الأخت / أنهارالسلام عليكم ورحمة الله وبركاتهان ماذكرتيه من الدور الذي يجب أن تقوم به المكتبة المدرسية هو دور حقيقي يجب أن يكون من أهدافها المرسومة التي تطمح الى تحقيقه في ضل توفر مصادرالمعلومات المتوفرة .الا أن مايجب أدراكه جيدا هو ( ماقبل المدرسة ) . يجب أن نطرح على أنفسناالآسئلة التالية والاجابة عنها يشفافية وصراحة لخلق ( الطفل القارىء ) : ـ هل أشعرنا الطفل بأهمية القراءة ؟ ـ هل يوجد في منزلنا مكتبة منزلية ؟ ـ هل اقمنا مع الطفل حوار نكتشف منه ميوله وهواياته؟ ـ هل الكتاب أو القصة ثمنها في متناول الجميع ؟ ـ هل قمنا بزيارات مع أطفالنا لدور نشر الكتب أوالمكتبات ؟ ـ هل فكرنا يوما بشراء قصة للطفل ؟ان الدور الذي يقوم به المنزل لايقل خطورة عن دور المكتبة المدرسية فالمنزلهو النواة الحقيقية لخلق الطفل القارىء واتجاهاته وغرس عادة حب القراءةالتي ان لم تبدأ من البيت لن تستمر لاحقا .ويأتي دور المكتبة المدرسية والتي تطور مفهومها لمركز للمعلومات في اكسابهذا الطفل المهارات الأساسية في القراءة وصقل عادة القراءة لديه واكسابهالعديد من استراتجيات البحث عن المعلومه والتي سوف تتدرج معه في مراحلالتعليم المختلفة .اننا في المنزل نفتقد للأ سف لغة الحوار مع الطفل فضلا عن مطالبته بالقراءةمع أنه من المفروض علينا فتح باب الحوار مع الطفل واكسابه العديد منالمفردات اللغوية والاجابةعلى اسئلته وتعريفه بما يدور حوله في الحياة وفيمالايدرك معناه بأسلوب مبسط وشيق .تحياتي .من تواضع لله رفعه
|