منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى الدعم الفني لبرنامج اليسير » تطوير في برنامج اليسير بفكرتين

منتدى الدعم الفني لبرنامج اليسير يمكنك هنا مناقشة جميع المشاكل التي تواجهك في استخدام الإصدارات المختلفة من برنامج اليسير.

إضافة رد
قديم Jan-09-2005, 08:44 AM   المشاركة1
المعلومات

ابو ثقيف
مكتبي نشيط

ابو ثقيف غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7479
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 71
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي تطوير في برنامج اليسير بفكرتين

تطوير في برنامج اليسير بفكرتين أ/ فهد حمود الطويرقي = معلم المكتبات = ثانوية الفعور بجنوب الطائف يوجد لدي

فكرتين لتطوير برنامج اليسير لدعم العمل المكتبي ومنها الموضوع المحدث من قبلي وهو التصنيف بالالوان والمعد على

إشراف الوزارة وإدارة التعليم وجامعة أم القرى بمكة المكرمة والفكرة الثانية تخص الحروف الإستهلالية في برنامج

اليسير (مقدم الاقتراح) : أ: فهد حمود الطويرقي . معلم المكتبات بثانوية الفعور(مركز الجنوب) صندوق البريد الطائف-

521ابو ثقيف












  رد مع اقتباس
قديم Jan-14-2005, 08:36 PM   المشاركة2
المعلومات

عبدالله الشهري
مشرف
منتديات اليسير

عبدالله الشهري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 2170
تاريخ التسجيل: Dec 2002
المشاركات: 2,009
بمعدل : 0.26 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي العزيز فهد تحية طيبة وبعد

جاء في مشاركتك أن لديك تطوير لبرنامج اليسير

بفكرتين تدعم العمل المكتبي منها الموضوع المحدث من قبلك وهو التصنيف بالالوان .والفكرة الثانية تخص الحروف

الإستهلالية في برنامج اليسير. " هذا ماجاء في المشاركة أخوي فهد"من أجل الاستفادة للجميع :* الفكرتين ذكرتها

باختصار شديد لذا أرجو وأتمنى أن يكون لها إيضاح وشرح مفصل . * كيف يمكن أن يستفاد من كل ذلك في تطوير برنامج

اليسر وماذا تتوقع أن يضيف ذلك للبرنامج. تحياتي

سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ












  رد مع اقتباس
قديم Jan-15-2005, 08:56 AM   المشاركة3
المعلومات

ابو ثقيف
مكتبي نشيط

ابو ثقيف غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7479
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 71
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

السلام عليكم وررحمة الله وبركاته وجد ردود خاصة بالموضوع بعنوان الشعار(ريح بالك وانتبه لعيالك) الرجاء قراءته بتمعن وهي تخص الفكرة الأولى ................ إذا أرت المشروع الجديد (ليس برنامج إدخال بيانات ولا يختص بالحاسب)إنما يكون تطبيق عملي وهو التصنيف بالالوانبسم الله الرحمن الرحيمنرجو من الجميع الإطلاع على هذا المشروع المكون من التالي:1-مقدمة خاصة بترتيب الكتب داخل المكتبة.2-كيفية العمل داخل المكتبة للتصنيف بالألوان .3-توزيع الألوان على تصنيف ديوي العشري.4-بعض أرقام خطة تصنيف ديوي العشري( الأساس+الأصول + الفروع ).5-التقسيم الداخلي للمعارف البشرية لكل أصل من الأصول وكل فرع مثلاً القرآن الكريم وعلومه 211.6-خاصة بالدواليب( الإرشادات )لتصنيف ديوي.7-الإستكرات( عبارة عن شكل مقترح يوضع على كعب الكتاب)المعرفة . 8-بعض التقسيمات الداخلية للمعرفة البشرية لتصنيف ديوي العشري .9-الإرشادات بالألوان لجميع أقسام المعرفة البشرية.10-استبيان خاص.لزائر المكتبة و المستفيد .وفي الختام الحمد لله رب العالمين الذي من علىّ بهذا المشروع التصنيف ( بالألوان) المبارك إن شاء الله الكريم العزيز.(مقدم الاقتراح) : أ:فهد حمود عبدالله الطويرقي معلم المكتبات بثانوية الفعور(مركز الجنوب) جوال صندوق البريد الطائف- 521ثانياً\\\\"الغاية من هذا المشروع"•توحيد قواعد التصنيف من الناحية الفنية داخل المكتبات أو مراكز مصادر التعلّم في المملكة .•توفير الوقت للجميع من ناحية ( معرفة مكان الكتاب وإرجاع الكتاب مع مجموعته داخل المكتبة أو المركز).•توفير الجهد المهدر من قبل المشرفين وزائرين للمكتبة أو المركز من حيث معرفة مكان الكتاب .•تسهيل الصعوبات التي تواجه القائم بهذا العمل ,والمتمثلة في إرجاع كل كتاب على حدة.•تكون الأخطاء قليلة جداَ بالنسبة لمن يستخدم هذه الطريقة.•المرونة داخل المكتبة أو مركز المصادر من حيث الكتب الجديدة التي تزود بها المكتبة سنوياً.ملاحظة عندما أردت تحميل الأشكال الخاصة بالالوان لم تحمل للموقعوللمزيد أرجو إعطائي عنوان المقر في إي مكان لإرسالها كنسخة أصل وهي مفيدة جدا وأعمل بها الأن في مكتبة المدرسة ومقدمة كدراسة في جامعة ام القرى في مكة المكرمة وايضا في الوزارة في الرياض وفي إدارة التعليم في الطائف بسم الله الرحمن الرحيم نموذج (2)السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أما بعدإشارة للتصنيف الخاص بديوي العشري (التصنيف بالألوان ) يتضمن التالي:التصنيف بالألوان يزيد المكتبة المدرسية (مركز مصادر التعلّم ) ( أو أي مكتبة أخرى ) نظارة ويميزها من الناحية الفنية(من حيث استخدام الألوان على الكتب والرفوف) و يعتبر تنظيم مميز بالنسبة للمستخدم - سواء كان (أمين المكتبة – أو هيئة التدريس أو طلاب أي مرحلة أو غير ذلك من المستخدمين الآخرين في المكتبات الأخرى مثل(المكتبات العامة-المكتبات الجامعية{الأكاديمية} وغيرها من أنواع المكتبات."الغاية من هذا المشروع"• توحيد قواعد التصنيف من الناحية الفنية داخل المكتبات بأنواعها المختلفة ومنها( مراكز مصادر التعلّم) في المملكة • توفير الوقت للجميع من ناحية ( معرفة مكان الكتاب وإرجاع الكتاب مع مجموعته داخل المكتبة أو المركز).• توفير الجهد المهدر من قبل المشرفين (المسؤلون عن المكتبة) وزائرين للمكتبة أو المركز من حيث معرفة مكان الكتاب .• تسهيل الصعوبات التي تواجه القائم بهذا العمل ,والمتمثلة في إرجاع كل كتاب على حدة.• تكون الأخطاء قليلة جداَ بالنسبة لمن يستخدم هذه الطريقة.• المرونة داخل المكتبة أو مركز المصادر من حيث الكتب الجديدة التي تزود بها المكتبة سنوياً.كيفية العمل بهذا المشروع ( الخاص بديوي العشري) (التصنيف بالألوان )*أولا:فرز الكتب على حسب توزيع تصنيف ديوي العشري والمعد مسبقاً في كل المكتبات حسب التعليمات السابقة لوزارة التربية والتعليم وغيرها من المؤسسات الأخرى مثل الجامعات والمكتبات العامة.*ثانياً: إعداد الملصقات الخاصة بمجالات المعرفة البشرية المعدة حسب تصنيف ديوي العشري(التصنيف بالألوان ):الجدول الخاص (بديوي العشري) (التصنيف بالألوان ) الشكل رقم (1)مجال المعرفة البشرية كما في تصنيف ديوي العشري(التصنيف بالألوان) مجال المعرفة البشرية كما في تصنيف ديوي العشري(التصنيف بالألوان )*مجال المعرفة البشرية الأول (المـــــعـــــارف الـــعــامـة) يأخذ اللون الأزرق *مجال المعرفة البشرية السادس(العلوم البحتة) يأخذ اللون الأخضر الفــاتح*مجال المعرفة البشرية الثاني(الفلسفة وعلم النفس) يأخذ اللون الأصفر *مجال المعرفة البشرية السابع(العلوم التطبيقية) يــــأخذ اللـــون الأحــمر*مجال المعرفة البشرية الثالث (الديانات) يأخذ اللــــون الأخــــضـر *مجال المعرفة البشرية الثامن(الفنون الجميلة) يــــأخذ اللــــون الـزهري*مجال المعرفة البشرية الرابع(العلوم الإجتماعية) يأخـذ اللون الـمـوف *مجال المعرفة البشرية التاسع(الآداب) يــــأخــــذ اللـــــون اللـــيمـوني*مجال المعرفة البشرية الخامس (اللغات) يـــــأخذ اللــــون البـرتقــالي *مجال المعرفة البشرية العاشر(الجغرافيا والتاريخ والسير) يأخذ اللون السماوي نموذج (2)وكما هو موضح في الشكل التالي: ا لشكل رقم (2)*ثالثاً: نأخذ العلم الأول في مجال المعرفة وهو المعرفة العامة بعد أن نهيئ الإستكرات الخاصة بالمعرفة العامة كما هو مبين في الشكل رقم (2) والمعدة مسبقاً من قبل مُعد المشروع الأستاذ/ فهد حمود عبدالله الطويرقي بـ (تصنيف ديوي العشري بالألوان ) .وبعد ذلك نأخذ الكتاب الخاص بالمعرفة العامة ومنها 000-009 معارف وأعمال عامة – و 010-019 الببليوجرافيا والفهارس و 020-029 علم المكتبات و 030-039 دوائر المعارف(الموسوعات) وغيرها من العلوم التابعة للمعارف العامة , ونضع على الكتاب في أعلاه (الإستكر الخاص بالمعارف العامة) ونترك مسافة من أعلى الكتاب بحوالي ( 2 - 3 سنتيمتر) ونثبت الإستكر الخاص بها ونضع عليه{ وصلة شطرطون} شفاف(من الطرق الغير مكلفة) تبين الإستكر من الخلف مباشرة وهذا بغرض الحفاظ على الإستكر من التلف من خلال الإستخدام المستمر للكتاب وكذلك مع مرور الزمن على بقاء الكتب.*رابعاً: يصبح على كعب الكتاب موجود ( استكرين أي ملصقات ) : الأول خاص برقم الطلب لتصنيف ديوي العشري والموجود في أسفل الكتاب, الإستكر الثاني خاص بـ (تصنيف ديوي العشري بالألوان ) والموجود في أعلى الكتاب لتوحيد الشكل على كل الكتب داخل المكتبة.*خامساً: بعد الانتهاء من العلم الأول وهو المعارف العامة وجميع أقسامه نتجه مباشرة إلى العلم الآخر ونتبع الأسلوب المسبق تنفيذه في علم المعارف العامة ........... وبعدها نتجه مباشرة إلى العلم الآخر كما هو مبين في الجدول الشكل رقم (1) وهكذا مع بقية المعارف العامة الأخرى , ونستخدم الألوان لكل مجال في المعرفة البشرية حسب المُعد لذلك في الشكل رقم(2).*سادساً: بعد الانتهاء من عملية وضع الملصقات على الكتب كلاً حسب انتمائه لمجموعته من المعارف البشرية العشر حسب (تصنيف ديوي العشري ) الموجود في المكتبات كنظام مُتبع . نتجه مباشرة لفرز الكتب داخل المجموعات في كل علم من علوم المعرفة البشرية حسب أرقام الطلب الموجودة على كعب الكتاب ملاحظة (لمن يستخدم تصنيف ديوي العشري) , وبعدها نضع حدود لكل مجال في المعرفة البشرية لتصنيف ديوي العشري,(أي نخصص دواليب وأرفف مستقلة لكل مجال في كل علم – مثلاً: نضع مجال الدين الإسلامي في دواليب خاصة مستقلة وفي داخلها مجموعات كثيرة منها210 الإسلام- - 211 القرآن الكريم وعلومه - - 212 التفسير- - 213 الحديث وعلومه- - 214 أصول الدين—215 الفرق الإسلامية- - 216 الفقه الإسلامي- - 217 المذاهب الإسلامية- - 218 الشعاير والتقاليد - - 219 السيرة النبوية),وعند وضع كتب الدين في الأرفف حسب التوزيع السابق نحدد الرفوف الخاصة بكل فرع من فروع الدين الإسلامي , ونضع عليها الإستكرات الخاصة بكل مجال حسب( تصنيف ديوي العشري)وهي كما هو موضح في الشكل رقم (3) نموذج (2)الإستكرات الخاصة بتصنيف ديوي العشري بالألوان التي توضع على الرفوف في الدواليب لخاصة بكل علم ومنها (الديانات) الإستكرات الخاصة بتصنيف ديوي العشري بالألوان التي توضع على الرفوف في الدواليب لخاصة بكل علم ومنها (الفنون الجميلة) ابو ثقيف( فهد الطويرقي)الشكل رقم (3)*ثامناً : الإنتقال إلى الجزئية الثانية وهي:البطاقات الخاصة بالفهرس البطاقي ويجب العمل بها كالتالي: وضع بطاقات بحسب الألوان الخاصة بتصنيف ديوي العشري بالألوان , فمثلاً : العلوم التطبيقية نضع لها اللون الخاص بها وهو ( اللون الأحمر ) , وتكون البطاقة بمقاس معين وهو 12.5Ҳ7.5 الطول 12.5سم- والعرض 7.5سم.(من شروط عمل بطاقة الفهرسة) وتكون البطاقة ملونة بالكامل.* تاسعاً::مستقبلاً( إن شاء الله ) إذا فعّل تصنيف ديوي العشري بالألوان ينسق مع فريق برنامج اليسير الخاص بالمكتبات وعمل اللازم من أجل توحيد الألوان الخاصة بالتصنيف ومن ثم جعل البطاقات التي تخرج من البرنامج مباشرة حسب نوع الكتاب من أي مجموعة , مثلاً: إذا كان الكتاب يتحدث عن الدين الإسلامي وأردت أن تخرج بطاقة خاصة بهذا الكتاب من برنامج اليسير فلا بد من ظهور البطاقة باللون الأخضر حسب تصنيف ديوي العشري بالألوان. نموذج (2)(ملاحظة : لا بد من وجود طابعة ملونة – أو ورق ملون). وهكذا مع بقية العلوم البشرية حسب تصنيف ديوي العشري.*عاشراً:نشر نموذج توزيع الألوان على المستفيدين ومنهم(المعلمين – الطلاب –جميع فئات المجتمع كلا حسب المكتبة التي يرتادها. مع ملاحظة التالي:1- تعريف الطلاب في حصص الإنتظار بكيفية الحصول على الكتاب من خلال الألوان أو من خلال نموذج توزيع الألوان.2- تعريف المعلمين من خلال نشرات أو عن طريق عمل لقاء خاص أو استغلال أوقات الاجتماعات الخاصة بالمدرسة.3- تعريف الجمهور بصفة عامة من خلال النشرات في الأماكن العامة وكذلك حسب نوع المكتبة المنفذة للمشروع.وكذلك الصحف اليومية ومن خلال المجلات المدرسية وغيرها من النشرات الخاصة بالتعليم وغيرها.ونرجو من الجميع الإطلاع على هذا المشروع المكون من التالي:1- مقدمة خاصة بترتيب الكتب داخل المكتبة.2- كيفية العمل داخل المكتبة للتصنيف بالألوان .3- توزيع الألوان على تصنيف ديوي العشري.4- بعض أرقام خطة تصنيف ديوي العشري( الأساس+الأصول + الفروع ).5- التقسيم الداخلي للمعارف البشرية لكل أصل من الأصول وكل فرع مثلاً القرآن الكريم وعلومه 211.6- خاصة بالدواليب( الإرشادات )لتصنيف ديوي.7- الإستكرات( عبارة عن شكل مقترح يوضع على كعب الكتاب)المعرفة . 8- بعض التقسيمات الداخلية للمعرفة البشرية لتصنيف ديوي العشري .9- الإرشادات بالألوان لجميع أقسام المعرفة البشرية.10- استبيان خاص.لزائر المكتبة و المستفيد .وفي الختام الحمد لله رب العالمين الذي من علىّ بهذا المشروع التصنيف ( بالألوان) المبارك إن شاء الله الكريم (مقدم المشروع ) : أ:فهد حمود عبدالله الطويرقي .معلم المكتبات بثانوية الفعور(مركز الجنوب) صندوق البريد الطائف- 521 توزيع الألوان على تصنيف ديوي نموذج (3)1- (اللون الأزرق) المعارف العامة 2- (الأصفر الغامق)الفلسفة وعلم النفس3- (الأخضر)الدين الإسلامي4- (الموف)العلوم الإجتماعية5- (البرتقالي)اللغة العربية6- (الأخضر الفاتح)العلوم البحته7- (الأحمر)العلوم التطبيقية8- (الزهري)الفنون الجميلة9- (الليموني)الأدب العربي10- (السماوي)الجغرافيا والتاريخ والتراجممعد التوزيع // أ- فهد حمود الطويرقي معلم المكتبة والبحث بثانوية الفعور بمحافظة الطائفوالفكرة الثانية تخص الحروف الإستهلالية في برنامج اليسير إن شاء الله قريبا لاسباب خاصةملاحظة عندما أردت تحميل الأشكال الخاصة بالالوان لم تحمل للموقعوللمزيد أرجو إعطائي عنوان المقر في إي مكان لإرسالها كنسخة أصل وجد ردود خاصة بالموضوع بعنوان الشعار(ريح بالك وانتبه لعيالك) الرجاء قراءته بتمعن وهي تخص الفكرة الأولى ................ والسلام عليكم وررحمة الله وبركاته

ابو ثقيف












  رد مع اقتباس
قديم Jan-16-2005, 11:23 PM   المشاركة4
المعلومات

عبدالله الشهري
مشرف
منتديات اليسير

عبدالله الشهري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 2170
تاريخ التسجيل: Dec 2002
المشاركات: 2,009
بمعدل : 0.26 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كنت سعيد وكذلك الزملاء في إدارة الموقع وهذا هو الحال دائما عندما نرى مشاركة تسهم فعلاً في تطوير هذا البرنامج خاصة وأن مثل هذه الأفكار نابعة من الميدان التربوي ومصدرها زملاء لهم باع في هذا التخصص ومن هذا المنطلق فقد خصص قسم من هذا المنتدى لإقترحات الجميع نحو البرنامج بشكل خاص وتطوير العمل المكتبي بشكل عام.وكانت سعادتنا أكبر عندما طرحت أن هناك فكرتين لتطوير البرنامج وطلبت منك أخي العزيز إيضاح أكثر لكون طرحك الأول مختصراُ شديداً ولم يكن واضحاً بالصورة التي تساعدنا على نقاشها أو الأخذ بها مما جعلني أطلب منك إيضاحاُ أكثراً ومفصلاً فالإنسان لا يبني إلا على علم ومعرفة رغم أني متخصصاً في الجانب الفني الموضوعي فالإنسان يتعلم حتى يموت وهذا من حكمة الله عز وجل في خلقه. وقد وجدت منك التجاوب مشكوراً وتم الطرح منك ولم يكن فيه تحديداً لتلك الفكرتين مما جعلني استرسل في القراءة لجميع ما طرح وفي الجانب الأخر كان الزميل أبو فيصل أيضاً يقوم بنفس الأمر وغيرنا من الزملاء لعل أن نصل إلى ما يمكن أن يفيد ويساعد على التطوير الذي ننشده جميعاُ خاصة وأن مجال هذا التخصص يساعد على ذلك ويرحب به وعند قراءة ما تفضلت به مشكوراً وجدته عرضاً يتناول تصنيف ديوي العشري بأصوله العشرة وتفريعاته وليس في ذلك جديد بالنسبة لي سواء ما تراه من إضافة الألوان كوسيلة إيضاح لهذا التصنيف وهذه وجهة نظر فردية لا يحبذها كثير من المتخصصين في الجانب الفني خاصة وأنه لا فائدة منها بالنسبة لأمناء المكتبات وللمستفيدين في ظل مايتميز به تصنيف ديوي العشري من خصائص.أخي العزيز إضافة الألوان يدور حولها نقاش علمي شيق في منتدى الإجراءات الفنية أتمنى أن يستمر وأي نقاش في هذا الخصوص أتمنى أن يكون هناك وتحت تلك المشاركة التي طرحتها في القسم الخاص بذلك ...أما أرقام تصنيف ديوي فهي موجودة بالبرنامج وبالشكل الذي يناسب المكتبات المدرسية والعامة والمكتبات المتوسطة الحجم ,وكذلك الحال مع روؤس الموضوعات التي تتناسب أيضاً مع تلك الأرقام المدخلة بالبرنامج مع إمكانية الإضافة لها من قبل الأمناء أو الأشخاص القائمين على العمل.أما بالنسبة لرقم الطلب وتركيبه فعند الانتقال إلى الحقل الخاص بذلك يقوم البرنامج وبشكل آلي بوضع رقم التصنيف الذي تم اختياره هنا وما على الشخص سواء التعامل مع الحقل الحرفي بوضع الحروف التي تناسب الطريقة المستخدمة في رقم الطلب في المكتبة, خاصة في ظل عدم تقنين طريقة متفق عليها بين الجميع.انتهى.مع تمنياتي لك بالتوفيق والسداد.

سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ












  رد مع اقتباس
قديم Jan-28-2005, 11:44 AM   المشاركة5
المعلومات

sساااريs
مكتبي جديد

sساااريs غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 9045
تاريخ التسجيل: Jan 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 4
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

مشكورين












  رد مع اقتباس
قديم Feb-02-2005, 09:19 AM   المشاركة6
المعلومات

العنقود
مكتبي فعّال

العنقود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 8649
تاريخ التسجيل: Dec 2004
المشاركات: 183
بمعدل : 0.03 يومياً


افتراضي

اشكرك اخي ابو ثقيف على هذه المشاركة وتمنياتي لك باطيب الايام السعيده

خلك صديق العمر واذكرني بأوقاتك












  رد مع اقتباس
قديم Feb-02-2005, 09:20 AM   المشاركة7
المعلومات

العنقود
مكتبي فعّال

العنقود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 8649
تاريخ التسجيل: Dec 2004
المشاركات: 183
بمعدل : 0.03 يومياً


افتراضي

وتسلم يالغالي ياولد الشهري على الرد على المشاركه

خلك صديق العمر واذكرني بأوقاتك












  رد مع اقتباس
قديم Feb-02-2005, 09:26 AM   المشاركة8
المعلومات

العنقود
مكتبي فعّال

العنقود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 8649
تاريخ التسجيل: Dec 2004
المشاركات: 183
بمعدل : 0.03 يومياً


افتراضي

نداء لك يابو ثقيف ادعوووا الى فكرتك ولا تيأس واتمنى ان من لديه القدرة على بناء او العمل بهذه التطوراتان يفعلها

ويعمل بيها لكي نصل الى الهدف المراد تحقيقه

وخلك صديق العمر واذكرني بأوقاتك












  رد مع اقتباس
قديم Feb-05-2005, 08:02 AM   المشاركة9
المعلومات

ابو ثقيف
مكتبي نشيط

ابو ثقيف غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7479
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 71
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة كل عام وانتم بخير نأسف على التأخير لاني كنت مسافرالفكرة الأولى: هي إستخدام الحروف الإستهلالية بحيث تتحول في رقم الطلب مباشرة وتكون كالتالي:عند إدخال مؤلف الكتاب والعنوان الخاص بالكتاب في برنامج اليسير وفي خانة رقم الطلب المفروض أن تتكون الحروف الإستهلالية مباشرة في مكانها الصحيح.ملاحظة في الردود السابقة وضح لي بأن كل مكتبة تختلف عن الآخرى من ناحية ترتيب الحروف الإستهلالية == في هذه الحالة نكون الحلول المتوفرة في البرنامج كالتالي: نضع إختيار على واجهة البرنامج(برنامج اليسير) وفيه يكون إختيار نوعية الترتيب الخاصة بالحروف الإستهلالية 1-(((الحرف الأول من لقب المؤلف== الحرف الأول من اسم المؤلف==الحرف الأول من العنوان للكتاب))).... ويكون الأختيار في إيقونة الحروف الإستهلالية مثلاً بالأرقام لكل إختيار .2-(((((( الحرف الأول من اسم المؤلف== الحرف الأول من لقب المؤلف==الحرف الأول من العنوان)))))))3-(((((( الحرف الأول من العنوان للكتاب==الحرف الأول من لقب المؤلف==الحرف الأول من اسم المؤلف)))))4-(((((الحرف الأول من العنوان للكتاب==الحرف الأول من اسم المؤلف ==الحرف الأول من لقب المؤلف))))))وغير ذلك من إختيارات المكتبات الأخرى بحيث نضع إمكانية الإضافة في خانة الحروف لإستهلالية لأي ترتيب جديد متبع ==بعد استكمال الخيارات المناسبة في المكتبات.ابو ثقيف












  رد مع اقتباس
قديم Feb-08-2005, 08:42 AM   المشاركة10
المعلومات

العنقود
مكتبي فعّال

العنقود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 8649
تاريخ التسجيل: Dec 2004
المشاركات: 183
بمعدل : 0.03 يومياً


افتراضي

الحمدلله عالسلامة يابو ثقيف بس اخوي لو انتبهت اكثر انا حاس انه هناك شوية مشاكل راح تظهر لنا عند العمل في هذه

الفكرةلانه عدد الاوعية المطبوعه وانواعها كثيرة ومااعتقد انه راح يوافق هالشئوتقريبا هناك اسماء متشابه ومممكن

يؤدي ذلك الى اللخبطة والتشتتومادري احس انه الباحث والمستفيد راح تتلخبط افكاره وراح يتعب في الوصول

لهدفه تحياتي

وخلك صديق العمر واذكرني بأوقاتك












  رد مع اقتباس
قديم Feb-11-2005, 12:24 AM   المشاركة11
المعلومات

عبدالله الشهري
مشرف
منتديات اليسير

عبدالله الشهري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 2170
تاريخ التسجيل: Dec 2002
المشاركات: 2,009
بمعدل : 0.26 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله

تحية طيبة وبعد

أ/ فهد حمود الطويرقي المشكلة أبعد مما تتصوره والموضوع ليس موضوع حروف تختار ويتعامل معها البرنامج وفق

مايناسب المكتبة فهذا أمره سهل لكن لك أن تتواقع أن بعض الدول تستخدم حرفين في عند تركيب رقم الطلب كما أن هناك

كتب ليس لها مؤلفين ...لذا من الأفضل ترك ذلك الحقل ليرمز وفق مايتطلبه الحال في المكتبة خاصة وأن برنامج اليسير

يستخدم في العديد من البلاد العربية

سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ












  رد مع اقتباس
قديم Mar-31-2006, 02:12 AM   المشاركة12
المعلومات

ابو ثقيف
مكتبي نشيط

ابو ثقيف غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7479
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 71
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهالاخ عبدالله الشهري اقدر لك تفاهمك وردك وتنوير الجميع للعمل البناء وهذا من اصول منتدى برنامج اليسير وما يتبناه هذا الموقع من رجال عظام ومتفانين على العمل بيد واحده. فنحن عرفنا من خلال الموقع افكار وتجارب واعمال واطروحات ومشاركات من جميع العالم تدل على ان هذا الموقع له اهميه للمثقفين والرواد والمتخصصين والمتطلعين الى الافضل , ومما لاشك فيه ان اي مشاركه تطرح امام الملا لابد من وجود الاختلاف في المفهوم وان هذا الاختلاف مبي على التطور والتحديث لكل عمل .نعم كما قلت هناك اختلاف بين الدول من حيث وضع الحروف ولكن نحن نتبنى هذه الفكره اولا ومن ثم تأتي التطورات,,,,,,,,,,,و منها التالي :- نضع كل التصورات التي تكون عليها الدول الاخرى وبعدها يظهر لنا اننا اتقنا فكرتنا او لم نتقن .- نضع جميع الاحتمالات في البرنامج.- نغطي ما استطعنا من الخلل ارجو من الله اني وفقت في ردي.وتقبلو فائق احترامي لكل قارئ وكل مشارك وكل زائر وكل منتقد.ابو ثقيف(الشعر خارطة بلا حدود)












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 09:41 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين