[علي القحطاني]

لكي يقوم مركز مصادر التعلم بعمله الصحيح ويحقق الأهداف المرجوة منه المتمثلة في التالي :1.خدمة المناهج التعليمية.2.خدمة المعلمين.3.خدمة الطلاب.4.توفير المواد اللازمة لبناء المعرفة لدى المستفيدين.يجب أن يشتمل على الأقسام التالية:أولاً / كتب المراجع العامة:وهي الكتب الأساسية في كل مكتبة والتي يطلق عليها أمهات الكتب حيث ينطلق منها الباحث في بحثه وتسمى مصادر المعلومات الأولية ومنها: 1.الموسوعات(دوائر المعارف). مثل: الموسوعة العربية العالمية. دائرة معارف الناشئين. 2.المعاجم. مثل:لسان العرب لأبن منظور. الصحاح للجوهري. 3.القواميس ثنائية اللغة. مثل: قاموس اكس فورد. قاموس المورد. 4.كتب التراجم. مثل: الأصابة في تمييز الصحابة لأبن حجر. الأعلام للزركلي. الوافي بالوفيات. أسد الغابة في معرفة أسماء الصحابة. أدباء العرب.ثانياً / كتب المراجع المتخصصة. الدين الإسلامي: الموسوعات الإسلامية. المعاجم الإسلامية المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم-المعجم المفهرس لألفاظ الحديث كتب الحديث البخاري ومسلم. كتب الفتاوى. التاريخ: تاريخ الطبري – تاريخ ابن خلدون – البداية والنهاية. الجغرافيا: معجم البلدان.ثالثاً / الكتب العامة.ويجب الأخذ في الاعتبار عند اختيار الكتب العامة آن تقسم المواضيع اولأً حسب تقسيم المعرفة الأساسي مع مراعاة حجم ونوعية المكتبة ويفيد ذلك في الاهتمام بجميع الموضوعات وعدم الاهتمام بجانب على حساب الآخر وكذلك محاولة حصر المواضيع ليسهل الاختيار، تقسم المعرفة إلى: 1.الدين الإسلامي: الثقافة الإسلامية-التربية الإسلامية-الدعوة الإسلامية…الخ القرآن وعلومة تجويد-أسباب النزول –التفسير الحديث وعلومه الجرح والتعديل-كتب الحديث-السيرة النبوية التوحيد والعقيدة الفقه الإسلامي كتب المعاملات- العبادات- الجنايات-الفتاوى. 2.العلوم الاجتماعية: كتب في الإدارة- التربية –التعليم. 3.اللغات: عربي: علم اللغة- النحو والصرف- العروض- البلاغة. إنجليزي: القواعد- القواميس. 4.العلوم البحتة: الرياضيات-الفلك-الفيزياء-الكيمياء-الجيولوجيا-الأحياء-العلوم النباتية-العلوم الحيوانية. 5.العلوم التطبيقية: العلوم الطبية-الهندسة-الزراعة-إدارة الأعمال-المحاسبة. 6.الفنون: المناظر الطبيعية-العمارة-الفنون البلاستيكية والنحت-الرسم والفنون الزخرفية التلوين الزيتي-كتب في الرياضة. 7.الآداب: الشعر-القصص-المقالات-الخطابة-الإنشاء-النوادر والفكاهات-الحكم ولأمثال-النثر 8.الجغرافيا: الجغرافيا العامة- جغرافية العالم- جغرافية العالم العربي- جغرافية العالم الإسلامي جغرافية المملكة- الأطالس. 9.التاريخ: كتب التاريخ الإسلامي القديم والمعاصر- تاريخ العالم-تاريخ الدولة السعودية الأولى والثانية- الأقليات المسلمة.رابعاً / المواد السمعية والبصرية.خامساً / الأشرطة الممغنطة.سادساً / المواد الأخرى: شفافيات-مجسمات-خرائط-حقائب تعليمية.سياسة الاختيار لكي تتم عملية الاختيار بسهولة يجب أن يوجد سياسة مكتوبة وبالرجوع إلى المصادر العلمية نجد أن سياسة الاختيار في المكتبات المدرسية هي:1. إن تكون المواد تحقق أهداف المكتبة.2. الأصالة والحداثة.3. الحرص على الموازنة بين الموضوعات فلا يضخم جانب على حساب آخر.4. الملائمة حيث تكون المواد متوافقة مع مستوى الطلاب.5. الأخذ في الاعتبار أنواع القراءة والتي تتمثل في1.قراءة من أجل تنمية مهارات التلاميذ.2.قراءة من أجل تنمية قدرات معينه.3. قراءة من أجل البحث والاستقصاء.4. قراءة من أجل الترفيه وشغل وقت الفراغ.سبحان اللهالحمدللهالله اكبر