[الصاعد1]

كيف تصبح قارئ سريعا؟بالتدريب وحده تصبح قارئا سريعا. تذكر أن الناس لم يولدوا مع "موهبة القراءة السريعة" وبالعودة قليلا إلى أيام الدراسة الابتدائية يوقن المرء صدق ذلك القول. فلا يمكن للعداء الرياضي أو لاعب الكرة الحصول على اللياقة البدنية العالية إلا بالتدريب. فالنرى كيف يمكن أن ندرب أنفسنا على ذلك. تمرين القراءة السريعةإن أتباع التمرين الآتي والملاحظات التالية له سيساعد في زيادة سرعة قراءتك إن شاء الله. أحضر ساعة منبه وورق ملاحظات وقلم رصاص، وكتابا أو مقالا تود قراءته. يفضل أن تكون المادة المقروءة ممتعة وسهلة للقارئ.قياس سرعة القراءةقبل قياس سرعة القراءة يجب تحديد وقت القراءة بالدقائق والالتزام بالتوقف فور انتهائه، مثال إذا انتهت الفترة المحددة (عشرة دقائق مثل) توقف عن القراءة فوراً. يفضل استخدام منبه صوتي لمعرفة موعد الانتهاء تجنبا لربكة النظر المتكرر للساعة.معادلة سرعة القراءةبالمعادلة الآتية يستطيع الفرد تحديد سرعة قراءته ومن ثمة العمل على زيادتها بأتباع خطوات التمرين: سرعة القراءة (أو عدد الكلمات في الدقيقة الواحدة) = (عدد الكلمات في السطر الواحد) ضرب (عدد الأسطر في الصفحة) ضرب (عدد الصفحات المقروءة) مقسومة على (الوقت المستغرق في القراءة). إن المعدل الطبيعي لسرعة القراءة، للذين تعتبر المادة المقروءة لغتهم الأصلية، هو 200 إلى 300 كلمة في الدقيقة. فإذا كنت أقل قليلا من المعدل فأنت ضمن حدود المعدل. أما إذا اجتزت السرعة أعلاه فأنت أعلى من المعدل الطبيعي وبإمكانك مضاعفة القراءة بالتمرين المستمر. وأعلم بأنك قد تكون "أسرع قارئ" ليس فقط في بيتك أو منطقتك وإنما في البلد الذي تعيش فيه، بالتدريب المستمر، فسرعة القراءة ليس لها حدود. ــــــــــم م م م م م ــــــــــ

[أبـوفـيـصـل]

الأخ الكريمالسلام عليكم ورحمة اللهمعلومات مفيدة جداً جداً ولكن لم أرك تشيرإلى سلامة النطق وصحة مخارج الحروف ، ففي رأيي أن القراءة السليمة أهم من القراءة السريعة ( من دون زعل ) ناهيك عن فهم واستيعاب ما قرأت .قد أكون جانبت الصواب في فهمي لمشاركتك ولكن طرح لرأيي فقط .لك كل التحية

[أنهـــــــــــار]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته موضوع القراءة موضوع شيق للغاية وانا شاكرة لك على هذه المعلومات القيمة واحب ان اضيف معلومة بسيطة انك اذا اردت ان تقرا اقرا بصوت مرتفع وعش في الموضوع الذي تقرا به بزمانه ومكانه واحاسيسه اي انك يجب ان تغير مخارج الحروف حسب كل موضوع بمعنى ادقتغير نبرة الصوت بالنسبة لي هاذا امر مم فانا اتفاعل اكثر مع ما اقراه بتمعن واحساس وشكراااااااا احببت ان اشارك فقط بما يجود في جعبتي... أنهــــــــــــــــار

[الصهيل]

انا اشارك الراي في كون القراءة تكون بصوت مرتفع ويفضل انا يقف المتكلم امام مرآة ويناظرها وبذلك يكون تعود على القراءة والجرأة على التكلم.ولكم جزيل الشكر

[حسن علية]

السلام عليكم و رحمة الله إخوتي الأعزاء إنني أظن أن أخي الصاعد ربما أراد من خلال تقديمه للقرائة السريعة الإشارة إلى إحدى التقنيات التوثيقية و التي يمكن أن نقدها كما يلي إن القرائة السريعة أو ما يعبر عنه باللغة الفرنسية (Lecture en diagonale ) هي إحدى التقنيات التي يحتاجها المكشف أو المفهرس حتى يتمكن من معرفة موضوع الوثيقة دون إضاعة الوقت وهذه التقنية تدرس في مقررات المكتبيين وتعتمد على الكثير من التمارين البصرية والتقنيات الخاصة ونحتاج لها خاصة في المكتبات ذات المقتنيات المرتفعة و الممتدة على طول السنة مثل المكتبات الوطنية خاصة إلى مشاركة قادمة لكم مني أجمل التحيات

[عبدالعزيز الخبتي]

أعزائي الكرام تحية طيبة ... وبعد للجميع الشكر والتقدير على كل معلومة وردت في هذه المشاركة ، وأود هنا أن أؤكد على أن سرعة القراءة يجب أن يصاحبها إدراك واستيعاب وفهم للمادة المقروءة ، فالسرعة دون تحقق ذلك لا تعني الفائدة ، كذلك فإن سرعة القراءة مع الفهم والإدراك مهارة يمكن تعلمها وترتبط فائدتها بقرب المادة المقروءة من نفس القارئ ، ويتطلب هذا النوع من القراءة إلى تهيئة النفس قبل الولوج إلى هذا النوع من القراءة ، وختى لا أطيل فقد قطفت لكم هذه الوصفة من أحد الكتب المهتمة بهذا المجال علها تفيد قارئها سرعة قراءتك :كل نوع من القراءة لها سرعة مختلفة . قراءة رواية ممتعة مثلاً ستكون أسرع من قراءة كتاب في الطب .الكتب المدرسية أيضاً تختلف في جودتها وقدرتها على شرح المادة ، ولهذا نجد بعضها صعب القراءة .في كل فصل دراسي ، راقب و حدد مقدار الوقت الذي لزم لقراءة فصل واحد من كل كتاب مقرر . ثم حدد كم عدد الصفحات التي تستطيع قراءتها في الساعة . عندما تتمكن من تحديد سرعة قراءتك ، يمكنك تقدير وتخطيط الوقت اللازم لمراجعة كل مادة .الاستيعاب :تصفح الفصل أولاً . حدد الأجزاء التي يركز عليها المؤلف ويعطيها أكبر مساحة . إذا كان هناك العديد من الرسومات التوضيحية عن أي فكرة أو مصطلح ، فلابد أن تكون الفكرة مهمة . إذا ضايقك الوقت تجاوز الفصول الصغيرة وركز على الكبيرة منها .إقرأ الجملة الاولى من كل مقطع بعناية أكبر من بقية المقطع .سجل ملاحظاتك على العناوين والجملة الأولى من كل مقطع قبل قراءة الكتاب . ثم أغلق الكتاب واسأل نفسك ماذا تعلمت عن المادة عند الدراسة ولم تكن تعرفه .ركز على الأسماء والضمائر وأدوات الشرط في كل جملة .ابحث عن الأفعال المرتبطة بالأسماء وركز عليها . مثلاً لاحظ القطعة التالية :التشكيل الثقافي هو التعلُّم على ربط عاملين في البيئة ببعضهما . العامل الأول يؤدي الى رد فعل أو شعور معين . العامل الثاني محايد بطبعه بالنسبة لردة الفعل ، ولكن بعد ربطه بالأول هنا يحدث رد الفعل المتشكل عند الشخص منذ الصغر . مثال على التشكيل الثقافي أن كلمة وجه القمر تشير إلى الجمال عند العرب ، لكنها تشير الى القبح عند الأمريكيين .بدلاً من قراءة كل كلمة ، يمكنك تفكيك القطعة بصرياً .التشكيل الثقافي = التعلُّم = ربط عاملين .العامل الاول يؤدي الى رد فعل .العامل الثاني = محايد بطبعه , لكن بعد ربطه بالأول 3 يحدث رد الفعل .بدلاً من قراءة الكتاب عدة مرات ، اكتب مذكرات تسجل بها النقاط المهمة للموضوع . عندما تنتهي من كتابة المذكرات والملخصات ، لن يكون هناك من داع للقلق من موضوعات الكتاب والعودة إليها .------------------------------------------------- * "كيف تصبح قارئاً متمرساً" تأليف جايل كلوبفل من جامعة رتجرز .أنام ملء جفوني عن شواردها ويسهر الخلق جرَاها ويختصم

[سارة نجد]

إلى كل من شارك في هذه المشاركة التقدير والإعزازالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته... وبعد يتبادر إلى ذهن الكثير سؤال مرتبط بموضوع القراءة في أي مجال كانت ، فهل الفائدة في كيفية القراءة أو فيما نقرأه ، وللإجابة على هذا السؤال أود أن أطرح هذه المشاركة علها تشفي حاجة السائل .كيف تستفيد من قراءتك ؟كلنا يقرأ... لم نكن نقرأ الكتب فعلى الأقل نقرأ المجلات والصحف اليومية، وكل هذه يجب ألا تخلو من الفائدة، ولكي لا تذهب قراءتنا هباء ولا يضيع وقتنا سدى، فعلينا أن نحاول قدر الإمكان الاستفادة مما نقرأ، وهذه بعض النصائح أو بعض الوسائل للاستفادة مما نقرأ أسجلها من خلال التجربة:أ - نوعية الكتب :- لابد أولا من الدقة في اختيار الكتب لتتحقق الفائدة بالفعل.1. عليك اختيار الكتب النافعة التي تـفيدك في دينك ودنياك ،وعلى رأسها علوم الشريعة من تفسير وحديث وفقه وسيرة، ثم كتب اللغة والتاريخ، ثم غيرها من العلوم ، وكذلك بالنسبة للمجلات.فلا بد من الابتعاد عن المجلات الهابطة أو حتى ذات المستوى الذي يقل عن المتوسط مما ليس فيها علم ولا فائدة ، فاحرص أخي المسلم على قراءة المجلات الدينية والسياسية ذوات الكلمة الصادقة الصريحة ولا تقرأ من المجلات الأخرى إلا المقالات النافعة إن وجدت. 2. عليك أيضا التعرف على أسماء المؤلفين ذوي الأمانة والثقة والكلمة الصادقة الهادفة البعيدين عن الإسفاف وعن الفساد والإفساد لتقرأ لهم ، ولا تقرأ لغيرهم من ذوي الأهداف السيئة والأغراض الدنيئة كالكتاب المأجورين وأمثالهم ، إلا إذا كانت قراءتك لهدف معين معرفي أو تخصصي ، أو لتحذير الناس من آرائهم ، وهذه الرخصة ليست للجميع بل لمن عنده من العلم نصيب يستطيع به التعرف على الحق وتمييز الصواب من الخطأ بأرضية صلبة من معارف الدين. أما المبتدئون فقد يتأثرون بما يقرؤون إذا لم تكن معرفتهم بالدين عميقة. 3. إذا كنت مبتدئا فاقرأ أولا الكتب الواضحة التي لا يشوب أسلوبها غموض أو تعقيد لئلا تسأم أو تمل عندما تشعر أنك لا تفهم جيدا كل ما تقرأ ، ولا شك أن الأسلوب السهل السلس والمشرق المثير في الوقت نفسه له دور كبير في حب القراءة. 4. ومن الأفضل أن تكون الكتب محققة تحقيقا علميا فهي أكثر فائدة بما تضيفه من تعليقات وبما تعرفنا به من تخريج الأحاديث ونسبة الآراء والأقوال لأصحابها ومصادرها بدقة ونظام وترتيب. 5. نوع قراءاتك في مختلف فروع العلم والمعرفة لتلم بأساسيات كل علم والأمور الهامة فيه ، ولكي لا تكره علما لأنك تجهله ، والإنسان عدو ما جهل كما قال الشاعر: تـفـنـن و خذ من كل علم ، فإنما * * * يـفـوق امرؤ في كل فـن له علمفأنـت عـدو للـذي أـنت جاهـل * * * به ، ولعلم أنت تـتــقـنـه سلمثم ركز على تخصص معين تميل أليه أكثر لتتزود منه بعلم أكبر،فتكون ثقافتك أوسع بالاطلاع على مختلف العلوم ويكون تخصصك في علم بعينه أكثر من غيره سبيلا إلى الإحاطة بمعظم جوانب هذا العلم دون أن تترك مطالعاتك للعلوم الأخرى و الأخذ من كل منها بطرف.6. ولا تترك أمهات الكتب من الكتب التراثية القديمة ذات الفائدة العظمى ، ولا تصغ لادعاءات صعوبة الأسلوب أو عدم تشويقه ولا لدعوات التجديد لتلك الكتب وصياغتها بأسلوب جديد مختصر ومشوق كما يقولون ، لأن هذه الدعوات ليس لها هدف سوى إبعادنا عن ديننا ولغتنا ببعدنا عن أمهات الكتب العظيمة التي تحوي الفوائد الجليلة في كل العلوم وهم يهدفون أيضا إلى ‘إضعاف لغة القرآن وإلى بخس علماء المسلمين السابقين حقوقهم وأقدارهم. ومن يقرأ فيها يجد العلم مع الأسلوب المنوع والمشوق لا سيما لطلاب العلم ممن قطعوا فيه شوطا. ب - طريقة القراءة : -1. لا بد أيضا أن تكون طريقة قراءتك مناسبة من حيث المكان الذي تقرأ فيه وكيفية الجلوس وكيفية القراءة ونحوها من أمور. 2. لا بد أن يكون المكان الذي تجلس فيه للقراءة مناسبا لها بألا يوجد فيه ما يشغل الفكر ويعطل الذهن ويشتت التركيز. 3. لا تقرأ وأنت مستلق لأن ذلك أدعى إلى جلب النوم والكسل. 4. ولتكن جلستك جلسة مريحة بحيث تتجنب ظهور متاعب صحية في المستقبل كآلام الظهر. 5. لا بد أن تكون الإضاءة جيدة فحاول أن تتجنب الضوء الأصفر (اللمبات) فالضوء الأبيض (الفلورسنت) أفضل وأكثر حماية للعينين، والأفضل أن تكون القراءة في ضوء النهار الطبيعي في مكان مناسب جيد الحرارة. 6. أبعد الكتاب عن عينيك لئلا تتضررا وإن كنت تعاني من مشاكل في النظر فلا تقرأ بكثرة حتى تراجع طبيب العيون. 7. ركـز جيدا أثناء القراءة فيما تقرأ، وأعط كل انتباهك له، وحاول أن تتفاعل معه كأن تتذكر معلومات سابقة حول ما تقرأ،أو أن تبكي إذا مر بك ما يدعو لذلك من ذكر الله والتحذير من الذنوب والأخطاء ووصف النار... الخ. 8. اقرأ ببطء إن كان الكتاب هاما جدا أو صعب الأسلوب نوعا ما أو يحتاج إلى التعمق في الفهم أو ترغب أنت في حفظ بعض ما تقرأ ، أما إن كان عاديا فاقرأ قراءة متوسطة ليست بالبطيئة المتأملة المتفحصة كثيرا ولا بالسريعة المضيعة لمعاني ما تقرأ. 9. القراءة الصامتة أفضل فهي أسرع وأقل إجهادا لأنها لا تشرك الكثير من أعضاء الحس فيها فتساعد بذلك على زيادة التركيز. ج - كيفية الاستفادة: -الهدف من القراءة حصول الفائدة وجني ثمار التعب والوقت بقطف أجمل ولأفضل زهور العلم،وذلك باتباع الآتي:1. ضع في بالك أولا أن تقرأ قدرا معينا من الكتاب أو تخصص وقتا معينا لا بد أن تقرأ فيه. 2. اقرأ مقدمة الكتاب أولا.وإن شعرت ببعض الملل من مقدمات بعض الكتب، لأن قراءتها ستفيدك غالبا في معرفة هدف الكاتب من تصنيف كتابه ولتتعرف على موضوع الكتاب بصورة بينة واضحة. 3. إذا لم تفهم نقطة معينة أو استعصى عليك فهم فكرة ما أو خطر على بالك سؤال لم تجد له إجابة فضع علامة على ما لم تفهم أو دوّن ما يطرأ على ذهنك من أسئلة ثم حاول أن تسأل عنها من هو أكثر منك علما في هذا الموضوع. 4. دع القلم معك أو في متناول يدك عندما تقرأ،وحاول أن تضع جوار كل فقرة الفكرة العامة التي تناولتها في المكان الخالي قربها( الحاشية أو الهامش) وحاول أن تدون بعض الملاحات الهامة إذا طرأت على ذهنك أو أن تلخص بعض الفقرات أو تسجل بعض النقاط الهامة. 5. حاول أن تستعين بوسائل أخرى تدعم معلوماتك حول ما تقرأ كالأشرطة السمعية أو المرئية أو المجلات الأخرى والصحف إذا وجد منها ما يتعلق بموضوع كتابك. 6. بعد أن تنتهي من القراءة أغلق الكتاب وحاول أن تستعيد في ذهنك أهم الأفكار التي قرأتها. 7. ثم أعد تقريرا حول موضوع الكتاب تذكر فيه اسم الكتاب ومؤلفه ودار نشره ثم تلخص موضوعه فيما لا يتجاوز صفحة واحدة من الحجم المتوسط مع ذكر الثمرة التي حصلت عليها واكتسبتها من الكتاب ، وحاول أيضا أن تذكر رأيك في أسلوب الكاتب من جميع النواحي : من حيث السلاسة أو الصعوبة والتعقيد واستيفاء الشواهد المناسبة، والحيادية والموضوعية في الكتابة وغير ذلك من أمور ، ولا بد أن تكون قراءتك قراءة ناقد خبير فتميز الصحيح من الفاسد من الكتب والأقوال الواردة وحبذا لو استطعت جمع ما كتب في الموضوع الواحد من مصادر متعددة. 8. حاول أن تتحدث مع الآخرين حول مضمون ما قرأت وعلمت فيستفيد الناس وتثبت أنت معلوماتك. 9. حاول حفظ بعض العبارات الجميلة ذات المعاني الرائعة ليقوى أسلوبك ويزداد ثراؤك اللغوي ويمكن أن يأتي ذلك اكتسابا عفويا من مداومة القراءة. وللكل تحياتي وإعجابي وتقديريلا خاب ظنك بالرفيق الموالي مالك مشاريهٍ على نايد الناس

[المهزع]

السلام عليكم . اشكر الاخوة الكرام على هذه المعلومات , وبالفعل فان القراءة السريعة مفيدة وهي كذلك كنوع من تدريب وتمرين للعين . وانها تساعد على تقوية القراءة عند الاشخاص ولاشك من انها مفيدة جدا للمفهرسين كما قال الاخ ( حسن علية ) . ولكم جزيل الشكر والتقديربوراشد

[مكتبية سابقة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته موضوع القراءة موضوع شيق ولكن للاسف ابناءنا وبناتنا يجهلونا بقيمة القراءة فحابة اني اضيف بعض المعلومات عنها ،،،القراءة معروفة انها مهارة مكتسبة تكتسب عن طريق التمرين والتدريب والممارسة ، واذا لم يستمر عليها الانسان فانها تضعف مع الزمن ، ولذلك كان من الضروري أن تتأصل هذه المهارة في النفس لتصبح عادة محببة ليس من السهل تركها والانصراف عنها .ومن النصائح التي يقدمها علماء التربية وعلماء النفس : إن تنمية مهارة القراءة تكون أسهل وأكثر استجابة إذا بدأت مع الطفل في سن مبكر ، فخلال سنوات الطفل الأولى علينا ان نجعل رؤية الكتاب ومسكه والتأمل فيه عادة مستمرة مع الطفل ، فإذا بلغ الطفل سن الدراسة فعلى والديه وعلى المدرسة ان تنمي عنده هذه العادة وتؤصلها ، وذلك ما يرونه مناسباً من ارشادات وتوجيهات ونشاطات ومنها : 1- توفير الكتب النافعة وتيسير سبل الحصول عليها عن طريق مكتبة المدرسة وتدريب الطفل على استخدامها وكيفية اقتنائها .2- حث الطالبات في المدرسة على المشاركة في الأنشطة الثقافية كالاذاعة المدرسية والكتابة في مجلة الحائط او في المناسبات المختلفة ، فهذا يجعل الطالبات يسعون لتحضير تلك المقالات من الكتب فيتمرسون على المطالعة والبحث منذ صغرهم .3- تشجيع المسابقات الثقافية التي تقوم بطرح اسئلة معينة مع قائمة بأسماء المراجع التي تحتوي على الإجابة ، ثم منح جوائز مناسبة للفائزين والفائزات .4- تشجيع الطالبات على تأسيس نادي القراءة أو نادي أصدقاء الكتب وجعل العضوية فيه مشروطة بكتابة بعض المقالات أو البحوث الدورية أو الفوز في المسابقات الثقافية وغيرها .5- تشجيع الطالبات على إعداد كشف جامع بالكتب التي يقرؤونها مع ذكر عنوان الكتاب ومؤلفه ونبذه مختصره عن محتواه . هذه بعض الارشادات لتنمية عادة القراءة ، ولكن الذي يؤسف له أن كثيراً من فتياتنا لا يملكنا تلك العادة ولا يسعين لتنميتها فما هو السبب في انصرافهنا عن القراءة ؟؟؟سحر الشاشة الفضية من تلفاز وحاسوب لما لها من قوة جذب حيث تقدم الصورة المتحركة مع الصوت ؟! ام لانه جهد يتعب القارئة ولا يجعلها قادرة على استيعاب ما تقرأ فتمل ؟! أم هو قلة لكتب وعدم تنوعها ؟ أم جهل بقيمة المطالعة وفائدتها ؟ أم ان ا لسبب يكمن فيمن حولها ، فهم لا يوفرون لها المفيد من الكتب ؟ كل ما سبق ذكره قد يكون سبباً لإعراض الكثير من الناس عن ا لقراءة ، فإذا اردنا أن ننمي عادة القراءة يجب أن نعرف العقبات التي تحول دون تنميتها ثم نحاول ازالتها او التقليل منها ثم نتجه للدافع التي تحبب القراءة الى النفس فننميها .اتمنى ان اكون قد وفقت في عرضي لموضوع القراءة .تحياتي للجميع ،،،اختكم ام حصة

[المهزع]

السلام عليكم مداخلة بسيطة عن القراءة السريعة :تختلف سرعة القارئ باختلاف أهداف القراء والوقت المتاح لديهم , وثمة مواقف كثيرة في حياة الانسان تحتم عليه ضرورة التدريب على القراءة السريعة , كأن يكون تلميذا أو طالب علم يقبل على اختبار والوقت المتاح له ضيق , أو ان كان مدير شركة أو مؤسسة كبيرة ويمر علية بريد يومي ضخم , أو يطلب منه إعداد تقرير ليقرأ في اجتماع رسمي دون أن يتاح له الوقت الكافي لإعداد هذا التقرير . مثل هذه المواقف تحتاج من القارئ الى أن يجيد مهارات القراءة السريعة .تحياتي لكم ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -