نقاط التماس والتقاطع
 

بارك الله فيك يا ابا عبدالله، لمست بيد حانية على مكمن الجرح (نقاط التقاطع). النقاط التي نسعى لتوثيقها ولتمكينها فالعلوم متناقحة اخذه ومانحة. لكن نحن لا نريد ان نستأثر بالكعكة لوحدنا، فالكل يعلم ان الهدف واحد هو الاخر.
مع التحية

كلام منطقي وواقعي لكن :
هل فعلا أقسام المكتبات والمعلومات تؤهلنا لسوق العمل في هذا المجال أو القطاع في ظل الأساليب والطرق النظرية وبعدها عن الجوانب التطبيقية ؟

شكراً ابا سالم على تعريجكم الجميل على مرابعنا

القضيه ليست في من يؤهل او من يتأهل

بالدرجة الاولى اعود واركز علينا نحن المتخصصين فيجب ان لانكتفي بالكلام فنحن يجب ان نؤهل انفسنا والمصادر ولله الحمد مفتوحة ومتوفرة اكثر من اي وقت مضى . اذ انتظرنا مشاريع الاقسام العلمية فسنتظر سنوات ولجان واجتماعت قد تتمخ عن لاشى .....

انا شخصيا اعرف مشروع كتلك لم يرى النور منذ مايربو على خمس سنوات .

كل منا يجب ان يدرب ويعلم من هم في نطاق مسئوليته من خلال النقاشات والجلسات الهامشية او التدريب على راس العمل وهذا قد يساعد في نشر الثقافة المعلوماتية .

فعلا هنا ينتهي كلامنا
نحن تنظيميون وندرس سلوك المعلومات والمعلومات بضاعتنا
فما هو رد الطرف الاخر

موضوع بالغ الاهمية يا دكتور صالح وحقيقة يستحق النقاش
لك تحياتي

هذا كلام جدا جميل ومفيد للمكتبيين

السلام عليكم
بصراحة أيها الأخوة الأحباب أن المؤسسات التعليمية التي تؤهل المكتبيين وهي تضم الأرشيف والمخطوطات وغيرها هذه المؤسسات التعليمية لاتخرج مخرجات قادرة على التأقلم مع التطور المتسارع التقني ولكن نرى هناك تحول في بعض الأقسام مثل قسم دراسات المعلومات بجامعة الامام وقسم علم المعلومات بجامعة الملك عبدالعزيز بعدما كانت بدائية في مناهجها
يا ليت أن القائمين على الحكومة الالكترونية تحاول تأهيل المكتبيون العاطلين بدورات لأنهم هم الأقرب لهذا العمل
ولكن سيكون أصحاب تخصصات الحاسب والسكرتارية هم أصحاب النصيب لهذه الوظائف .

بدية السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبراكاته
وأعتقد أنه إذا لم تتوفر الإرادة الحقيقية للحكومات لوضع سياسة إلكترونية حديثة من وعلى المكتبيين أن يقبلوا لالأمر الواقع على أن مستقبل الكاب الرقمي هو مستقبل البشرية فلن يكون هناك تقدم في الميدان وسنبقى نجتر من خلفنا دائما تاريخا ورقيا

ارشفة الوثائق
 

اولا : اشكرك دكتور صالح على طرح هذا الموضوع لكي تصصح المعتقدات الخاطئة
عن قسم علم المعلومات ولكي يروا من بيدهم توظيف طلاب وطالبات هذا القسم
اننا لسنا بخريجين مكتبات فقط وانما نمتلك كل مايخص الارشفة الالكترونية
واداوات الارشفة الالكترونية ( وهي الطابعات والماسحات... وكيفية التعامل معها
وتوجد اكثر من مادة في خطة دراستنا عن ادارة المكاتب ايضا .
اذا كنا قد تعلمنا تقريبا في كل مستوى وتدربنا جيدا في انشاء مواقع على الشبكة والبرمجة
وقمنا بتصميم برامج متعددة .. فهل يصعب علينا ارشفة الوثائق ؟؟
وقد نقل لنا دكتور في قسمنا في التشاور في تعين دفعتنا في علم المعلومات بتعينهم مبرمجين ايضا .

وثانيا : ارد على العضو فيرمي بأنه يتحدث عن خريجي قسم المكتبات نعم هم ليس لديهم خبرة
في الارشفة و.... ولكن الآن نحن خريجي قسم علم المعلومات مؤهلين تماما للعمل في الوظائف
المتطورة والتي تحتاج للعمل الالكتروني لأن خطة القسم لدينا بجامعة ام القرى شاملة ومتكاملة
في المكتبات الالكترونية والارشفة وكل ماذكرته سابقا غير ذلك توجد لدينا حصيلة ممتازة من اللغة
الانجليزية فيما يخص المكتبات والحاسب الآلي ...

امنتيتي ان تتطور جميع الانظمة في المكتبات الى نظم آليه متطورة وتصبح مكتباتنا مكتبات الكترونية

ختامي / تقبلوا احترامي جميعا
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

بعد السلام عليكم
احب ان انوه عن الخطوره التى تجتاح العنصر البشرى فى كافة الاتجاهات

حيث تسيطر الالكترونيات على كافة شؤن الحياه بدون الانتباه لتاهيل القوه البشريه لما تتطلبه هذه الثوره التكنولوجيهفى الحياه
مثال لذلكالجامعات ومايتخرج منها سنويا بشهادات دراسيه لا تؤهلهم لسوق العمل الالكتورونى
وعندما يبحث اى خريج عن وظيفه يكون الرد انك لا تفهم فى الكمبيوتر وهى للغة العصر

فماذا اعدت الجامعات للطلبه من للغة العصر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وهذا ما اريد قوله ان يدرب الطالب فى المدرسه والجامعه على كل ما هو الكتورونى حتى تصبح القوه البشريه نفسها هى عصر التكنولوجى وهذا راى المتواضع وخصوصا فى اقسام الوثائق والمكتبات ان تلغى فيها الدراسه من الكتب والاوراق وتكون الدراسه على اعلى تقنيه من الالكترونيات بحيث يرتبط اسم خريج الوثائق والمكتبات بالتكنولوجيا ولا نفاجىء يوما ان هذا الخريج ليس له اهميه او بمعنى اصح يروح يلعب بشهادته بعيدا عن المكتبات وعصر المعلومات