[سليمان سالم الشهري]

استاذي واخي (طبعا اخي الكبير) الفاضل الدكتور صالح المسند، حقا اقول راي سديد وقد اصبت كبد الحقيقية، وبالذات انك كأكاديمي. لذلك استاذي الكريم الا تظن ان الاكاديمين لهم دور في وضع اولئك الذين لم يحضوا بوضائف حتى الان. ودعني اقف موقف منصفاً موقف حساب مع الاكاديمين، وانا اول الموقفين لسؤال، والمتمثل في ماذا قدمنا لخريجي اقسام المكتبات والمعلومات الذين لم يوفقوا للحصول على وضائف، مادورنا في ذلك الضخ الغير منظبط من خريجي اقسام الجامعات التي اسلفت ذكرها بما يفوق احتياج سوق العمل، بل وما هي الفرص الوضيفية التى استهدفها الاكاديميون لخريجي اقسامهم. اعلم كل العلم ان هناك مجموعة كبيرة من الابحاث التي تناولت احتياج سوق العمل من خريجي اقسام المكتبات والمعلومات ولكن اين التطبيق ( بل وما الهدف من البحث ترقية، مشاركة في مؤتمر، مقالة في مجلة)، اعلم ان هناك مجموعة من الاقسام العلمية تسعى الى تطوير مناهجها وخططها الدراسية التي ضلت تدرس لمدى ربع قرن او اكثر او اقل من ذلك، ولكن كم منها طبق ذاك التطوير اما زالت الاوراق تدرس وتبحث بين الاكاديمين، او تقبع ادراج العمداء. بل العجيب والغريب في هذا التطوير في المخططات والمضحك في نفس الوقت، ان تلك المناهج المطورة توافق احتياج سوق العمل ((( اي سوق عمل، بالطبع سوق العمل في الدول الاجنبية، بمعنى ان يتخرج الطلاب ليعمل في سوق العمل الاجنبي، نعم تجدنا عندما نود ان نطور مناهجنا، نقوم بالبحث في المقررات المقدمة في الدول الاجنبية، ونأخذ تلك المقررات ونحاول ان نضمنها في مناهجنا، نقدم لطلاب استخدامت وتطبيقات تقنيات المعلومات المتقدمة، وانماطها وانواعها واساليبها))) بالطبع عندما يريد الطالب ان يطبق او يرى هذه التطبيقات على الواقع لا يجدها امامه، اما جنينا على هؤلاء الطلاب. اما كان من باب اولى ان نعمل في اطار احتياج سوق عملنا نحن، فعلى سبيل المثال في المملكة اغلب الفرص الوضيفية المتاحة لخريجي اقسام المكتبات والمعلومات هي الانخراط في السلك التربوي التعليمي في وزارة التربية والتعليم، فلما لا تتبنى تلك الاقسام ادخال المواد التربوية من ضمن مقرارتها، لماذا نغض الطرف عما نحتاج ونبحث عن شيء لن نصل اليه الا بعد ردح من الزمن. تعلم استاذي الكريم ان هناك اقسام لا تبعد عن اقسام التربية الا بامتار، وتعلم ان هناك اقسام مكتبات كانت تدرس مواد تربوية، وفي نهاية المطاف لم تعتمد كاقسام تربوية، بناء على متطلبات وزارة الخدمة المدنية، ولا داعي لسرد الذكريات.
استاذي واخي الفاضل الدكتور صالح المسند، انا اوؤيدك على هذا النداء، وانت والحق يقال بتبنيك هذه المناشدة للوزارة بايقاف هذه الدورة تثبت لنا اجمعيا حرصك واحساسك باؤلئك الطلاب ومدى معانتهم. لكني لم ارد من هذا التعقيب الا حض استذتنا الاكاديمين بان لا يقفوا صامتين، وان يتحركوا اسواة بما فعلت، اما برفع خطابات الى الوزارة، او بمخاطبة متخذي القرار لإعادة النظر في هذا القرار. وكذلك رسالة اخرى للاكاديمين اعيدوا النظر في مناهجكم وكونوا منطقيين فيما تتخذون من قرارات وانظرو الى احتياج سوق عملنا نحن وليس غيرنا نعم نحن وليس غيرنا. واذكر نفسي اولاً والكل بقول الله تعالى {وَقِفُوهُمْ إِنَّهُم مَّسْئُولُونَ }الصافات24
هذا والحمد الله
ولكم خالص التحية والتقدير .......... من ابو سالم الصغير