[د.محمود قطر]

في خطوة نحو التعليم الالكتروني
"التربية السعودية" تتجه لإلغاء الكتب وتحويلها لسي دي

ميساء يوسف من المنامة:
يبدو ان وزارة التربية والتعليم السعودية تتجه كجاراتها في دول مجلس التعاون لتغير طريقة التعليم التقليدية والتماشي مع العصر التكنولوجي بتحويل المقررات والكتب الدراسية الورقية إلى سي دي يتمكن من خلالها الطالب من التصفح والتعلم بالكمبيوتر في خطوة لتعميق مفهوم التعلم الالكتروني حيث تنوي الوزارة توزيع المقررات الدراسية بصورة رقمية بجانب الكتب الدراسية العام المقبل على أن يتم توزيعها بشكل رقمي فقط في العام التالي.

ويحتوي القرص على المنهج الدراسي على المصادر التعليمية والموسوعات والبرامج الأخرى المساعدة وجوانب تشويقية وجذابة مما يساعد على التعليم بشكل محفز.كما تدرس الوزارة أيضا تأمين أجهزة الكمبيوتر المحمولة للطلاب والطالبات بشكل مجاني خلال عامين، وقد درست الوزارة طرق التمويل الممكنة لهذه المشاريع الالكترونية التعليمية وأكدت على عدم وجود أي مشاكل متعلقة بالميزانية المتعلقة بإحياء مشروع التعليم الالكتروني. كما اعتمدت الوزارة في ميزانيتها حوالي 100 مليون ريال لتغطية نفقات هذا المشروع الالكتروني من أجل نشر الوعي التعليمي الالكتروني.

وستتاح الفرصة لجميع الشركات المحلية للمبادرة في إنتاج هذه المواد التعليمية الالكترونية لتقديم إسهاماتها في المجال التعليمي دون مركزية حيث ستتاح الفرصة لهؤلاء الشركات بتجربة منتجاتها التعليمية في مدارس السعودية من خلال طلب ترخيص رسمي بذلك من الوزارة.
وذكر مدير عام تطوير تقنيات التعليم بالوزارة يوسف بن صالح الشويمان أن من أبرز المشاكل والمعوقات التي ستواجه هذا المشروع هي ضعف شبكة الانترنت ووجوب ربط جميع المدارس بالمملكة بشبكة الانترنت ولكن الوزارة ستسعى الى توفير أجهزة كمبيوتر مستأجرة لتخطي هذه العقبات.

ومن العقبات الأخرى التي تواجه تفعيل هذا المشروع هي عدم معرفة بعض المدرسين والمدرسات بتقنيات الحاسب الآلي والانترنت مما يستوجب على الوزارة أن تقوم بتطبيق خططها المكثفة من أجل تدريبهم على هذه التقنيات حيث ستعمل الوزارة على تأهيل ما يقارب 450 ألف مدرس ومدرسة وفق خطة ستطبق على مراحل من أجل نجاح هذا المشروع التعليمي.

وتعاني الوزارة أيضا من وجود بعض المدرسين والمدرسات الذين يرفضون هذا التغيير الجذري في نوعية التعليم ويفضلون البقاء على ما هو عليه الآن دون أدنى رغبة في تطوير المستوى الفني.
وستطبق الوزارة نظام التعليم الجديد عبر متصفح "سيمانور" بدءا من العام الدراسي المقبل في جميع مدارسها، وستعمل الوزارة على نشر ثقافة ووعي التعليم الالكتروني من خلال عقد الندوات في إدارة التعليم ومراكز الإشراف التربوية في مختلف مناطق المملكة.

وعلى صعيد متصل رعى صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم بحضور معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد الشهر الماضي حفل تدشين مشروع التعلم والتعليم الالكتروني بمنطقة القصيم. ويعد هذا المشروع نقلة نوعية للرسالة التعليمية بالمملكة مما سيفتح آفاقا تعليمية وثقافية جديدة للطلاب والطالبات تماشيا مع سمات هذا العصر الالكتروني.

المصدر
إيلاف
http://www.elaph.com/ElaphWeb/Intern...7/2/212197.htm

[لازوردة]

جزاك الله خير على الموضوع
طبعا في باديء الامر سيطبق فقط على مدارس محددة

[د.محمود قطر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لازوردة

جزاك الله خير على الموضوع
طبعا في باديء الامر سيطبق فقط على مدارس محددة

الأخت الفاضلة / لازوردة
حتى تؤتي خطة التحديث أُكلها ، يجب أن تطبق على جميع المدراس ، ولو عدتم للخبر المنشور ..

حيث تنوي الوزارة توزيع المقررات الدراسية بصورة رقمية بجانب الكتب الدراسية العام المقبل على أن يتم توزيعها بشكل رقمي فقط في العام التالي.

وهي الآن بصدد معالجة العوائق التي تعترض التنفيذ الناجح لخطتها ، ومنها :
1- ضعف شبكة الانترنت ووجوب ربط جميع المدارس بالمملكة بشبكة الانترنت ولكن الوزارة ستسعى الى توفير أجهزة كمبيوتر مستأجرة لتخطي هذه العقبات.
2- عدم معرفة بعض المدرسين والمدرسات بتقنيات الحاسب الآلي والانترنت مما يستوجب على الوزارة أن تقوم بتطبيق خططها المكثفة من أجل تدريبهم على هذه التقنيات حيث ستعمل الوزارة على تأهيل ما يقارب 450 ألف مدرس ومدرسة وفق خطة ستطبق على مراحل من أجل نجاح هذا المشروع التعليمي.
3- وجود بعض المدرسين والمدرسات الذين يرفضون هذا التغيير الجذري في نوعية التعليم ويفضلون البقاء على ما هو عليه الآن دون أدنى رغبة في تطوير المستوى الفني.

تفائلي خيراً ..
تحياتي ومحبتي للجميع

[د.محمود قطر]

«التربية والتعليم»: عقبات مادية وتقنية تعيق إطلاق مشروع الكتب الإلكترونية
سيحل محل الكتاب الورقي وتجربه حاليا 4 مدارس حكومية وأهلية

جدة: عائض بن مرزوق
كشفت وزارة التربية والتعليم عن وجود معوقات حدت من خروج الكتاب الالكتروني (المشروع التعليمي في مدارس السعودية)، من مرحلة التجريب التي استمرت سنتين، إلى مرحلة التطبيق، في مقدمتها «أمور مادية وتقنية وتجهيزية، تحيط بتقدم المشروع وتحوله إلى كتب الكترونية دائمة».
يقول عبد الله الثقفي، مدير تعليم البنين في جدة، لـ«الشرق الأوسط»، إن مشروع الكتاب الالكتروني ـ الذي من المقرر له أن يحل بدل النسخ الورقية للمناهج الدراسية بشكل تدريجي ـ في مرحلة التطبيق، حيث تم تطبيقه بشكل كامل على أربع مدارس، اثنتان منها حكوميتان والأخريان أهليتان. وأشار إلى أن تطبيقه بشكل رسمي يحتاج إلى إثبات من خلال التجربة، إذ أن ثمة معوقات تحد من التوسع في هذا المجال بشكل كامل، فلا بد من التدرج بحيث يتم استيعاب المرحلة بالشكل الاشمل لها. وبين أن من جملة المعوقات ما يتعلق بالمدارس ذاتها من مبان وضعف شبكة الاتصالات، كذلك التجهيزات التقنية كأجهزة الحاسب وغيرها، إذ تحتاج إلى وضع خطة مالية وتعليمية مدروسة بشكل علمي. وشدد على وجوب التفريق بين التقنية والتعليم الالكتروني، إذ أن الأخيرة منظومة تعليمية متكاملة تؤخذ من التقنية. من جانبه حذر الدكتور احمد عبد المجيد أبو الحمائل، أستاذ مناهج طرق التدريس في جامعة الملك عبد العزيز، من مغبة التجربة الفردية وعدم الاستفادة من تجارب الآخرين في هذا الحقل، حيث وصف المشروع بالوطني الذي لا بد من أن يؤسس على دراسة علمية لا تستهدف المنطقة والقطر، بل تنطلق إلى الآفاق والتجارب الدولية.
وأشار في سياق حديثه إلى التجربة الأميركية في التعليم الالكتروني، التي لم تصل الى المأمول منها في البداية، حيث اعتمدت على متخصصين في الجانب التقني وأغفلت الجانبين التربوي والنفسي. وقال إن التعليم الالكتروني ليس تجهيزات تقنية، بل منظومة متكاملة وسلسلة، إذ أن هناك تجهيزات مكانية وبشرية لا بد من أخذها في الحسبان، ومن الخطأ أن يكون مفهوم التعليم الالكتروني في السعودية مرتبطا بتفريد التعليم فقط، أي توفير تقنية وإغفال الأدوات التعليمية. من جانب آخر، انتشرت في مدارس مدينة جدة ثقافة التقنية واستخدامها في العملية التعليمية بشكل مبسط من خلال دعم رجال الأعمال، وأحجمت إحدى المدارس جنوب مدينة جدة، عن تطبيق الكتاب الالكتروني في فصولها الدراسية بشكل فردي، وارجع مدير المدرسة ذلك إلى العائق المادي الذي يقف حاجزا أمام امتلاك أبنائها أجهزة حاسب آلي.
وأضاف عبد الله القرني، مدير المدرسة، أن وزارة التربية والتعليم قررت توزيع أجهزة حاسب آلي على طلاب مدرسته بشكل مجاني، وهو ما سيجعل الكتاب الالكتروني متاح التطبيق في المدرسة في الفترة المقبلة. وقال «إن المدرسة تطبق حاليا الفصول المتحركة، وهي عبارة عن معامل مجهزة بكومبيوترات وبأجهزة العرض ليتسنى للأساتذة عرض الوسائل التعليمية المتاحة والمواد، حيث تم تدريب جميع الأساتذة والمقدر عددهم بـ 40 أستاذا على كيفية استخدام الكومبيوتر».
واسترسل القرني قائلا «إن الفصول المتحركة مأخوذة من النظام الجامعي للمحاضرات، حيث ان كل مادة لها معمل وأستاذ ثابت يذهب الطالب إليه من خلال خطوط ملونة باللونين الاحمر والأخضر ذهابا وعودة مدهونة على ممرات المدرسة بغية تنظيم السير واستغلال الخمس دقائق، إذ أن هذا التغير يساعد الطالب على الإنتاج العلمي».
المصدر
جريدة الشرق الأوسط
http://www.aawsat.com/details.asp?se...89&issue=10348