ما حقيقة وقف تأسيس وتطوير مراكز مصادر التعلم والمشرفين عليها ؟!!!
 

رغم قلة دخولي للمنتديات بشكل عام والمنتديات المتخصصة مثل هذا المنتدى بشكل خاص ؛ إلا أن التغريدات التي غرد بها الأستاذ عبدالعزيز الخبتي بصفحته في تويتر عن حال مراكز مصادر التعلم لفتت انتباهي أن أعاود الدخول لهذا المنتدى علني أقرأ عن مؤشرات لواقع حال مراكز مصادر التعلم ،خاصة بعد إلغاء اللقاء الذي كان مقرراً إقامته هذا العام بتعليم منطقة جازان لمشرفو ومشرفات مراكز مصادر التعلم بالمملكة وذلك بسبب خلاف حول من هو المسؤول عن إقامة مثل هذا الملتقى بين مدير عام إدارة التجهيزات المدرسية بالوزارة وبين مديرعام إدارة مراكز مصادر التعلم بالوزارة مما حدى بوكلاء الوزارة التابعة لهم هاتين الإدارتين بإلغاء هذا الملتقى ، وقبل هذا الخلاف خلاف آخر وهو الذي حصل بين مسؤولي هاتين الإدارتين في تحديد نوع الأثاث وأعداد كل نوع منه ومواصفاته داخل كل مركز مصادر تعلم ورؤية الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية بالوزارة تقليل العدد إلى (11) صنف بينما رأت إدارة مصادر التعلم والتابعة لوكالة الوزارة للتطوير والتخطيط التربوي عدم قبول التغيير في مواصفات مراكز مصادر التعلم وتجهيزاتها كاملة باعتبار أنهم المعنيين ببناء المواصفات الفنية لمثل هذه الأمر ؛ وأثر هذا الخلاف بتأخير تأمين تجهيزات مراكز مصادر التعلم مدة عامين وعطلت بذلك المصالح التعليمية والتربوية في المدارس التي اسست بها مراكز بسبب مثل هذه الخلافات التي من الواجب الوطني والوظيفي ومراعاة للمصلحة العامة أن لا يحدث مثل هذا الأمر من قيادات يعتقد الكل أنها راشدة ورشيدة وتعي مصلحة العمل التربوي والتعليمي على مستوى الوطن .
ولقربي من بعض القيادات النسائية التي افصحت لي بمثل هذه المعلومات وبعد قرائتي لتغريدات من أجزم أن مراكز مصادر التعلم جزء لا يتجزأ من اهتماماته العملية والعلمية والشخصية أحببت أن أشارككم بمثل هذه المشاركة متمنية أن أجد من يمتلك معلومات مغايرة لما ذكرته تطمئننا على حقيقة الصراع من عدمه والذي يدور في كواليس الوزارة ليوئد مشروعا طالما حلم به المتخصصون في مجال المكتبات والمعلومات قبل أن يحلم به أيضا جميع العاملين في المواقع التربوية بوطننا الحبيب .

وهذه هي التغريدات التي أشرت لها في هذه المشاركة :
التغريدة الأولى :
" مراكزمصادرالتعلم المخطط لتأسيسهامن عامين وهي تحتضربسبب صراع على مستوى الصلاحيات بالوزارة.فهل يتعض هؤلاء بمن سبقوهم في هذاالمجال.هذا مانتمناه"

التغريدة الثانية :
"مراكزمصادرالتعلم:بقدرماهومرفق تربوي تعليمي؛بقدرماهومرفق يهم كل المتخصصين في مجال المكتبات على مستوى الوطن.فالحذرأن يتم وئده ممن يجهل أهميته."

التغريدة الثالثة :
"اتمنى أن لايكتب لمراكزمصادرالتعلم ماكتبه العاشق(سلامي)لمعشوقته في هذا البيت:فهم على وئـده أحيوا أماسيهم....وهم له في ضريـح الخزن قد تركوا"

رابط صفحة المغرد :
https://twitter.com/aalkhbti



وفي الختام فإننا نتمنى ما تمناه الخبتي في آخر تغريدة له .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قراء هذه المشاركة بلغ عددهم (80) قارئ ؛ إلا أن ما لفت انتباهي أثناء مروري على المنتدى لمعرفة مدى تفاعل قراء هذه المشاركة ؛أن كل هؤلاء القراء لم يتفاعلوا مع هذه المشاركة رغم أن هذا الأمر يعنيهم أكثر من غيرهم بحكم عملهم في مجال مراكز مصادر التعلم ، فهل هم مطمئنين على الوضع الحالي لواقع المراكز التي يعملون بها ؟!! أم أن أثر موضوع هذه المشاركة لم يتبين أثره في مراكزهم حتى الآن ؟ كل ما اتمناه من الأمناء والأمينات ومن يشرف على عملهم ميدانيا الرجوع إلى عدد بنود تجهيزات مراكز مصادر التعلم التي سيتم تأسيسها خلال هذا العام ؛ فبعد أن كانت مكونات المركز الواحد من التجهيزات (33) صنف ؛ أصبح عدد تلك التجهيزات لا يتجاوز (11) صنف من التجهيزات !!!! فهل تفي هذه التجهيزات باحتياج تأسيس المراكز الجديدة ؟ وهل هذه التجهيزات متوافقة مع الوثيقة الأساسية لتأسيس مراكز مصادر التعلم المعتمدة من وكالة الوزارة للتطوير التربوي (سابقا)؟ ، وأخيرا ما هو صوت المتخصصين والمتخصصات تجاه هذا التغيير غير المتفق عليه بين من هو معني بإعداد المواصفات الفنية لهذه المراكز وبين من يقوم بتأمينها على مستوى الوزارة ؟!!!

اتمنى أن أجد تفاعلاً وردا موضوعياً فاعلاً من قبل المتخصصات والمتخصصين في مجال العمل بمراكز مصادر التعلم بالميدان التربوي .

وللجميع التقدير

اختي ام الدواهي عدم التعليق لايعني عدم الاهتمام بل يعني الأحباط الذي نعيشه واقعا ملموسا في جميع وزاراتنا الموقرة وخصوصا وزارة التربية والتعليم ...ننام على تعميم ونصحو على تعميم ينقضه ... كل أمورنا وتعاميمنا وأهدافنا غامضه مشوشه وغير واضحه ... والله المستعان