[عبدالرحمن العاصم]

ألتحقت ببرنامج الماجستير في قسم المكتبات والمعلومات في جامعة
الامام محمد بن سعود الاسلامية في الفترة 2003/2004 وكان البرنامج مقسم على ثلاثة فصول:
الفصل الاول يشمل:
- تنمية المجموعات.
- تنظيم المجموعات.
- إحصاء.
- طرق البحث في علم المكتبات والمعلومات
الفصل الثاني يشمل:
- مجتمع المعلومات في المملكة العربية السعودية.
- إدارة المكتبات ومراكز المعلومات.
- تاريخ التراث العربي.
- نظم المعلومات.
الفصل الثالث يشمل:
- استرجاع المعلومات.
- مصادر المعلومات في علم المكتبات والمعلومات.
- تحليل وتصميم النظم.
- خدمات المعلومات.
** كل المواد تتطلب بعض التكاليف،إضافة إلى الاختبار النهائي، وفي البعض إختبار لاعمال السنة؟
**إضافة الى بحث أساسي قد يستغرق أكثر من سنتان لانجازة.
** التكاليف فردية.
** الطالب ملزم بالحضور.
** عدد الطلاب 12.
** التجهيزات معدومة تماماً، هناك بعض الجهود الفردية من قبل بعض الاساتذة بتوفير المطلوب لدعم البرنامج.
** تتنتهي علاقة الطالب بمجرد أنتهى المحاضرة.


التحقت ببرنامج الماجستير في جامعة ستراث كلايد- بريطانيا- في الفترة 2005/2006 لمدة 12 شهرافقط

الفصل الاول:
Fundamentals of Information & Communication Technology
Information Retrieval
Information Sources, Organisation and Services
Management and Marketing of Information and Library Services
Research Methodologies
الفصل الثاني: يختار الطالب 4 مواد فقط
AIR Advanced Information Retrieval
Computer Mediated Communication
Content Management
Customised Information Services
Digital Archiving and Preservation
DL Digital Libraries
Information Policy and Law
Web Design and Application
Organisation of Knowledge
** مادة واحد تتطلب إختبار، الباقي أبحاث
** كل التجهيزات متوفرة في معمل القسم
** 3 شهور لاتمتم بحث التخرج
** أكثر من 50 طالب
** تفعيل العمل الجماعي في كثير من التكاليف
** سنة واحد فقط للحصول على الدرجة العلمية.
** الطالب غير ملزم بالحضور

يهمني معرفة وجهة نظرك حول البرنامجين نقاط القوة والضعف...

وجهة نظري هي:
لابد من التوسع في فرص الدراسات العليا، مع تقليل عدد السنوات لتصبح سنة واحدة شاملة البحث. قبول الطالب إنتظام كلي أو جزئي.
تقليل عدد المواد و إعطاء الطالب الحرية في إختيار بعض.