[ljen88]

اخواني الاعزاء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشكركم على المرور والله يا احبابي لدي ملاحظة

اولا : مالي لا ارى تواصلكم ففي الموضوع الواحد تجد

عدد هائل يدخلون يطلعون لكن قل من يشاركك برأيه

وافكاره وابداعاته فوالله اننا محتاجون الى آرائكم

واشكر بالاخص المشرف الاداري الذي تواصل معي بعد

المشاركه الاولى التي بعنوان((ما يعني تفريغ كلي))

والله يسامحك يا اخ عطله على القاعدتين التي ذكرتها

في الموضوع السابق التي تخص امين المكتبه وهذا القاعدتين

قديمه وقد تم تعديلها بالتعميم الجديد امين مصادر

التعلم ليس تحت رحمة مدير المدرسة بل لديه مهام وضوابط

عليه الالتزام بها وليس من مهامه

((التدريس ولا الاشراف ولا حصص الانتظار))

الا في الحالات الطارئه التي تجبر ايضا كل من

((مدير المدرسة , والوكيل , والمرشد))

اي في حالة عجز المدرسة من المدرسين فكل يدرس تخصصه

وكذلك عند اكتمال نصاب جميع المعلمين فعليناان نتعاون جميعا

ادارة ومعلمين للمصلحة العامة فلوكلفنا بالاشراف او الانتظار

فالضرورة تدعوا بأن نتعاون معا يدا بيد وهذا للمصلحه

واما مهام امين مصادر التعلم كما هو في التعميم التالي

الذي اخترت منه مهام الامين فقط ومن اراد ان يرجع للتعميم

كاملا فعليه ان يزور المشرف الاداري برقم القرار ليطلعه عليه

تعميم الى جميع إدارات التعليم وقطاعات الوزارة

رقم التعميم 75/50 بتاريخ 6/8/1422هـ

سعادة مدير عام وفقه الله
سعادة مدير وفقه الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد,

فتجدون برفقته دليل امناء مصادر التعلم

ضوابط الإختيار , المهام ,التقويم

أمل التقيدبه في تنظيم عملية اختبار أمناء مركز

مصادر التعلم والمكتبات المدرسية , وتحديد مهامهم

وتقويم ادائهم والله الموفق ,,,,

وزير المعارف

محمد بن احمد الرشيد



مهام امين مصادر التعلم
(1)المهام الإدارية

1)تطبيق مايرمن الجهات المختصة من لوائح وانظمه وتوجيهات خاصة بمركز مصادر التعلم
2)التنسيق مع لجنة مركزو مصادر التعلم في وضع الخطط الفصليه والسنوية التي تؤدي الى تحقيق أهداف المركز وتقديمها الى مدير المدرسة لاعتمادها
3) التشاور مع الهيئة التعليمية في المدرسة لا قتراح ما يحتاجه المركز بانواعها الذي يخدم المنهج
4) تعريف الطلاب والمعلمين بما يصل المركز
5) استلام مصادر التعلم وتسجيلها بالطرق النظامية الخاصة بها
6) ختم مصادر التعلم بختم ملكية المدرسة وختم التسجيل وكتابة الرقم العام ورقم الوارد
7) تسجيل مصادر التعلم التي يتم خصمها من (سجل العهده)وذلك عندما تسحب بمذكرات رسمية
8)الاهتمام بالدوريات الصحف والمجلات وتسجيل وصولها
9)احصاء نشاطات المركز وذلك بتدوين المعلومات الخاصة بذلك
10)اعداد جدول لتنظيم زيارة فصول المدرسة للمركز
11) تنظيم عملية اعارة مصادر التعلم القابلة للاعارة
12) النحافظة على موجودات المركز والعناية بسلامته
13) اجراء عملية الجرد السنوي
14)اعداد التقرير السنوي للمركزواحتياجاته

(2)المهام الفنية

15)معاونة المعلمين والطلاب على اختيار مصادر التعلم
16)تقديم الخدمة المرجعية لرواد المصادر
17)تشغيل اجهزة المركز والمحافظة على جاهزيتها
18)العمل على اعداد الفهارس اللازمة لجميع انواع المصادر
19)العمل على تصنيف مصادر التعلم ديوي العشري
20)تنظيم مصادر التعلم وترتيبهافي اماكنها
21)التقويم المستمر لمصادر التعلم بالتنسيق مع لجنة المركز
22)العمل على تطوير مهاراته وتثقيف ذاته
23)عمل قوائم بيليوجرافيه لما يوجد في المركز

(3) المهام التربوية والتعليمية

24)التعامن مع المعلمين في توضيح اهداف المركز
25)مساعدة المعلمين في توجيه التلاميذ او الطلاب او تلخيص ما يتوصلون اليه من مصادر التعلم
26) اعطاء دروس تربوية وتعليمية لرواد المركز والتحضير لهذه الدروس
27) تقديم المشورة التربوية والفنية للمعلمين في الجوانب التربوية والتقنية للمركز
28)مساعدة الطلاب في اجراء البت العلمي
29)اعداد برامج تدريبية للمعلمين على استخدام الاجهزة
30) الاشتراك مع المعلمين والطلاب في اعداد المسابقات
31)تكوين جماعة مركز مصادر التعلم وتفعيل نشاطها

واخيرا وليس آخر اشكر المشرف الاداري على تجاوبه معي

وسرعت المساعده والمعاونة التي قدمها لا عدمناك بيض

الله وجهك وجعل اعمالك في ميزان حسناتك واخص الشكر

ايضا((اعضاء المنتدى العظيم)) ولكل من شاركنا

اخي وزميلي ان رقم الخطاب هو75/50 بتاريخ 6/8/1422هـ

[عطاالله التركي]

أخي ljen88 بارك الله فيك

أولا أخي أنا لم أقل أن أمين مركز مصادر التعلم تحت رحمة مدير المدرسة

فلا أحد يقبل أن يبقى تحت رحمة الآخرين سواء أمين مركز مصادر التعلم أم المرشد

أو الوكيل أو محضر الحاسب ولكن التعامل أخي يكون وفق المصلحة التعليمية

بين جميع طاقم المدرسة ..

وثانيا أن ماذكرته من

مهام امين مصادر التعلم

(1)المهام الإدارية


1)تطبيق مايرمن الجهات المختصة من لوائح وانظمه وتوجيهات خاصة بمركز مصادر التعلم

2)التنسيق مع لجنة مركزو مصادر التعلم في وضع الخطط الفصليه والسنوية التي تؤدي الى تحقيق أهداف المركز وتقديمها الى مدير المدرسة لاعتمادها
3) التشاور مع الهيئة التعليمية في المدرسة لا قتراح ما يحتاجه المركز بانواعها الذي يخدم المنهج
4) تعريف الطلاب والمعلمين بما يصل المركز
5) استلام مصادر التعلم وتسجيلها بالطرق النظامية الخاصة بها
6) ختم مصادر التعلم بختم ملكية المدرسة وختم التسجيل وكتابة الرقم العام ورقم الوارد
7) تسجيل مصادر التعلم التي يتم خصمها من (سجل العهده)وذلك عندما تسحب بمذكرات رسمية
8)الاهتمام بالدوريات الصحف والمجلات وتسجيل وصولها
9)احصاء نشاطات المركز وذلك بتدوين المعلومات الخاصة بذلك
10)اعداد جدول لتنظيم زيارة فصول المدرسة للمركز
11) تنظيم عملية اعارة مصادر التعلم القابلة للاعارة
12) النحافظة على موجودات المركز والعناية بسلامته
13) اجراء عملية الجرد السنوي
14)اعداد التقرير السنوي للمركزواحتياجاته

(2)المهام الفنية

15)معاونة المعلمين والطلاب على اختيار مصادر التعلم
16)تقديم الخدمة المرجعية لرواد المصادر
17)تشغيل اجهزة المركز والمحافظة على جاهزيتها
18)العمل على اعداد الفهارس اللازمة لجميع انواع المصادر
19)العمل على تصنيف مصادر التعلم ديوي العشري
20)تنظيم مصادر التعلم وترتيبهافي اماكنها
21)التقويم المستمر لمصادر التعلم بالتنسيق مع لجنة المركز
22)العمل على تطوير مهاراته وتثقيف ذاته
23)عمل قوائم بيليوجرافيه لما يوجد في المركز
(3) المهام التربوية والتعليمية

24)التعامن مع المعلمين في توضيح اهداف المركز
25)مساعدة المعلمين في توجيه التلاميذ او الطلاب او تلخيص ما يتوصلون اليه من مصادر التعلم
26) اعطاء دروس تربوية وتعليمية لرواد المركز والتحضير لهذه الدروس
27) تقديم المشورة التربوية والفنية للمعلمين في الجوانب التربوية والتقنية للمركز
28)مساعدة الطلاب في اجراء البت العلمي
29)اعداد برامج تدريبية للمعلمين على استخدام الاجهزة
30) الاشتراك مع المعلمين والطلاب في اعداد المسابقات
31)تكوين جماعة مركز مصادر التعلم وتفعيل نشاطها

هي مهام الأمين داخل المركز وستجد هذا المهام في دليل الأمناء في الرابط التالي

مكتبة الملفات مركز مصادر التعلم

ولكن أخي هناك مسؤوليات أمين مركز مصادرالتعلم حسب ما جاء في القواعد التنظيمية

لمدارس التعليم العام ..

ولكن هذا لا يعني أن يستغل مدير المدرسة هذه المسؤوليات وكما ذكر زياد 1423

نظاما أنت لا تدرس نهائيا إلا إذا كان هناك نقص في المعلمين في المدرسة

وأما حصص الانتظار وأيضا كما ذكر أخي زياد 1423

اما حصص الانتظار فهذا النظام يجب ان تاخذ مثل المعلمين

وكذلك الأمر بالنسبة للاشراف ..

وأعلم أخي أني أنقل لك مابين يدي من تعليمات

فأنا مثلك أمين مركز وأشعر بمعاناتك

[ljen88]

اخي وحبيبي وزميلي واستادي (( عطا الله ))

لا نريد ان نعطي الموضوع اكبر من حجمه فلا يستحق المهاترات واثبات

الافضليه لمن فالتعاميم واضحة مهام امين مصادر التعلم سواء داخل

المصادر او خارجه واحده فالامين جز لا يتجز من المدرسة فلا يصح ان

اقول بان هذه المهام من اعمال الامين داخل المركز فالتعميم 75/50

واضح ولم يذكر (( حصص الانتظار , ولا الاشراف , ولا التدريس ))

وانت دائم القول بان هناك مسئوليات امين مصادر التعلم حسب ما جاء

في القواعد التنظيمية لمدرس التعليم العام ارجو من اخي العزيز ان

يوضح لي رقم التعميم والمرجع لهذه القواعد واين اجد هذه التعميم

لكي نطلع عليه كامل وهل التعميم 57/50 الغى هذه القواعد ام ان

القواعد تاريخها احدث من التعميم اعلاه فالصوره غير واضحه

لو اني سلمت لك القول ان هذه مهام الامين داخل المركز فقط

فلماذا سموها مهام ادارية وفنية وتربوية

وهل حصص الانتظار ليست من مهام الامين داخل المركز

وهل الاشراف اليومي ليس من مهام امين مصادر التعلم التربوية

وهل التدريس ليس من مهام امين مصادر التعلم الفنية والتربوية

والتعليمية

(( حصص الانتظار ساسلم لك انها من مهام الامين فكم حصه فعليه لامين

المصادر التي عليه ان يشغلها يوميا نظاما؟(( نظاماعليك تفعيل

الحصص كلها يوميا من غير استثناء واحيانا يتغاضى في الحصة الاخيرة

فكيف ساشغل حصص الانتظار ))
(( وكيف ساشغل حصص الانتظار ولو كان في المركز مجموعتان (( فصل في

القاعة الجماعية في غرفة البرجكتر . وفصل في المكتبة او على

الفيديو بالله عليك كيف ستشغل حصص الانتظار هل ستترك المركز وبها

المجموعتان لتشغل حصص الانتظار))

(( الاشراف ساسلم لك انك محق كيف ستشرف هل ستغلق المركز في الفسحة

وفي اوقات الخمس دقائق التي بين الحصص كيف ستجعل الطلاب يرتادون

المركز وهل ستحرمهم من حقهم وهو ان يرتادوا المركز في الفسحه

وكيف ستجهز المركز للمعلمين والفصول وانت بين الخمس دقائق في

الاشراف ولا انك ستاخر المعلمين والفصول الى ان تنهي عملك وهذا

الوقت ليس حق لك ولا لمدير المدرسة بل هو حق مستقطع ومهم للطالب))

تقول بانك تنقل ما لديك من تعليمات ياخي قد يكون التبس عليك الامر

فلم تفهم بالتعميم او انك لم تلم به او انك لم تاخذه من من هو

افهم واعلم وادق معرفة بالتعميم اخي ارجو التثبيت

اولا : التعميم 75/50 واضح ولا يستدعي بان احجر واسعا فاجعل التعميم

خاص بمهام الامين في المركز فقط فهذ الكلام لا يقبله العقل والمنطق

فلا تحجر واسعا ولا تظيق افقا فيعدم المعرفه

ثانيا : ارجو ان توضح رقم وخطاب المسؤليات التي ذكرتها فقد تكون

تعميم قديم وعلى حسب علمي بانها قديمه وتخص امين المكتبة قبل

التعديل والتصحيح بالتعميم الجديد

ثالثا : القاعدتين لا تعارض ما قلت

9)القيام بما يسند اليه من مدير المدرسه من حصص ومراقبة الطلاب وشغل

حصص الانتظار(( لا نخالف هذه القاعده بشرط عند نقص المعلمين وزيادة

النصاب فالمصلحة تلزمني ان اخذ العجز من الحصص ,والامر الزامي بأن

اراقب الطلاب داخل المركز لكي لا يعبثوا بما فيه من اجهزه لا ان اشرف

خارج المركز,اخي حصص الانتظار ملزم بها عند فراغ المركز من حصص فلا

يصح ان ارفضها وليس الزامي ان اخذ حصص الانتظار))

10) القيام بما يسنده اليه مدير المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل

التعليمي (( نعم عند الضرورة مثلا زيادة النصاب على المعلمين اكتمال

نصاب جميع معلمي المدرسة ففي هذه الحالة الامر الزامي سواءا على او

على مدير المدرسة او على وكيل المدرسة اوعلى المرشد الطلاب او على

مدرس النشاط ان ينقادوا لاوامر المدير واخذ الحصص والاشراف والانتظار

وكل ما يصب في مصلحة الطالب وليس الامر يتعلق بامين المصادر فقط ))

[عطاالله التركي]

أخي ljen88

الله يرضى عليك ويبارك فيك

لا نريد ان نعطي الموضوع اكبر من حجمه فلا يستحق المهاترات واثبات الافضليه لمن

وهل النقاش السابق منك أو من الأخ زياد أو مني يسمى مهاترات غفر الله لك

هي نقاط يوردها كل منا للفائدة وعرض وجهات النظر لا أكثر ولا أقل

وإليك أخي

القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام


وأنا أتفق معك ومع الأخ زياد في أن أمين مركز مصادر التعلم

نظاما لا يدرس نهائيا إلا إذا كان هناك نقص في المعلمين في المدرسة

وهذا مادفعني للقول بأنه عليك التوجه لمشرفك التربوي إن شعرت بالظلم

أما مراقبة الطلاب وشغل حصص الانتظار فأنت ملزم بها إن كلفك بها مدير

المدرسة وهذا النقطة يختلف في تطبيقها مدراء المدارس فمنهم من يطبقها ويكلف

الأمين بما سبق ومنهم من لا يكلف الأمين نهائيا بأي منها وأنا شخصيا

لست مكلفا بمراقبة الطلاب ولا بحصص الانتظار إلا للضرورة وكذلك الأمر


بالنسبة للتدريس ولكن هذا لا يمنع من ذكر التعليمات كما وجدت


أتمنى أخي أن يتسع صدرك لي وأن تأخذ ردودي من باب التناصح للفائدة

وذكر وجهات النظر لا من باب المهاترات وإثبات الأفضلية

غفر الله للجميع

[ljen88]

اخي وحبيبي وزميلي واستادي عطا الله

هذه تعاميم وخطابات اكل عليها الزمن وتولت

هذه خطابات ترجع الى عام 1389هـ وعام 1419هـ

اخي وحبيبي هناك اشياء كثيرة تغيرت وتغير معها

البنود خذ مثال (( السلوك والمواظبة ))

لا يخفيك الائحة التي نزلت وهي تخالف السلوك والمواظبة

التي في الرابط وكذلك بعض الأنظمة التي ذكرت في قبول

الطالب تغيرت وتبحورت ونقحة بطرق مختلفة

وكذلك يا حبيبي في مصادر العلم تغيرت القواعد والانظمة

بخطابات صريحة وواضحة كما في التعميم الذي ذكرت مهام

الأمين واضح ولما كتب على قرار الترشيح ( تفريغ كلي )

وبعضها يكتب ( تفريغ جزئي ) ولو ان التعميم الذي ذكرته

انت في الرابط صحيح وما زال يعتمد عليه لذكر فيه مسؤوليات

امين مصادر التعلم في التفريغ الكلي ومسؤوليات الامين لتفريغ

الجزئي

يا اخي انا وانت لا نختلف في مسألة التدريس فالتدريس لا نختلف

فيه , ولكن حصص الانتظار والاشراف ما زلت اكرر كيف وكيف وكيف

ستادي الاشراف هل ستغلق المركز اجب على هذا السؤال فقط

ان قلت نعم فأنت لم تفعل المركز وتتهرب من مهامك وان قلت

لا فمعناها تسببت مع مدير بحرب لن ولا تنتهي ( داحس والغبراء )

الانتظار كيف وكيف وكيف تكلف مصادر تشغيل حصص الانتظار

أمين المصادر اعلى نصاب من الحصص (( 35 حصة في الاسبوع ))

بالله عليك زميلك المعلم اعلى نصاب له 24 حصه ياخي بالعقل

[ljen88]

سلام الله عليكم

[التلميذ]

الف الف شكرررررررررررررررررررررررررررر

[اوباجي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
أنا أمينة مكتبة مستجدة وأرغب في معرفة كيفية تشغيل السبورة التفاعلية لان المعلومات التي
تم تزويدنا بها لم تعطينا الفائدة القصوي من السبورة وبما أن مدرستي كبيرة جدا وتحوي عددا مهولا من الطالبات فالعمل على السبورة لا يوازي اعداد الطالبات والفصول مما نفى الفائدة المرجوة منها

[اوباجي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
أنا أمينة مكتبة مستجدة وأرغب في معرفة تشغيل السبورة التفاعلية والاستفادة التامة منها لأن من حضر الى دورة السبورة التفاعلية هم معلمتين من المدرسة في نهاية العام الدراسي ولم أحضر سوى دورة مبسطة جدا جدا عن السبورة التفاعلية مدتها يوم واحد والمعلمتين انتقلوا من المدرسة مع بداية العام الدراسي وليس لدي سوى معلومات بسيطة جدا عن تشغيل السبورة وبما أن اعداد الفصول كبير جدا مما سيؤدي الى تعطيل الفائدة المرجوة من السبورة مع العلم ان موقعها مناسب جدا بحيث يمكن أن يستفيد منها فصلين في نفس الوقت ارجوا الافادة ولكم جزيل الشكر .

[ماجلان]

كان الله في عونك

[السعيد 122]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الاخوة الذين يرغبون معلومات عن السبورة الذكية نحن مستعدون لافادتهم بما يحتاجون فقط اسأل ونحن نجيب ان شاء الله تعالى

[السعيد 122]

سبورة سمارت بورد