[عبدالعزيز الخبتي]

عزيزي أحمدتحية طيبة وبعد طرحت تساؤل بخصوص قصص الأطفال وهذا يعني أنك تعمل في مكتبة مدرسية للمرحلة الابتدائية ، وهذا النوع من المكتبات له خصوصية بالنسبة لتصنيف قصص الأطفال ، حيث أن الطالب في المراحل الأولى لا يستوعب الدلالة الموضوعية لرمز التصنيف ، ووجد أن أقرب شيء لهذه المرحلة العمرية هو اللون بدلاً من الرمز ، حيث يرمز لكل موضوع قصة بلون يوحد على جميع القصص التي تنطوي تحت الموضوع نفسه ، ولكن هذا لا يمنع من استخدام رموز التصنيف طالما أن البرنامج المستخدم كفهرس للمكتبة لا يخدم هذا التوجه في التصنيف ، لذا أوردتم تساؤل عن الرقم العام والرقم الخاص في التصنيف ، وهو بعكس مفهومك الذي طرحته ، فالرقم العام تكون رموزه قليلة والعكس في الرقم الخاص ، أي بمعنى أن القصة إذا وضع لها الرقم العام ستكون رموز التصنيف فيها في من الخلاصة الثانية أو الثالثة ، أما إذا كان الرقم خاصاً فإنك ستلجأ إلى جداول التصنيف بشكل كامل لتسجيل الرمز الدقيق الدال على موضوع القصة وهذا فيه صعوبة عليك وعلى المستفيد ، لذا يكتفى بالرقم العام ، أو باستخدا م الطريقة الأولى التي ذكرتها سابقاً ، ويمكنك الرجوع إلى مكتبة الملفات في هذا الموقع وتحميل الملفات الخاصة بذلك تحت مسمى ملفات خدمة : الفهرسة والتصنيف .ولك تحياتيأنام ملء جفوني عن شواردها ويسهر الخلق جرَاها ويختصم