منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى الوثائق والمخطوطات » دراسة أرشيفية 4: برنامج تكوين الأرشيفيين

منتدى الوثائق والمخطوطات يطرح في هذا القسم كل ما يتعلق بالوثائق والمخطوطات العربية والإسلامية.

إضافة رد
قديم Jul-11-2007, 01:14 PM   المشاركة1
المعلومات

عبدالكريم بجاجة
خبير في علم الأرشيف - أبوظبي
الإمارات العربية المتحدة

عبدالكريم بجاجة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 19513
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: الإمارات
المشاركات: 721
بمعدل : 0.17 يومياً


افتراضي دراسة أرشيفية 4: برنامج تكوين الأرشيفيين

اقتراح برنامج تكويـن الأرشيفـيين
لإدارة الأرشيف الجاري و الوسيط
"Records Managers"


من إعداد: عبدالكريم بجاجة
خبير الأرشيف بمركز الوثائق و البحوث
تحت إشراف د.عبدالله محمد عبدالكريم الريس
مدير عام مركز الوثائق والبحوث
وزارة شؤون الرئاسة

تمـهـيــد
تفتقر بعض البلدان العربية من نظام جامعي أو مهني لتكون الأرشيفيين، بينما تعاني جل مؤسساتها الإدارية والسياسية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية من تراكم الأرشيف بدون معالجة علمية تسمح باستغلاله كذاكرة رسمية قبل أن تصبح مع مرور السنين مصدراً لكتابة التاريخ. وفي نفس الوقت، انتقلت البلدان الغربية، التي وضعت منذ عشرات السنين برامج لتكوين الأرشيفيين (بل أكثر من قرن، فرنسا 1821)، من مرحلة التكوين التقليدي لتغطية حاجيات المراكز الوطنية والإقليمية للأرشيف – أين العمل يجري في محيط ثقافي – إلى مرحلة نوعية أخرى فرضها الواقع: تكوين صنف جديد من الأرشيفيين لإدارة الأرشيف الجاري والوسيط في محيط غير ثقافي، بل إداري أو اقتصادي، مثل الوزارات والدوائر الحكومية والشركات الاقتصادية والبنوك... انبثقت فرص العمل في هذه المؤسسات بعدما تفطنت إلى ضرورة تكليف إدارة الأرشيف إلى نوع جديد من الأرشيفيين سمي "Records Managers" أو أخصائي إدارة الأرشيف الجاري والوسيط.
على سبيل المثال، أحصيت شخصيا في سنة 1994 بالجزائر حاجيات المؤسسات الإدارية فقط إلى أكثر من 3.000 أرشيفي لتلبية طلبات 35 وزارة، و48 ولاية، و500 دائرة (قسم من الولاية)، و 1.548 بلدية، و1.000 إدارات محلية... كل هذه المؤسسات الإدارية تخضع إلى نظام الوظيف العمومي الذي يفرض فتح مناصب مالية وإجراء مسابقة للتوظيف، وأنشأ لهذا الغرض صنف جديد من الأرشيفيين سمي "الوثائقيين – الأرشيفيين" أو "Documentalistes- Archivistes". فما بالك إذا أدمجنا إلى رقم 3.000 المذكور عدد الأرشيفيين المطلوبين في المؤسسات الأخرى خاصة المؤسسات الاقتصادية و الشركات والبنوك على المستوى الوطني والإقليمي والمحلي!!!
حتى ولو انطلقت البلدان العربية في فتح أقسام لتكوين الأرشيفيين بداية من السنة الجامعية 2004-2005، لم تحصد ثمارها إلا في سنة 2009! من هذه المعطيات جاء الاقتراح لبرنامج خاص يهدف إلى تكوين الأرشيفيين في المدى القصير لتغطية الحاجيات الماسة للمؤسسات التي تتخبط في مشكل تراكم الأرشيف.
يرتكز هذا الاقتراح على عشر نقاط: 1- التجربة الدولية في مجال تكوين الأرشيفيين؛ 2- التسيير العلمي للأرشيف؛ 3- التقنيات والتكنولوجيات المستخدمة في الأرشيف؛ 4- الأرشيف الالكتروني؛ 5- المواد الإضافية؛ 6- التكوين الميداني؛ 7- طريقة التشخيص في الأرشيف؛ 8- تعديل البرنامج حسب نوع و مستوى التكوين الأرشيفي؛ 9- تقييم مستوى التكوين؛ 10- احتياجات دولة الإمارات العربية المتحدة.



1- التجربة الدولية في مجال تكوين الأرشيفيين
انتقل علم الأرشيف (ARCHIVAL SCIENCE / ARCHIVISTIQUE) من ميدان التاريخ أين كان يعتبر جزءا مساندا له، إلى ميدان علوم المعلومات بإدخال مواد جديدة: إدارة المعلومات- الإعلام الآلي (IT)- علوم التسيير (MANAGEMENT)- العلوم القانونية و الإدارية، و أصبح اليوم أمام تحدي مصيري مع انتشار الأرشيف الإلكتروني. و يتجه علم الأرشيف في نفس الوقت إلى الاستقلالية بإنشاء أقسام خاصة بتدريسه في الجامعات منفردة عن علم المكتبات، بل حتى بتأسيس مدارس عليا مرتبطة في بعض الحالات بمؤسسة الأرشيف الوطني.(1)
هذا، و يفترض علم الأرشيف القيام بأعمال تطبيقية أثناء مرحلة التدريس و التكوين في محيط حقيقي داخل أقسام الأرشيف بالمؤسسات الإدارية و الاقتصادية، لكي يصل الطالب إلى درجة التوازن بين التعليم النظري في الجامعات و التطبيقات في ميدان العمل خارج الحرم الجامعي. لذا أصبح إشراك الأرشيفيين المهنيين في التعليم ضروري، ليتمكن الطالب من الاستفادة بالخبرات المهنية التي تؤهله إلى العمل في الميدان بدون عقدة، خاصة إذا شارك في التطبيقات داخل أقسام الأرشيف عند مرحلة التكوين كما أسلفنا.
أ- التجربة الجزائرية:
انطلاقا من تقييم الاحتياجات التي قدمناها في التمهيد، طلبت المديرية العامة للأرشيف الوطني الجزائري من معاهد علم المكتبات و العلوم التوثيقية الثلاثة بجامعات الجزائر العاصمة ووهران و قسنطينة، برمجت تكوين 3.200 أرشيفي في الفترة ما بين 1996-2000 حسب المستويات التالية: 200 محافظ الأرشيف (سنة أو سنتين بعد الليسانس)، و1000 إطار أرشيفي (مستوى الليسانس) و2000 مساعد أرشيفي (تقني سامي، سنتين بعد الثانوية).(2)
للانطلاق في هذه العملية، ترأست في سنة 1995 مع عميد جامعة وهران يوم وطني حول تدريس علم الأرشيف حسب متطلبات الأرشيف الوطني، أي بإعادة النظر في محتوى التكوين الذي كان يضم خاصة مواد علم المكتبات، بدون إعطاء المواد الأرشيفية الحصص المناسبة من الوقت. كانت الحوصلة في سنة 2000 كالتالي: تم تكوين و توظيف 800 كوادر (حاملين شهادة الليسانس في علم المكتبات)، و عشرات مساعدين الأرشيف و بعض الحاملين لشهادات عليا؛ و لكن لاحظنا بأن أغلبيتهم غير مؤهلين للعمل في ميدان الأرشيف بل في المكتبات فقط (أين فرص العمل ضئيلة جدا). لذا اقترحت إنشاء مدرسة عليا خاصة بتكوين الأرشيفيين بالاشتراك بين الأرشيف الوطني و المدرسة العليا للإدارة، و بقي الإشكال مطروح إلى يومنا.
ب- التجربة الفرنسية:
تعتبر المدرسة الوطنية للمواثيق بباريس (Sorbonne-ECOLE NATIONALE DES CHARTES) من أقدم المؤسسات التكوينية في ميدان الأرشيف عبر العالم (3)، و لكن بقي البرنامج مرتكزا على المواد التاريخية، خاصة و أن المدرسة تكون منذ سنة 1821 المحافظين للتراث بصفة عامة: المكتبات و الأرشيف و المتاحف و الآثار. و في سنة 1990، أسس المعهد الوطني للتراث للتكوين العالي في مجال التراث (4)، و للمعهد جناحا خاصا بتكوين الأرشيفيين المتخرجين من المدرسة الوطنية للمواثيق بإعطائهم دروس إضافية متبوعة بدورات تدريبية في المؤسسات الفرنسية و الأجنبية، و هذا التكوين المختص يدوم ثمانية عشر شهرا. كما توجد معاهد و وحدات تكوينية أخرى خارج العاصمة الفرنسية. و بفضل هذه الشبكة التعليمية، تكونت و عينت أجيال من الأرشيفيين عبر الدوائر الحكومية الفرنسية، يفوق عددهم 8.000 كوادر موزعين كاالاتي: 496 في مؤسسة الأرشيف الوطني الفرنسي و فروعها (الرقم يشمل الأصناف المساندة) (5)؛ 3.452 في وظائف الدولة (الوزارات و فروعها)؛ و 4.300 في وظائف المجموعات المحلية (المجالس العمومية و البلدية) (6) يساندهم 23.000 أعوان من أصناف أخرى (7). لم تشمل هذه الأرقام المؤسسات غير الحكومية، مثل الشركات و البنوك، أين فرص العمل للأرشيفيين تحصى بالعشرات الآلاف.
ج- عدد الأرشيفيين في البلدان الأخرى:
كل الأرقام التي نقدمها الآن تعني عدد العاملين بمؤسسات الأرشيف الوطنية فقط، ما عدا الصين أين العدد يضم جميع مؤسسات الدولة:
- الصين = مليون أرشيفي و هو العدد القياسي عبر العالم؛
- الولايات المتحدة الأمريكية، (NARA) = 3.005 موزعين عبر ثلاثة مراكز وطنية في واشنطن، و 19 مراكز جهوية، و عشر مكتبات رئاسية؛
- الكنادا (NATIONAL ARCHIVES OF CANADA) = 800؛
- أستراليا (NATIONAL ARCHIVES OF AUSTRALIA) = 467 من بينهم 361 في الأرشيف الوطني بكنبيرة، و 106 موزعين عبر سبعة مراكز إقليمية؛
- المملكة المتحدة (NATIONAL ARCHIVES-UK) = 575؛
- ألمانيا (BUNDESARCHIV) = أكثر من 800؛
- أسبانيا (ARCHIVOS ESTATALES) = مئات الأرشيفيين عبر 11 مراكز وطنية و إقليمية.(8)



2- برنامج التكوين "أ" = التسيير العلمي للأرشيف
التسيير العلمي للأرشيف، وهو الركن الأساسي في تكوين الأرشيفيين حيث يمكن الطالب من الدخول إلى علم الأرشيف من بابه النظري، للحصول على صورة كاملة لمهنة الأرشيف، قبل أن ينطلق في التطبيقات الميدانية.
01 - تاريخ الأرشيف،
02 - التعريف الدولي للأرشيف،
03 - النصوص التشريعية و التنظيمية للأرشيف (9)،
04 – المصطلحات الأرشيفية (عربي-إنجليزي)،
05 - أقسام الأرشيف بالمؤسسات،
06 – التسيير الإداري و المالي لقسم الأرشيف (Management)،
07 - مخازن الأرشيف و تجهيزاتها،
08 - نظام الحفظ المؤقت للأرشيف "-records management ISO 15489"
09 - المعالجة الإدارية للأرشيف في مكان إنتاجه: نظام الترتيب و التصنيف- القائمة الشاملة للأرشيف- جدول حفظ الأرشيف- شروط و جدول تحويل الأرشيف،
10-المعالجة العلمية للأرشيف في قسم الأرشيف: الفرز، التقييم، الترتيب، التصنيف، الترقيم، الوصف الأرشيفي (المقياس الدولي Norme ISAD-G)،
11- أدوات البحث الخاصة بالأرشيف: محضر إحصاء الأرشيف الموجود- سجل الأرشيف المحول- الفهارس (مبسط، مفصل)- الجرد التحليلي- دليل مركز (أو قسم) الأرشيف- الدليل الموضوعي للأرشيف- فهرس معرض الأرشيف- الملف التربوي للمدارس...، (10)
12- المعالجة الخاصة بالأرشيف المبعثر: في شكل علب مكدسة بدون تعريف، في شكل ملفات مبعثرة فوق الرفوف أو فوق الأرض بدون أي ترتيب أو تصنيف، في شكل أوراق مختلطة و مبعثرة فوق الأرض مباشرة،
13- الإطلاع على الأرشيف من طرف الإدارات،
14- الإطلاع على الأرشيف من قبل الباحثين،
15- البحث عن الأرشيف لفائدة الأشخاص،
15- النشاطات الثقافية في الأرشيف،
16- التشخيص العلمي في الأرشيف: طريقة القيام بتشخيص وضع الأرشيف بالمؤسسات، و اقتراح برنامجا لإعادة تنظيم الأرشيف،
17- التعريف بالمجلس الدولي للأرشيف "International Council on Archives"، و بالفرع الإقليمي العربي للأرشيف"ARBICA"، (11)



3- برنامج التكوين "ب" = التقنيات والتكنولوجيات المستخدمة في الأرشيف
التقنيات والتكنولوجيات المستخدمة في الأرشيف، وهي مجالات تساعد الأرشيفي في عمله اليومي، لذا يجب التطلع عليها والاستفادة من آخر التطورات التكنولوجية.
18- التجليد التقليدي والصناعي،
19- الترميم اليدوي والميكانيكي،
20- الطباعة والنشر،
21- التصوير العادي،
22- التصوير المصغر ( الميكروفيلم 16و35 - الميكروفيش )،
23- الإعلام الآلي،
24 – التصوير الرقمي " SCANNING "
25- الأرشيف في الإنترنت " INTERNET "
26- الأرشيف في الإنترانت " INTRANET "
27- حماية الأرشيف من الحشرات: تطهير المخازن وتعقيم الوثائق،
28- حماية الأرشيف من الجفاف والرطوبة،
29- حماية الأرشيف من الغبار والهواء الملوث،
30- حماية الأرشيف من الفيضانات،
31- حماية الأرشيف من التدخل الأجنبي،
32- حماية الأرشيف من الإرهاب والنزاعات المسلحة،
33- حماية الأرشيف من الحريق: الإشعار المبكر بالإشارات – الإطفاء التقليدي - الإطفاء
التلقائي "الأوتوماتيكي" بالغاز (INERGEN) أو الماء (SPRINKLER)، ولكن حذار من أضرار الماء على الورق، (12)
34- خطورة استعمال بعض الغازات في الأرشيف: الهالون - الأكسيد ديتلان:
Gaz halon - Oxyde d'éthylène " "



4- برنامج التكوين "ج" = الأرشيف الالكتروني
وهو مجالاً جديداً يجب التحكم به ليس لتحويل الأرشيفي إلى منصب مهندس
في الكمبيوتر"IT"، ولكن ليتمكن من لعب دوره الطبيعي في إدارة وحفظ الأرشيف الإلكتروني (بصفته أرشيف في شكل جديد) بالتعاون مع الإدارة التي تنتج الأرشيف (والجزء منه في الشكل الإلكتروني)، وقسم تكنولوجيا المعلومات "IT" الذي يوفر الدعم التقني ("Software"- "Hardware"). الانتقال السريع من الأرشيف في شكل الورق إلى الأرشيف الإلكترونـي ( الأرشيف الرقمي على الشاشة بدون ورق ) أدى إلى ثورة أرشيفية ثانية بعد الثورة الأولى والتي تمثلت في الإنتاج الضخم للأرشيف أثناء الحرب العالمية الثانية(13). لذا كل الأرشيفيين عبر العالم مهتمين الآن بدراسة الوضع الجديد لإيجاد حلول سريعة لمجابهة انفجار الأرشيف الإلكتروني (14)، ونقدم بعض الانشغالات حول هذا الموضوع:
35- التعريف الدولي للأرشيف الإلكتروني،
36 – لماذا اللجوء إلى التصوير الرقمي ؟
37- دور الأرشيفيين والكفاءات الجديدة المطلوبة،
38- اختيار استراتيجية مناسبة،
39- تحضير تحويل الأرشيف الإلكتروني إلى الأرشيف الوطني،
40- تحديد البيانات الرقمية الموجودة،
41- تحرير مخطط التصنيف للمؤسسة المنتجة للأرشيف الإلكتروني،
42- هل يجب إدخال التصوير الرقمي على الأرشيف المنتج في شكل الورق ؟
43- تضمين مصداقية المعلومات الإلكترونية،
44- الإمضاء الإلكتروني،
45- تضمين الشروط لحفظ الأرشيف الإلكتروني،
46- اختيار الأشكال واللغات ودعامات الأرشيف الإلكتروني،
47- شروط حفظ الأرشيف الإلكتروني في المدى الطويل: هجرة البيانات،
48- إمكانية تصوير الأرشيف الإلكتروني على الميكروفيلم،
49- مقاييس المخازن الخاصة لحفظ الأرشيف الإلكتروني،
50- الإطلاع على الأرشيف الإلكتروني،
51- مصادر الواب ((WEB،
52- تقييم وزن الأرشيف الإلكتروني وطاقة الدعائم،
53- طريقة تقييم تكاليف حفظ الأرشيف الإلكتروني،
54- ترحيل المعلومات الإلكترونية من نظام سابق إلى نظام جديد متطور.(15)



5- برنامج التكوين " د" = المواد الإضافية
الأرشيفيين في حاجة لتوسيع ميدان المعرفة إلى المواد التي تساعدهم في فهم المحيط الذي أنجز فيه الأرشيف، أي المحيط التاريخي، والإداري والقانوني واللغوي...
55- مدخل إلى التاريخ الحديث و المعاصر،
56- تاريخ المؤسسات،
57- مدخل إلى العلوم القانونية و الإدارية،
58- نظام الإدارة العمومية،
59- اللغات: العثماني- الإنجليزي- الفرنسي،
60- مدخل إلى التجربة الدولية في مجال الأرشيف (مداخلات خبراء أجانب).
يرجع تفصيل برامج المواد الإضافية إلى الأساتذة المعنيين بكل موضوع.



6- برنامج التكوين "هـ" = التكوين الميداني
لم يصبح الأرشيفي فعال بالتكوين النظري فقط بعيداً كل البعد عن واقع الأرشيف في الميدان (بل تحته)؛ لذا يجب عليه القيام ببعض الأعمال التطبيقية أثناء الدراسة النظرية، والزيارات الميدانية في مراكز وأقسام الأرشيف لمعرفة الحقيقة ولمسها في المؤسسات المختلفة؛ ليكتمل التكوين بفترة تدريبية داخل قسم الأرشيف لإحدى المؤسسات، يقوم من خلالها بتشخيص وضع الأرشيف، واقتراح خطة لتحسين الوضع، بل والقيام بأعمال أرشيفية لفائدة المؤسسة تحت إشراف أرشيفي مهني، ويتم التربص بتقديم تقريراً عنه أمام لجنة جامعية.
61- التدريب في قسم الأرشيف للمؤسسات الإدارية،
62- التدريب في مراكز الأرشيف الوطني أو الإقليمي،
63- زيارات مراكز الأرشيف الأجنبية،
64- مناقشة التقارير أو الرسائل الجامعية حول الأرشيف.



7- برنامج التكوين"و" = طريقة التشخيص في الأرشيف
عند نهاية مرحلة التكوين، يجب على الطالب أن يتمكن من القيام بالتشخيص في الأرشيف لتحديد الوضع السائد و اقتراح الحلول المناسبة لترقية الأرشيف؛ و يشمل التشخيص كل مراحل حفظ الأرشيف: في مكاتب الموظفين، و في قاعات الحفظ المؤقت بجوار الإدارات، و في مستودع أو مركز الأرشيف الوسيط. نقدم فيما يلي جدول التشخيص و أول استبيان حول وضع الأرشيف الإلكتروني:
65- جدول تشخيص وضع الأرشيف بالدوائر الحكومية (16)
1- نبذة تاريخية عن الدائرة،
2- التغيرات التي حصلت في الهياكل الحكومية، والتي مست الدائرة،
3- التغيير الذي وقع فيما يخص مقر الدائرة،
4- انعكاس النقطتين 2 و 3 على وضع الأرشيف: إتلاف عند الترحيل. تراكم الأرشيف في أماكن أخرى،
5- النصوص القانونية والتطبيقية المتبعة في تسيير الأرشيف،
6- الهياكل المعنية بحفظ وصيانة الأرشيف أو عدم وجودها،
7- المؤهلات العلمية والتقنية للموظفين المكلفين بتسيير الأرشيف،
8- المحلات أو المخازن المخصصة لحفظ الأرشيف،
9- تجهيزاتها،
10- هل يوجد نظام مقنن لتحديد نوعية العلاقة بين الإدارات المنتجة للوثائق والقسم المكلف بحفظ الأرشيف ؟ هل يحرر جدول للأرشيف عند ترحيله إلى قسم الأرشيف ؟
11- وضع الأرشيف في المكاتب داخل الدائرة،
12- وضع الأرشيف في المحلات أو المخازن التابعة لقسم الأرشيف: ترتيب الأرشيف – تصنيفه – الأعمال الفنية والتقنية التي تجرى على الأرشيف – طريقة وشروط الإطلاع على الأرشيف من قبل الإدارات المنتجة...
13- هل يمكن للباحثين الإطلاع على الأرشيف قبل ترحيله إلى الأرشيف الوطني ؟
14- هل وقعت عمليات إتلاف أو حذف الأرشيف ؟ تطبيقاً لتعليمات مكتوبة، أو عشوائياً ؟
15- اقتراح مخطط استعجالي قصير المدى ( ستة أشهر ) لتدارك الأوضاع،
16- تخطيط سياسة لإدارة الأرشيف في المؤسسة بالتنسيق مع الأرشيف الوطني.

66- استبيان أولي حول وضع الأرشيف الإلكتروني (17)
1- الدائرة:
1.1- اسم الدائرة،
2.1- العنوان- الهاتف- الفاكس،
3.1- عنوان الموقع في الواب إذا وجد: <<http://www..... >>،
4.1- هل يوجد قسم خاص بإدارة الأرشيف الإلكتروني؟
5.1- اسم ووظيفة المكلف بقسم الأرشيف الإلكتروني،
6.1- عنوان البريد الإلكتروني الخاص به،
2- سياسة الأرشيف الإلكتروني: (18)
1.2- هل للدائرة سياسة خاصة بالأرشيف الإلكتروني؟ التفاصيل،
2.2- برنامج الأرشيف الإلكتروني – الأهداف،
3.2- تاريخ انطلاق هذا البرنامج،
4.2- هل استعانت الدائرة بمكتب استشارات خارجي في الأرشيف الإلكتروني؟
5.2- موقع الواب للمكتب الاستشاري – البريد الإلكتروني،
6.2- تحديد المقاييس الدولية أو المحلية المستخدمة في الأرشيف الإلكتروني،
3- التطبيقات في الأرشيف الإلكتروني:
1.3- تحديد مجال التطبيقات ( أي الأقسام المعنية)،
2.3- تحديد نوع الوثائق التي شملها نظام الأرشيف الإلكتروني،
3.3- هل للأرشيف الإلكتروني نسخ ورقية للاحتياط؟
4.3- هل تم مسح الأرشيف الورقي لتحويله في الشكل الإلكتروني؟ نوع الأرشيف،
5.3- هل تم إتلاف الأرشيف الورقي بعد تحويله في الشكل الإلكتروني؟
4- حفظ الأرشيف الإلكتروني:
1.4- هل يوجد برنامج لحفظ وحماية الأرشيف الإلكتروني؟
2.4- تحديد التقنيات المستخدمة لهذا الغرض مثل: Emulation – Migration – Microfilming – Refreshing – Reformatting،
3.4- تحديد ظروف حفظ الأرشيف الإلكتروني: عدد النسخ – الشكل- المكان – المناخ،
5- ملاحظات إضافية (حسب رأيكم)-



8- تعديل البرنامج حسب نوع و مستوى التكوين الأرشيفي
يمكن تعديل البرنامج المقترح حسب مستوى التكوين، ولكن أقترح اعتماده في صيغته الحالية لتكوين فوجاً من الأرشيفيين المختصين في إدارة الأرشيف الجاري والوسيط بالمؤسسات، أي جيل من "Records Managers". يفتح مجال هذا التكوين المختص إلى الحائزين على الليسانس في التاريخ أو علم المكتبات أو علوم المعلومات أو العلوم الإدارية والقانونية، لمدة سنة كاملة (12 شهراً)، ستة أشهر في التكوين النظري والأعمال التطبيقية الداخلية والزيارات الميدانية، ثم فترة تدريبية لمدة ستة أشهر أخرى داخل قسم الأرشيف لإحدى المؤسسات التي تعاني من فوضى في تراكم الأرشيف. يجب على الطالب أن يعيش في جو حقيقي طبيعي يسمح له باكتساب خبرة أولية تؤهله إلى العمل في ميدان الأرشيف؛ ثم يناقش الطالب عند انتهاء التربص رسالته أمام لجنة جامعية، حيث يقدم المنهجية المتبعة و تشخيص وضع الأرشيف في المؤسسة التي استقبلته، ثم الخطة أو الحلول المقترحة من قبله و نتائج العمليات التي قام بها لتنظيم الأرشيف.



9- استبيان لتقييم مستوى التكوين في الأرشيف
كل الأسئلة المطروحة فيما يلي تنطلق من الواقع الذي عايشته في الميدان و ليس من النظريات، و تهدف إلى تحديد مستوى الطالب عند بداية التكوين ثم بعد انتهائه؛ يجب على الطالب أن يستفيد من خبرة الأرشيفيين المهنيين ليتمكن من مباشرة عمله في أتم الاستعداد، خاصة و أنه يجد نفسه معزولا في مؤسسة تستقبله بصفته "اختصاصي في الأرشيف" و بالتالي تنتظر منه الحلول المناسبة لإدارة الأرشيف، و هذه الحلول لم تمر على إحراق كل الأرشيف للتخلص منه كما طلبه مني أحد الأرشيفيين الذين عينتهم في الدوائر الحكومية بالجزائر، وتكوينه كمكتبي لم يؤهله إلى إدارة الأرشيف كما سبق أن ذكرته في الفصل "1-أ" من هذه الدراسة:
* ما هو الفرق الأساسي بين مهام الأرشيف الوطني و المكتبة الوطنية؟
*هل يمكن اعتبار كل الوثائق (documents) أرشيفا (archives)؟
*هل يمكن تصنيف الجريدة الرسمية و النشارات الصادرة عن الدوائر الحكومية أرشيفا؟
*في حالة إعادة تنظيم مؤسسة لتصبح مؤسستين، كيف تتصور مصير الأرشيف؟
*بعد تنصيبك في قسم الأرشيف، ما هي الإجراءات الأولى التي يجب القيام بها؟
*و حسب رأيك ما هي التعليمات الأولى التي يجب إرسالها عاجلا إلى كل أقسام المؤسسة؟
*هل وجود قاعة لحفظ الأرشيف يعني وجود قسم أو هيكل لإدارة الأرشيف؟
*كيف تتصور العلاقة بين الأرشيف و المكتبة في نفس المؤسسة؟
*هل يوجد خطرا على الأرشيف إذا أدمجت المكتبة و التوثيق (documentation) و الأرشيف في نفس القسم؟
*ما هو أفضل ارتباط لقسم الأرشيف داخل المؤسسة؟
*هل تفضل تخصيص قاعة حفظ الأرشيف لكل إدارة و تسليمها مفتاح القاعة، أم الاحتفاظ بالمفاتيح و استخدام طريقة أخرى؟
*لما تدخل إلى قاعة أرشيف، ما هي الجوانب التي تراقبها (check list)؟
*هل تعتبر الطابق تحت الأرض مكان لائق لحفظ الأرشيف؟
*هل يمكن حفظ كل أنواع الأرشيف في نفس القاعة، الورق و الميكروفيلم و الأوعية الإلكترونية؟
*هل تعتقد بأن قاعات الأرشيف تستحق المراقبة اليومية كالمريض في المستشفى، و كيف؟
*هل يمكن استخدام قاعة الأرشيف للحفظ و للمعالجة العلمية في نفس الوقت؟
*يمنع عادة استخدام الرفوف الخشبية نظرا لهشاشتها و لمضاعفة خطر الحريق؛ هل يوجد سبب أخر ينتج أضرار للأرشيف؟
*متى يمكن استخدام الرفوف المتحركة في تجهيز قاعات الأرشيف؟
*هل يمكن ترطيب يدويا قاعة أرشيف جافة تفتقر من جهاز التكييف؟
*ما هي الغازات التي أصبحت ممنوعة دوليا في مراكز الأرشيف، و ما هو البديل؟
*هل يجب وضع مخبر لتعقيم الأرشيف في وزارة؟
*إذا وجدت الأرشيف مبعثر فوق الأرض مباشرة، ما هي الخطوات الأولى التي تقوم بها؟
*إذا وجدت في قاعة أرشيف منظمة جيدا مجموعة من العلب مرتبة فوق الأرض مباشرة، بينما يوجد في نفس المكان رفوف شاغرة، ما هو السبب حسب رأيك علما أن هذا السبب و لو مقبول منهجيا مرفوض منطقيا؟
*عند زيارتي لمركز أرشيف وزاري، وجدت مسؤول الأرشيف و هو مساعد بالجامعة يدرس طريقة الترتيب في قاعة مكتظة بالأرشيف المبعثر فوق الأرض؛ فيكلف كل طالب بترتيب علبة مأخوذة من الأرض، و هذا التمرين يدوم عدة حصص بنفس العلبة؛ فوبخته بشدة، لماذا حسب رأيك؟
*هل يجب تحديد حجم العلب عند عملية تحويل الأرشيف؟
*هل يمكن إعادة ترتيب بطريقة علمية أوراق مبعثرة فوق الأرض، و كيف؟
*ما هي المهنة في عالم الثقافة التي تعاني يوميا من نفس المشكل، أي إعادة تشكيل الشهادات التاريخية المبعثرة؟
*ما هو الفرق بين رسالة أصلية و نسخة من رسالة أخرى في نفس العلبة؟
*كيف يمكن تحديد الوثائق المزورة؟
*إذا أردت أن تكون أكثر فعالية في الوصف الأرشيفي، هل تختار إنجاز فهرس مبسط (الوصف علبة بعلبة)، أو فهرس مفصل (الوصف ملف بملف)، أو جرد تحليلي (الوصف وثيقة بعد وثيقة)؟
*ما هو أكبر خطر يهدد الأرشيف قبل الحريق و الفيضانات؟
*هل تعتبر أن قرار إتلاف جزء من أرشيف وزارة قابل للتطبيق إذا تم إمضائه من طرف الوزير شخصيا؟
*هل توصي بطريقة الإحراق في عملية إعدام أرشيف تقرر إتلافه من قبل الجهة المختصة؟
*هل يمكن بدون شروط مسبقة بيع الأرشيف الذي تقرر إتلافه إلى المصانع المختصة في إعادة استخدام الأوراق القديمة؟
*ما هي طرق إتاحة الأرشيف؟
*عند البحث عن الأرشيف، ما هو الفرق في التعامل المهني مع الموظف في مهمة رسمية، و الباحث الجامعي، و المواطن في قضية شخصية؟
*هل يجب تصديق نسخ الأرشيف المسلمة للباحث و للموظف و للمواطن ؟
*إذا تقدم ضابط الشرطة أو قاضي من العدالة بطلب الإطلاع على ملف شخص ما، هل تمتثل للطلب بدون شروط؟
*هل تتعامل مع الباحث الأجنبي بنفس الطرق المتبعة مع الباحث المواطن؟
*كيف يمكن للأرشيف أن يساهم في تكوين الشخصية الوطنية على مستوى تلاميذ المدارس؟
******الجواب بنعم أم لا غير كافي، يجب تبرير كل الأجوبة******



10- إحصاء الاحتياجات في مجال تكوين الأرشيفيين بدولة الإمارات العربية المتحدة

يعتمد هذا الإحصاء على تحديد المؤسسات المعنية بتكوين الأرشيفيين (19)، و على تقييم العدد المناسب للأرشيفيين حسب حجم الإدارة، علما بأن كل المؤسسات في حاجة إلى أرشيفي واحد على الأقل:

أ- الدوائر الحكومية عدد الأرشيفيين
1- الهيئات العليا (الشيوخ)... = 21 ( 1 X في كل هيئة)..........= 21
2- الحكومة الاتحادية........ = 24 (X 5 في كل وزارة)........ = 120
3- الحكومات المحلية.........= 7 إمارات (X 5)............... = 35
4- الدوائر المحلية.........= 7 إمارات ( 20 X دائرة 1X)....... = 140
5- الأرشيف الوطني........= 25 (x 2/أبوظبي و دبي)............= 50
6- المؤسسة العسكرية..= 7 إمارات ( 5 Xقيادات 4 X)........... = 140
المجموع.........= 506

ب- الدوائر الأخرى
6- المستشفيات.......= 26 (2 X)..............................= 52
7- العيادات الطبية...= 106 (1 X)..............................= 106
8- الجامعات و الكليات=36 (2 X)...............................= 72
المجموع.....= 230

ج- المؤسسات الاقتصادية و البنوك و الشركات
نذكر أربع مناطق فقط على سبيل المثال:
9- الشركات في المنطقة الصناعية بالمصفح = 355 (1 X).....= 355
10- في المنطقة الحرة بجبل علي............= 2.300 (1 X)...= 2.300
11- في منطقة مطار الشارقة................= 1.090 (1 X)...= 1.090
12- في منطقة عجمان......................= 730 (1 X)......= 730
المجموع......= 4.475
الحوصلة:
- أدنى الاحتياجات في الدوائر الحكومية..............................= 736
- أدنى الاحتياجات في المؤسسات و البنوك و الشركات الاقتصادية...= 4.475

مجموع الاحتياجات في مجال تكوين الأرشيفيين في الإمارات العربية المتحدة= 5.211

يمكننا توزيع عدد الأرشيفيين (5.211) حسب المستوى المطلوب في ميدان العمل إذا اعتمدنا التركيبية التالية: 1 محافظ الأرشيف (خمس سنوات بعد الثانوية) لإدارة أعمال 4 أرشيفيين (أربع سنوات بعد الثانوية) و 16 مساعد الأرشيف ( سنتين بعد الثانوية)؛ إذن تتشكل التركيبية المنطقية لسير العمل في الأرشيف من 21 عنصرا. بهذه الطريقة نصل إلى تحديد الأصناف المعنية بالتكوين= 21:5211 =248، أي:
- صنف محافظي الأرشيف = 248 x 1 = 248 دبلوم عالي في علم الأرشيف (ث + 5)
- صنف الأرشيفيين = 248 x 4 = 992 ليسانس في علم الأرشيف (ث + 4)
- صنف مساعدي الأرشيف = 248 x 16 = 3.968 دبلوم تقني في الأرشيف (ث + 2)



الخلاصة
تعتمد هذه الدراسة على التجربة في الميدان، إذ مارست الوظائف التالية: محافظ الأرشيف الجهوي بولاية قسنطينة (الجزائر) من سنة 1974 إلى 1991، ثم مدير المكتبة الوطنية الجزائرية في الفترة 1991/1992، ثم مدير عام الأرشيف الوطني الجزائري من شهر أكتوبر 1992 إلى غاية 10 مارس 2001، و حاليا خبير الأرشيف بمركز الوثائق و البحوث، بديوان رئيس الدولة، الإمارات العربية المتحدة، اعتبارا من يوم 18 أغسطس 2002 (20)؛ كما شاركت في تدريس علم الأرشيف في جامعات قسنطينة و الجزائر العاصمة (على مستوى:التقنيين- الليسانس- الدبلوم العالي بعد التدرج)، و نظمت المسابقات الوطنية لتوظيف 800 أرشيفي من سنة 1995 إلى غاية عام 2000.

أبوظبي في 17 مايو 2005
عبدالكريم بجاجة
خبير الأرشيف بمركز الوثائق و البحوث
تحت إشراف د.عبدالله محمد عبدالكريم الريس
مدير عام مركز الوثائق والبحوث
وزارة شؤون الرئاسة


- العنوان الإداري = ص.ب. 5884 أبوظبي ، الإمارات العربية المتحدة
- البريد الإلكتروني = badjadja99@yahoo.fr abdelkrim@cdr.gov.ae
- موقع الواب = http://membres.lycos.fr/badjadja




المراجع / BIBLIOGRAPHY



(1)- نشرت دراستين حول موضوع "تكوين الأرشيفيين" في مجلة "ARCHIVUM" الصادرة عن المجلس الدولي للأرشيف، العدد XLV (45) لسنة 2000، من الصفحة 1 إلى الصفحة 40؛

(2)- عبدالكريم بجاجة: "المخطط التنموي الخاص بالأرشيف الوطني الجزائري 1995-1999"، مجلة الوثائق العربية، العدد 18/1995، من ص.62 إلى ص.77، صنعاء- اليمن؛

(3)- موقع الواب للمدرسة الوطنية للمواثيق: http://www.enc.sorbonne.fr/index.htm؛

(4)- موقع الواب للمعهد الوطني للتراث: http://eng.inp.fr ؛

(5)- تقرير المديرية العامة للأرشيف الوطني الفرنسي: http://www.archivesdefrance.culture....ons/index.html ؛

(6)- الأرقام مأخوذة من موقع المعهد الوطني للإحصاء و الدراسات الاقتصادية بفرنسا: http://www.insee.fr/fr/home/home_page.asp ؛

(7)- تحصلت بمعلومات إضافية من قبل المديرية العامة للوظيفة العمومية الفرنسية: إرسالهم بتاريخ 14 أكتوبر 2004 ،"Massal Pierre" Pierre.massal@dgafp.fpred.gouv.fr ؛

(8)- يمكن الحصول على مواقع الواب للمؤسسات الوطنية للأرشيف عبر موقع المجلس الدولي للأرشيف: www.ica.org ؛

(9)- عبدالكريم بجاجة، مدير عام الأرشيف الوطني الجزائري من يوم 14 أكتوبر 1992 إلى غاية 10 مارس 2001: مجموعة المنشورات التي وزعت على المستوى الوطني لإعطاء التعليمات الخاصة بإدارة الأرشيف في الدوائر الحكومية،
http://www.archives-dgan.gov.dz/Lois...irculconst.doc ؛

(10)- عبدالكريم بجاجة: "التجربة الجزائرية في مجال أدواة البحث في الأرشيف"، محاضرة ألقيت أثناء ندوة الفرع الإقليمي العربي للمجلس الدولي للأرشيف بالقاهرة في مايو 2000؛

(11)- موقع الفرع الإقليمي العربي للمجلس الدولي للأرشيف: http://www.arbica.net ؛

(12)- عبدالكريم بجاجة: "حماية الأرشيف من الحريق"، مجلة "ليوا" الصادرة عن مركز الوثائق و البحوث بأبوظبي، العدد 6/2004، من ص.50 إلى ص.53؛ http://liwa.naseej.com

(13)- عبدالكريم بجاجة: " دراسة : تكوين الأرشيف و الحفظ المؤقت "، مطبوعات مركز الأرشيف لولاية قسنطينة، الجزائر، 18 صفحة، دار البعث، قسنطينة، 1980؛

(14)- عبدالكريم بجاجة: "الأرشيف في فجر الألفية الثالثة، من الثروة العربية إلى الثورة الإلكترونية"، محاضرة ألقيت أثناء الندوة العربية بتونس في سبتمبر 2003، و نشرت في العدد الأول/2004 من مجلة "ليوا"، و في موقع الواب للفرع العربي "ARBICA"- ركن ندوة تونس؛

(15)- استعنت في هذا الجزء من البرنامج بالدليل الفرنسي للأرشيف الإلكتروني، نشرة إلكترونية للمديرية العامة للأرشيف الوطني الفرنسيLes archives électroniques, Manuel pratique،
http://www.archivesdefrance.culture....que/index.html

(16)- عبدالكريم بجاجة: "منهجية لوضع سياسة وطنية لتسيير الأرشيف : التجربة الجزائرية "، محاضرة ألقيت أثناء الندوة الوطنية للأرشيف اللبناني، بيروت، مارس 1998، و في ندوة الفرع الإقليمي العربي (ARBICA) بتونس في يونيو 1998، و في الندوة الجزائرية المنظمة من طرف مؤسسة CERIST في يونيو 2000؛ نشرت باللغة الفرنسية في مجلة "الوثائق العربية، ARBICA "، العدد 19-1999، تجدونها باللغة العربية في الموقع الواب الشخصي؛ و الدراسة منشورة أيضا في موقع الواب للمؤتمر الدولي للأرشيف المنعقد بفيينا – النمسا في الفترة 23-28 أغسطس 2004: http://www.wien2004.ica.org/imagesUp..._Politique.pdf

(17)- استعنت باستبيان حول الأرشيف الإلكتروني نشر في مجلة جمعية الأرشيفيين الأمريكيين "the AMERICAN ARCHIVIST"، العدد 65-1 2002، ص.98-106: Questionnaire on Preservation Strategies for Electronic Records""،www.archivists.org ؛

(18)- عبدالكريم بجاجة: "نحو تحديد سياسة لحفظ الأرشيف الإلكتروني في المدى الطويل"، مجلة "ليوا" العدد 10/2004، ص.56-61؛

(19)- تحصلت على عدد المؤسسات الحكومية و غير الحكومية من المجلة السنوية لدولة الإمارات العربية المتحدة: "REVUE ANNUELLE DES EMIRATS ARABES UNIS-2004"؛

(20)- عبدالكريم بجاجة: "الأرشيف في دولة الإمارات العربية المتحدة، الواقع في سنة 2003- آفاق سنة 2005"، صدرت هذه الدراسة في أكتوبر 2004 تحت إشراف د.عبدالله الريس، مدير عام مركز الوثائق و البحوث بديوان رئيس الدولة، 183 صفحة؛ نشر ملخص عنها في مجلة "ليوا" العدد 2/2004، ص.68-75، و في موقع الفرع الإقليمي العربي للمجلس الدولي للأرشيف "ARBICA"، ركن ندوة دبي-ديسمبر 2003.












  رد مع اقتباس
قديم Nov-13-2007, 01:34 PM   المشاركة2
المعلومات

ابووسام
مكتبي جديد

ابووسام غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 37119
تاريخ التسجيل: Nov 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

اشكرك ياخ عبدالكريم ممكن اسماء برامج للارشفه الالكترونيه مع نسخه تجريبيه للبرنامج













  رد مع اقتباس
قديم Nov-13-2007, 01:47 PM   المشاركة3
المعلومات

hatemtn
مكتبي فعّال

hatemtn غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 19521
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: تونــس
المشاركات: 193
بمعدل : 0.05 يومياً


افتراضي

أستاذ عبد الكريم ممكن الاجابة عن الأسئلة التالية:
في حالة إعادة تنظيم مؤسسة لتصبح مؤسستين، كيف تتصور مصير الأرشيف؟ وفي حالة إدماج مؤسستين معا في مؤسسة واحدة ماهو مصير الأرشيف؟
شكرا












التوقيع
JLASSI HATEM
  رد مع اقتباس
قديم Nov-14-2007, 08:19 AM   المشاركة4
المعلومات

عبدالكريم بجاجة
خبير في علم الأرشيف - أبوظبي
الإمارات العربية المتحدة

عبدالكريم بجاجة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 19513
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: الإمارات
المشاركات: 721
بمعدل : 0.17 يومياً


افتراضي برامج الأرشفة الإلكترونية...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابووسام مشاهدة المشاركة
اشكرك ياخ عبدالكريم ممكن اسماء برامج للارشفه الالكترونيه مع نسخه تجريبيه للبرنامج
تحية طيبة و بعد؛
لقد نشرت في المنتدى الترجمة العربية التي تكفلت بها و الخاصة بدليل الأرشيف الإلكتروني الصادر سنة 2005 عن المجلس الدولي للأرشيف تحت عنوان:"الوثائق الإلكترونية: مُرشد الأرشيفيين". أرجع إلى هذا النص، علما أنه من غير الممكن إشهار برنامج تجاري على حساب آخر. يوفر الدليل النصائح عن طريقة اختيار أفضل نظام يتجاوب مع المستلزمات الأرشيفية التي يجب أن تُحدد من طرفك.و شكرًا؛ عبدالكريم بجاجة.












  رد مع اقتباس
قديم Nov-14-2007, 08:33 AM   المشاركة5
المعلومات

عبدالكريم بجاجة
خبير في علم الأرشيف - أبوظبي
الإمارات العربية المتحدة

عبدالكريم بجاجة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 19513
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: الإمارات
المشاركات: 721
بمعدل : 0.17 يومياً


افتراضي من يُجاوب عن الاستبيان؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hatemtn مشاهدة المشاركة
أستاذ عبد الكريم ممكن الاجابة عن الأسئلة التالية:
في حالة إعادة تنظيم مؤسسة لتصبح مؤسستين، كيف تتصور مصير الأرشيف؟ وفي حالة إدماج مؤسستين معا في مؤسسة واحدة ماهو مصير الأرشيف؟
شكرا
تحية طيبة و بعد؛
في الواقع، إنني طرحت سؤالك الأول في الدراسة المنشورة أعلاه، ركن الاستبيان، و هو السؤال الرابع من بين الأربعين أسئلة التي طرحتها. أنا في انتظار الجواب عن هذا الاستبيان من طرف المشاركين في المنتدى.
أما عن سؤالك الثاني: "وفي حالة إدماج مؤسستين معا في مؤسسة واحدة ماهو مصير الأرشيف؟"، يجب جمع أرشيف المؤسستين في نظام أرشيف مركزي واحد دون اختلاط بين الرصيدين لتيسير البحث المرتقب. و بعبارة أخرى نقصد بـ"الجمع" إنشاء أرشيف مركزي واحد بإدارة واحدة، و لو يبقى كل رصيد في مكانه الأصلي. و شكرًا. عبدالكريم بجاجة.












  رد مع اقتباس
قديم Nov-14-2007, 02:20 PM   المشاركة6
المعلومات

آخر العنقود
مكتبي جديد

آخر العنقود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 36621
تاريخ التسجيل: Nov 2007
الدولة: قطــر
المشاركات: 11
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم
أريد موضوع عن المسائل الجديدة في أمن الأرشيف












  رد مع اقتباس
قديم Nov-15-2007, 10:02 AM   المشاركة7
المعلومات

عبدالكريم بجاجة
خبير في علم الأرشيف - أبوظبي
الإمارات العربية المتحدة

عبدالكريم بجاجة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 19513
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: الإمارات
المشاركات: 721
بمعدل : 0.17 يومياً


افتراضي حول أمن الأرشيف...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آخر العنقود مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
أريد موضوع عن المسائل الجديدة في أمن الأرشيف
تحية طيبة و بعد؛
هل تقصدين فتح موضوع جديد في المنتدى، أم اقتراح موضوع في إطار دراساتك الجامعية؟ و في هذه الحالة، يجب توضيح مستوى الدراسة لتحديد الموضع؛ و شكرا. عبدالكريم بجاجة.












  رد مع اقتباس
قديم Nov-15-2007, 02:22 PM   المشاركة8
المعلومات

آخر العنقود
مكتبي جديد

آخر العنقود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 36621
تاريخ التسجيل: Nov 2007
الدولة: قطــر
المشاركات: 11
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم
أريد معلومات عن المسائل الجديدة في أمن الأرشيف
وهذا موضوع في إطار دراستي الجامعية
وأرجو المساعدة












  رد مع اقتباس
قديم Nov-19-2007, 03:06 AM   المشاركة9
المعلومات

آخر العنقود
مكتبي جديد

آخر العنقود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 36621
تاريخ التسجيل: Nov 2007
الدولة: قطــر
المشاركات: 11
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم
يا ناس ساعدوني أريد معلومات عن أرشيف المعلومات الرقمية وأدواتها ووسائطها
بسرعه لان ما عندي من يساعدني إلا أنتم وأنا واثقه من معلوماتكم












  رد مع اقتباس
قديم Nov-20-2007, 01:08 PM   المشاركة10
المعلومات

عبدالكريم بجاجة
خبير في علم الأرشيف - أبوظبي
الإمارات العربية المتحدة

عبدالكريم بجاجة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 19513
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: الإمارات
المشاركات: 721
بمعدل : 0.17 يومياً


افتراضي دليل الأرشيف الإلكتروني باللغة العربية.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آخر العنقود مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
يا ناس ساعدوني أريد معلومات عن أرشيف المعلومات الرقمية وأدواتها ووسائطها
بسرعه لان ما عندي من يساعدني إلا أنتم وأنا واثقه من معلوماتكم
تحية طيبة و بعد؛
لقد نشرت في الصفة الثالثة من هذا المنتدى:
"الوثيقة 8: النسخة العربية لدليل الأرشيف الإلكتروني"

سوف تجدين في الدليل كل ما يتعلق بإدارة الأرشيف الإلكتروني، مهما كان شكله: مكتوب، تسجيل سمعي بصري، صور...
عبدالكريم بجادجة












  رد مع اقتباس
قديم Nov-20-2007, 04:49 PM   المشاركة11
المعلومات

arahile
مكتبي جديد

arahile غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 34178
تاريخ التسجيل: Sep 2007
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 13
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

أشكرك لقد إستفدت من المعلومات












  رد مع اقتباس
قديم Feb-19-2008, 07:57 AM   المشاركة12
المعلومات

عبدالكريم بجاجة
خبير في علم الأرشيف - أبوظبي
الإمارات العربية المتحدة

عبدالكريم بجاجة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 19513
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: الإمارات
المشاركات: 721
بمعدل : 0.17 يومياً


افتراضي جلسة خاصة بمؤتمر كوالا لمبور...

تحية طيبة للجميع، و بعد؛
سوف ينظم المجلس الدولي للأرشيف مؤتمره القادم بكوالا لمبور، عاصمة ماليزيا، من 21 إلى 27 يوليو 2008. و يعالج المؤتمر كل مستجدات علم الأرشيف في جلسات عامة، و حلقات متخصصة. سوف أترأس في هذا النطاق جلسة خاصة حول موضوع "تكوين الأرشيفيين لإدارة الأرشيف الجاري و الوسيط". تدور الجلسة بلغتين: العربية و الفرنسية، مع احتمال ترجمة فورية باللغة الإنجليزية حسب الظروف المحلية. و الدعوة موجهة للجميع. للمزيد حول هذه الجلسة، الرجاء الإطلاع على هذا الموقع، و شكرًا. عبدالكريم بجاجة.

http://www.kualalumpur2008.ica.org/e...e-darchivistes












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
قائمة كتب حديثه التكنولوجي النشط عروض الكتب والإصدارات المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات 37 Dec-31-2016 06:00 PM
أدوات العمل الأرشيفية، ركيزة التصرف الوثائقي الأرشيفي / ََArchival Tools المبروك التبيني منتدى الوثائق والمخطوطات 10 Oct-09-2015 01:18 AM
بعض النظم الالية المستخدمة في المكتبات ولاء شيخ منتدى الأنظمة الآلية في المكتبات ومراكز المعلومات 29 Nov-22-2014 08:12 PM
كشـــاف مجلــة مكتبـة الملك فهـد الـوطنيـة الاء المهلهل المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 17 Apr-23-2011 02:11 PM


الساعة الآن 07:08 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين