منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية » مكتبة مدرستي صغيره

منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية اكتب في هذا المنتدى تساؤلاتك ومشاكلك المتعلقة بالفهرسة والتصنيف وغيرهما من الإجراءات الفنية ، أو الموضوعات المتعلقة بالخدمات التي يمكن أن تقدمها المكتبة.

إضافة رد
أدوات الموضوع التقييم: تقييم الموضوع: 1 تصويتات, المعدل 5.00. انواع عرض الموضوع
 
قديم Jun-26-2003, 03:08 AM   المشاركة1
المعلومات

البرج
مكتبي مثابر

البرج غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 4432
تاريخ التسجيل: Jun 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 39
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي مكتبة مدرستي صغيره

السلا م عليكم ورحمة الله وبركاته انا اعمل امين مكتبه في مدرسة ابتدائيه وجديد على العمل ولكن وجدت كتب المكتبه قليله واكثرها يحتوي على قصص اطفال وسلاسلفهل يجب تصنيفها على طريقة ديوي ام يكتفى بتنظيمها فقط على الرفوفافيدونا من واقع خبراتكمملاحظه : الكتب قليلهباسل












  رد مع اقتباس
قديم Jun-27-2003, 11:13 AM   المشاركة2
المعلومات

هديل
مكتبي فعّال

هديل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 3926
تاريخ التسجيل: May 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 101
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

انا لست خبيرة ولكنمن الافضل أن تصنف المكتبة من الآن مادام ذلك سهلاً لقلتهاوحاول اثرائها بالتدريج












  رد مع اقتباس
قديم Jun-27-2003, 08:45 PM   المشاركة3
المعلومات

المهزع
أخصائي معلومات
الديوان الملكي البحريني

المهزع غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 4086
تاريخ التسجيل: May 2003
المشاركات: 155
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي

السلام عليكم أخي البرج الفاضل , أعتقد أن جميع المكتبات تصنف حتى ولو كانت صغيرة وذلك أستعدادا لإحتمالات الزيادة المستقبلية للمكتبة كما وضحت الأخت الفاضلة هديل , فلا أعتقد أن تكون المكتبة بلا تصنيف فهي تكون مكتبة ناقصة , فهذه العمليات أو الخدمات الفنية ( Technical Services ) جدا ضرورية ومهمة ولا غنى عنها لأي مكتبة .ولكم تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -












  رد مع اقتباس
قديم Jun-30-2003, 04:47 AM   المشاركة4
المعلومات

البرج
مكتبي مثابر

البرج غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 4432
تاريخ التسجيل: Jun 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 39
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

نفع الله بكم ابناء المسلمين وسددخطاكمباسل












  رد مع اقتباس
قديم Sep-30-2003, 05:24 AM   المشاركة5
المعلومات

droob
مكتبي مثابر

droob غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 5597
تاريخ التسجيل: Sep 2003
المشاركات: 21
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم اخوي ..........بالنسبة للمكتبات الابتدائية تصنف تصنيف ديوي العشري او تصنفها عن طريق الالوان هكذا وضع الاستكر الملون في الطبقه الأولى والاستكر الابيض في الطبقة الثانية ويوضح طبعن الاستكر الثاني بالكتابة مثال :قسم الاداب مثلا .. بتصنيف ديوي العشري يأخذ الرقم ( 800 _ 899 )تأخذ أول اسم مؤلف القصه محمد عبدالله تكتبه هكذا م . ع . عنوان الكتاااااااب الثعلب الماكرم. ع.( أ ) تأخذ الحرف الاول وعقب السلسله اذا كانت مجموعه اجزاااااااء تكتب ج1 يعني الجزء الاول800 _ 899م . ع . أس ج 1اختك في اللهالعلم نور .... أضاء دنيانا












  رد مع اقتباس
قديم Oct-01-2003, 02:57 AM   المشاركة6
المعلومات

عبدالله الشهري
مشرف
منتديات اليسير

عبدالله الشهري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 2170
تاريخ التسجيل: Dec 2002
المشاركات: 2,009
بمعدل : 0.26 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهdroob أختي الكريمة بخصوص تصنيف القصص في مكتبات المرحلة الابتدائية يمكن الرجوع إلى هذه المشاركة تحت هذا الرابط وأرجو أن يكون فيها فايدة للجميع http://www.alyaseer.gov.sa/forum/top...=&TOPIC_ID=488 تحياتي للجميع / عبدالله الشهري - جدة ----------------------------------سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 12:43 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين