استراتيجيات التدريس بمراكز مصادر التعلم
من الحتميات الاساسية لانشاء مراكز مصادر تعلم بمدارس التعليم العام هو البدء في التحول من التعليم التقليدي الى التعليم الحديث وظهور استراتيجيات جديدة تطبق في بيئة المراكز بعد التهيئة وتوفير الامكانات والتخطيط السليم الجيد حيث ان هذه الاستراتيجيات تؤدي بدورها الى :
- امكانية دمج الطلاب الضعفاء مع الطلاب الموهوبين والاستفادة منهم
- جعل الطلاب يتعلمون بطرق تنمي لديهم القدرات والمسؤليات لادارة شؤونهم
- تحسين عملية التعليم والتعلم لان عملية التعلم مبنية على خطوات منظمة
- قدرة الطلاب على تجميع المادة العلمية للمقرر الدراسي
امكانية قياس مستوى الطلاب بدقة وفي وقت حالي
اعطاء الطالب فرصة وحرية اكبر في عملية التعلم بالمصادر او المجموعات
- تبادل الافكار والاراء مع المجموعة في يعض الاستراتيجيات.
- غرس مفهوم التعاون والتعود على ادارة المشاريع
- غرس مفهوم احترام اراء الاخرين كالعمل في استراتيجية التعلم الجماعي
- التعود عى عمليات الاستشارات والادارة الذ1تية
-الابتعاد عن عمليات التوبيخ والاعتماد على عمليات التعزيز
- معرفة ومهارات توزيع الادواربين المتعلمين
- توجيه عملية التعلم نحو الهدف
- تغيير الجو الصفي لدى المتعلمين (الطلاب)
-تنمية مهارات التزام الطالب بعمله
- الزيادة في تحصيل المعرفة
- جعل عملية التعلم سهلة ليست مبنية على المجابهة .
ولن تؤدي هذة الاستراتيجيات دورها بدون تعاون مسبق بين معلم المادة وأمين المركز وكذلك تفهم الادارة نحو تشجيع هذة الاستراتيجيات
أجعل كلامك دائماًأقصر مما كان يتوقعة اي شخص
|