[الود 2006]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
اخواني الاعضاء ..
ممكن تساعدوني في ايجاد افكار عن اليوم العربي للمكتبة .. انا من مدراس تطوير مشروع الملك عبد الله . وعندناالاسبوع الثاني بعد العودة تفعيل ( لليوم العربي للمكتبة ) في الطابور الصباحي لمدة نصف ساعة على مدى اسبوع . برأيكم كيف افعل هذا الموضوع احتاج منكم المساعدة بالافكار.
ولكم مني الشكر .
اختكم الود .

[السايح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الود 2006

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
اخواني الاعضاء ..
ممكن تساعدوني في ايجاد افكار عن اليوم العربي للمكتبة .. انا من مدراس تطوير مشروع الملك عبد الله . وعندناالاسبوع الثاني بعد العودة تفعيل ( لليوم العربي للمكتبة ) في الطابور الصباحي لمدة نصف ساعة على مدى اسبوع . برأيكم كيف افعل هذا الموضوع احتاج منكم المساعدة بالافكار.
ولكم مني الشكر .
اختكم الود .

اختي الود
ادخلي على هذا الرابط وان شاء الله سوف تجدين فيه معلومات

http://audio.islamweb.net/audio/inde...audioid=102290

اليكي هذه المعلومات عن دور الوالدين بتحبيب الاطفال للقراءة
مهمّة الوالدين في المنزل : البيت هو المدرسة الأولى التي ينهل منها الطفل معارفه , والأسرة هي صاحبة الميلاد الأوّل ( البيولوجي ) وهي صاحبة الميلاد الثاني ( تكوين شخصيّة الطفل الثقافيّة والاجتماعيّة ) حيث تبذر فيه بذور الثقة بنفسه وبناء شخصيّته , وهي بذلك تهيئه للحياة في المجتمع ابتداءً بالعلاقات المنظّمة مع الآخرين وانتهاءً ببناء الاتجاهات عنده وفي مقدمة هذه الاتجاهات اتجاه حب القراءة عند الأطفال وهي التي تعتبر الأساس الأوّل لتكوين المجتمع المثالي المثقّف , والثقافة ليست مسؤوليّة فرد أو جماعة بعينها بل مسؤوليّة أمّة , والمؤسف أنّ الاهتمام بتثقيف الصغار يحتل مرتبة أقل مما يجب بكثير , فالاعتماد على المدرسة أو وسائل الإعلام فقط لا يغني عن دور الأسرة الرّئيسي فيما يتعلّق بالتّنشئة الثقافيّة إذ يجب أن تنفق الأسرة على صغارها في تعليمهم وتثقيفهم بمستوى الإنفاق نفسه في مجالي الأكل والشّرب والسّكن والألعاب .
وتتجلّى مسؤوليّة الأسرة أيضاً في تنمية حب القراءة بالتّوصيات التّالية :
* للقدوة دور كبير في ذلك , فلنتصوّر طفلين أحدهما يرى والده يتصفّح قبل أن ينام مجلّةً أو يقرأ كتاباً وثانيهما لا يعرف الكتاب منزله ولا يطرق بابه
* يجب أن يكون الكتاب جزءاً أساسيّاً من الحياة العامّة للأسرة , فما أجمل أن يتناقش الوالدان أمام أطفالهما حول كتاب جميل قرأاه يعبّر كل منهما عن رأيه *فيما قال المؤلّف تأييداً أو معارضةً
* يجب تخصيص جزء من ميزانيّة الأسرة لشراء ما يناسبها من كتب أو تنظيم العلاقة بين الطفل ومجلّة ما يشتريها بنفسه أو تشترى له
*يجب اصطحاب الأولاد إلى مكتبات الأطفال أو أقسام كتب الأطفال في المكتبات العامّة وذلك لتنمية الاستقلال في تحصيل المعرفة عندهم
* يجب تشجيع كل مبادرة للقراءة عند الطفل
* أن يسمع الوالدان للطفل وهو يقرأ القصّة لأنّه يتمتّع باستماع والديه لما يقرأ
* أن يكون الوالدان على صلة مستمرّة بالمدرسة ليتعرّفا عادات أطفالهم في القراءة

[الود 2006]

اشكرك اخي السايح على هذه المعلومات القيمة .. وجعل الله ذلك في ميزان حسناتك