[عصام الحبشي]

أخي / أبو ثقيف
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اطلعت على ماذكرته من ابتداعك لنوع من التصنيف وهو ( التصنيف بالألوان )أخي أبو ثقيف أوردت هنا في المشاركة العديد من الملاحظات على مازعمته أنهتصنيف .
أخي أبو ثقيف التصنيف هو جمع الأشياء المتشابه بجانب بعضهاالبعض وأنت تدرك ذلك باعتبارك معلم مكتبات . وليس تشتيتها .أرجوا أن يتسع صدرك لبعض الانتقادات على تصنيفك وأرجوا منك الرد لمناقشةهذا الموضوع .( عيوب التصنيف بالألوان )
1/ تصنيف اجتهادي . لم يطرح على طاولة المناقشة من قبل المتخصصين .
2 / يعتبر خطوه الى الخلف نحو العصر الحجري .
3 / يتجاهل الموضوع والذي يعتبر الأساس الذي تعتمد عليه أنظمة التصانيف المختلفه الوجهيه أم الحصريه .
4 /يصعب استخدامه جدا في حالة تعدد الموضوعات .
5 /عدم ادراك العلاقات المترابطه بين أوجه الموضوع .
6 /صعوبة البحث من قبل المستفيدين .
7 / يهدم مابنته أنظمة التصنيف .
( تعليقات على المشروع )
1 / طرح هذا الموضوع في مشاركات سابقه أترك لك البحث .
2 / فكرة المشروع مطروحه سابقا ومنفذه في المدارس الابتدائيه وهي مطبقه في حدود ضيقه جدا حيث تشمل ( قصص الأطفال ) ولكن مع عدم تجاهل رقم التصنيف ومستخدم لهذه الطريقه الفهرس البطاقي بجانب الفهرس الآلي حيث يوضع على حافة بطاقة الفهرس اللون وعليه يكتب رقم الطلب .
3 / استخدام اللون في المدرارس الابتدائيه مجدي لتمييز القصص الدينية الاجتماعيه ، الترفيهيه ولكن مع استخدام رقم التصنيف واستخدام الحاسب الآلي في عملية الفهرسه والتصنيف .
( ملاحظــــــه )
أخي أبو ثقيف حتى لو استخدمت اللون كخلفيه أي أن رقم التصنيف يطبع على الملصق الملون هل يمكنك تجاهل رقم التصنيف عند ارجاعك للكتاب على رف المكتبه .أرجوا الاطلاع على مشاركة الأخت انتصار العبيدي على الرابط التالي : http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=2112
الشكر والتقدير لك .