رأي آخر في دبلوم أمناء مراكز مصادر التعلم

me12 · Jul-17-2006, 08:11 PM

أختي القديرة / شفافة
يعطيك ألف عافية على الكلام الزين اللي بتقولي عليه
لكن ذلك يحمل من الخطورة الشئ الكثير وخصوصا أنك تصرحين
باحصائيات وأرقام واعداد
فاليت ترفقين لنا المستند من شأن نفتح الحوار بشكل أكبر
ولكي مني كل التحية والتقدير

هلا الشريف · Jul-18-2006, 12:09 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتــــــــــــــــه،،

مساء ككل مساء ... ولكنه اليوم وضاء ... كيف لا وهو في مشاركة تحمل رائعة من الروائع... تضمن بين جنباتها أعضاء لهم قلمهم المميز في منتدياتنا ...

فلكم مني جميعا أعضاء وقراء تحية إجلال وإكبار وأخص كل من أدلى بدلوه في هذه المشاركة وأعطى رأيه ووجهة نظره ... والشكر كل الشكر للجميع وعلى رأسهم د. صالح المسند ... وتمنياتي بإجازة صيفية سعيدة للجميع....
بداية ...
تفاعلاً مع ما تم طرحه أقول للمسؤولين عن الجهات المعنية في وطننا الغالي على قلوبنا
" نحن أولى بهذا السخاء!!! "
فصدق الشاعر الذي يأسف على حال أمته حينما قال:

إني لأفتح عيني حين افتحها ..

على كثير ولكن لا أرى أحداً
نعم ..وذلك ينطبق على خريجي وخريجات هذا التخصص علم المكتبات ... وأني سأستدركه في السنوات المقبلة بلفظ أطلقه الأخ الكريم (خريج المكتبات) "علم النكبات" ...نعم نرى المدارس والمكتبات من حولنا يشغلها الموظفون والموظفات الغير متخصصات ... و الذي تفضل الأخ العزيز me 12 بوصفهم...ونحن قد قضينا قرابة الأربع سنوات في دراسة هذا العلم والنهم من معينه ، زيادة السنة الخامسة للحصول على دبلوم التربوي ...وعند التخرج نبدأ بسرد شريط الأحلام و الأمنيات التي وضعناها حال الانخراط في الوظيفة ...ويبدأ الديوان بفتح باب القبول للوظائف ونستبشر خيرا..

لنفاجأ فيما بعد بشبح مخيف ظهر أمام أعيننا،فتصطدم تلك الأمنيات بان المطلوب شغل الخريجات من كل التخصصات

بإستثناء

التخصص

طيب الذكر

( المـــــــــكتـــــــبات و المــــــــــعــــــلــــــــومات )

فهو للأسف الراعي الحصري الأول

(للتجاهل لا يلام فهو علم النكبات )

نعم فحالنا مطابق تماماً لتخصصنا

...فهانحن

"ككتبات وضع على الرف ونسي في زخم ....و...و.ألخ"

لا نريد أن نتهم بأننا أنانيين..ولكن الحد الفاصل بين التقارب الايجابي والتبعية لا يمكن أن يكون واضح بدون تحديد الرؤية الصحيحة ...لأن ما ورد عن الرسول صلى الله عليه وسلم
فيما معناه " كلاً ميسر لما خلق له"

و مما قيل في الأمثال العربية

"أعطوا الخباز خبزه ولو أكل نصفه"

ولابد أن يُضع الموظف المناسب صاحب العلاقة والتخصص لا صاحب المكان الشاغر .

أطالب أصالة عن نفسي ونيابة عن كل خريجي وخريجات المكتبات من هذا الصرح ..بضرورة التحرك إلى اتخاذ الإجراءات اللازمة حيال ذلك الأمر...
وأخص المسؤولين ..

لكم تعرفوا مدى الإحباط وخيبة الأمل التي أصابتنا :

تأثرت بهذا الموقف وخطر على بالي تساؤلات عديدة:

س/ ما ذنب هؤلاء خريجي وخريجات المكتبات ؟

س/ هل هذه الهدية التي تقدم لهم جزاء الالتحاق بعلم " النكبات" عفوا أقصد المكتبات؟

س/ هل من المنطقي أن يدرس الطالب/الطالبة أربع سنوات إضافة إلى السنة الخامسة للحصول على دبلوم تربوي ومن ثم يبقى في المنزل ؟

س/ أليس في إلحاق و إعطاء هذا الدبلوم المشار إليه لمن لم يحمل هم التخصص ظلم لهؤلاء الخريجين؟

س/ قبل الأخير لماذا لا يتم إغلاق مثل هذه التخصصات أعني " علم المكتبات " من الجامعات ، بدلاً من المساهمة في أيجاد المزيد من الخريجين على قائمة الانتظار في رحلة البحث للوظيفة؟

أخيراً

لماذا هذه النظرة الدونية لعلم المكتبات ..

لا اعلم ربما تعود
"

لنحس الحظ...:eek: وقرادة من إلتحق بهذا العلم ..

"

هاهي النظرات الدونية تلاحقنا و من أقرب الناس إذا صح التعبير ، سواء من بعض ممن عايش هذا التخصص أو من غيره...

أسئلة كثيرة تدور في مخيلتنا..ولكن هل سيراجع كل فرد مسئول ماذا يفعل ؟ لتعديل هذا الوضع ..وهل سيبدأ بتغيير نظرته؟

أم أننا سنظل نردد لمن يسألنا عن وضعنا كخريجي مكتبات .. بان حالنا لا يفي فنحن خريجي نكبات

...نُكِبَناَ ...

ببعض المسؤولين .. بقولهم اتركوهم ..فهم يتحدثون عن أشياء غير مؤهلين لها ..دعهم وأحلامهم السعيدة ...
أخيراً وليس بآخر :

أعوذ بكلمات الله التامات ...من شر الأحلام المستحيلة ...
ولجميع خريجي النكبات ... أحلام سعيدة ..!!!

دمتم بخير ...

اللهم آجرنا في مصيبتنا وأخلف لنا خيراً منها..
وكل عام وانتم في مكتبات جديدة ..

أختكم/ هـلا الشريف .

me12 · Jul-18-2006, 12:22 AM

يعطيك العافية أختي الكريمة هــــــلا الشريف
وربي يكون بعون كل اللي للحين ما تم تعينهم

وأحب أزيدكـــــم من الشعــــــــربيت
ونوجه العتباب وكل العتباب الشديد للمتخصصين
في علم المكتبات والمعلومات ويدرسون في مدارس
ابتدائية تخصصات غير تخصصهم
ناسين أو متناسين أهميه العلم والتخصص

ولكم مني كل التحية وكل التقدير

شفاقة · Jul-18-2006, 12:51 AM

0الى جميع الاخوة \ ابى الاخ me12
اليكم رابط عدد المتقدمين للمقابلة الشخصية والتي بدونها لا يحقله التقدم للوزارة
http://www.moe.gov.sa/hr/tm_zip/apply.zip
وفي هذا الرابط ستجدون جدول يبين عدد المتقدمين لكل تخصص
الجدير باذكر ان لدي ارقام الاستدعاءات المقدمة للوزارة بطلبات التعيين كأخصائين مراكز عبر وظائف المادة حيث ان التخصص المطلوب لشغل معلم او اخصائي هو نفس التخصص أو او احداث مسمى وظيفي منفصل عن المادة وله وظائف مخصصة للخريجين لأن هناك احتمال الغاء المادة مع التوسع في نظام التعليم المطور الذي سيلغي مواد كثيرة او دمجها واحداث مواد جديدة مع ان جهود المشرفين مستمرة لعدم العاء المادة وضرورة تطبيقها في المسار العلمي ايضاً حسب رأئهم .
كما اود ان احيطكم ان لدينا عدة تصريحات لمسؤولين باتلوزارة جاءت بعد مشروع المصادر لعدة مسؤولين لهم صلة مباشرة بالتخصص يمنون الخريجين ولكن لم يحصل شئ منها وكذلك بعض التوصيات والندوات العربية التي توصي بضرورة احلال المتخصص بالمكتبات المدرسية والمراكز .
واحب ان انوه ان الوزارة للأسف لا تعمل بنتائج تلك الندوات رغم حضور مسؤوليها بها
وأشير ان هـنــــــــــــــــــــــــاك كتاب مهم اصدره مكتب التربية الخليجي ويراسه الآن الدكتور على القرني والذي كان يشغل منصب مدير سياسات التعليم بالوزاة وعمل فترة لإدارة مدارس المملكة بالرياض جدير بالذكر وشئ انه كان يرأس المكتب قبل القرني الدكتور المليص والذي يشغل الآن نائب الوزير للبنين وقد اشراف على الندوة الخاصه بهذا الاصدار الذي يحمل عنوان ( المرجع الشامل لمراكز مصادر التعلم ) ولدى بعض الروابط التي تحيل له ويمكن الحصول على نسخة منه عبر فرع المكتب بحي السفارات بمنطقة الرياض وقد درست بعض الاجزاء منه ضمن الدورة التي التحقت بها بكلية المعلمين بالرياض وهو كتاب مهم جداً ويمكن البحث في محرك قوقل للحصول على مستخلص لهذا المرجع المهم الذي يدعم تخصص المكتبات والمراكز وللأسف لم يتم تطبيقةلديناوكان نأمل من المليص ان يقدم لنا شئ بصفته الراعي لهذا الاصادر المهم الذي لم نجد ش منه على ارض الواقع بالمراكز .
لدينا الكثير ولكن لأنني غير متواجد بمنطقة الرياض مقر سكني فأني اعدكم في حال عودتي ارفاق مايمكن ارفاقه لكم بالتعاون مع بعض الزملاء المتخرجين لذين اخذوا على عاتقهم المطالبة باعادة الحقوق المسلوبة .

شفاقة · Jul-18-2006, 01:37 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شفاقة

0الى جميع الاخوة \ ابى الاخ me12
اليكم رابط عدد المتقدمين للمقابلة الشخصية والتي بدونها لا يحقله التقدم للوزارة
http://www.moe.gov.sa/hr/tm_zip/apply.zip
وفي هذا الرابط ستجدون جدول يبين عدد المتقدمين لكل تخصص
الجدير باذكر ان لدي ارقام الاستدعاءات المقدمة للوزارة بطلبات التعيين كأخصائين مراكز عبر وظائف المادة حيث ان التخصص المطلوب لشغل معلم او اخصائي هو نفس التخصص أو او احداث مسمى وظيفي منفصل عن المادة وله وظائف مخصصة للخريجين لأن هناك احتمال الغاء المادة مع التوسع في نظام التعليم المطور الذي سيلغي مواد كثيرة او دمجها واحداث مواد جديدة مع ان جهود المشرفين مستمرة لعدم العاء المادة وضرورة تطبيقها في المسار العلمي ايضاً حسب رأئهم .
كما اود ان احيطكم ان لدينا عدة تصريحات لمسؤولين باتلوزارة جاءت بعد مشروع المصادر لعدة مسؤولين لهم صلة مباشرة بالتخصص يمنون الخريجين ولكن لم يحصل شئ منها وكذلك بعض التوصيات والندوات العربية التي توصي بضرورة احلال المتخصص بالمكتبات المدرسية والمراكز .
واحب ان انوه ان الوزارة للأسف لا تعمل بنتائج تلك الندوات رغم حضور مسؤوليها بها
وأشير ان هـنــــــــــــــــــــــــاك كتاب مهم اصدره مكتب التربية الخليجي ويراسه الآن الدكتور على القرني والذي كان يشغل منصب مدير سياسات التعليم بالوزاة وعمل فترة لإدارة مدارس المملكة بالرياض جدير بالذكر انه كان يرأس المكتب قبل القرني الدكتور المليص والذي يشغل الآن نائب الوزير للبنين وقد اشراف على الندوة الخاصه بهذا الاصدار الذي يحمل عنوان ( الإطار المرجعي الشامل لمراكز مصادر التعلم) ويمكن الحصول على نسخة منه عبر فرع المكتب بحي السفارات بمنطقة الرياض وقد درست بعض الاجزاء منه ضمن دورة ادارة مراكز مصادر التعلم لمدة شهر التي التحقت بها بكلية المعلمين بالرياض وهو كتاب مهم جداً
http://www.alyaseer.net/vb/showthread.php?t=122
وكان نأمل من المليص ان يقدم لنا شئ بصفته الراعي لهذا الاصادر المهم الذي لم نجد ش منه على ارض الواقع بالمراكز .
لدينا الكثير ولكن لأنني غير متواجد بمنطقة الرياض مقر سكني فأني اعدكم في حال عودتي ارفاق مايمكن ارفاقه لكم بالتعاون مع بعض الزملاء المتخرجين لذين اخذوا على عاتقهم المطالبة باعادة الحقوق المسلوبة .

يمكنكم الاستزادة عن الكتاب بالبحث عنه بكامل العنوان بمحرك قوقل وعند عدم فتح الصفحات افتح الصفحة المخباءه

شفاقة · Jul-18-2006, 01:46 AM

اليكم مستخلص

أبـوفـيـصـل · Jul-18-2006, 03:00 AM

السلا عليكم ورحمة الله وبركاته

تم إضافة الإطار المرجعي الشامل لمراكز مصادر التعلم لمكتبة الملفات للفائدة

تجدونه في قسم ( مراكز مصادر التعلم ) وحجمه 13MB

هــــــــــنـــــــــا

وفقكم الله

Jul-18-2006, 12:09 AM	المشاركة2
المعلومات هلا الشريف مشرفة سابقة طالبة دراسات عليا البيانات العضوية: 4862 تاريخ التسجيل: Jul 2003 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 836 بمعدل : 0.11 يومياً	نحــــن أولـــى بهــذا الســـــخاء!!! السلام عليكم ورحمة الله وبركاتــــــــــــــــه،، مساء ككل مساء ... ولكنه اليوم وضاء ... كيف لا وهو في مشاركة تحمل رائعة من الروائع... تضمن بين جنباتها أعضاء لهم قلمهم المميز في منتدياتنا ... فلكم مني جميعا أعضاء وقراء تحية إجلال وإكبار وأخص كل من أدلى بدلوه في هذه المشاركة وأعطى رأيه ووجهة نظره ... والشكر كل الشكر للجميع وعلى رأسهم د. صالح المسند ... وتمنياتي بإجازة صيفية سعيدة للجميع.... بداية ... تفاعلاً مع ما تم طرحه أقول للمسؤولين عن الجهات المعنية في وطننا الغالي على قلوبنا " نحن أولى بهذا السخاء!!! " فصدق الشاعر الذي يأسف على حال أمته حينما قال: إني لأفتح عيني حين افتحها .. على كثير ولكن لا أرى أحداً نعم ..وذلك ينطبق على خريجي وخريجات هذا التخصص علم المكتبات ... وأني سأستدركه في السنوات المقبلة بلفظ أطلقه الأخ الكريم (خريج المكتبات) "علم النكبات" ...نعم نرى المدارس والمكتبات من حولنا يشغلها الموظفون والموظفات الغير متخصصات ... و الذي تفضل الأخ العزيز me 12 بوصفهم...ونحن قد قضينا قرابة الأربع سنوات في دراسة هذا العلم والنهم من معينه ، زيادة السنة الخامسة للحصول على دبلوم التربوي ...وعند التخرج نبدأ بسرد شريط الأحلام و الأمنيات التي وضعناها حال الانخراط في الوظيفة ...ويبدأ الديوان بفتح باب القبول للوظائف ونستبشر خيرا.. لنفاجأ فيما بعد بشبح مخيف ظهر أمام أعيننا،فتصطدم تلك الأمنيات بان المطلوب شغل الخريجات من كل التخصصات بإستثناء التخصص طيب الذكر ( المـــــــــكتـــــــبات و المــــــــــعــــــلــــــــومات ) فهو للأسف الراعي الحصري الأول (للتجاهل لا يلام فهو علم النكبات ) نعم فحالنا مطابق تماماً لتخصصنا ...فهانحن "ككتبات وضع على الرف ونسي في زخم ....و...و.ألخ" لا نريد أن نتهم بأننا أنانيين..ولكن الحد الفاصل بين التقارب الايجابي والتبعية لا يمكن أن يكون واضح بدون تحديد الرؤية الصحيحة ...لأن ما ورد عن الرسول صلى الله عليه وسلم فيما معناه " كلاً ميسر لما خلق له" و مما قيل في الأمثال العربية "أعطوا الخباز خبزه ولو أكل نصفه" ولابد أن يُضع الموظف المناسب صاحب العلاقة والتخصص لا صاحب المكان الشاغر . أطالب أصالة عن نفسي ونيابة عن كل خريجي وخريجات المكتبات من هذا الصرح ..بضرورة التحرك إلى اتخاذ الإجراءات اللازمة حيال ذلك الأمر... وأخص المسؤولين .. لكم تعرفوا مدى الإحباط وخيبة الأمل التي أصابتنا : تأثرت بهذا الموقف وخطر على بالي تساؤلات عديدة: س/ ما ذنب هؤلاء خريجي وخريجات المكتبات ؟ س/ هل هذه الهدية التي تقدم لهم جزاء الالتحاق بعلم " النكبات" عفوا أقصد المكتبات؟ س/ هل من المنطقي أن يدرس الطالب/الطالبة أربع سنوات إضافة إلى السنة الخامسة للحصول على دبلوم تربوي ومن ثم يبقى في المنزل ؟ س/ أليس في إلحاق و إعطاء هذا الدبلوم المشار إليه لمن لم يحمل هم التخصص ظلم لهؤلاء الخريجين؟ س/ قبل الأخير لماذا لا يتم إغلاق مثل هذه التخصصات أعني " علم المكتبات " من الجامعات ، بدلاً من المساهمة في أيجاد المزيد من الخريجين على قائمة الانتظار في رحلة البحث للوظيفة؟ أخيراً لماذا هذه النظرة الدونية لعلم المكتبات .. لا اعلم ربما تعود " لنحس الحظ...:eek: وقرادة من إلتحق بهذا العلم .. " هاهي النظرات الدونية تلاحقنا و من أقرب الناس إذا صح التعبير ، سواء من بعض ممن عايش هذا التخصص أو من غيره... أسئلة كثيرة تدور في مخيلتنا..ولكن هل سيراجع كل فرد مسئول ماذا يفعل ؟ لتعديل هذا الوضع ..وهل سيبدأ بتغيير نظرته؟ أم أننا سنظل نردد لمن يسألنا عن وضعنا كخريجي مكتبات .. بان حالنا لا يفي فنحن خريجي نكبات ...نُكِبَناَ ... ببعض المسؤولين .. بقولهم اتركوهم ..فهم يتحدثون عن أشياء غير مؤهلين لها ..دعهم وأحلامهم السعيدة ... أخيراً وليس بآخر : أعوذ بكلمات الله التامات ...من شر الأحلام المستحيلة ... ولجميع خريجي النكبات ... أحلام سعيدة ..!!! دمتم بخير ... اللهم آجرنا في مصيبتنا وأخلف لنا خيراً منها.. وكل عام وانتم في مكتبات جديدة .. أختكم/ هـلا الشريف . "سبحان الله،والحمد لله،والله أكبرعدد ما خلق في السماء والأرض" ------- هــلا الشـريـف------ وما المرءُ إلا حيث يجعل نفسه ففي صالح الأعمال نفسك فاجعلِ *

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع	تقييم هذا الموضوع
الانتقال إلى العرض العادي العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري	تقييم هذا الموضوع:

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
فلسفة مركز مصادر التـعلم من وجهة نظر الموسوي	عبدالعزيز الخبتي	منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	6	Aug-06-2016 06:28 AM
استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم	raaa	منتدى تقنية المعلومات	12	May-14-2014 07:45 AM
مقترحات لتطوير أداء مراكز مصادر التعلم - منقول	السايح	منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	20	Apr-22-2013 11:24 PM
التعلم التعاوني : مفاهيمه ، سماته ،عناصره ، ....	عبدالعزيز الخبتي	منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	9	Nov-15-2012 02:18 AM
مركز مصادر التعلم في عصر المعلومات	السايح	منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	4	Nov-24-2008 01:01 PM

Jul-17-2006, 08:11 PM	المشاركة1
المعلومات me12 مكتبي قدير البيانات العضوية: 5977 تاريخ التسجيل: Oct 2003 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 775 بمعدل : 0.10 يومياً	أختي القديرة / شفافة يعطيك ألف عافية على الكلام الزين اللي بتقولي عليه لكن ذلك يحمل من الخطورة الشئ الكثير وخصوصا أنك تصرحين باحصائيات وأرقام واعداد فاليت ترفقين لنا المستند من شأن نفتح الحوار بشكل أكبر ولكي مني كل التحية والتقدير

Jul-18-2006, 12:22 AM	المشاركة3
المعلومات me12 مكتبي قدير البيانات العضوية: 5977 تاريخ التسجيل: Oct 2003 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 775 بمعدل : 0.10 يومياً	يعطيك العافية أختي الكريمة هــــــلا الشريف وربي يكون بعون كل اللي للحين ما تم تعينهم وأحب أزيدكـــــم من الشعــــــــربيت ونوجه العتباب وكل العتباب الشديد للمتخصصين في علم المكتبات والمعلومات ويدرسون في مدارس ابتدائية تخصصات غير تخصصهم ناسين أو متناسين أهميه العلم والتخصص ولكم مني كل التحية وكل التقدير

Jul-18-2006, 12:51 AM	المشاركة4
المعلومات شفاقة مكتبي مثابر البيانات العضوية: 12345 تاريخ التسجيل: Sep 2005 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 21 بمعدل : 0.00 يومياً	0الى جميع الاخوة \ ابى الاخ me12 اليكم رابط عدد المتقدمين للمقابلة الشخصية والتي بدونها لا يحقله التقدم للوزارة http://www.moe.gov.sa/hr/tm_zip/apply.zip وفي هذا الرابط ستجدون جدول يبين عدد المتقدمين لكل تخصص الجدير باذكر ان لدي ارقام الاستدعاءات المقدمة للوزارة بطلبات التعيين كأخصائين مراكز عبر وظائف المادة حيث ان التخصص المطلوب لشغل معلم او اخصائي هو نفس التخصص أو او احداث مسمى وظيفي منفصل عن المادة وله وظائف مخصصة للخريجين لأن هناك احتمال الغاء المادة مع التوسع في نظام التعليم المطور الذي سيلغي مواد كثيرة او دمجها واحداث مواد جديدة مع ان جهود المشرفين مستمرة لعدم العاء المادة وضرورة تطبيقها في المسار العلمي ايضاً حسب رأئهم . كما اود ان احيطكم ان لدينا عدة تصريحات لمسؤولين باتلوزارة جاءت بعد مشروع المصادر لعدة مسؤولين لهم صلة مباشرة بالتخصص يمنون الخريجين ولكن لم يحصل شئ منها وكذلك بعض التوصيات والندوات العربية التي توصي بضرورة احلال المتخصص بالمكتبات المدرسية والمراكز . واحب ان انوه ان الوزارة للأسف لا تعمل بنتائج تلك الندوات رغم حضور مسؤوليها بها وأشير ان هـنــــــــــــــــــــــــاك كتاب مهم اصدره مكتب التربية الخليجي ويراسه الآن الدكتور على القرني والذي كان يشغل منصب مدير سياسات التعليم بالوزاة وعمل فترة لإدارة مدارس المملكة بالرياض جدير بالذكر وشئ انه كان يرأس المكتب قبل القرني الدكتور المليص والذي يشغل الآن نائب الوزير للبنين وقد اشراف على الندوة الخاصه بهذا الاصدار الذي يحمل عنوان ( المرجع الشامل لمراكز مصادر التعلم ) ولدى بعض الروابط التي تحيل له ويمكن الحصول على نسخة منه عبر فرع المكتب بحي السفارات بمنطقة الرياض وقد درست بعض الاجزاء منه ضمن الدورة التي التحقت بها بكلية المعلمين بالرياض وهو كتاب مهم جداً ويمكن البحث في محرك قوقل للحصول على مستخلص لهذا المرجع المهم الذي يدعم تخصص المكتبات والمراكز وللأسف لم يتم تطبيقةلديناوكان نأمل من المليص ان يقدم لنا شئ بصفته الراعي لهذا الاصادر المهم الذي لم نجد ش منه على ارض الواقع بالمراكز . لدينا الكثير ولكن لأنني غير متواجد بمنطقة الرياض مقر سكني فأني اعدكم في حال عودتي ارفاق مايمكن ارفاقه لكم بالتعاون مع بعض الزملاء المتخرجين لذين اخذوا على عاتقهم المطالبة باعادة الحقوق المسلوبة .

Jul-18-2006, 01:46 AM	المشاركة6
المعلومات شفاقة مكتبي مثابر البيانات العضوية: 12345 تاريخ التسجيل: Sep 2005 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 21 بمعدل : 0.00 يومياً	اليكم مستخلص

Jul-18-2006, 03:00 AM	المشاركة7
المعلومات أبـوفـيـصـل إدارة المنتدى البيانات العضوية: 391 تاريخ التسجيل: Aug 2002 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 2,363 بمعدل : 0.30 يومياً	السلا عليكم ورحمة الله وبركاته تم إضافة الإطار المرجعي الشامل لمراكز مصادر التعلم لمكتبة الملفات للفائدة تجدونه في قسم ( مراكز مصادر التعلم ) وحجمه 13MB هــــــــــنـــــــــا وفقكم الله

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2)