[سلمان الفارسي]

أعزائي الكرام ... السلام عليكم قبل البدء وبعدهأولا : أشكر كل من تفاعل مع هذا الطرح وخاصة الأستاذ العزيز qatrثانيا : أخص الأخ أبو فواز بتعقيبي السريع هذا :عزيزي أبو فواز بداية أنت لم تتنبه لحجم المأساة التي تحدثت عنها في طرحي ، فأنا لم أقصد مكتبتي أو معلمي مدرستي فالمشكلة مشكلة عامة قد تتجاوز وطننا العزيز وحتى شرقنا الأوسط فانحسار موهبة القراءة وحب الاطلاع تكاد تكون مشكلة عربية عامة بالدرجة الأولى ، وأنا ليس على اطلاع بأبعادها بالنسبة للعالم الغربي والشرقي فلم أزر بلدا أجنبيا قبل ، ولكن أثناء زيارتي لبعض دور الكتب في بعض الدول العربية وجدت الشكوى مريرة من انحسار هذه العادة الحميمة ، أما بالنسبة للغرب والشرق فلاحظت أثناء بعض الأفلام والمواد الإعلامية على اختلاف أنواعها وحتى بطريقة عرضية غير مقصودة أن هناك الكثير ممن يقضون أوقات انتظارهم أو فراغهم بالقراءة ، ولا شك أننا نفتقر وبشدة لمثل هذه الممارسات في كل وطننا العربي وبخاصة في بلدنا لاحظ ( من منكم شاهد إنسانا أثناء انتظاره في عيادة أو صالة سفر أو دائرة حكومية أو في حافلة أو سيارة أجرة يقرأ كتابا ؟؟؟ )أما تساؤلك عن نجاح ذلك المسوق فليس لفشل أمين المركز دور ، فأنت لا تعرف مركزنا ولا ما هيأناه لرواده من جو هاديء ومريح ولا ما اتبعناه من طرق وأساليب لجذبهم له ( حتى أني قمت ومنذ بداية العام بإنزال مجلدات تحتوي على جميع تحاضير المرحلة وتوزيع المناهج والمئات من الدروس النموذجية بشتى البرامج على الطرفيات ، بالإضافة لاهتمامنا بديكورات المركز وإضاءته وألوان حيطانه وبعض المظاهر الجمالية .. الخ ) .أما المسوق المذكور فقد دخل إليهم في حجرتهم وهم يتحدثون ويضحكون ويجتمعون بصخب قد يفتقد في المكتبة ثم قام بمحاضرة طويلة عن أهمية الموسوعة كواجهة حضارية وثقافية وما تنم عن ذوق وثقافة مقتنيها حتى لو لم يقرأ حرف منها ، وتحدث عن قيمتها الحقيقية من الناحية المادية وكيف سيتم تقسيطها بطريقة غير محسوسة ، ورغم ذلك يا عزيزي بعد جدال ونقاش لا يمت للقراءة بصلة لم يبع هذا التعيس مجموعة واحدة ، لاحظ ( فتدافع المعلمون يساومونه عليها ) ولم أقل يشترونها !!!عزيزي أبو فواز تحدث بواقعية وانظر حولك قبل كل شيء ثم أعد ترتيب مسلماتك !سؤالي للأستاذ العزيز qatr وللجميع :هل الأساليب التسويقية وأساليب جذب المستفيدين ستطغى على افتقار الملكة والموهبة والعشق للقراءة ؟؟؟هل من إجابة http://www.adeloasis.com/