منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية » الرسائل الجامعيه

منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية اكتب في هذا المنتدى تساؤلاتك ومشاكلك المتعلقة بالفهرسة والتصنيف وغيرهما من الإجراءات الفنية ، أو الموضوعات المتعلقة بالخدمات التي يمكن أن تقدمها المكتبة.

إضافة رد
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم Apr-13-2009, 03:49 PM   المشاركة13
المعلومات

الاء المهلهل
رئيسة قسم المكتبة
والطباعة والنشر
بمعهد التخطيط
طرابلس

الاء المهلهل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 12923
تاريخ التسجيل: Oct 2005
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 880
بمعدل : 0.13 يومياً


افتراضي

اود شكر اشواق السلطان لفتحها هذا الموضوع وبالتالي فتح هذا الحوار الشيق
احب ان اذكر نقطة يمكن اعتبارها من قبلكم نقطة فرعية ولكني اعتبرها نقطة اصلية ومهمة
فانا عندما اقوم بمنع التصوير من متن الرسالة فهذا للحفاظ على الكيان المادي لها
فتعريضها للتصوير اكثر من مرة يعني تلف التجليد وتفكك صفحاتها وذلك لفتح الصفحات جيدا وبقوة من المنتصف لتمريرها على الة التصوير
فانا اقوم بهذا العمل واعرف اضراره الفعلية على الرسالة
وبمجرد ان تقول للطالب لا اريد التصوير من المتن بسبب المحافظة على الرسالة والامانة العلمية وحقوق ..... هذا يستفز الطالب ويثير غضبه ليقول لك انا لست لص والعلم متاح للجميع
ولكني عندما اقول له اريد المحافظة على التجليد فهذا سيخفف من غضبه وثورانه ويتفهم الموضوع اكثر من قبل
وهذا الكلام من واقع شغلي ... ولهذا احرص على تصوير البدايات والخواتيم فقط
شكراً لكم












  رد مع اقتباس
قديم Apr-22-2009, 01:54 PM   المشاركة14
المعلومات

ابراهيم محمد الفيومي
مشرف منتديات اليسير
أخصائي مكتبات ومعلومات
 
الصورة الرمزية ابراهيم محمد الفيومي

ابراهيم محمد الفيومي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 31463
تاريخ التسجيل: Jun 2007
الدولة: الأردن
المشاركات: 2,507
بمعدل : 0.41 يومياً


افتراضي

نرفق لكم التعديلات الاخيرة بالنسبة لموضوع الرسائل الجامعية والتي اقرت في مجلس اتحاد الجامعات العربية حتى يتم العمل بها
التعديلات الأخيرة من التعليمات تظهر باللون الأخضر
أولاً : تنفيذاً لقرار مجلس اتحادالجامعات العربية في دورته التاسعة عشرة التي عقدت في رحاب جامعة اليرموك في الفترة ما بين 5-7 رجب 1406هـ الموافق 16-18آذار / مارس 1986 تقوم مكتبة الجامعة الأردنية بتخصيص مكان مناسب يكونمركزاً لإيداع الرسائل الجامعيةالتي تجيزهاالجامعات الأعضاء في اتحاد الجامعات العربية
ثانياً : مكتبة الجامعة الأردنية هي المسؤولة عن تسلمالرسائل الجامعية بشكليها الورقي والالكتروني التي تجيزها الجامعات الأعضاء في الاتحادوإدخالها في سجلاتهاوتجليدها وفهرستها وتصنيفها وتنظيم استخدامها، ووضعها في متناولالمستفيدين، وذلك وفقاًلما نصت عليه أنظمة الجامعة الأردنية وتعليماتها
ثالثاً : تلتزم الجامعة الأردنية بحفظ حقوق ملكيةالمؤلف للرسالةالجامعية،كما تلتزم بتصوير الرسالة كاملة تصويراً ورقيا أو اليكترونياً بغض النظر عن تاريخ اجازتها لمكتبات الجامعات العربية الأعضاء ، فقط مقابل التكلفةولا يحق للجامعة التي حصلت علىنسخة مصورة ورقية أوالكترونية من الرسالة ، التصرف بها إلا وفق تعليمات اتحاد الجامعات العربية وبشكل يضمن حقوق الملكية الفكرية للمؤلف
رابعاً : يحق لمكتبة الجامعة الأردنية ( مركز الإيداع ) السماح للباحثين من الجامعيين وسواهم الاطلاع علىالرسائلالجامعيةالمودعة لديها من خلال النسخ الورقية والالكترونية وتفوض مكتبة الجامعة الأردنية بالسماح للباحثين بتصوير أول

25 صفحة من الرسالة التي يحتاجونها بالإضافة إلى الملخص والنتائج والفهارس فقط , وبعد مرور خمس سنوات على إجازة الرسالة يسمح بتصويرها كاملة مقابل التكلفة
خامساً : تتقاضى مكتبة الجامعة الأردنية أجوراً لقاء التصوير وسواه منخدماتتتفق مع التعرفةالمتبعة في الجامعة والمقررة من قبل المجالس المختصةوفي حالاتمعينة يجوز لمكتبة الجامعة التصوير لقاء خدمات مماثلةتحصل عليها من الطرف الأخر ،كما تتقاضى أجور البريد من الجهة التي تطلبالتصوير
سابعاً : تحتفظ مكتبة الجامعة الأردنية بنسخة واحدة من كل رسالة جامعية تنطبق عليها الشروط المذكورةسواء أكانت ورقية أو اليكترونية
ثامناً : لمكتبة الجامعة الأردنية أن تتبادل مع الجامعات غير الأعضاءفيالاتحاد والمؤسساتالأكاديمية العالمية المعلومات الخاصة بالرسائل التي تجيزهاالجامعات العربية الأعضاءفي الاتحاد ، كما يحق لها أن تزود المؤسسات الأكاديميةالمذكورة بالمستخلصات ، على أن تعمم ما تحصل عليهمكتبة الجامعة من معلومات على الجامعات الأعضاء
تاسعاً : تقوم مكتبة الجامعة الأردنية ، عندما تتوافر الوسائل الفنيةاللازمة، بتخزينالمعلومات الخاصة بهذه الوسائل في الأجهزة الفنية المتاحةاستعدادا للاشتراك فيشبكة المعلومات العربية المنتظرة كما تقوم بتهيئة ما يلزمللإجابة عن الاستفساراتوتقديم المعلومات الموثقة بالطرق الفنيةالمتوفرةعاشراً : لمكتبة الجامعة الأردنية ، بوصفها مركزاً للإيداع ، أن تقوم بعقداتفاقات تبادل للرسائل الجامعيةمع مؤسسات جامعية وبحثية وسواها من المؤسسات المتخصصة بغض النظر عن تاريخ إجازة الرسالة وتضع الجامعةالأردنية التعليمات الخاصة لتنفيذ هذا البند ، بما يكفلإفادة الجامعات العربية الأعضاء في الاتحاد مما تحققهمثل هذه الاتفاقات من فوائدعلمية ومادية وأدبية كما تفوض مكتبة الجامعة الاردنية , بوصفها مركزا للايداع , بعقد اتفاقات وشراكات مع مؤسسات جامعية وبحثية وسواها من المؤسسات المتخصصة , لتطوير قاعدة بيانات الرسائل الجامعية لمواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة .


احد عشر : يشترط أن تكون مواصفات النسخة الاليكترونية (قرص مدمج ) للرسالة الجامعية التي يزود بها مركز الإيداع من الجامعات الأعضاء على شكل ملف DOC, PDF , على إن تتضمن الإجازة والتواقيع المعتمدة من تلك الجامعة وعنوان الطالب البريدي والالكتروني .












التوقيع
إن الكل يموت ويذهب صداه
الا الكاتب يموت وصوته حي
  رد مع اقتباس
قديم Apr-23-2009, 10:19 AM   المشاركة15
المعلومات

الاء المهلهل
رئيسة قسم المكتبة
والطباعة والنشر
بمعهد التخطيط
طرابلس

الاء المهلهل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 12923
تاريخ التسجيل: Oct 2005
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 880
بمعدل : 0.13 يومياً


افتراضي

شكرا استاذي على المجهود الطيب في تجميع هذه التعليمات فنحن في امس الحاجة لها
تم الاطلاع والاستفادة باذن الله
شكرا لكم












  رد مع اقتباس
قديم Apr-23-2009, 08:52 PM   المشاركة16
المعلومات

د. مؤيد يحيى خضير
مكتبي نشيط

د. مؤيد يحيى خضير غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 26105
تاريخ التسجيل: Feb 2007
الدولة: العــراق
المشاركات: 52
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي الرسائل الجامعية ومعاملتها ككتاب

تحية طيبة للجميع
لا اعرف حجم المكتبة التي تعمل بها الست الاء والظاهر انها تحوي على 50 رسالة او اطروحة حيث تكون مسجلة في سجل والمستفيد يختار الرقم الذي موجود على الاطروحة لتتم بعد ذلك جلبها ليطلع عليها المستفيد . ممتاز سؤالي للست الاء ماذا تفعل اذا كانت الرسائل عشرون الف هل نعطي السجل للمستفيد ليبحث عن الرسالة... وان واجبنا الحقيقي هو اعطاء المعلومة للمستفيد باسرع وقت واقل جهد.
لماذا لاتعامل الرسالة معاملة الكتاب في الفهرسة والتصنيف اكرر التصنيف ليتم الاسرجاع عن طريق المؤلف او العنوان او او وتسلم الى المستفيد بكل سهولة كونها وضعت على الرف حسب تصنيفها( بعدها لتضع المكتبة شروطها على استعارتها او استنساخ كذا صفحة) طبعا وكما تذكر الشروط على الاشخاص الذين لاحوله ولاقوة لهم اما الذين لديهم معرفة او علاقة مع الموظف نقوم باعطاء الرسالة وعلى راحته يعمل مايشاء .. نحن نسمي الموظف المكتبي درجته او عنوانه الوظيفي ( أمين او أمينة مكتبة ) ولو دققنا بهذا الاسم ببساطة نرى انه امين يعني ان نتعامل بأمانه مع الاخرين وبشكل متساوي وهذه هي اخلاق المهنة ان نساعد الاخرين وخاصة الذين ليس لديهم (كما يقال واسطة) نحن واسطتهم ... اذن يشمل الجميع وبالتساوي مساعدتهم .
وسؤالي ايضا لماذا يمنع استنساخ المتن او الرسالة بالكامل من قبل المكتبة الفلانية واي تعليمات هذه التي صدرت عام 1986 التي تذكر
نحن نبقى ( اقصد العرب نفرح بشيء اسمه تعقيد ومعرقلات) اعزائي قبل اكثر من عشر سنوات الرسائل الجامعية في بلدان اجنبية طبعا.. ومنها الصين للعلم تضع الرسائل المنجزة على موقعها مجانا (وفي بعض الاحيان مقابل ثمن) ويتم سحبها بالكامل..الان يتم استخدام التقنيات الحديثة ومنها الفهارس المحوسبة فان ادخال العلومات الببليوغرافية عن الرسالة او الاطروحة في قاعدة لبيانات في المكتبة والاسترجاع من اي حقل يوفر الوقت والجهد في البحث .
واحب ان اذكر موقف جرى عام 2008 عندما كنت في القاهرة لحضور معرض القاهرة للكتاب اتصل بي احد طلبة الماجستير من العراق وطلب رسالة خاصة بالاستاذ (رضا النجار واعتقد موضوعها يتحدث عن المصادر الالكترونية)تم زيارة جامعة القاهرة والاتصال بالاستاذ الدكتور الفاضل اطال الله في عمرة شعبان خليفة المحترم والذي اخبرنا ان الاستاذ رضا من جامعة المنوفية المهم اخذنا رقمه وتم الاتصال به وارسل الاستاذ الفاضل قرص للرسالة كاملة ( علما هذا العام نشر ككتاب) المهم الطالب سيناقش بعد ايام وقد استلمها ولدية الرسالة هل هذا يعني انه قد نقل المعلومات واعتبرها خاصة به.
الكلام طويل واعتقد يصبح ممل اذا طال وانا فعلا اشعر اني قد استرسلت بالحديث ارجوا قبول اعتذاري واحترامي للجميع












  رد مع اقتباس
قديم Apr-23-2009, 08:58 PM   المشاركة17
المعلومات

د. مؤيد يحيى خضير
مكتبي نشيط

د. مؤيد يحيى خضير غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 26105
تاريخ التسجيل: Feb 2007
الدولة: العــراق
المشاركات: 52
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

تحية طيبة للجميع
لا اعرف حجم المكتبة التي تعمل بها الست الاء والظاهر انها تحوي على 50 رسالة او اطروحة حيث تكون مسجلة في سجل والمستفيد يختار الرقم الذي موجود على الاطروحة لتتم بعد ذلك جلبها ليطلع عليها المستفيد . ممتاز سؤالي للست الاء ماذا تفعل اذا كانت الرسائل عشرون الف هل نعطي السجل للمستفيد ليبحث عن الرسالة... وان واجبنا الحقيقي هو اعطاء المعلومة للمستفيد باسرع وقت واقل جهد.
لماذا لاتعامل الرسالة معاملة الكتاب في الفهرسة والتصنيف اكرر التصنيف ليتم الاسرجاع عن طريق المؤلف او العنوان او او وتسلم الى المستفيد بكل سهولة كونها وضعت على الرف حسب تصنيفها( بعدها لتضع المكتبة شروطها على استعارتها او استنساخ كذا صفحة) طبعا وكما تذكر الشروط على الاشخاص الذين لاحوله ولاقوة لهم اما الذين لديهم معرفة او علاقة مع الموظف نقوم باعطاء الرسالة وعلى راحته يعمل مايشاء .. نحن نسمي الموظف المكتبي درجته او عنوانه الوظيفي ( أمين او أمينة مكتبة ) ولو دققنا بهذا الاسم ببساطة نرى انه امين يعني ان نتعامل بأمانه مع الاخرين وبشكل متساوي وهذه هي اخلاق المهنة ان نساعد الاخرين وخاصة الذين ليس لديهم (كما يقال واسطة) نحن واسطتهم ... اذن يشمل الجميع وبالتساوي مساعدتهم .
وسؤالي ايضا لماذا يمنع استنساخ المتن او الرسالة بالكامل من قبل المكتبة الفلانية واي تعليمات هذه التي صدرت عام 1986 التي تذكر
نحن نبقى ( اقصد العرب نفرح بشيء اسمه تعقيد ومعرقلات) اعزائي قبل اكثر من عشر سنوات الرسائل الجامعية في بلدان اجنبية طبعا.. ومنها الصين للعلم تضع الرسائل المنجزة على موقعها مجانا (وفي بعض الاحيان مقابل ثمن) ويتم سحبها بالكامل..الان يتم استخدام التقنيات الحديثة ومنها الفهارس المحوسبة فان ادخال العلومات الببليوغرافية عن الرسالة او الاطروحة في قاعدة لبيانات في المكتبة والاسترجاع من اي حقل يوفر الوقت والجهد في البحث .
واحب ان اذكر موقف جرى عام 2008 عندما كنت في القاهرة لحضور معرض القاهرة للكتاب اتصل بي احد طلبة الماجستير من العراق وطلب رسالة خاصة بالاستاذ (رضا النجار واعتقد موضوعها يتحدث عن المصادر الالكترونية)تم زيارة جامعة القاهرة والاتصال بالاستاذ الدكتور الفاضل اطال الله في عمرة شعبان خليفة المحترم والذي اخبرنا ان الاستاذ رضا من جامعة المنوفية المهم اخذنا رقمه وتم الاتصال به وارسل الاستاذ الفاضل قرص للرسالة كاملة ( علما هذا العام نشر ككتاب) المهم الطالب سيناقش بعد ايام وقد استلمها ولدية الرسالة هل هذا يعني انه قد نقل المعلومات واعتبرها خاصة به.
الكلام طويل واعتقد يصبح ممل اذا طال وانا فعلا اشعر اني قد استرسلت بالحديث ارجوا قبول اعتذاري واحترامي للجميع












  رد مع اقتباس
قديم Apr-23-2009, 09:30 PM   المشاركة18
المعلومات

الاء المهلهل
رئيسة قسم المكتبة
والطباعة والنشر
بمعهد التخطيط
طرابلس

الاء المهلهل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 12923
تاريخ التسجيل: Oct 2005
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 880
بمعدل : 0.13 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية طيبة د. مؤيد واهلا بك في هذا الموضوع وسعدت كثيراً برايك الواضح والصريح وجميل ان تسترسل بحديثك في هذه الصفحة فنحن اشد حاجة لرأي يصدر من حضرتك يزيل عن اعيننا غشاوة ويغطي الكثير من الاجوبة عن اسئلة يطرحها الفكر كل لحظة
دكتورنا العزيز
ربما مكتبتي صغيرة الحجم والمستفدين محدودين جدا ولكنني اعمل على راحة هذا المستفيد وتلبية حاجاته باسرع وقت واقل جهد كلما استدعت الحاجة
لدي في المكتبة 200 رسالة ماجستير ودكتوراء ربما العدد قليل مقارنة بالمكتبات الاخرى وهذا يرجع الى ان مكتبتي متخصصة و90 % من الرسائل المنجزة في تخصصها متوفرة عندي
دكتورنا العزيز
متى سننتبه لانفسننا ونعمل بايديناوكما تمليه علينا عقولنا دون الرجوع الى الغرب ومحاكاته في كل شئ
فانا اعمل وفق متطلبات ورغبات لمستفيدين غير مستفيدين الغرب في بيئة مخالفة وجو مخالف فسوف يكون لي رؤية اخرى لالبي متطلباتهم مثلما اريد انا
دكتورنا العزيز
من شهرين تقريباً دخل المدير المساعد للمؤسسة التي اعمل بها فوجد زميل للدراسة في المكتبة فنظر لي نظرة تودد وقال لي ما هي (واسطتك يا استاذة الاء) فالمدير المساعد اراد ان يتوسط لزميل الدراسة لكي يصبح من الصفوة في المكتبة
فاجبت على سؤاله بكل ثقة مع انه المدير المساعد وممكن ان يفصلني في اي وقت .. وقلت له
واسطتي الوحيدة انه طالب او باحث المهم يريد معلومة وانا بكل ما اوتيت من قوة سامنحه اياها
وهذه هي قناعتي
شكرا لك دكتورنا العزيز على مداخلتك الشيقة
الله لا يحرمنا من فكركم الرشيد
واعذرني عن وجود اي خطا مطبعي او لفظي بسبب سرعتي في الطباعة لانشغالي وضيق وقتي

طالبتكم
الاستاذة الاء عبد اللطيف المهلهل
رئيس قسم الطباعة والنشر والمكتبة وامينة مكتبة معهد التخطيط












  رد مع اقتباس
قديم Apr-25-2009, 01:14 PM   المشاركة19
المعلومات

ابراهيم محمد الفيومي
مشرف منتديات اليسير
أخصائي مكتبات ومعلومات
 
الصورة الرمزية ابراهيم محمد الفيومي

ابراهيم محمد الفيومي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 31463
تاريخ التسجيل: Jun 2007
الدولة: الأردن
المشاركات: 2,507
بمعدل : 0.41 يومياً


افتراضي

اشكر الاخت الاء المهلهل على المداخلة والاضافة وكذلك للدكتور مؤيد
التعليمات السابقة الذكر تم اقراراها قبل فترة لاتزيد عن الشهرين في حلتها الاخيرة
لكل مكتبة وحسب السياسة المتبعة في تصوير او اعارة وكل حسب علاقاته
نود ان نصل الى نتيجة مؤداها ان بعض الرسائل كان يتم تصويرها بالكامل ويتم مناقشتها والاستفادة بالكامل منها في دول اخرى دون تسمية والتعليمات لا تكون الا من اجل الحماية الفكرية وحقوق الباحث وان كان قد فوض الجامعة بذلك وليس العدد يكون عائقا في ترتيب اوحوسبة مقتنيات المكتبة خصوصا الرسائل
المهم على المكتبة ان تتبع سياسات مكتوبة وتعليمات واضحة اما تستقيها من اتحاد الجامعات العربية او حسب ما ترتأيه مصلحة المكتبة وبما يتوافق مع مجتمع المستفيدين اذ لابد من قوانين لمعالجة الامور وان لا تكون على الغارب
ودمتم












التوقيع
إن الكل يموت ويذهب صداه
الا الكاتب يموت وصوته حي
  رد مع اقتباس
قديم May-21-2009, 11:30 AM   المشاركة20
المعلومات

محمد البوسعيدd
مكتبي مثابر

محمد البوسعيدd غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 18629
تاريخ التسجيل: Aug 2006
الدولة: عُمـان
المشاركات: 49
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي فهرسة الرسائل الجامعية

لا توجد فروق كثيرة في فهرسة الرسائل الجامعية عن بقية مصادر الاخرى وانما فروق بسيطة منها:
المدخل الرئيسي: يكون بصاحب الرسالة.
بينات النشر: يمكن وضع المكان التي تم فيه مناقشة الرسالة.
التوريق: معظم الرسائل تكون بالاوراق وبالصفحات بمعنى 222 ورقه
وليس 222 ص.
الملاحظات: وهي خاصة بالرسائل
رسالة(ماجستير)-- جامعة السلطان قابوس، 2009
رسالة(دكتواره)-- جامعة السلطان قابوس، 2009
مثال:
المؤلف شخصي:البوسعيدي، حمود بن محمد،, 1971-
العنوان:السلوك البحثي لطلبة الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة السلطان قابوس عند استخدامهم قاعدة البيانات التربوية ERIC : دراسة وصفية تجريبية / حمود بن محمد بن رشيد البوسعيدي.
بيانات النشر: مسقط: جامعة السلطان قابوس، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية, 2007.
الوصف المادي: ص، 167 ورقه : إيض (بعضها ملون)، جداول ؛ 30 سم
تبصرة ببليوجرافية: ببليوجرافيا: ورقه 150-157
مصطلح موضوعي: البحث بالاتصال المباشر.
مصطلح موضوعي: البحث بالاتصال المباشر--عمان.
مصطلح موضوعي: اختزان و استرجاع المعلومات.
مصطلح موضوعي: قاعدة البيانات التربوية (إريك)
مصطلح موضوعي: قواعد البيانات، البحث في.
مصدرالبيانات: فهرس المكتبة الرئيسية بجامعة السلطان قابوس

ولكم جزيل الشكر
محمد البوسعيدي
مفهرس بالمكتبة الرئيسية/ جامعة السلطان قابوس
mkh@squ.edu.om












  رد مع اقتباس
قديم Jun-09-2009, 09:16 PM   المشاركة21
المعلومات

اشواق السلطان
مكتبي فعّال

اشواق السلطان غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 20377
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 227
بمعدل : 0.04 يومياً


افتراضي

شكرا للجميع على هذا النقاش المثري في هذا الموضوع وعذرا على التاخير لانشغالي












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أرشفة البريد الإلكتروني فاتح ملول منتدى تقنية المعلومات 3 Apr-25-2010 02:47 AM
الـمـكـتـبـات الاكـاديـميـه (مطلوب مساعده) cuppccino المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 4 May-03-2009 08:55 PM
قاعدة بيانات الرسائل الجامعية : المجازة والمسجلة د.محمود قطر المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 1 Apr-14-2006 10:51 PM


الساعة الآن 10:26 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين