| منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية اطرح هنا الأفكار والمشاكل والمقترحات التي يمكن أن يستفيد منها أمناء مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية. |
 |
Dec-05-2010, 10:24 PM
|
المشاركة1 |
|
المعلومات
مشرف منتديات اليسير
أبـوفيصـل 
البيانات
العضوية: 10039
تاريخ التسجيل: Mar 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 1,736
بمعدل : 0.25 يومياً
|
شرح تثبيت برنامج ( DeepFreeze) على أجهزة المركز
شرح تثبيت برنامج ( DeepFreeze) على أجهزة المركز اليوم سوف اشرح برنامج من برامج الصيانة للأجهزة الحاسب وذلك من اجل الاحتفاظ بأجهزة المركز أطول فترة ممكنة بدون أعطال  ثم  ثم  ثم  ثم  ثم  
|
|
|
Dec-06-2010, 01:02 AM
|
المشاركة2 |
|
المعلومات
مكتبي مثابر
البيانات
العضوية: 95832
تاريخ التسجيل: Oct 2010
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 46
بمعدل : 0.01 يومياً
|
سلمت وماقصرت
|
|
|
|
Dec-17-2010, 07:44 AM
|
المشاركة3 |
|
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 5152
تاريخ التسجيل: Sep 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 8
بمعدل : 0.00 يومياً
|
مشككككككككككككككككور ابي اجربه مع العلم اني استخدم برنامج الدب بس يمكن هذا احسن
|
|
|
|
Dec-20-2010, 05:08 AM
|
المشاركة4 |
|
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 12334
تاريخ التسجيل: Sep 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً
|
جزاااااااك الله خير
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| أجهزة, المركز, deepfreeze), تثبيت, برنامج |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| دراسة لوضع الحصة التعليمية داخل مركز المصادر | sherifelatrbi | منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية | 1 | Apr-25-2016 10:15 AM |
| بعض النظم الالية المستخدمة في المكتبات | ولاء شيخ | منتدى الأنظمة الآلية في المكتبات ومراكز المعلومات | 29 | Nov-22-2014 08:12 PM |
| منتديات و برنامج اليسير | سعاد بن شعيرة | المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات | 23 | Nov-25-2010 07:11 PM |
| _**مكتبه البرامج_** | بنت النيل | منتدى الــكــمــبــيــو نـــ NET ــت | 9 | May-06-2008 01:33 PM |
| مشروع تصميم شبكة حاسب الآلي | جآء الأمل | منتدى الدروس النموذجية | 5 | Aug-10-2006 12:01 PM |
العرض العادي
