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ahmedocumentaliste · Mar-15-2013, 12:15 PM

نماذج أسئلة مسابقات مكتبي - وثائقي أمين محفوظات

أسئلة مسابقة دورة ديسمبر 2012

جامعة الجزائر 2

الرتبة: وثائقي، مكتبي
الوحدة: ثقافة عامة

الموضوع:

نعيش مرحلة انتقال من مجتمع " يد عاملة " إلى مجتمع " أمخاخ عاملة "، مجتمع المعرفة و التحليل و التقييم و الفردانية.

ناقش هذا الرآي؟

Discutez cette citation d'Hubert Fontain

" Notre assistons au passage d'un société de 'main d'œuvre' à une société de 'tète d'œuvre' une société du savoir, de l'analyse, l'évaluation et l'individualisme

.................................................. .................................

الرتبة: وثائقي، مكتبي
الوحدة:تقني

الموضوع:

إن من أسباب فشل المكتبات و مراكز الأرشيف في آدائها، غياب السياسات و عدم تطبيق أساليب و طرق الإدارة العلمية.
حلل و ناقش؟

.................................................. ...................................

الرتبة: وثائقي، مكتبي
الوحدة:لغة أجنبية

Texte

Notre époque voit la coexistence de modes de lecture très variés, de la consultation sophistiquée sur CD-Rom à la traditionnelle lecture sur papier. Un CD-Rom permet une recherche de type feuilletage très aisée et la création de liens (ouhypertexte) entre les différentes entrées qui rendent le maniement performant.

La transmission à distance, l'accès de plus en plus large à des réseaux de banques de données très diversifiées et la possibilité pour chacun d'intervenir directement sur les textes sont en train de bouleverser totalement le schéma habituel du livre, de l'auteur au lecteur, en brouillant les frontières de leurs domaines respectifs et en mettant en cause le rôle de l'éditeur. Mais le plaisir de la lecture reste encore associé à la forme traditionnelle du livre.

Question

1- Donnez un titre au texte?

2- Par quoi et pourquoi le rôle de l'éditeur traditionnel est-il remis en cause?

3- Expliquez ou donnez de para – synonymes de:

Coexistence, performant, diversifiées, bouleverser.

4- Donnez les verbes correspondant aux noms d'actions suivants:

Consultation, création, lecteur, éditeur

(exemple: transmission: transmettre.)

5- Mettez la dernière phrase du texte au pluriel (remplacez le plaisir de la lecture par les plaisirs de la lecture).

6- Dans le dernière phrase, quel rapport indique le connecteur "mais" ?

(Cause? Conséquence? Opposition? )

Remplacez – le par un autre connecteur indiquant le même rapport.

7- Traitez un seul sujet au choix:

§ 1er sujet: Résumez le texte en une centaine de mots.

§ 2eme sujet: Répondez en une dizaine de lignes à la question:

Le livre traditionnel est-il menacé de disparition par le cyber – livre (ou livre électronique) ?

Mar-15-2013, 12:15 PM	المشاركة93
المعلومات ahmedocumentaliste مكتبي جديد البيانات العضوية: 111777 تاريخ التسجيل: Oct 2011 الدولة: الجـزائر المشاركات: 6 بمعدل : 0.00 يومياً	نماذج أسئلة مسابقات مكتبي - وثائقي أمين محفوظات أسئلة مسابقة دورة ديسمبر 2012 جامعة الجزائر 2 الرتبة: وثائقي، مكتبي الوحدة: ثقافة عامة الموضوع: نعيش مرحلة انتقال من مجتمع " يد عاملة " إلى مجتمع " أمخاخ عاملة "، مجتمع المعرفة و التحليل و التقييم و الفردانية. ناقش هذا الرآي؟ Discutez cette citation d'Hubert Fontain " Notre assistons au passage d'un société de 'main d'œuvre' à une société de 'tète d'œuvre' une société du savoir, de l'analyse, l'évaluation et l'individualisme .................................................. ................................. الرتبة: وثائقي، مكتبي الوحدة:تقني الموضوع: إن من أسباب فشل المكتبات و مراكز الأرشيف في آدائها، غياب السياسات و عدم تطبيق أساليب و طرق الإدارة العلمية. حلل و ناقش؟ .................................................. ................................... الرتبة: وثائقي، مكتبي الوحدة:لغة أجنبية Texte Notre époque voit la coexistence de modes de lecture très variés, de la consultation sophistiquée sur CD-Rom à la traditionnelle lecture sur papier. Un CD-Rom permet une recherche de type feuilletage très aisée et la création de liens (ouhypertexte) entre les différentes entrées qui rendent le maniement performant. La transmission à distance, l'accès de plus en plus large à des réseaux de banques de données très diversifiées et la possibilité pour chacun d'intervenir directement sur les textes sont en train de bouleverser totalement le schéma habituel du livre, de l'auteur au lecteur, en brouillant les frontières de leurs domaines respectifs et en mettant en cause le rôle de l'éditeur. Mais le plaisir de la lecture reste encore associé à la forme traditionnelle du livre. Question 1- Donnez un titre au texte? 2- Par quoi et pourquoi le rôle de l'éditeur traditionnel est-il remis en cause? 3- Expliquez ou donnez de para – synonymes de: Coexistence, performant, diversifiées, bouleverser. 4- Donnez les verbes correspondant aux noms d'actions suivants: Consultation, création, lecteur, éditeur (exemple: transmission: transmettre.) 5- Mettez la dernière phrase du texte au pluriel (remplacez le plaisir de la lecture par les plaisirs de la lecture). 6- Dans le dernière phrase, quel rapport indique le connecteur "mais" ? (Cause? Conséquence? Opposition? ) Remplacez – le par un autre connecteur indiquant le même rapport. 7- Traitez un seul sujet au choix: § 1er sujet: Résumez le texte en une centaine de mots. § 2eme sujet: Répondez en une dizaine de lignes à la question: Le livre traditionnel est-il menacé de disparition par le cyber – livre (ou livre électronique) ?