[ابراهيم محمد الفيومي]

ازدهار المقاهي وافتقار المكتبات!
كتب محمد بن إبراهيم الشيباني :


أليست هذه امية يوم تزدهر المقاهي وتفتقر المكتبات الىالرواد؟ فليذهب الواحد منا ولو لمرة واحدة الى تلك المقاهي.. فماذا سيجد؟ مجموعات كبيرة متوزعة (ربعاً او فرادى) وبشكل يومي، وقد يكون طوال اليوم، اي ليس في المساء فقط وانما حتى في الصباح او بين المساء والصباح. وصارت المقاهي ملتقى لعقد الصفقات المتنوعة بالخير أو بالشر. وشابهت بذلك المقاهي التي كانت وما زالت في مصر والعراق والشام، حيث اولئك لا مكان عند اكثرهم في بيوتهم، فالضيافة والاتفاقيات والزيارات فيها، ورواد هذه المقاهي عندنا وللاسف ليسوا من كبار السن الذين، على سبيل المثال، اقعدتهم الحياة بالامراض والبطالة والشيخوخة، وانما هم من فئة الشباب، طلاباً وموظفين. ولم يقتصر هذا الامر على الذكور، وانما شمل الاناث. فقد غصت المقاهي بهن وصرن يزاحمن الشباب في تدخين الشيشة، وصارت عندهن من ضمن «البرستيج» الوجاهة او العادة او سد وقت الفراغ.. وأعلم ان هناك كثيرات من الطالبات والموظفات من تحرص على المقهى وتوابعه كالشيشة وغيرها.. حيث قذارة الفم والملبس والسمعة.. كما تحرص على اهم شيء في حياتها ان كان هناك شيء مهم في حياتها! حاول ان تسأل المقهويين عن العلم والقراءة والثقافة ان عرف الاغلب الجواب، ولكنهم مثل غيرهم يفتون في الدين واصوله وفروعه بأسرع من الصوت وبجهل مطبق لا مثيل له.. المكتبات العامة باتت مهجورة وموحشة لانقطاع الرواد عنها، والسبب في هذا التجهيل والصدود وضعف التوجيه والبرامج المستديمة.. واذا تكلمت عن فئة شباب المقاهي، ولا اعني هنا التعميم، فهناك منهم من يمتلك ثقافة عامة ولكنه عطلها في هذا الهراء المسمى المقهى. وما احسن من قال: بالقضاء على امية الحروف، نضع الحجر الاساس للقضاء على الامية الثانية وهي اشد خطورة واسوأ مضاعفات.
ان الفتى الذي نشأ وهو يحسب المطالعة جزءاً من حياته اليومية، هو نواة للعالم المستكشف، والاديب المنتج، والمخترع الماهر، والصانع الحاذق والمصلح البناء.. في المدرسة الابتدائية ثم في المعاهد الثانوية والجامعات، ننشئ رجال المعرفة، كما ننشئ المواطنين الصالحين.. والله المستعان.

http://www.alqabas.com.kw/Article.as...&date=30052009