مراكز مصادر التعلم نحو الافضل
عزيزي /حسن بن علي
اولاً- بخصوص مناقشة مشاكل مراكز مصادر التعلم اوضح الاتي
1/ نريد ان نعرف جميعاً ان المراكز مرة بعدة مراحل حيث بدأت بمرحلة المخاض ومرة بمرحلة الحضانة والان في مرحلة النمو وتبقى مرحلة العناية والاهتمام.ومن هذا المنطلق يجب علينا جميعاً ان لانبحث عن المعوقات والمشاكل بل نبحث عن الحلول والمقترحات بصفة واقعية.
وحتى يتم التغلب على بعض المعوقات لابد من تفنيد مجالات المراكز الاساسية وهي كالتالي :
- تجهيزات المراكز
- الوعي التربوي والتقني لهذة المراكز
-الكادر البشري (الامناء)
- الصيانة
- التدريب
- المستفيدين من المراكز
-خطط تشغيل المراكز
- استراتيجيات التدريس
- الاشراف غلى المراكز
الاستفادة من تجارب بعض المختصين في هذا المجال لكيفية التغلب على المشكلةالمحددة
الاستفادة من القائمين في الميدان من خلال برنامج تبادل الزيارات الميدانية
التواصل عن طريق العمليات الالكترونية مع المختصين
الاستفسارات وحضور الدورات التدريبية المحددة
تفعيل اسلوب العلاقات العامة مع ادارة المدرسة والمعلمين وتوضيح أهداف المركز والعمل بالفريق الواحدنحو توضيح فلسفة عمل المركز
قناعة امين المركز ان لايكون هناك تردد في اي قرار بل يجب ان يخدم المجتمع المدرسي مهما كانت الظروف
وضح خطة محكمة مرنة تتوافق مع الظروف المحيطة بداية كل عام دراسي وليكن مع انتها كل عام للعام الذي يلية
تقسم المراكز الى فيئات حسب المستوى والاستفادة من المراكز ذات المستوى الاعلى
التعريف وطرح الموضوعات التي تستحق النقاش في الاجتماعات واللقاءات الخاصة بذلك
|