[droob]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ما عليكم امر اخواني ...؟؟حبيت اعرف كيفية تنظيم سجل المهارات الحياتيه وكيفية تعليم الأطفال مهارة التصنيف ؟؟ما هو الحوار الذي يدور بين الطالبة والمعلمة واخراج ذلك بنموذج ؟؟ممكن اللي عنده فكره او موضوع اتمنى اتساعدوني ..اختكم دروبالعلم نور .... أضاء دنيانا

[فايز السفياني]

الأخت دروب تحية طيبة 1- سؤالك عن سجل المهارات الحياتية غير واضح ؟ ولم أفهم المقصود هل هي المهارات الاجتماعية أم التعاونية أم الاتصالية .2- بالنسبة لسؤال عن طريقة تعليم الأطفال التصنيف : فيفضل التدرج في تعليمهم مهارة التصنيف فنبدأ بتصنيف الألوان ثم الأشكال ثم الأشياء ونغير في كل مرة الأساس الذي تم تجميع الأشياء وتصنيفها بناء عليه . فمرة بسبب الحجم ومرة بسبب اللون ثم ننتقل إلى القصص وكيف نجمع القصص التي تنتمي إلى سلسلة معينة مع بعضها . وإذا كانت القصص مصنفة حسب الألوان ، فنوضح علاقة اللون بموضوع القصة ، مثال الشريط الأحمر يشتمل القصص العلمية ، والشريط الأخضر القصص الدينية وهكذا . المرحلة الأخيرة نساعد الطفل على اختيار القصة ونساعده كذلك لارجاعها ونوضح له علاقة اللون بالدولاب والرف . (سبب وضعنا لها في هذا المكان تحديدا)3- هناك مرجع جميل جدا لطريقة لتدريب الأطفال على مهارات المكتبية من خلال الحوار والأمثلة بإسلوب جميل وسهل : المرجع : المكتبة والمدرسة والتلميذ . لأحمد النمر وحسن رشاد دار الفكر العربي ، 1979معلى قدر أهل العزم تأتي العزائم