[البلاهدي]

وزير سابق يتهم «التربية» بإسناد تدريس «المكتبات» إلى غير «متخصصين»
الثلاثاء, 07 ديسيمبر 2010

الرياض - سعد الغشام ( الحياة )


Related Nodes:
مشرفون تربويون بحثوا في تطوير مادة المكتبات. (الحياة)




اتهم وزير العمل السابق وأستاذ المكتبات والمعلومات في كلية الحاسب في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور علي النملة وزارة التربية بإسناد تدريس مادة المكتبات في المدارس إلى غير متخصصين تربويين.
وقال خلال تطرقه في ورقة عمل في ندوة لقاء المشرفين التربويين للمكتبات على مستوى المملكة الذي افتتح أمس بمشاركة 42 إدارة تعليمية، وتستمر لثلاثة أيام أن هناك دولاً تهتم بتراثها المعرفي للكتب.
وأكد المشرف العام على المكتبات في وزارة التربية والتعليم عبدالعزيز الشهاب أن لقاء مشرفي المكتبات على مستوى المملكة الأول يتطرق إلى الجديد في مستقبل مادة المكتبة والبحث في عصر المعرفة، والتعرف إلى الإبداعات والتجارب الناجحة التي تسهم في تحقيق أهداف المادة، والتأكيد على دور المادة وإكساب الطلاب للمهارات المكتبية والبحثية.
وتطرق المشاركون أمس إلى ثلاثة محاور رئيسية هي: تطوير مادة المكتبات والبحث والتقنية الحديثه، واستخدامها في مجال الخدمات ذات العلاقة بالمادة والاطلاع على الخبرات والتجارب، ويطرح لقاء مشرفي المكتبات عدداً من أوراق العمل وخوض التجارب الميدانية والمحاضرات وورشاً للعمل والزيارات الميدانية من خلال دور المكتبة الرقمية والافتراضية.
من جانبه، أوضح المدير العام لتعليم الرياض «بنين» الدكتور عبدالعزيز الدبيان أن الملتقى الأول لمشرفي المكتبات على مستوى المملكة سينتهي بقرارات مهمة، وتوصيات عدة، لافتاً إلى أن مادة المكتبة من التقنيات الحديثة عنصر من أهم العناصر، التي تجذب الطلاب لخلق سلوك معرفي، وتوفير الحاسب الآلي في المكتبات لتدريبهم عليها، وتزويدهم بالمعارف والمهارات، لتنمية قدراتهم الذهنية والمعلوماتية.
وذكر المدير العام للإشراف ورئيس اللجان المنظمة فهد العقيل أن اللقاء يهدف إلى استشراف مستقبل مادة المكتبة والبحث في عصر المعرفة، والتعرف على الإبداعات والتجارب الناجحة، والتأكيد على دور المادة في إكساب الطلاب للمهارة المكتبيــة والبحثيــة وإكساب مشرفي المادة اتجاهات تربويــه مهنيـــة حديثـــة.

[سعد الدوسري]

جزاك الله خير... وكتب لك الاجر

[أستاذه]

صدقت فعلاً وكماهو ملاحظ أن مادة المكتبة تسند في تدريسها لغير المتخصصين خاصة إذا كان هناك عجز في المدرسة والضحية الطلاب حيث لايستمتعون بالمادة ولا يشعرو ن بأهميتها لعدم وجود مكتبة مدرسية في المدرسة أساساً وربما تكون موجودة ومهملة أوتكون مستودع أو تستغل مساحتها لغرض آخر فلا ندري أيستمر هذا الحال مع تطور التربية والتعليم ونأمل من المسؤوليييين ان يولوا الموضوع الكثير من الإهتمام وشكراً لك يامعالي الوزير السابق د /علي النملة ونفع بك أينما كنت

[عاشقة البحث]

جزيت خيرا على هذا الموضوع