منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية » مستخلص دراسة عن تطور مراكز مصادر التعلم

منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية اطرح هنا الأفكار والمشاكل والمقترحات التي يمكن أن يستفيد منها أمناء مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية.

إضافة رد
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم Oct-09-2007, 08:35 AM   المشاركة1
المعلومات

سرياقلم
مكتبي نشيط

سرياقلم غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 18502
تاريخ التسجيل: Jul 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 83
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي مستخلص دراسة عن تطور مراكز مصادر التعلم

مستخلص عن دراسة تطور مراكز مصادر التعلم

المكتبات المدرسية, بأنواعها المختلفة وعبر تاريخها الطويل, في دعم العملية التربوية بشكل عام والمناهج المدرسية بشكل خاص

الأوعية التقليدية للتعلم والمعلومات وخاصة الكتب وغيرها من المطبوعات. وكانت محاولات تطويرها وإخراجها من هذا الإطار التقليدي

الصعوبات:
(تواجه بكثير من الصعوبات الإدارية والمالية التي تواجه المؤسسة التربوية. وحتى عندما نمت المكتبة المدرسية، فإن نموها كان تراكميًا وليس تكامليًا ولم تؤد دورًا إيجابيًا في إدخال المصادر والنظم والتكنولوجيا التربوية الحديثة, مما حال دون استخدامها من قبل الطلبة والمعلمين. كذلك فقد أغفلت المكتبة المدرسية في صورتها التقليدية أهم عنصر في العملية التعليميـة وهو المتعلم. )
المرجع : (الطوبجي، 1980, ص 163).


أفكار وتطورات متلاحقة:
فكرة تطوير المكتبات المدرسية إلى مراكز مصادر التعلم

وقد تطورت العملية التربوية في الحقبة الأخيرة وظهرت أفكار ونظريات وأساليب حديثة في مجال التعليم والتعلم, تؤكد على أن أفضل أنواع التعليم هو الذي يتم عن طريق الخبرة وخلق الرغبة والدافعية لدى المتعلم في البحث عن المعلومات بنفسه, ومن مصادرها المتعددة. وكان على المكتبة المدرسية أن تتطور لتواكب هذه التطورات والنظريات التربوية الحديثة وهذه التكنولوجيا التي دخلت المؤسسة التربوية بسرعة وقوة, فظهرت فكرة تطوير المكتبات المدرسية إلى مراكز مصادر التعلم.
فكرة مراكز مصادر التعلم حديثة نسبيكًا
ومع أن فكرة مراكز مصادر التعلم حديثة نسبيًا, فهي وليدة القرن العشرين, إلأ أن جذورها أقدم من ذلك بكثير, ذلك أن التطورات التربوية والتكنولوجية المتلاحقة والمتسارعة في هذا القرن, والمشكلات العديدة التي بدأت تواجه العملية التعليمية والتعلمية أدت إلى ظهور أطراف عدة تنادي بضرورة إنشاء مراكز مصادر التعلم لتواكب هذه التطورات والارتقاء بعملية التعليم والتعلم وتحسينها من أجل إيجاد متعلم فعال قادر على مواجهة المواقف والمشكلات المختلفة وإيجاد الحلول المناسبة لها بطرق علمية صحيحة تعتمد على مصادر جديدة ومتعددة للمعلومات.
المرجع: (عليان, 1996م, ص 54). (ولابد من الاعتراف هنا بأن المكتبيين والتربويين قد نادوا معًا بضرورة إنشاء وتطوير مراكز مصادر التعلم.)
أهداف الدراسة :
تهدف هذه الدراسة التعريف بمراكز مصادر التعلم من خلال الإجابة على الأسئلة التالية :
1 – ما مفهوم مراكز مصادر التعلم ؟
2 – ما أهداف مراكز مصادر التعلم ؟
3 – ما فلسفة مراكز مصادر التعلم وأسسها التربوية ؟
4 – ما مراحل تطور مراكز مصادر التعلم ؟
5 – ما المتطلبات الرئيسة لمراكز مصادر التعلم ؟
6 – ما الأقسام والوحدات الرئيسة لمراكز مصادر التعلم ؟
كذلك هدفت الدراسة الخروج بتوصيات يمكن أن تؤدي دورًا مهمًا في تطوير واقع مراكز مصادر التعلم وتسهم في حل المشكلات التي قد تواجهها خلال قيامها بأنشطتها وفعالياتها وخدماتها المختلفة.
أهمية الدراسة :
تأتي أهمية هذه الدراسة من النقاط التالية :
1 – قلة الدراسات الحديثة في موضوع مصادر التعلم بشكل عام وفي اللغة العربية بشكل خاص, والتي تتناول الموضوع بشكل شمولي.
2 – غياب الدراسات التي تتناول موضوع مراكز مصادر التعلم من وجهة نظر المتخصصين في علم المكتبات والمعلومات, فقد أظهرت الدراسة للباحث أن الغالبية العظمى لما كتب في الموضوع جاء من وجهة نظر تربوية.
3 – أهمية الدراسة في تعريف أمناء المكتبات المدرسية بمراكز مصادر التعلم.. مما قد يحفزهم على الإسراع في تحويل مكتباتهم المدرسية التقليدية إلى مراكز مصادر التعلم بمفهومها الحديث.
4 – تقديم مادة لطلبة علم المكتبات وتكنولوجيا التعليم والتخصصات ذات العلاقة تساعدهم في دراستهم وتقدم لهم الجوانب النظرية لمراكز مصادر التعلم التي قد يعملون فيها عند تخرجهم.
منهجية الدراسة :
استخدمت الدراسة المنهج الوثائقي (Documentary Research) الذي يعتمد بشكل أساس على ما يتوافر من مصادر مختلفة (كتب, دوريات, بحوث ودراسات, رسائل جامعية.. إلخ) في الموضوع, وقد اعتمد الباحث على الدراسات العربية والأجنبية المتوافرة في المجال وهي قليلة نسبيًا ، كما اعتمد الباحث على خبراته الطويلة في تدريس المكتبات ومراكز مصادر التعلم وفي البحث والتأليف في هذا المجال. كذلك قام الباحث بعرض الدراسة على ثلاثة من الأساتذة في كلية التربية بالجامعة الأردنية وعلى ثلاثة من المشرفين على مراكز مصادر التعلم في الأردن لإبداء ملاحظاتهم حولها, وقد أخذ الباحث جميع ملاحظاتهم في الحسبان.

(للموضوع بقية أستكمال)


المراجع:
دراسة ربحي مصطفى عليان
(الطوبجي، 1980, ص 163).
(عليان, 1996م, ص 54).












التوقيع
اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك
  رد مع اقتباس
قديم Mar-12-2008, 09:44 PM   المشاركة2
المعلومات

عطاالله التركي
أبـو مـحـمـد
إدارة الموقع
 
الصورة الرمزية عطاالله التركي

عطاالله التركي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 6036
تاريخ التسجيل: Nov 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 2,813
بمعدل : 0.38 يومياً


افتراضي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا لك أخي سرياقلم

على طرح هذه الدراسة في منتديات اليسير ليشاهدها منتسبي المكتبات ومراكز مصادر التعلم

في الوطن العربي

ونأمل في التكملة منك

بارك الله فيك












التوقيع
لكل أمرئ باطن لا يعلمه إلا الله وحده ففي كل أنسان تعرفه إنسان لا تعرفه
  رد مع اقتباس
قديم Mar-12-2008, 10:28 PM   المشاركة3
المعلومات

عبدالله الغامدي
مكتبي نشيط

عبدالله الغامدي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 23924
تاريخ التسجيل: Dec 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 70
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

نتمنى لو تفرها على ملف وورد -- بارك الله فيك












  رد مع اقتباس
قديم Mar-12-2008, 10:29 PM   المشاركة4
المعلومات

عبدالله الغامدي
مكتبي نشيط

عبدالله الغامدي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 23924
تاريخ التسجيل: Dec 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 70
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

عفوا..نتمنى لو توفرها على ملف وورد -- بارك الله فيك












  رد مع اقتباس
قديم Mar-14-2008, 01:28 PM   المشاركة5
المعلومات

sarab30
مكتبي فعّال

sarab30 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 18061
تاريخ التسجيل: Jun 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 143
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي

بارك الله فيك

استمتعت بقراءة الموضوع

اتمنى ان تكمل بقيه موضوعك

اشكرك

..

اختك












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
قائمة كتب حديثه التكنولوجي النشط عروض الكتب والإصدارات المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات 37 Dec-31-2016 06:00 PM
مقترحات لتطوير أداء مراكز مصادر التعلم - منقول السايح منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 20 Apr-22-2013 11:24 PM
أسماء المكلفين لأمانة مراكز مصادر التعلم عطاالله التركي منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 23 Oct-24-2007 03:31 PM


الساعة الآن 01:11 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين