منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات

منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات (http://alyaseer.net/vb/forum.php)
-   منتدى قسم مهارات البحث ومصادر المعلومات تعليم منطقة الرياض (http://alyaseer.net/vb/forumdisplay.php?f=17)
-   -   التجمع الاول لمعلمات ماده المكتبه (دعوة لتبادل الخبرات) (http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=8369)

مبدعه Mar-22-2007 07:16 PM

التجمع الاول لمعلمات ماده المكتبه (دعوة لتبادل الخبرات)
 
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

يشرفنى التسجيل في هذا المنتدى الرائع المقدر لعلم المكتبات ومراكز المعلومات

اخواتى معلمات ماده المكتبه حياكم الله في تجمعنا الاول لنفيد بعضنا البعض ف طريقه تدريس الماده وتبادل الخبرات ولاقترحات والافكار

قي عرض الدرس

الاحظ الكثير يشكو من جمود الماده ولكن اين الحل

ياليت المعلمات اللى لهم خبره يساعدونا في الحل

خلونا نستفيد في ذكر

مقدمه الدرس

كيف نتوصل العنوان من افواه الطالبات

الهدف الوجداني في الدرس

الوسائل التعلميه المستخدمه في الدرس

بالنسبه لي درسي يوم السبت الصف الاول الثانوي

الدرس الخامس بعنوان اهم المداخل لاسترجاع مصادر المعلومات

الصف الثاني ثانوي ((( الببليوجرافيات )))

تخيلو من الصباح مانى قادره اتوصل لمقدمه عشان اخذ العنوان من افواه الطالبات

الهدف الوجداني للدرس

الوسائل التعلميه المناسبه للدرس

طريقه عرض الدرس

يابنات انا اول وحده اطلب المساعده لاني صراحه ماعندي خبره في التدريس

تأبط شرا Mar-23-2007 04:39 PM

هلا اختي مبدعة انا ادرس مكتبة مع انها غير تخصصي وأعاني من جمود المادة بس عرض البوربوينت ساعدني في التغلب على جمود المادة شيآ ماء

مكتبية سابقة Mar-23-2007 05:13 PM

اختي الغالية مبدعة
بالنسبة لدرس المداخل تقدرين تتوصلين لعنوان الدرس من خلال الفهرس الإلكتروني لانه يمكن استرجاع البيانات من خلال عدة مداخل اما ان تكون المؤلف او العنوان او الموضوع .
اذا ما هو درس اليوم ؟

ديالا Mar-23-2007 06:06 PM

يمكن التمهيديكون على شكل شطب الكلمات المدونة في جدول مثل الكلمات المتقاطعة

مبدعه Mar-25-2007 12:46 AM

مساء الخير

اولا اشكر المشرفين على تثيتهم للموضوع وننظر من الاعضاء التفاعل مع الموضوع

الدخول 58 الردود 3 خير وبركه بدايه موفقه لتجمعنا لكن مازلنا ننتظر المزيد من عرض الخبرات والاراء لكي نرتقي بالماده ونكسر الجمود ونحقق فيها الاهداف المطلوبه


بالنسبى لي ارى ان المكتبات المدرسيه كان من المفروض انها تجهز اولا قبل مقرر ماده المكتبه


مازلت اجد صعوبه في عرض الدروس للاسف المكتبه في حاله يرثى لها من الاهمال

مثلا درس عن الكشافات كيف شرحتو الدرس وكيف قدرتو توصلون الهدف من الكشافات

منهج 3 ثانوي محشي بالكتب انا قلت اقسم المراجع في جدول

باسم الرجع

المؤلف

مميزاته واهميته


ترتيبه

عدد المجلدات


واحسه اسهل بكثيرررررررررررر


شكر خااااااااااااااص

تابط شرا للاسف المدرسه ما اقدر اعرض فيها عروض بور بونت


ام حصه الخبيره فجري ابداعدتك كلهااحنا محتاجين اللى عندهم خبره مثلك


تالا فكره رائعه ومبدعه بس ياليت توضحينها بالتفصيل ولا تحرمينا من ابداعك



ويالله شدو حيلكم اللى تميزت في درس وطلع رائع ياليت تقول لنا كيف

مبدعه Mar-25-2007 08:56 PM

نبغى تفاعل اكثر

ام حصه


تابط شرا

ديالا



وينكم اليوم


واصلين لوين في الماده

وكم اختبار تختبرون البنات في الماده

ام دحمي Mar-25-2007 09:54 PM

اختي مبدعة بالنسبة للدرس اولى بعنوان أهم المداخل ممكن من خلال طرح السؤال التالي س/ عندم تدخلين للمكتبة عن ماذا تبحثين ومن ثم تتوالى الاجابات من الطالبات 1/ اما البحث عن عنوان كتاب اوماالى ذلك0
ومالنسبة لثاني لااعلم لاني لا اادرس الصف الثاني 0

لازوردة Mar-26-2007 09:05 PM

حلو يكون في تجمع مثل هذا
انا هذي اول سنة ادرس فيها وماسكة الثلاث مناهج
اولى وثاني حلوواستعين في الشرح بعروض الباوربونت ومعلومات من الانترنت
اما ثالث الله المستعان اعاني منه معاناه الله يعلم بها منهج كله حشو مهما احاول احرك فيه جامد والبنات مهم متقبلينه وماني عارفة كيف احببهم فيه كلام كثير يعتمد على الحفظ نحن في التخصص ماكنا ندرس مراجع بهذا الكم الهائل ماادري ليه ما وحدوا منهج البنات مع البنين ..بكرة عندي ثالث احس باكتئاب الله يعين

ماجلان Mar-26-2007 11:06 PM

كان الله في عونك
بصراحه طالباتنا مهم معطين قيمه للمكتبه ولا لدروسها مدري وي ش الاسباب

MISS HAPPY Mar-29-2007 07:29 PM

الأخت لازوردة الله يعينك تذكرت مأساتي
لكن فيه طريقة سهله عليك وعلى الطالبات من اختراعي ..... حصلت فيها على برآءة الأختراع
اولا: وضعت قانون في طريقة الترتيب كل حصة
( الكتب الدينية ترتب حسب ابواب الفقه او ابواب العلم
الكتب التاريخية ترتب حسب السنين
المعاجم والموسوعات ترتب حسب الحروف الهجائية )
حتى لو كان معجم ديني
اعتمد في الشرح على تقسيم المؤلفات
مؤلفات قديمة – مؤلفات حديثة
استخرج من كل كتاب السمة البارزه فيه
ادون مقابل كل مؤلف كل المؤلفات السابقة والتي درسناها سابقا
وقبل كل شئ مقدمة كل مراجع ضع عليها اسئلة جزئية لكل فقرة
واعتمد في الشرح على الخرائط المعرفية
تحياتي وشكرا لي وجزاني الله خير:p

تأبط شرا Mar-30-2007 12:05 PM

السلام عليكم
عندي سؤال عن البحث في اليسير هل اليسير برنامج يمكن تحميلة على جهاز الكمبيوتر والبحث فية ؟
لان مدرستي لايتوفر فيها خط انترنت وانا محتارة في الدرس ماني عارفة أعطية
ما من ناحية الاختبار ابي اختبرهم أختبارين فقط

مبدعه Mar-30-2007 02:01 PM

ردودكم كلها مفيده الف شكر لكم جميعا

ريقتكم رائعه في الدروس خصوصا طريقه عرض دروس منهج ثالث ثانوي

جدا مبسطه

يالله اثرونا يامبدعات


عن نفسي انا ابتكرت طريقه لكسر الروتين المملل للماده

اولا اكتب النقاط التى ساتنولها في الدرس ثم اتحدث عنها نقطه نقطه طبعا استخدم الخرائط المعرفيه واكتب على السبوره مجرد النقاط اللى اتكلم فيها

بعد شرحي للدرس اطلب من الطالبات فتح الكتاب وقراءه الدرس قراءه صامته لمده 3 دقايق

ثم اقسم الفصل الى مجموعات كل مجموعه اعطيها سؤال عن الدرس

مثال المجموعه الاولي تكتب تعر يف الكشافات

الثانيه تكتب العوامل التى ادت الى ظهور الكشافات

الثاثه اشكال الكشافات

وبعدين يتشاورن وبشكل جماعي ويختارون وحده منهم تكتب الملخص السبوري


شرايكم بالفكره


الساعة الآن 10:28 PM.

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين