منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى الدروس النموذجية » أريد مقدمه وطريقة شرح لدرس المعاجم الصف ثاني ثانوي

منتدى الدروس النموذجية تتاح في هذ المنتدى دروساً نموذجية للمواد الدراسية في مختلف مراحل التعليم ، وسيكون ملتقى الكثير من المعلمين والطلاب الباحثين عن المعرفة بثوبها الجديد.

إضافة رد
قديم Nov-02-2007, 12:36 AM   المشاركة1
المعلومات

ام السوري
مكتبي نشيط

ام السوري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 27303
تاريخ التسجيل: Mar 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 74
بمعدل : 0.01 يومياً


سهم أريد مقدمه وطريقة شرح لدرس المعاجم الصف ثاني ثانوي

عندي درس نموذجي عن المعاجم الصف ثاني ثانوي

أريد مقدمة وطريقة الشرح

أرجوووكم ساااعدوني












  رد مع اقتباس
قديم Nov-08-2007, 07:32 AM   المشاركة2
المعلومات

الهنوووووف
مكتبي جديد

الهنوووووف غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 26144
تاريخ التسجيل: Feb 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 3
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم .. أخي أنا بدأت هذا الدرس بآيات كريمة تخللها الفاظ صعبة ثم اطلب من الطالبات معناها ولابد من وصول احداهن للمعنى ثم سؤالها كيف عرفت المعنى على الرغم من عدم تداول الكلمة في الوقت الحاضر ستجيب عرفتها من المعجم

أو بسؤالهن عن معاني الاسماء وكيف يمكنك معرفة معنى اسمك
هذا مالدي ارجو ان يحوز على رضاك












  رد مع اقتباس
قديم Nov-08-2007, 08:01 AM   المشاركة3
المعلومات

حسن علي العلياني
مكتبي متميز

حسن علي العلياني غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 34546
تاريخ التسجيل: Oct 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 370
بمعدل : 0.06 يومياً


افتراضي المعاجم

تعريفها/ اعمال مرجعية تحوي مفردات اللغةأوالمصطلحات المتخصصة في أحد فروع المعرفةوتقدم معانيها وطريقة اشتقاقهاومرادفاتها
وظائفها/
عرض الطريقة الصحيحة لنطق المفردات.
تتبع اصول المفردات واشتقاقها.
التمييز بين المفردات الصحيحة والدخيلة والمهجورة.
التعرف على مرادفات اللغة وأضدادها.
انواع المعاجم/ معاجم عامه ومعاجم متخصصة.
المعاجم العامة/وهي المعاجم التي تتناول مفردات اللغة عامة دون تقيد وتكون احادية اللغةمثل *لسان العرب/لابن منظور.
وقد تكون متعددة اللغات مثل *القامس العصري : انجليزي -عربي/إالياس أنطوان
المعاجم المتخصصة /وهي المعاجم التي تتناول مفردات اللغة في مجال معين من المعرفة وقد تكون أحادية اللغة مثل معجم ألفاظ القرآن الكريم /محمع اللغة العربية .
وقدتكون متعددة اللغات مثل المعجم الموسوعي لمصطلحات المكتبات والمعلومات:إنجليزي -عربي /أحمد محمد الامي،سيد حسب الله.
هذا ما استطعنا علية إن اصبنا من الله وان وأخطئنا من انفسنا والشيطان والمعذرة منكم
مكتبة الصف 2ث












التوقيع
الله يرحمك ياوالدي وموتى المسلمين
  رد مع اقتباس
قديم Nov-18-2007, 12:27 PM   المشاركة4
المعلومات

فجر
مشرفة سابقة

فجر غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 35155
تاريخ التسجيل: Oct 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 759
بمعدل : 0.13 يومياً


سهم السلام على الجميع

أعرضي قصيدة اشعر جاهلي وعر الألفاظ
منار العلا والمرهفات القواضب
وسمر العوالي والعتاق الشوازب
وضرب يزل الهام عن كل ماجد
على الهول مقدام كثير المناسب

بعد ذالك أساليهن من منكن تستطيع قراءة النص الماثل امامها..
ثم اختاري طالبة اخرى للقرآءة ستجدين ان القراءات ياحافظ اختلفت
هنـــا تعرف الطالبة ان المعاجم تبين طريقة نطق الكلمات
ثم اطلبي من إحداهن ان تشرح الأبيات
لن تستطيع
ثم اعرضي عليهن كيف يمكن أن نحل هذا الإشكال
حتما ستكون الاجابة منهن نرجع للمعـــاجم
تكوني بهذا قد استخرجتي من أفواههن عنوان الدرس

مــــانديللا

بليز دعواتك لي بظهر الغيب محتاجة لها حييييييل












التوقيع
أنني ذاتي
إنني فقط ذاتي
وعلى يقين بأن ذاتي تكفيني
  رد مع اقتباس
قديم Nov-19-2007, 09:08 PM   المشاركة5
المعلومات

ام السوري
مكتبي نشيط

ام السوري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 27303
تاريخ التسجيل: Mar 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 74
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

يعطيكم العافيه

ع المروور












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 06:10 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين