[عبدالعزيز الخبتي]

هذه أهم العناصر التي ترتبط مباشرة أو غير مباشرة باللغة الإنجليزية التي تمثل التخصص الذي تدرسيه ، حيث أن بعض العناصر لا يمكن أن تتحقق للطالب إلا بعد أن يلم بلغة غير العربية خاصة اللغة الحية ذات الاستخدام العالمي والعنصر رقم ( 50 ) له ارتباط وثيق باللغة الإنجليزية ، أتمنى قراءة هذه العناصر وتحليلها ومن ثم سردها مع وجهة نظركم حولها ، ودورنا مساعدة الباحث وليس حل تكاليف طلاب العلم بشكل تفصيلي .الباب الأول: الأسس العامة التي يقوم عليها التعليم :13- الاستفادة من جميع أنواع المعارف الإنسانية النافعة على ضوء الإسلام، للنهوض بالأمة ورفع مستوى حياتها، فالحكمة ضالة المؤمن أنى وجدها فهو أولى الناس بها.14- التناسق المنسجم مع العلم والمنهجية التطبيقية (التقنية) باعتبارهما من أهم وسائل التنمية الثقافية والاجتماعية والاقتصادية والصحية، لرفع مستوى أمتنا وبلادنا، والقيام بدورنا في التقدم الثقافي العالمي.16- التفاعل الواعي مع التطورات الحضارية العالمية في ميادين العلوم والثقافة والآداب ، بتتبعها والمشاركة فيها، وتوجيهها بما يعود على المجتمع والإنسانية بالخير والتقدم. 24- الأصل هو أن اللغة العربية لغة التعليم في كافة مواده وجميع مراحله إلا ما اقتضت الضرورة تعليمه بلغة أُخرى.الباب الثاني: غاية التعليم وأهدافه العامة :42- الاهتمام بالإنجازات العالمية في ميادين العلوم والآداب والفنون المباحة، وإظهار أن تقدم العلوم ثمرة لجهود الإنسانية عامة، و إبراز ما أسهم به أعلام الإسلام في هذا المجال، وتعريف الناشئة برجالات الفكر الإسلامي، وتبيان نواحي اَلابتكار في آرائهم وأعمالهم في مختلف الميادين العلمية والعملية. 50- تزويد الطلاب بلغة أخرى من اللغات الحية على الأقل، بجانب لغتهم ا لأصلية، للتزود من العلوم والمعارف والفنون والابتكارات النافعة، والعمل على نقل علومنا ومعارفنا إلى المجتمعات الأخرى وإسهاما في نشر الإسلام وخدمة الإنسانية.أهداف التعليم العالي :114- ترجمة العلوم وفنون المعرفة النافعة إلى لغة القراَن، وتنمية ثروة اللغة العربية من " المصطلحات "، بما يسد حاجة التعريب، ويجعل المعرفة في متناول أكبر عدد من المواطنين.140- تُنشأ دائرة للترجمة تتابع الأبحاث العلمية في كافة المواد، وتقوم بترجمتها، لتحقيق تعريب التعليم العالي.ولكم تحياتي .أنام ملء جفوني عن شواردها ويسهر الخلق جرَاها ويختصم