السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحبائى الكرام حتى يصير بعون الله تعالى هذا الموضوع مرجعا مكتبيا للباحثين بعون الله تعالى عما ورد لتخصص المكتبات فقد أدرجت هنا موقعا يضع الإطار العام لكل ماورد فى هذا الموضوع من رؤوس موضوعات على الأقل إن شاء الله تعالى
أتمنى أن تجدوا ضالتكم فيه بعون الله تعالى
المجالات التى لم يصل فيها المعلم إلى حد التمكن المطلوب
·إدارة المكتبات المدرسية
·التطبيقات
·الخدمات المكتبة والأنشطة
·العمليات الفنية بالمكتبات المدرسية
·تنمية وتطوير مقتنات المكتبة
·فلسفة وتاريخ المكتبات
·مقتنيات المكتبة
أبرز مكونات الإطار العام للتخصص:
ثانياً: التطبيقات
أبرز مكونات الإطار العام للتخصص:
أولاً: المفاهيـــــــــــــم الكبرى
فلسفة وتاريخ المكتبات
·تاريخ الكتابة
·تطور صناعة الكتاب
·تطور المكتبات عبر العصور
·نشأة علم المعلومات وتطوره
إدارة المكتبات المدرسية
·سبل التمويل ووجه انفاقها
·الهيكل الإدارى للعاملين بالمكتبات المدرسية
·سبل التنمية المهنية لأمين المكتبة
·اللوائح والتشريعات المنظمة للعمل بالمكتبة
مقتنيات المكتبة
·المواد المطبوعة
·المواد غير المطبوعة
·أوعية المعلومات الإلكترونية
تنمية وتطوير مقتنيات المكتبة
·معايير اختيار مقتنيات المكتبة
·أدوات اختيار مقتنيات المكتبة
·مصادر وإجراءات التزويد
·جرد مقتنيات المكتبة والاستبعاد
·حفظ مقتنيات المكتبة وصيانتها
العمليات الفنية بالمكتبات المدرسية
·الفهرسة الوصفية
·الفهرسة الموضوعية
·التصنيف
·التكشيف والاستخلاص
الخدمات المكتبية والأنشطة
·خدمات الإعارة
·الخدمة المرجعية والإرشاد والتوجيه القرائى
·الإحاطة الجارية
·البحث على شبكة الإنترنت
·تدريب المستفيدين على استخدام المكتبة ومصادر المعلومات
·خدمة الفئات ذات الاحتياجات الخاصة
أبرز مكونات الإطار العام للتخصص
ثانياً التطبيقات
طبيعة المجال
·أهداف المجال
·تطبيقات المجال
المنهجية البحثية
·كيفية اختيار موضوع
·اختيار منهج البحث
·كيفية كتابة الاستشهادات والمراجع
دور المكتبة المدرسية فى المجتمع
·خدمة المجتمع المدرسى
·دور المكتبة المدرسية فى تنمية المجتمع المحلى
أساليب تعامل أمناء المكتبات مع المستفيدين
·المقابلة المرجعية
·مهارات التواصل مع المستفيدين
الإطار العام للتنمية المهنية لإخصائيى المكتبات المدرسية
الكفايات المعرفية والمهارية اللازمة لإخصائيى المكتبات المدرسية في:
· مقتنيات المكتبة: تنميتها وتطويرها.
· العمليات الفنية بالمكتبات المدرسية.
· الخدمات المكتبية والانشطة.
· طبيعة مجال علم المكتبات.
· المنهجية البحثية فى مجال المكتبات.
· دور المكتبة المدرسية فى المجتمع.
· أساليب تعامل أمناء المكتبات مع المستفيدين.
· استخدامات الكمبيوتر والإنترنت في المكتبات المدرسية.
أ- فلسفة المكتبات المدرسية وتاريخها.
· الكفايات المعرفية.
(1)تطور مفهوم المكتبات المدرسية.
(2)أهداف المكتبات المدرسية.
(3)تصنيف المواد التعليمية بالمكتبات المدرسية.
(4)دور المكتبات المدرسية فى تحقيق أهداف العملية التعليمية
(5) لمحة تاريخية عن تاريخ المكتبات.
ب- إدارة المكتبات المدرسية: · الكفايات المعرفية.
(1) التعرف على المفاهيم الأساسية المرتبطة بإدارة المكتبات المدرسية
(2) التعرف على عناصر إدارة المكتبات المدرسية.
(3) التعرف على عمليات إدارة المكتبات المدرسية.
- عناصر تخطيط برنامج المكتبة
- تنظيم العمليات داخل المكتبة.
- تنسيق الوظائف والخدمات.
- الرقابة على العمليات والأنشطة داخل المكتبة.
- تقويم النشاط الإداري.
(4) التعرف على الأساليب الحديثة لإدارة المكتبات المدرسية.
(5)التعرف على اللوائح والتشريعات المنظمة للعمل بالمكتبات المدرسية
· الكفايات المهارية.
1. التمكن من وضع خطة لبرنامج الخدمات والأنشطة المكتبية.
2. التمكن من تنظيم العمليات والأنشطة داخل المكتبة.
3. التمكن من مهارات تنسيق الوظائف والخدمات داخل المكتبة المدرسية.
4. التمكن من مهارات الرقابة على العمليات والأنشطة داخل المكتبة.
5. التمكن من مهارات تقويم الأنشطة الإدارية داخل المكتبة.
ج- مقتنيات المكتبة: تنميتها وتطويرها.
· الكفايات المعرفية.
1. التعرف على عناصر سياسة تنمية المجموعات.
2. التعرف على مصادر التزويد المتاحة في نطاق المكتبات المدرسية.
3. التعرف على أدوات اختيار المواد التعليمية بمختلف أنواعها.
4. التعرف على أسس اختيار المواد التعليمية بأنواعها.
5. التعرف على أسس استبعاد المواد التعليمية للمكتبات المدرسية.
6. التعرف على طرق تقييم المجموعات المتاحة داخل المكتبة المدرسية.
7. التعرف على دور الانترنت في بناء وتنمية المجموعات بالمكتبات المدرسية.
· الكفايات المهارية.
1. التمكن من مهارات إعداد سياسة تنمية المجموعات داخل المكتبات المدرسية.
2. تطبيق أسس اختيار المصادر من خلال أدوات الاختيار.
3. تطبيق أسس الاستبعاد على المجموعات المتاحة داخل المكتبة.
4. تطبيق معادلات تقييم المجموعات المتاحة داخل المكتبة.
5. التدريب على استخدام الإنترنت في تنمية المجموعات داخل المكتبة.
يستكمل بحول الله تعالى