[عبدالكريم بجاجة]

تحية طيبة وبعد؛
معذرة، ولكن لم أرى أي فائدة ميدانية في معالجة هذا الموضوع النظري خاصة وأنت تُقدم نفسك بصفة طالبة في الدكتوراه بمعنى أنك لم تمارسي مهنة الأرشيف في الميدان. من جهة أخرى لا يمكنك أن تقومين بتقييم الأرشيفيين الذين يعملون في الميدان وأنت جامعية ليس لك تجربة في معالجة الأرشيف الحقيقي الورقي أو الإلكتروني.
مرة أخرى، أذكر ما كتبته سالفاً على ضرورة التعامل مع لأرشيف في الميدان للاستفادة الشخصية من جهة واستفادت الجميع من جهة أخرى.
و معذرة على الصراحة وعلى الإزعاج.

إعلان هام
لاحظت أكثر من مرة أن بعض الرسائل الواردة من الطلبة في علم الأرشيف تصب حول اتجاه واحد: "كيف يمكن أن نصبح أرشيفيين، وحتى باحثين وخبراء في علم الأرشيف دون أن نلمس الأرشيف!".
هذا الموضوع غريب وخطير في الوقت نفسه: الاختباء وراء النظريات بعيداً كل البعد عن حقيقة الأرشيف في الميدان. هل يمكن للطالب في علم الطب أن ينال شهادة الدكتوراه دون أن يواجه أي مريض، دون أن يقوم بأي تحليل وفحوصات لمعرفة الداء الذي يصيب المرضى؟ أخطر من هذا: هل يمكن للطالب نفسه أن يصبح مختص في جراحة القلب المفتوح دون القيام بأبسط عملية جراحية مثل نزع "Appendicitis"؟
كيف يمكننا أن نصبح أرشيفيين دون التكفل بالأرشيف في الميدان؟ كيف يمكننا أن نصبح "مختصين في الارشيف الإلكتروني" دون المرور على أسس علم الأرشيف وتطبيقه في الميدان؟
الرجاء من كل من يرغب في التكوين الحقيقي في علم الأرشيف أن يواجه واقع الأرشيف في الميدان، و أن يعالجه، وينظمه، ويفهرسه، ويحوله إلى بنك معلومات يفيد المؤسسة التي أنتجته أولاً، ثم يرتفع إلى مستوى الأرشيف الوطني لكتاب تاريخ البلد وشعبه.
وأختم كلامي بذكر توصيات جمعية الأرشيفيين الأمريكيين التي تُركز على ضرورة توسيع التكوين في ميدان الأرشيف بإدماج التكوين في ظروف حقيقية في مؤسسة "Real situations"، وليس بتجارب نظرية وهمية بعيدة عن الواقع في الميدان.
http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=32697