عرض مشاركة واحدة
قديم Apr-11-2007, 07:35 PM   المشاركة20
المعلومات

مشاعل المحمود
مكتبي فعّال

مشاعل المحمود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 21548
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: قطــر
المشاركات: 133
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي فكره اخرى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


نحاول اليوم ان نستكمل الافكار المبسطة لمعلمة المكتبة أو مسؤلة مصادر التعلم في المدارس الابتدائية وذلك لكي تجذب الطلاب للمكتبة ولترغيبهم في القراءة وتشجيعهم لها سواء في حصص المكتبة او في حصص الاحتياط

ملاحظة قد نستفيد من بعض الافكار لتطبق في المكتبات في المراحل الدراسية المتقدمة

الفكرة هي : استخدام المسابقات

- نوزع قصة على الطلاب واذا لم تتوفر النسخ الكافية نصور الكتاب على عدد الطلاب او نوزع كتاب واحدا يحتوي على معلومات ويجب ان نوزعهم على مجموعات اقصاها اربع مجموعات وذلك لعدم بذل المزيد من الجهد عند توجيه الاسئلة اما في حال قدرة مسئول مصادر التعلم على ضبط الفصل يمكن توزيع اربع كتب على اربع مجموعات ياخذ افراد المجموعة الواحدة نفس النسخة بحيث تختلف عن المجموعات الاخرى


شروط الاسئلة :

يجب ان تكون الاسئلة موضوعية ( صح او خطا ، اختار الاجابة الصحيحة الخ)
ان تكون كمية الاسئلة متناسبة مع زمن الحصة
ان لاتكون الاسئلة غامضة اي يجب ان تكون مباشرة نوعا ما

الهدف من الفكرة :
- قراءة قصة جديدة كل اسبوع تقرأ القصة مره واحدة على كل فصل لانه قليل ما نلاحظ ان فصل في المدرسة يدخل للمكتبة مرتين بالاسبوع ولو حدث ذلك نلتزم بالخطة التي وضعناها وهي قراءة قصة واحدة كل اسبوع لان ذلك سيريح مسئول مصادر التعلم والطلاب ايضا
اما اذا كان الفصل للصف ( الرابع ، الخامس ، السادس ) يجب ان يقرا الطلاب القصة بانفسهم
- تفعيل دور المكتبة بشكل اكبر واجبار الطلاب على القراءة بذكاء
- التاكد من ان الطالب قرا القصة فعلا

لكن قد يشتكي البعض من المسابقات بسبب عدم توفر الجوائز في كل الحالات ففي هذه الحالة اما ان ناتي بصندوق لنضع فيه العديد من الهداياالرخيصة الثمن والتي تشمل الادوات المكتبية او الالعاب التعليمية الخ... بشرط ان لا يراها الطلاب حتى نثير فضولهم وان لا يتجاوز حجمها كف اليد ليسهل حملها
واما ان نستغني عن الهدايا ونكتب لكل مجموعة نقطة اذا اجابوا على السؤال واذا اجابت المجموعة اجابة خاطئة في المرحلة الاخرى او اصدرت فوضى وعدم الهدوء وعدم الالتزام بقوانين المكتبة تخسر النقطة التي اكتسبتها مثلا : المجموعة الاولى وصلت الى 5 نقاط فستتراجع الى 4 نقاط اما اذا اجابت بشكل صحيح ستصل الى 6 نقاط
- اثارة روح التحدي والمنافسة والتي تكون موجودة اساسا لدى الطلاب ولكن المطلوب هو فقط اثارتها


كل ما اريده منكم
هو تطبيق الفكرة
واذا كان عندكم تعليق او اضافة شاركونا
علما بان معظم هذه الافكار تم تطبيقها والبعض تحت التنفيذ














  رد مع اقتباس