الرموز (في الإشارة إلى الفئات) سوى الأرقام العربية. ويشير الرقم العشري بعد العدد الثلاثي في الرقم الخاص بكل فئةوالتي يستمر بعدها التقسيم العشري إلى الدرجة النوعية للتصنيف الضروري.
أمثلة
590 علوم الحيوان
598 الزواحف والطيور
598.1 الزواحف
598.2 الطيور
599.201 الفلسفة والنظريات

[مصطفى123]

اريد سلسلة الكشاف النسبى الهجائى " ديوى العشرى " ارجو المساعدة