منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات

منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات (http://alyaseer.net/vb/forum.php)
-   منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية (http://alyaseer.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   المعوقات في مراكز مصادر التعلم (http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=8711)

زهرة الترجس Apr-15-2007 03:13 PM

المعوقات في مراكز مصادر التعلم
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية طيبه إلى جميع أعضاء المنتدى
أود منكم مساعدتي:
ممكن كل اختصاصي مركز، او مشرف مصادر، يتفضل بالإجابة على التساؤل التالي:
ماهي المعوقات التي تواجهك أيها(الاختصاصي/المشرف) في مراكز مصادر التعلم؟؟ بصفة عامه
ولكم خالص تحياتي
الدعــــــــــوة عامــــــــه للجميـــــــــع

مشاعل المحمود Apr-16-2007 01:29 AM

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
 
مرحبا بك اختي " زهرة النرجس"

أهم الصعوبات :

- عدم وجود خبره كافية خاصة في نظام التصنيف

- عدم توفر الدورات المناسبة فاكثر الدورات تركز على الحاسب واللغة الانجليزية فلم اجد دورة للتصنيف او دورة في المكتبات حتى الان ومن يعرف يدلني جزاه الله خيرا

واحيانا اجد صعوبة في معرفة المصطلحات الانجليزية عند فهرستها

عدم وجود مساعدة كما في المكتبات الاخرى رغم وجود حصص للمكتبة فيصعب التركيز بين حصص المكتبه وحصص الاحتياط وعمل المكتبة والمترددين عليها

ارجو ان اكون افدتك
تحياتي للجميع

زهرة الترجس Apr-16-2007 02:21 AM

سلمت يداك اختي مشاعل، ولكن:
هل يوجد صعوبات أخرى في:
1- التعامل مع الأجهزة
2- استخدام البرمجيات
3- التعامل مع المعلمين والطلاب
4- هل كل اختصاصي مؤهل لتشغيل أي جهاز جديد بالمركز ؟
5- هل تستخدم شبكة الانترنت بفاعلية بالمراكز؟ (عند البنين والبنات)؟ ولماذا ؟؟
6- هل تم تطبيق(متصفح السيمانور) بفاعلية في المراكز؟ وهل توجد صعوبات في تطبيقه؟
7- ماهي الدورات التي تعطى للاختصاصي بصفه عامة، هل يحصل على دورات في الصيانة، في اللغة الانجليزية، في الاستراتيجيات الحديثة

آمل منكم الاهتمام بالمحاور التي وضعتها، وآمل منكم أيضا إضافة محاور أخرى، للحصول على أهم الصعوبات التي تواجه الاختصاصي بالمركز، مما سيوصلنا بعون الله إلى الحلول التي تساعد على إلغاء تلك الصعوبات
ولكم خالص تحياتي

زهرة الترجس Apr-21-2007 07:41 PM

غالبية اعضاء المنتدى من اختصاصيي مراكز مصادر التعلم أو من مشرفي المصادر
أيعقل أن لايرد أحد على تساؤلاتي
شكرا جزيلا لكل من قرأ الأسئلة وكانت لدية الاجابات ولم يسجلها
شكرا جزيلا لأنه يحد ويوقف من عملية ((........ التطوير .........)) التي مانفتأ أن نرددها دائما باعلى صوتنا
شكرا للجميــــــــع

رشا الكتبي Apr-21-2007 08:32 PM

زهرة النرجس
سؤالك عائم وليس محدد بكل تأكيدالمعوقات كثيرة وتختلف من أختصاصي لآخر ومن منطقة لأخرى فلو حدد في اى مجال هذه المعوقات لكان افضل حتى يتمكن الجميع من مساعدتك وبحكم عملي كمشرفة تقنيات المشكلة الرئيسية تتمثل في عدم وجود امينات متخصصات في مجال المكتبات ومراكز مصادر التعلم
تحياتي لك

زهرة الترجس Apr-21-2007 08:51 PM

اشكرك اختي رشا على مرورك وعلى ملاحظاتك، ولكن ليس عذرا ان لايجيب كل اختصاصي عن المعوقات التي تواجهه بسبب أن سؤالي (عائم)
السؤال في منتهى الوضوح، وكل اختصاصي يعاني من معوقات تواجهه ليس بحاجة لتوضيح أكثر من ذلك، وكل مشرف مصادر يلاحظ بعض المعوقات في الاختصاصيين لديه سيفهم الهدف من سؤالي
وفق الله الجميع
وفي انتظار الاجابات

محمد الزهراني Apr-22-2007 12:43 AM

أختي الفاضلة زهرة الترجس
كما قالت الأخت الكريمة رشا الكتبي المعوقات كثيرة وتختلف من أختصاصي لآخر ومن منطقة لأخرى
ولكن سأتحدث عن الموضوع من تجربة شخصية وبطبيعة الحال لا يمكن تعميمها عل الجميع
التعامل مع الأجهزة:-
أعتقد أن أمين المركز لا يجد صعوبة في التعامل مع الأجهزة وهناك نظام تم تطبيقه في إدارة التقنيات بجدة وهي أن الأمين لا يوقّع لمهندس الشركة المتعهدة بتركيب الجهاز إلا بعد التأكد من تشغيله إضافة إلى استغلال الدورات والبرامج التي تُقام لأمناء المراكز الجدد وذلك بالطلب من الشركة المتعدة بتأمين الجهاز بإرسال مهندس يقوم بشرح الجهاز وكيفية تشغيله واستخدامه .
استخدام البرمجيات:-
وهذه أيضا من المفترض أن يكون أمين المركز لديه فكرة عنها
التعامل مع المدير والمعلمين وأعتقد أن هذه النقطة هي أكبر معوق يصادف الأمناء
مدير المدرسة :-
ويمكن تقسيم مديري المدارس إلى قسمين :
أ- مدير يجهل هذا المشروع وقد خطت كليات المعلمين خطوة جيدة في اعتماد مقرر مصادر التعلم في دورة مديري المدارس .
ب- مدير لديه معرفة بهذا المشروع ولكن ليس لديه قناعة بأهميته في التعليم أقصد يريد من المعلمين استخدام الطريقة الإلقائية والمحاضرة .
المعلم :-
ينقسم المعلمون إلى فئات فمنهم من ليس لديه خبرة في الحاسب الآلي وتجد لديه الخوف من استخدام هذا الجهاز خوفاً من تسببه في إعطاله أو أنه يتحرج أمام تلاميذه من سؤال أمين المركز عن بعض الأمور التي تخص الحاسب 0
الفئةالثانية من المعلمين تجد لديه عدم القناعة بدور المراكز وحجته الواهية في ذلك أن خروجه من فصله والذهاب إلى المركز يضيع عليه جزء من الحصة 0
الفئة الثالثة يدعي أن حصة واحدة في الأسبوع لا تكفي لأنه يريد في اليوم ثلاث أو أربع حصص وخاصة معلمي الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية فلو نظرنا إلى مدرس التاريخ مثلاً يريد أن يعطي جميع الصفوف(أ- ب – ج – د) في المركز وهذا مستحيل لوجود عدد كبير من المعلمين في المدرسة ولونظرتَ لجدول إشغال المركز لوجدته 25 حصة فقط في الأسبوع وهذا المعلم الحريص على الحضور يجب على أمين المركز إقناعه بأن يعطي مثلاً الدرس هذا الأسبوع في المركزلفصل ( أ ) والأسبوع القادم يعطي الدرس الجديد في المركز لفصل ( ب ) وهكذا 0
الفئةالرابعة من المعلمين هم الذين يقومون بالتسجيل في الجدول ولكنهم لا ينفذونها في المركز وتجده قام بالتسجيل لأن أمين المركز يذهب إليه بالجدول أو أن مدير المدرسة من خلال متابعته للجدول طلب منه التسجيل أو المشرف التربوي سجّل ذلك في ملاحظاته عند زيارته للمدرسة بضرورة تنفيذ الحصص في المركز وهذا المعلم بتصرفه قد يحرم زميل آخر من الاستفادة من المركز 0
هناك فئة من المعلمين لا يحضر إلى المركز بحجة أن التصميم التعليمي زيادة عمل على المعلم ولذلك تجده لا يحرص على الحضور طوال العام الدراسي0
هناك فئة من المعلمين ينفذ حصته في المركز ولكنه لا يقوم بتعبئة نموذج التصميم التعليمي لدرسه بحجة أن هذا زيادة عمل على المعلم وهو لا يعلم أن ذلك التصميم أنماهو تخطيط لكيفية تنفيذ درسه ، ومع إلحاح أمين المركز على التصميم التعليمي يعزف هذاالمعلم عن الحضور إلى المركز ، لأنه يريد استخدام طريقة الإلقاء أو طريقة عرض البوربوينت ، ولا يستخدم طريقة التعلم التعاوني 0 •
مصادر التعلم في المركز :-
هناك بعض القصور في المصادر وأعتقد أن أحد الأسباب هو التطور المستمر في المقررات الدراسية ولكن يجب على أمين المركز التغلب عليها وذلك بعدة وسائل منها التعاون مع المعلم في إعداد دروسه .
وكذلك البحث عن مصادر للدروس في مواقع تعليمية في الإنترنت ، بالإضافة إلى الأجهزة والتقنيات المتوفرة في المركز فعن طريقها يستطيع المعلم والأمين إيجاد مصادر معينة بطرق كثيرة 0
متصفح السيمانور :-
أنا بالنسبة لي لم استخدمه ولذلك لا يمكنني الحكم عليه
الدورات التي تعطى للاختصاصي بصفه عامة:-
أما بالنسبة للدورات فهذه بعض البرامج التدريبية التي أقامتها لنا إدارة التقنيات بتعليم جدة وطبعاً كل برنامج لا تقل مدته عن أسبوع سواءً كانت صباحية أو مسائية
تفعيل مراكز مصادر التعلم
الحاسب الآلي والشبكات
خدمات المعلومات في المكتبات ومراكز مصادر التعلم
التعلم التعاوني
التعرف على استخدام تقنيات التعليم
برنامج اليسير


دعواتي للجميع بالتوفيق

زهرة الترجس Apr-22-2007 01:06 AM

شكرا اخي الكريم الأستاذ محمد الزهراني على الاجابات الواضحة
انتظر البقية
ولكم خالص تحياتي

mcro2008 Apr-22-2007 02:11 AM

يظل العنصر البشري أو القوى العاملة المتخصصة القادرة على قيادة العمل في مراكز مصادر التعلم لها الدور الاساسي في نجاح المراكز وهذا ينسحب على باقي مؤسسات المعلومات.

جود999 Apr-25-2007 09:05 PM

السلام عليكم ورحمة الله
الأخت زهرة النرجس ..أشكرك على طرح هذا الموضوع .وأنا كاختصاصية مصادر كانت أبرز المعوقات التي واجهتني وزميلاتي :
1- واجهنا في البداية صعوبة في تشغيل الأجهزة بطريقة ماهرة والسبب عدم وجود خبرة سابقة ولاتدريب ولكن بالتعاون والبحث تمكنت ولله الحمد من تخطي هذه الصعوبة
2-إذا كانت الاختصاصية حريصة على التعلم الذاتي والبحث وسؤال أهل الإختصاص ستكون قادرة على التعامل مع البرمجيات
3-التعامل مع المعلمات والطالبات يحتاج إلى قدر كبير من الصبر والحكمةوالقدرة على جذب الطرفين وأكثر ما كان يضايقني من المعلمات اعتمادهن التام على الاختصاصية في تعديل العروض (إذا احتاجت )وطباعة أوراق العمل وتشغيل العروض (حتى أن البعض ترفض تحريك الفارة بحجة أنها لاتعرف للحاسب)وكذلك إعتماد المشرفة الطلابية ورائدة النشاط على المركز في تصميم وطباعة ما تستلزمة الأنشطة
4-إذا كانت الاختصاصيةغير مدربة أو تم تدريبها لمدة اسبوعين (كما حصل معي وزميلاتي )في أساسيات الحاسب فقط فلن تكون قادرة على تشغيل الأجهزة
5-بالنسبة لمدارس البنات لم يتم تشغيل خدمة الانترنت رغم الحاجة الشديدة لها-على الأقل لتحديث برامج حماية الحاسب-
6-تم في مدرستي ولله الحمد تشغيل متصفح سيمانور رغم أني واجهت صعوبة في تفعيله بسبب عدم استخدام الانترنت وبعد أن تدربت عليه لأكثر من شهر أقمت يوم الثلاثاء الفائت برنامج تعريفي بالمتصفح لجميع المعلمات لشرح طريقة عمل الدروس وإثراؤها وكانت إحدى المعلمات قد استخدمت البرنامج لعرض درس الكتروني قمنا بعرضه على المعلمات.
7-إى الآن لم يعطى للاختصاصية إلا دورة "اليسير "الخاصة بالفهرسة الإلكترونية للمكتبة,وأرى أنه من الضروري أن تحصل الاختصاصية على دورة في صيانة الأجهزة، وتصميم المواقع على الويب والفلاش والفوتوشوب .
هناك أيضاً معوقات أخرى مثل عدم تعاون الإدارة مع الاختصاصية وتكليفها بأعمال إدارية خاصة أيام الإختبارات بحجة أنها تتعامل مع الحاسب وكذلك من المعوقات عدم وجود ميزانية كافية تغطي نفقات المركز وتعيق تطويره .
أرجو أن أكون قد أفدتك أختي الكريمة
وبالتوفيق

محمد الزهراني Apr-26-2007 01:16 AM

أختي الفاضلة جود999
إضافة رائعة وقيّمة وخاصة هذه المعوقات
هناك أيضاً معوقات أخرى مثل عدم تعاون الإدارة مع الاختصاصية وتكليفها بأعمال إدارية خاصة أيام الإختبارات بحجة أنها تتعامل مع الحاسب وكذلك من المعوقات عدم وجود ميزانية كافية تغطي نفقات المركز وتعيق تطويره .
دعواتي لك بالتوفيق


زهرة الترجس Apr-26-2007 01:47 AM

الأخوة الكرام
mcro2008
جود999
محمد علي الزهراني
شكرا لكم جميعا على المعلومات والطرح الرائع الذي قدمتموه
وفقكم الله


الساعة الآن 10:30 PM.

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين