منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى تقنية المعلومات » مفاهيم أساسية في بنية المكتبة الرقمية

منتدى تقنية المعلومات هذا المنتدى مخصص للموضوعات الخاصة بتقنية المعلومات التي تتعلق بالمكتبات ومراكز مصادر المعلومات ومراكز مصادر التعلم.

إضافة رد
قديم Apr-22-2006, 02:15 AM   المشاركة1
المعلومات

هدى العراقية
مشرفة منتديات اليسير

هدى العراقية غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 15536
تاريخ التسجيل: Feb 2006
الدولة: العــراق
المشاركات: 1,418
بمعدل : 0.21 يومياً


افتراضي مفاهيم أساسية في بنية المكتبة الرقمية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاخوة والاخوات اود المشاركة بهذا المقال ارجو ان ينال رضاكم وان اكون وفقت في اختياره
مفاهيم أساسية في بنية المكتبة الرقمية
وليم آرمز
ترجمة احمد عبد الله
تمهيدي ماجستير - جامعة القاهرة
النقاط الرئيسية
الاطار الفني للمكتبة الرقمية المصطلحات وما تسببه من عوائق البنية الاساسية ومحتويات المكتبة الرقمية الاسماء والمحددات كيانات المكتبة الرقمية كيانات المكتبة الرقمية المتاحة للاستخدام العناية بالمعلومات المختزنة حاجة المستفيدين الى اعمال فكرية مستخلصدراسة تناقش احد التقارير الهامة الذي حدد المبادئ الاساسية لبنية المكتبات الرقمية وقد تحددت في 8 مبادئ هى ؛ الاطار الفني للمكتبة الرقمية الموجود من السياق القانوني والاجتماعي، المصطلحات وما تسببه من عوائق عند تناول مفهوم المكتبة الرقمية، الفصل بين البنية الاساسية ومحتويات المكتبة الرقمية، الاسماء والمحددات هي مجموعة الابنية للمكتبات الرقمية، كيانات المكتبة الرقمية اكثر من ان تكون مجموعات صغيرة، كيانات المكتبة الرقمية المتاحة للاستخدام تختلف عن الكيانات التي تختزن، العناية بالمعلومات المختزنة في المستودعات، حاجة المستفيدين الى اعمال فكرية وليس كيانات رقمية.
طوال العامين الماضيين قام مشروع التقارير الفنية لعلوم الحاسب Computer Science Technical Report بتطوير بناء للمكتبات الرقمية، وذلك بتمويل من وكالة مشروعات البحوث المتقدمة Advanced Research Projects Agency (ARPA) بوزارة الدفاع الامريكية، وتم ذلك بهدف هيكلة المكتبات الرقمية بما تحتويه من عدد كبير من الكيانات وتضمنها لكل انواع المواد كل هذا يتاح عبر شبكة وطنية للحاسبات، وتم وصف هذا البناء في تقرير اعده كل منRobert Wilensky ، Robert Khanوقد كان هذا البناء مجال لسلسلة من المناقشات انبثق عنها 8 مبادئ وهي التي سيتم تناولها في هذه الورقة البحثية ، هذه المبادئ تشكل القضايا الرئيسية للتحول الحقيقي من شبكات الخدمات التي نمتلكها اليوم الى المكتبات الرقمية الحقيقية ، وهذه المبادىء التى تم إقرارها هي
:1. الاطار الفني للمكتبة الرقمية الموجود من السياق القانوني والاجتماعي
2. المصطلحات وما تسببه من عوائق عند تناول مفهوم المكتبة الرقمية
3. الفصل بين البنية الاساسية ومحتويات المكتبة الرقمية4
. الاسماء والمحددات هي مجموعة الابنية للمكتبات الرقمية
5. كيانات المكتبة الرقمية اكثر من ان تكون مجموعات صغيرة
6. كيانات المكتبة الرقمية المتاحة للاستخدام تختلف عن الكيانات التي تختزن

7. العناية بالمعلومات المختزنة في المستودعات
8. حاجة المستفيدين الى اعمال فكرية وليس كيانات رقمية
أولاً : الاطار الفني للمكتبة الرقمية الموجود السياق القانوني والاجتماعيفي البدايات الأولى لنظم المعلومات المتشابكة كانت تطور عن طريق جماعات فنية ومهنية وذلك بالتركيز على احتياجاتهم ، وكان هناك تأكيد على اتاحة المعلومات للعامة مجانا ، الا ان المكتبة الرقمية في المستقبل ستتواجد من خلال اطار اقتصادي واجتماعي وقانوني وعلى سبيل المثال الأعمال الموسيقية تمثل مصدر رزق للملحنين والموسيقين ، وتعتمد سمعتهم الفنية على أعمالهم وليس على ما تم تخزينه او تحويله الى شكل رقمي فهم يحتاجون الى اجور نظير ما ينظمونه من أعمال ، ومثل هذه الاعمال ستكون فقط جزءا من المكتبة الرقمية ان مهمة النظام القانوني هى جمع وتصنيف تلك الاطر الاقتصادية والاجتماعية السريعة التغير ، والمجالات المتعلقة بالقانون تشمل حقوق النشر ، والملكية الفكرية ، القذف والتشهير ، قانون الاتصالات ، الخصوصية والقانون الدولي البناء الذي وضعه Kahn / Wilensky لا يمكنه كتابة قانون لكنه يقدم تصميم فني يناسب البنية القانونية المتوقعة ، كما ان البناء ايضا يحترم حقوق المبدعين واصحاب الملكية الفكرية ، فهو يسمح بحفظ الحقوق لفترات طويلة تزيد عن مائة سنة ، كما يدرك ان الاعمال الرقمية تشمل المواد من عدة مصادر ولكن بحقوق ملكية منفصلة يتوقع المجتمع أن يكون المبدعين والمؤلفين مسئولين عن محتوى أعمالهم لذا يجب على صناع القرار ان يكونوا قدر المسؤلية عند اختيار الاعمال ، وإلا فلن تنجح المكتبة الرقمية اذا وضعت هذه العوائع القانونية في يد الاشخاص الذين تكون مسؤليتهم فقط الحفظ والنقل ، لذلك فان البناء يضع حدود واضحة بين مسؤلية جميع الاطراف
ثانياً : المصطلحات وما تسببه من عوائق عند تناول مفهوم المكتبة الرقميةتشكل المصطلحات عائقا في وصف المكتبة الرقمية، هناك بعض الكلمات يكون لها معنى اجتماعي ، والتقني ، والقانوني ، والفني والتي تعوق بحثها بين اشخاص لهم تخصصات مختلفة ، وهناك العديد من الكلمات البسيطة التي تحمل معاني مختلفة لاشخاص مختلفة ، على سبيل المثال الكلمات " ينشر و نسخة " Copy - Publish تحمل معاني مختلفة لكل من أخصائي الحاسبات والناشرين والمحامين ، حيث ان الاستخدام الشائع للانجليزية يختلف عن الإستخدام المتخصص. كما ان اختلاف اللغة الانجليزية في العالم خلق تنوع في المعانيهناك بعض الكلمات تسبب فهم خاطئ لذلك يفضل استبعادها من اي قرار دقيق يتعلق بالمكتبة الرقمية ، ومن هذه الكلمات نسخة ، ينشر ، وثيقة ، عمل copy - publish - document - work ، وهذا البناء يطلق على المواد في المكتبة الرقمية " كيانات رقمية " Digital Objects ، وهي التي يتم تخزينها في مستودعات Repositories، والمعلومات المختزنة في الكيانات الرقمية يطلق عليها " المحتوى " "content" وينقسم إلى بيانات ومعلومات عن البيانات التي تعرف بواصفات البيانات Metadata.
ثالثاً : الفصل بين البنية الاساسية ومحتويات المكتبة الرقميةمن المتعارف عليه أن مكتبات البحوث تزود بأشكال مختلفة من مصادر المعلومات غير الكتب ، كذلك المكتبة الرقمية وغالبا كل انواع المعلومات يمكن تمثيلها في شكل رقمي مثل النصوص ، والصور ، والأعمال موسيقية ، وبرامج الحاسب ، وقواعد البيانات ، وأشكال ، وتصميمات ، وبرامج فيديو ، والأعمال المركبة من أكثر من شكل ان هذا البناء للمكتبة الرقمية حدد الخصائص التي تنطبق على جميع انواع المواد ، مثلا كل كيان يحتاج الى اسم او معرف له ، اجراءات اضافة والغاء المواد للمكتبة ، وطرق التأمين المناسبة السرية.هذا البناء في تصميمه قائم على عدة نطاقات بحيث يشمل جميع انواع المعلومات ، وهذه النظاقات تشمل على اشكال وبروتوكولات محددة وحقوق الادارة لكل نوع من المواد ، وعلى سبيل المثال نطاق الافلام الرقمية سيكون مختلف تماما عن نطاق العاب الفيديو والنصوص ولتي عادة ما توصف بمصطلحات ببليوجرافية كالمؤلف والعنوان ان عملية فصل الوظائف العامة عن الوظائف الخاصة بكل نوع من المحتوى يكون لها فوائد اخرى حيث تشجع على انشاء اسواق مختلفة ، وتسمح بوجود اطار قانوني لتخزين ونقل وتوزيع الكيانات الرقمية
رابعاً : الاسماء والمحددات هي مجموعة الابنية للمكتبات الرقميةتعتبر الاسماء من الوحدات الحيوية في بناء المكتبات الرقمية ، حيث تقوم الاسماء بتعريف الكيانات الرقمية ولتسجيل الخصائص الفكرية لها ، ولتحديد تغير الملكية الفكرية ، وهى ايضا تستخدم في الاستشهادات المرجعية ، واسترجاع المعلومات وفي الربط بين الكياناتهذه الاسماء يجب ان تكون فريدة ، وهذا يتطلب وجود نظام اداري لتحديد من الذي يقوم بتحديد الاسماء وتغيرها ، ويجب ان تبقى لفترات طويلة لقصر استخدام المحددات على موقع محدد قد يكون اسم الكومبيوتر . أنه إذا ما تم إلغاء هذه المادة ، ومحوها لا يجب أن يعطى واصفها لأى مادة أخرى ولكن يظل للمادة نفسها ، كل هذا يتطلب وجود نظام آلي متكامل يتعامل مع المواد المختلفة بإعطاها الواصفات التي يدخلها عليه العاملين على النظام فيقوم هو يتخزينها عليه.ولقد وفرت الوكالة برنامجاً يتعامل مع هذه المتطلبات ويقوم هذا البرنامج على توفير واصفات تعرف المواد الرقمية كما يقوم على تحديد مواقع مستقلة لكل وحدة مخزنة ، وكل هذا يتم عن طريق خادم Server كبير يتم تخزين المواد كلها عليه كما إنه يساهم في عمليات البحث والتخزين
.خامساً : كيانات المكتبة الرقمية اكثر من ان تكون مجموعات صغيرةالمعلومات المختزنة في المكتبة الرقمية تختزن على انها كيانات رقمية وهى عبارة عن مجموعة من الوحدات الرقمية الصغيرة ولكن هذا تعريف بسيط جدا ، حيث ان محتويات الكيانات الرقمية الاساسية يكون لها بناء خاص وبعض المعلومات التي ترفق بها مثل حقوق الاعمال الفكرية ، والشكل رقم 2 يوضح ان الكيانات الرقمية تتكون من جزأين هما المحتوى وبيانات مرفقة يطلق عليها احيانا واصفات البيانات وحتى يتمكن المحتوى من التعبير عن معلومات مفيدة يجب ان يكون نوعها معروف ، فيمكن ان يكون جزء من المحتوى عبارة عن نصوص ربما تكون معدة بواسطة احد لغات التحديد ، بينما جزء اخر يكون ملف صوت ، وقد يحتوى الكين الرقمي الواحد على انواع عديدة من المحتوياتواصفات البيانات من العناصر المطلوبة لادارة الاعمال الفكرية القيمة ، فهى دائما تحتوي على محدد فريد ، وربما تحتوى ايضا على بعض الخصائص مثل الحقوق وطرق الاتاحة ، واحد الخصائص الهامة بيان اذا كانت حالة الكيانات الرقمية متغيرة وهو ما يمكن التنبيه اليه بعض اختزانها في المستودع ، خاصية اخرى هامة وهى التوقيع الالكتروني او اي طريقة اخرى تثبت ان الكيان لم يتغير ، ويجب بصفة دورية الاحتفاظ بسجل لجميع الاجراءات التي تمت مع كل كيان رقمي سادساً : كيانات المكتبة الرقمية المتاحة للاستخدام تختلف عن الكيانات المختزنة في المكتبة الرقمية ما تقوم بتخزينه ليس هو ما نحصل عليه يجب على البناء ان يميز بدقة بين الكيانات الرقمية التي انشأها صاحبها والكيانات المختزنة في المستودعات من جهة ، والكيانات التي تبث للمستفيدين من جهة اخرىيتلقى المستفيد نتائج معالجة أحد البرامج للكيانات المختزنة ، وقد يكون هذا البرنامج بسيط مثل برامج نقل الملفات FTP ، وبعضها يكون معقد ، وعلى سبيل المثال اذا اختزنت صورة في شكل موجات صغيرة عند استخدامها سوف تنشئ صورة وفقا للخصائص المطلوبة من المستفيد بعض مستويات الكيانات الرقمية يمكن ان تصل للمستفيد باكثر من طريقة ، وعلى سبيل المثال رصيد الاعمال الموسيقية بالمكتبة يمكن ان يستخدمه المستفيد بنقله الى جهاز الكومبيوتر الخاص به ، وبديلا لذلك يطلب المستفيد من المستودع اعداد برنامج يقوم بنقل رصيد الاعمال الموسيقية عبر الشبكة. بعض انواع الكيانات الاخرى مثل قواعد البيانات والعاب الفيديو يكون استخدامها يحتاج الى تفاعل بين المستفيد وتنفيذ البرنامج
سابعاً : العناية بالمعلومات المختزنة في المستودعات المستودعات تختزن الكيانات الرقمية بشقيها المحتوى وواصفات البيانات ، الكيان الرقمي المختزن في المستودعات ربما يختلف عن الكيان الرقمي المتاح للمستفيدين ، وكذلك المستودعات الاخرى يكون لها تنظيم مختلف ولكن الكيان الرقمي في كل مستودع سيكون له تسجيلة مماثلة تشتمل على خصائص الكيانوعندما تكون الكيانات الرقمية تحتوي على اعمال فكرية محتوى قيمة ، فإن شكل التخزين في المستودعات يشتمل على المعلومات التي تسمح بادارة الكيانات من خلال اطار اقتصادي واجتماعي ، وتقوم المستودعات بحفظ هذه المعلومات والتزويد بالمعلومات المرجعية الاساسية ، كما تقدم الامن لهذ الكيانات لضمان الاستخدام القانوني للكيانات الرقميةالتنظيم الداخلي للمستودعات وطريقة اختزان الكيانات الرقمية تكون غير معلومة من قبل المستفيد ، ويوجد بروتوكول خاص بالتفاعل مع المستودع يطلق عليه " بروتوكول اتاحة المستودع " والاوامر الرئيسية في هذا البروتوكول تعمل على اتاحة الكيانات الرقمية والواصفات الخاصة بها ، وطلبات الخدمة ، بالاضافة الى توفير اوامر لاضافة والغاء الكيانات الرقمية ثامناً : حاجة المستفيدين الى اعمال فكرية وليس كيانات رقميةالكيانات الرقمية هى الوحدة الاساسية لبنية المكتبة الرقمية ، وعادة ما يشير المستفيدين من المكتبة الرقمية إلى احتياجهم إلى المعلومات المجردة ، لكن بعض الكلمات الانجليزية الشائعة يمكن ان تشير الى كيانات رقمية يمكن تجميعها معا مثل :report, computer, program, musical work ، وكل من هذه الكيانات بمفردها ربما يكون لها شكل مختلف واختلافات في المحتوى وقيود استخدام مختلفة ، ومع هذا فمن المؤكد ان المستفيدون يستخدام تلك المواد باعتبارها مجموعة واحدةوتلك الكيانات الرقمية التي يمكن تجميعها معا لا يمكن تحديدها بقواعد صارمة ، حيث ان القرار يعتمد على سياق الكيانات ونوع محتوياتها واحيانا يعتمد على المحتوى الفعلي لها ، ان هذا البناء يجب ان يدعم احتياجين رئيسيين هما ؛ طرق تجميع كيانات المكتبة الرقمية ، ووسائل للاسترجاع.وبالفعل فان هذا البناء يدعم هذه الاحتياجات السابقة بعدة طرق ، احد هذه الطرق ان تكون هناك كيان رقمي يحتوي على عدة كيانات رقمية ، طريقة اخرى وهى ان تختزن تلك الكيانات المتنوعة كل منها بشكل منفصل ولكل معاجته الخاصة به على ان تجمع تلك المعالجات في كيان رقمي يطلق عليه Meta object ، وهذا الكيان يمثل كتسجيلة في الفهرس ، وهذا الكيان يشتمل على قائمة بالكيانات ومعالجتها ومعلومات حول الاختلافات بينها
المصادر1- hdl:cnri.dlib/tn95-01 Khan, Robert and Wilensky, Robert. “A framework for distributed digital object services”. May, 1995. (http://www.cnri.reston.av.us/home/cstr/arch/k-w.html( ترجمة كاملة لمقالةArms, William Y. Key Concepts in the architecture of the Digital library. D-Lib Magazine, July 1995. http://www.dlib.org/july95/07arms.html

مع تحياتي

هدى

اعمل بصمت ودع عملك يتكلم












  رد مع اقتباس
قديم Apr-22-2006, 03:12 AM   المشاركة2
المعلومات

me12
مكتبي قدير

me12 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 5977
تاريخ التسجيل: Oct 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 775
بمعدل : 0.10 يومياً


افتراضي

أختي الكريمة / هــــــدى العراقية
أود أن أتقدم اليك بالشكر والتقدير على هذا المقال المفيد والثري بالمعلومات القيمة والتي من شأنها إفادة الدارس والمتعلم وأيضا الباحث والمتخصص في التعامل مع ذلك النوع من المكتبات ، بشكل علمي مدروس ودقيق وتقليص نبسة المشاكل والخطأ
فتقبلي جل شكري وتقديري والله لا يحرمك الاجر والثواب وعلى القوة وعلى هذا التميز الملحوظ والجدير بالتقدير

المعرفة هــــي القــــوة ..!!












  رد مع اقتباس
قديم Apr-22-2006, 03:55 AM   المشاركة3
المعلومات

الأمل
مكتبي فعّال

الأمل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 14534
تاريخ التسجيل: Dec 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 162
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي

يعطيك العافية ياغالية

*****************************
غرني بالأمل وقتي وضاعت مني سنيني أحسب الدنيا مثل أمي أزعلها وترضيني
*****************************












  رد مع اقتباس
قديم Apr-23-2006, 02:51 AM   المشاركة4
المعلومات

هدى العراقية
مشرفة منتديات اليسير

هدى العراقية غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 15536
تاريخ التسجيل: Feb 2006
الدولة: العــراق
المشاركات: 1,418
بمعدل : 0.21 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا جزيلا لكل من مر على مشاركتي وجزاكم الله الف خير


اختكم
هدى

اعمل بصمت ودع عملك يتكلم












  رد مع اقتباس
قديم Jan-16-2007, 02:15 PM   المشاركة5
المعلومات

محمد مكاوي
مكتبي متميز

محمد مكاوي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 18248
تاريخ التسجيل: Jun 2006
الدولة: مصـــر
المشاركات: 409
بمعدل : 0.06 يومياً


افتراضي تكملة مجلد بوعزة

الاخ الفاضل خادم المعلومات جهود مشكورة
هل لي ان ارفق دراسة اخرى لعبدالمجيد بو عزة *

المكتبات الرقمية وبعض القضايا الفكرية

المقدمة و خلفيتها:
ظهور المكتبات الرقمية منعطفًا مهمًّا في تاريخ بث المعرفة والوصول إليها. فبعد أن كان نقل المعرفة وبثها يعتمد علـى أوعيـــــة ماديــــة مثــل الألــواح الطينيــة والبـــردي والجلد والورق
الذي استخدم في البداية لتسجيل المخطوطات ثم لإيواء الكتاب المطبوع في منتصف القرن الخامس عشر، تغيرت الأمور فأصبحت الأوعية الرقمية تسهم بشكل كبير في إتاحة المعرفة ونشرها واستخدامها على نطاق واسع ، خاصة بعد انتشار شبكة الإنترنت في التسعينيات. توفر المكتبات الرقمية مزيتين أو بالأحرى فإنها تزيل عقبتين مهمتين وهما:

- الفصل بشكل أساس بين المحتوى (المعلومات) والوعاء الحاوي له بعد أن كانا لمدة طويلة متلازمين و مترابطين ارتباطًا عضويًا فيما بينهما.
- إحداث تغيرات في نظام العلاقات التي كانت سائدة بين المركز (المكان الذي توجد فيه المعلومات ) والطرف (المستفيد)، وهو ما جعل مفاهيم الوقت والمكان تبدو نسبية وذلك بسبب الارتباط القوي الموجود بين المعلومات الرقمية وبنية الاتصالات.
وتعد الإنترنت خير وسيلة للدلالة على تلك التحولات الكبرى، فهي قد جعلت المستفيد العادي قادرًا على التحكم في برمجيات قد تكون معقدة مثل تلك التي تستخدم للملاحة في شبكة الويب وتبسيط عملية الاشتراك التي تسمح للمستفيد بالارتباط بالشبكة. وتعتبر كل هذه التطورات






إنجازات إيجابية في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المستخدمة، وفي انتشارها بين جمهور كبير من المستفيدين وتبنيهم لها. وتقود تلك التطورات الباحث إلى مقاربة عدد من الأسئلة التي تطرح نفسها في هذا السياق.
مفهوم المكتبة الرقمية:
يزخر الإنتاج الفكري لعلم المعلومات بالعديد من التعريفات لمفهوم "المكتبة الرقمية". و قد ناقشت بروجمان Borgman بحصافة هذه التعريفات في العدد الذي خصصته مجلة Information Processing & Management لهذا الموضوع خلال عام 1999م. و قدمت بروجمان التعريف التالي لهذا المفهوم موضحة فيه أن "المكتبات الرقمية هي مجموعة من المصادر الإلكترونية و الإمكانات الفنية ذات العلاقة بإنتاج المعلومات، و البحث عنها و استخدامها...و بذلك فإن المكتبات الرقمية هي امتداد و دعم لنظم خزن المعلومات و استرجاعها التي تدير المعلومات الرقمية بغض النظر عن الوعاء سواء كان نصيًا أو صوتيًا أو في شكل صور بنوعيها الثابت و غير الثابت، و تكون متاحة على شبكة موزعة". (Borgman, 1999).
و تتميز المكتبات الرقمية ببعض المزايا المهمة، و تتضمن في نفس الوقت بعض العيوب، وهو ما يتضح من خلال الجدول التالي:

الجدول رقم (1): الفوارق الموجودة بين المكتبات التقليدية و المكتبات الرقمية.
(Fox and Urs, 2002)
المكتبات الرقمية المكتبات التقليدية
تتميز بالحيوية الفائقة و لكن يمكن أن تزول بسرعة، تنم عن سعة الخيال. ثابتة و تتطور ببطء
تتكون الأوعية الرقمية من الوسائط المتعددة و ذات الأحجام المتنوعة و غير المعرفة بشكل جيد و تبقى مجزأة.
يتكون المحتوى أساسًا من أوعية المعلومات النصية والمطبوعة المفردة، تم تعريف محتويات مجموعاتها بشكل جيد بيد أنها تبقى غير مرتبطة مباشرة و بطريقة تنم عن ديناميكية.
تشبه بنية البيانات السقالة scaffolding)) على المستوى الداخلي و بيانات معيارية أثرى وفقًا للسياق. يبدو تنظيم المحتوى ممتدًا و كذلك الشأن بالنسبة لبنيته، و تبقى البيانات المعيارية ( metadata) محدودة جدًا.
لا يقتصر المحتوى على الأوعية ذات الطابع الأكاديمي، يكتسب مصداقية من خلال الاستخدام. يبدو المحتوى أكثر أكاديمية (scholarly ) لأنه جاء نتيجة لتقييم و غربلة قبل نشره.
نقاط الوصول إلى المعلومات غير محدودة افتراضيا تضاف إلى إدارة مجموعات موزعة يتم التحكم فيها بنفس الطريقة. نقاط الوصول إلى المعلومات محدودة تضاف إلى إدارة مركزية للمحتوى و المجموعات.
يمكن الفصل بين الجانب المادي للمحتوى و بين تنظيمه، و هو ما يسمح ببناء مجموعات رقمية. يمكن التحكم مباشرة في التنظيم المادي و المنطقي للمجموعات و ربط علاقة فيما بينها.
اتصال ثنائي مشفوع بالتفاعل الآني و الثري. عادة ما يكون التفاعل بطيئًا و أحاديًا.
بإمكان المكتبات الرقمية أن تدعم فلسفة بديلة: المجاني و المرسم في نفس الوقت. تدعم التقاليد الوصول المجاني و الكوني.

تطور المكتبات الرقمية:
غالبًا ما يعتقد عامة الناس أن المكتبات الرقمية هي من إفرازات شبكة الويب، و واقع الحال أن جذور كل من المكتبات الرقمية و شبكة الويب تمتد إلى الأربعينيات و الخمسينيات من القرن العشرين. و من مشروعات المكتبات الرقمية التي سبقت ظهور الويب تجدر الإشارة إلى مشروع Carnegie Mellon University’s Project Mercury (1989-1992) ومشروع (1993-1995) TULIP و مشروع The Chemistry Online Retrieval Experiment (CORE) و غيرها.
و يمكن تحديد مرحلتين أساسيتين في تاريخ المكتبات الرقمية هما:
المرحلة الأولى: أسهمت بعض المؤسسات مثل مؤسسة العلوم القومية (NSF)، و وكالة ناسا (NASA) بشكل فاعل في تمويل مشروعات بحث رائدة في بداية التسعينيات و أواسطها كان لها الفضل في:
- توضيح المفاهيم ذات الصلة بالمكتبات الرقمية و تقديم تعريفات لها.
- إثارة الاهتمام العام بخصوص وعود تقنيات المكتبات الرقمية و إمكاناتها.
- إحراز تقدم في مجال تصميم التفاعل أثناء البحث فيما يتعلق بمواد مختلفة للمكتبات الرقمية.
- جمع جماعات مهنية مختلفة تنتمي إلى تخصصات مختلفة تتراوح بين الإنسانيات و العلوم الاجتماعية و الهندسة.
- تحفيز البحث المتعلق بالمكتبات الرقمية.
و قد أدت هذه المرحلة إلى تحقيق تقدم في مجال الحركة المكتبية الرقمية (Digital Librarianship) و أثارت اهتمام الأوساط الأكاديمية و صانعي السياسة و الجمهور عامة بالموضوع.
كما أن هذه المرحلة أفضت إلى ظهور مبادرات ذات العلاقة بالمكتبات الرقمية مثل برنامج المكتبة الإلكترونية (ELINOR Electronic Library Programme) و برنامج المكتبة الإلكترونية (elib.Programme) في المملكة المتحدة و المبادرات الأسترالية المتعلقة بالمكتبات الرقمية (The Australian Digital Library Initiatives) و المبادرة الكندية حول المكتبة الرقمية (The Canadian Initiative on Digital Libraries).
المرحلة الثانية: أدى النجاح الذي تحقق في المرحلة الأولى إلى ظهور المرحلة الثانية التي جاءت داعمة للمرحلة التي سبقتها. و تمثل هذا الدعم فيما يلي:
- تغطية أوعية مختلفة تشمل الأشرطة الصوتية و الموسيقى والبيانات الاقتصادية والبرمجيات والفيديو والمواد النصية.
- تنويع المحتوى ليشمل مواد النماذج الأنتربولوجية (anthropological models) و الصور و المخطوطات الأدبية و سجلات المرضى.
- استكشاف قضايا تكنولوجية جديدة مثل أمن المعلومات و التصنيف الآلي و مصدر المعلومات.
- تظافر الجهود نتيجة لارتفاع عدد الوكالات الممولة لمشاريع المكتبات الرقمية و تنوعها(Fox and Urs, 2002) .
أهداف الدراسة:
تركز هذه الدراسة على الانعكاسات الثقافية التي أفرزتها المكتبات الرقمية و التي سيتم تناولها في شكل مباحث. و تسعى الدراسة بالتحديد إلى توفير عناصر أجوبة لأسئلة البحث التالية:
- هل أن ظهور المكتبات الرقمية يعتبر مجرد نقلة تكنولوجية أم أنه جاء استجابة لحاجة اجتماعية؟
- ما القيمة العلمية للأوعية الرقمية؟
- و هل أن بعض القيم ذات العلاقة الوثيقة بالمطبوع ستختفي أم أنها ستشهد تعديلات ؟
- ثم هل أن هذه التغيرات قد أفرزت قيما جديدة ؟
- هل يمكن إخضاع المعلومات الرقمية للرقابة؟
- ما تأثير المنشورات الرقمية على تغيير نظام الاتصال العلمي؟
- هل أن خدمات شبكة الإنترنت مثل البريد الإلكتروني ومجموعات الأخبار والنقاش ستساعد على حل مشكلة إتاحة الإنتاج الفكري الرمادي؟
- ما القضايا التي تثيرها مسألة حقوق التأليف في عالم الرقمنة وما الأطراف المعنية بهذه القضايا؟
- وهل يمكن اعتبار المكتبات الرقمية عصا سحرية؟
أم أنها محاطة بجملة من الأوهام.
المبحث الأول: المكتبات الرقمية استجابة للاحتياجات التعليمية المتزايدة:
شهد قطاع التعليم تطورات وتحولات كثيرة في البلدان المتقدمة والنامية على حد سواء وإن كانت بنسب متفاوتة. و من هذه التطورات انتشار التعليم ليشمل كل الشرائح الاجتماعية، ودعم البرامج التعليمية، وظهور تخصصات جديدة تدرس لأول مرة، والتمديد في المدد الدراسية، وشعور الطلبة بالحاجة للحصول على أكثر من شهادة. وقد أدت كل هذه المتغيرات فضلاً عن الصعوبات الاقتصادية إلى شعور كثير من الدول بضرورة إعادة النظر في نظم التعليم التي كانت تتبعها. فقد تبين أنه لا يمكن مضاعفة عدد المدرسين إلى ما لا نهاية له.
وبدأ يتضح أن التحولات التي نشهدها والتي ستتبلور أكثر في المستقبل ستكون ذات طابع بيداغوجي وتكنولوجي واقتصادي. وعليه، سيتعرض اقتصاد المعرفة الذي يضمن الإعداد الأساس والإعداد المتقدم والتعليم المستمر والبحث إلى تغيرات عميقة. ونتيجة لذلك سيتم تبني طرق وأساليب جديدة للتعليم تعتمد على تقنيات المعلومات والاتصالات الجديدة.
تتوافر في الوقت الحاضر في السوق العديد من البرمجيات التعليمية ذات العلاقة بتخصصات ومجالات معرفية متنوعة تستهدف مستويات تعليمية مختلفة تبدأ برياض الأطفال وصولاً إلى التعليم العالي. و تقدم هذه البرمجيات التفاعلية معرفة جديدة مع إمكانية التأكد من مدى اكتسابها من قبل المتعلم. وهي تعتمد أسلوبًا يمكن الطالب من التدرج في اكتساب المعارف وفقًا لنسقه الفردي. وبالرغم من أن الجزء الأكبر من هذه البرمجيات يتوجه إلى صغار المتعلمين أي إلى الأطفال، فإن هناك عدداً كبيراً من الجامعات قامت بتسجيل محاضرات أساتذتها المرموقين على أشرطة الفيديو أو على الأقراص المدمجة. ويبقى استخدام هذه المحاضرات محدودًا.
ويمكن في هذا المجال أن تقوم المكتبات الرقمية بدور مهم في التعريف بها ورقمنتها وإتاحتها للاستخدام عن طريق مواقعها على الإنترنت. كما بإمكان هذه المكتبات أن تقوم بدور مماثل بالنسبة للبرمجيات التعليمية الأخرى وبخاصة التفاعلية منها.
ومن ناحية أخرى فقد بدأت بعض الجامعات توفر فرصًا للتعليم عن بعد ( Distance learning ) في عدد كبير من التخصصات وذلك بعد تطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات اللازمة لذلك مثل الأقمار الاصطناعية والكاميرات الرقمية Digital camera، والنظم مثل Webct التي تسمح بتوفير مادة المقرر و إمكانية التفاعل بين الأستاذ والطالب، وبتنظيم الاختبارات وتصحيحها، وبتمكين الطالب من طرح أسئلته والحصول على إجابات عنها من أستاذ المقرر عن طريق الخط المباشر. و يشهد هذا النوع من التعليم توسعًا ويلاقي رواجًا لما توفره شبكة الإنترنت من مزايا في مجال الاتصال مثل السرعة وانخفاض التكلفة. وبناء على ذلك أصبح بإمكان طالب تونسي أن يحصل على شهادة الماجستير في علم اللغة linguistics من إحدى الجامعات البريطانية دون الحاجة إلى السفر إلى لندن ولو مرة واحدة.
و بإمكان المكتبات الرقمية أن تؤدي دوراً مهمًّا في هذا المجال بإعداد الأدلة المتعلقة بالجامعات ومؤسسات التعليم العالي التي تتيح إمكانية التعلم عن بعد، والتخصصات التي يشملها التعليم عن بعد والشهادات التي تمنحها، وغيرها من المعلومات المهمة بالنسبة للمهتمين بهذا النوع من التعليم.
يوجد إلى جانب التعليم عن بعد نوع آخر من التعليم يعرف بالجامعات المفتوحة (Open University). وقد رأت بعض دور النشر في الجامعات المفتــوحة فــرصــــــة لتحقيق الأربـــاح، من ذلك أن دار إلزفير للنشر Elseiver تعرض وثائق رقمية للإعــداد الجــــامعـــي مثــــــل OPAL (OpenPrograms for Associative Learning). ويهدف برنامج OPAL إلى إعداد أطباء ومختصين في علم الأحياء. وبديهي أنه توجد سوق تجارية مهمة للتعليم بواسطة الحاسوب. ويفترض أن تصبح مثل هذه الوحدات التدريسية متاحة بأعداد كبيرة بالمكتبات الافتراضيـة.
المبحث الثاني: القيمة العلمية للأوعية الإلكترونية :
ترتبط بالمنشورات العلمية الورقية مجموعة من القيم أهمها:
- إضفاء الشرعية والسبق في مجال الاكتشافات والاختراعات.
- الحصول على منح بحث خاصة عندما يكون الباحث ينتمي إلى مؤسسة أكاديمية أو علمية مرموقة ( جامعات ومراكز أبحاث ).
- حصول الباحث على الاعتراف الاجتماعي.
- حصول المؤسسة على الاعتراف الاجتماعي والعلمي.
و يتضح مما سبق أن المنشورات العملية (كتابًا أو مقالاً) تنطوي على قيم تتجاوز مجرد نشر المعرفة، فالمبدأ السائد في بلد رائد في مجال البحث العلمي مثل الولايات المتحدة هو "انشر أو اندثر" ( Publish or perish ).وعليه، فإن حصول الباحث على ترقية أو تعيين في وظيفة معينة أو منحة بحث أصبح يتوقف على عدد مشروعات البحث المنجزة. و لم يعد بذلك نشر الأبحاث العلمية عملية محايدة على المستويين الاجتماعي والاقتصادي.
ويرجع الفضل في سيادة هذه القيم إلى وضع معايير تسمح باعتراف الجميع بالدوريات والناشرين. وبناء على ذلك أصبحت الدوريات ترتب من حيث الاعتراف بقيمتها وفقًا للسمعة التي تحظى بها في الأوساط العلمية والأكاديمية، ولكونها محكمة أو غير محكمة ،ولتغطيتها أو عدم تغطيتهــــا مـــن قبـــل كشاف الاستشهادات العلمية ( Science Citation Index ).
وفي هذا السياق يطرح السؤال التالي نفسه: هل أن القيم والمعايير التي وضعت للمنشورات العلمية المطبوعة تبقى صالحة للمنشورات الإلكترونية ؟ وعليه، هل أن اختراعًا مهمًّا ورد في إحدى الدوريات الإلكترونية ولا نظير له في إحدى المجلات الورقية سيحظى بالاعتراف وسيمنح براءة اختراع ؟ هل أن المنشورات العلمية الإلكترونية ستؤخذ بعين الاعتبار عندما يتقدم الباحث إلى ترقية أكاديمية؟
إن الإجابة على مثل هذه الأسئلة تمثل مهمة صعبة، ولكن يمكن القول إن المنشورات الإلكترونية ستحظى بالاعتراف والتقدير وستصبح على قدم المساواة مع المنشورات الورقية إذا ما استوفت الشروط التالية:
الشرط الأول: وضع تاريخ للمطبوع الإلكتروني وتحديد مسؤولية التأليف:
لا يتضمن كثير من المنشورات الإلكترونية تاريخًا، ففي معظم الأحيان لا تحتوي الوثيقة الإلكترونية المتاحة على الخط المباشر سوى على التاريخ الذي رجع فيه المستفيد إليها. كما أن اسم المؤلف قد لا يظهر في الوثيقة نفسها، باعتبار أنها ملحقة بالصفحة الدليلية للمؤلف ( The author’s home page ).ونتيجة لذلك يمكن أن يختفي اسم المؤلف بعد مدة زمنية من استخدام الوثيقة.
الشرط الثاني: تبني المنشورات الإلكترونية من قبل ناشرين :
يمثل تبني الوثيقة الإلكترونية من قبل ناشرين خطوة مهمة في طريق الاعتراف بها في الوسط العلمي والأكاديمي. ويعتبر الناشر بحكم خبرته مصفاة ضرورية لغربلة المطبوعات والحكم على قيمتها العلمية. كما أن الناشر يتبع سياسة معينة فيما يتعلق بالأسلوب والإخراج لجعل قراءة النص في متناول الجمهور المستهدف. و تمثل كل هذه العوامل ضمانًا للنهوض بالمنشورات الإلكترونية، وهو ما يسهم بشكل فاعل في تقدم العلم وتمكين الباحث نفسه من الاستفادة من منشوراته الإلكترونية في مجالات الترقية الأكاديمية والاعتراف بإسهاماته العلمية.
الشرط الثالث: خضوع مقالات الدوريات الإلكترونية للتحكيم :
إن خضوع مقالات الدوريات الإلكترونية للتحكيم، أي للتقييم من قبل خبراء مختصــين في المجال ( Reviewers ) للتحقق من قيمـتها العلمـية والإضافـة العلميـة التي تقدمـها، وصـدق (Validity) أساليب الضبط في حالة البحوث التجريبية، ونوعية الفرضيات، و غير ذلك يكتسي أهمية في هذا المجال. ويعتبر التحكيم أداة ضرورية لغربلة المقالات ولتمييز ما له قيمة علمية مما له قيمة علمية محدودة، وإن يبدو في بعض الأحيان تعسفيًا؛ لأنه قد يؤدي في بعض الحالات إلى استبعــاد مقــالات قيمة لسبب أو لآخر. وبالرغم من النقائص التي يعاني منها تحكيم الأعمال العلمية إلا أنه يبقى شرطًا أساسًا للاعتراف بالمنشورات الإلكترونية ومساواتها بالأعمال المطبوعة.
الشرط الرابع: أرشفة الأعمال الإلكترونية في مكان محايد:
إن حفظ المنشورات الإلكترونية في مكان محايـد مستقل عـن المؤلفـين والمؤسسات التي يتبعـونها (جامعات، مراكز أبحاث خاصة أو حكومية و غيره ) والناشرين يعتبر أمراً ضروريًا لتفادي المخالفات العلمية أو التجارية أو القضائية.
ويلاحظ المتتبع للتطورات التي تشهدها الإنترنت كثيرًا من المواقع وصفحات الويب التي تتغير يوميًا دون الإشارة إلى تاريخ ولا إلى النسخ السابقة. وتبعًا لذلك فمن الممكن أن تتغير المعلومات التي يتضمنها نص الوثيقة في مستوى الخطأ والصواب من يوم إلى آخر. ويكمن الحل لهذه المشكلة في إيداع الوثائق الإلكترونية بالمكتبات الوطنية لحمايتها من التحريف وجعلها تحظى بحقوق الملكية الفكرية.
الشرط الخامس: إتاحة الوثائق الإلكترونية للاستخدام:
وحتى تتمتع الأعمال الإلكترونية بنفس القيمة التي تحظى بها الوثائق المطبوعة، يجب أن تكون متاحة للاستخدام، أي أن يكون المستفيد قادرًا على الوصول إليها بسهولة ودون حواجز مستعصية. وبديهي أن تيسير سبل وصول المستفيد إلى الوثائق الإلكترونية قد يتصادم مع حقوق التأليف والنشر التي يتمتع بها كل من المؤلف والناشر. ويجدر التنويه في هذا السياق بضرورة أخذ هذه المسألة بعين الاعتبار وبكل جدية حتى ترقى الأعمال الإلكترونية إلى مستوى الأعمال المطبوعة.
الشرط السادس:الوحدة العلمية للأعمال الإلكترونية:
تتمتع الأعمال المطبوعة بتقاليد راسخة أضفت عليها بعض الخصائص الكفيلة بضمان وحدتها في مستوى المضمون في الزمان (باستثناء شيء واحد له علاقة بعمر تلك الوثائق) والمكان (لا يؤثر على نقل وعاء مكتوب من مكان إلى آخر في شيء من نصه ومحتواه). كما أن بإمكان المستفيد أن يرجع إلى تلك الوثائق في أي وقت يشاء؛ لأنها مودعة بالمكتبات ومراكز المعلومات بمختلف أنواعها وفئاتها. وإذا ما أخذنا كل هذه الجوانب بعين الاعتبار نجد أن الوثائق الإلكترونية لا تقدم ولا تتمتع بضمانات كافية فيما يتعلق بوحدتها.
و فيما يتعلق بالضبط الببليوغرافي، نلاحظ أن الببليوجرافيات الوطنية والإقليمية والموضوعية والكشافات تقوم بحصر الوثائق المطبوعة. وفي نفس السياق نجد أن المستفيدين قد ألفوا تلك الأدوات نتيجة استخدامهم لها لاسترجاع المعلومات من الأوعية المطبوعة. وفي المقابل نجد أن بعض أدوات الضبط الببليوجرافي المعروفة مثل الكشاف الطبي ( Index Medicus ) ونشرة المستخلصات الكيماوية ( Chemical Abstracts ) لا تولي اهتمامًا يذكر بتغطية الأوعية الإلكترونية إلا في حالة توافرها في شكل مطبوع وإلكتروني في الوقت نفسه. وعليه، فإن أدوات الضبط الببليوجرافي المعروفة لا تغطي سوى عدد محدود جداً من الأوعية الإلكترونية التي لا يوجد لها نظير مطبوع. ويتوقع أن يتغير هذا الوضع في المستقبل بسبب التطورات المتسارعة التي تشهدها المعلومات الرقمية.
وفي السياق نفسه يجب إعادة النظر في قنوات التوزيع، فهذه القنوات – بالنسبة للوثائق المطبوعة – تعتمد على نقل الوعاء المادي من مكان إلى آخر. وتتلاءم هذه الطريقة مع الوثائق الإلكترونية التي تكــون على شكل أقــراص مدمجة (OCD-ROM) أو أقراص فيديو رقمية (DVD) أو أقراص مرنة (Floppy disk). ولكن تبدو مثل هذه القنوات بدون معنى عندما يتعلق الأمر بتوزيع الوثائق المتاحة على الخط المباشر (Online documents ). ففي مثل هذه الحالة يجب مراجعــة عــدد مــن الوظائف التقليدية مثل الترويج (Publicity) والطلب (Order ) والعقــد ( contract) والنقل ( transfer )، و غيره.
و امتدادًا لذلك ؛ فإن الإعارة المتبادلة بين المكتبات تفقد أي معنى لها في هذا السياق. و بناء على ذلك يجب استنباط أساليب جديدة لتمكين المستفيد من الوصول إلى وثائق متوافرة في أماكن أخرى غير المكتبات تأخذ بعين الاعتبار آليات النقل (transfer mechanism) والجوانب القانونية والمالية ذات العلاقة. و يتوقع أن تقوم بعض المنظمات الدولية مثل المنظمة العالمية للملكية الفكريــة ( World Intellectual property organization ) بوضع المبادئ التشريعية ذات الصلة بالأوعية الرقمية.
المبحث الثالث: الرقابة والمنشورات الإلكترونية :
تستخدم عدة أطراف الإنترنت لترويج معلومات إباحية أو معلومات عنصرية تنم عن تعصب عرقي أو مذهبي أو ديني. و في واقع الأمر، فإن هذه الظاهرة ليست قاصرة على الإنترنت أو المنشورات الإلكترونية، إذ تقوم حتى المنشورات المطبوعة بترويج مثل هذه المعلومات. ويكمن الفرق بين عالم المعلومات الرقمية والافتراضية وعالم المعلومات المطبوعة في التعامل مع هذه المسألة في أنه توجد تشريعات وقوانين تنظم الرقابة على الأوعية المطبوعة. وفي المقابل ، فإن مثل هذه التشريعات غير موجودة عندما يتعلق الأمر بالرقابة على المعلومات الرقمية المتاحة عن طريق الإنترنت.
وتجدر الإشارة في هذا المقام إلى أنه يمكن تركيب بعض البرمجيات لمنع مستخدمي الحاسوب أو الشبكة من الوصول إلى مواقع معينة على الإنترنت. وتعتبر هذه الطريقة مفيدة في حماية الأطفال من التأثيرات السلبية التي يمكن أن يتعرضوا لها بسبب المعلومات الإباحية والمنافية للأخلاق السائدة في المجتمع والتي تقوم بترويجها بعض المواقع التي تزعم تشبثها بحريات التعبير. وتحمل برمجيات الحماية هذه أكثر من اسم مثل Cyber Patrol و Surf Watch و Net Nanny.
و يمكن التنويه عامة بأنه من الصعوبة بمكان تطبيق الرقابة على الإنترنت وذلك، لأنها تمثل شبكة دولية وليست شبكة محلية يمكن التحكم فيها بشيء من اليسر. و من الأمثلة التي تدعم هذا الرأي يمكن التذكير بمؤلف الطبيب الخاص للرئيس الفرنسي السابق Francois Mitterrand، وهو كتاب يتناول إصابة الرئيس بسرطان المثانة حيث أصدرت إحدى المحاكم الفرنسية حكمًا يمنع تداول هذا الكتاب. وللالتفاف حول هذا الحكم قام المؤلف بوضع الكتاب على نادل ( Server ) بــمدينــة بيزنســون (Besancon) لكي يصبح متاحًا على الإنترنت. وعندما تفطنت الأجهزة الأمنية لذلك قامت بمصادرة النادل. وفي الولايات المتحدة صوت الكونجرس سنة 1996م لصالح إدخال تعديل قانوني يعرف بـCommunication Decency Amendment يسمح بتسليط الرقابة الصارمة على وسائل الاتصال بعامة وعلى الإنترنت بخاصة وذلك لوضع حد لوجود المواقع الإباحية على الإنترنت . وأمام المعارضة التي لقيها هذا القانون، اضطرت المحكمة العليا في الولايات المتحدة إلى إصدار حكم ينص على عدم دستورية القانون المذكور ؛ لأنه يتنافى مع البند الأول من الدستور الأمريكي المتعلق بحريات التعبير.
ويتدفق في الوقت الحاضر عبر الحدود عدد من الوثائق العنصرية والنازية والفاشية والإباحية .. الشيء الذي يجعل أي إجراء تقوم به الشرطة لتسليط الرقابة أمراً غير قابل للتطبيق.
المبحث الرابع: المنشورات الرقمية وتأثيراتها على تغيير نظام الاتصال العلمي :
يبدو أن نموذج الاتصال العلمي التقليدي الذي وضع معالمه كل من جارفي (Garvey) وجريفي Griffith بدأ يندثر بعد الازدياد الكبير المسجل في عدد المطبوعات الإلكترونية، وقد نتج عن ذلك تحول من الورق إلى الإلكتروني (Shift from paper to electronic) وإن لم نزل بعيدين عن المجتمع اللاورقي (Paperless Society) الذي بشر به لانكستر ( Lancaster ) في أواخـــــر السبعينيــات (1978م)، فإن بعض المجتمعات العلمية مثل مجتمع علماء الفيزياء بدأت تقترب كثيراً من ذلك.
ويرى بعض الأكاديميين مثل Paul Ginsparg البرازيلي وJean-Claude Guedon الكندي أن النموذج التقليدي لإنتاج الأوعية المطبوعة لا يمكن أن يستمر بسبب التكلفة المالية المرتفعة التي يتطلبها. و يكفي أن نشير في هذا السياق إلى أن أسعار الاشتراك في بعض الدوريات ترتفع سنويًا وبطريقة منتظمة بنسبة تتراوح ما بين 10 و 20 %. وبديهي أن مثل هذه الزيادة من شأنها أن ترهق ميزانية حلفائها الأساسيين أي المكتبات.
وتمثل المسائل المالية المتعلقة بالدوريات عامة والدوريات العلمية خاصة مفارقة عجيبة: فبينما نجد أصحاب المقالات ينتمون إلى مجتمعات علمية ممولة في أغلب الأحيان من السلطات العامة أي الجامعات ومراكز البحث .. نجد أن هؤلاء الباحثين لا يتلقون مكافآت مالية مقابل إنتاجهم. وعلى العكس من ذلك فقد يضطرون في بعض الحالات إلى دفع مبالغ مالية لكي تنشر مقالاتهم وترى النور. كما أن محكمي تلك المقالات ( Referees or reviewers ) يتشكلون من الباحثين الذين ينتمون إلى جامعات. وتقتصر مهمة الناشر التجاري في هذه الحالة على تصحيح أخطاء الطباعة وإخراج عدد الدورية والتوزيع. ويتألف زبائن هؤلاء الناشرين من المكتبات التي تخصص جزءاً من مواردها المالية للاقتناء. و تتأتى تلك الموارد من السلطات العامة التي تمول بدورها منح البحث ورواتب الباحثين المنتجين لتلك المقالات العلمية. وهكذا تتبلور معالم المفارقة حيث تصبح السلطات العامة داعمة للبحث العلمي ومقتنية في الوقت نفسه نتائجه بأسعار مرتفعة جداً.
ويلاحظ المتمعن في النموذج الجديد الذي يقترحه بعض الناشرين التجاريين مثل Elsevier و Springer و Academic press، فيما يتعلق بالدوريات الإلكترونية أنه لا يختلف في شيء عن النموذج المتبع في عالم المطبوع. فالتغيير لا يمس سوى شكل الوعاء ( تحول من الوعاء المطبوع إلى الوعاء الإلكتروني )، فوضع المؤلف يبقى كما كان عليه في السابق فيما يتعلق بحقوق التأليف. ويبدو أن الثقل الذي يمثله الناشر التجاري سيزداد وفقًا لهذا النموذج. من ذلك أن نظام ترسيم الخدمات الذي يقترحه هؤلاء الناشرون والذي يتمثل في دفع مبلغ مالي كل مرة يتم فيها استخدام المادة (Payper View) سيزيد من وطأة التكلفة المالية التي تتحملها المكتبات. وعليــه، فــإن كبــار الناشرين التجاريين لايرون فائدة في تغيير نموذج الاتصال العلمي السائد في الوقت الحالي.
و يستخلص كل من Ginsparg و Guedon أن نموذج الاتصال العلمي – الذي ظهر منذ القرن السابع عشر إثر صدور دوريتين Journal des scavants في فرنسا و Philosophical Transactions في بريطانيا- والذي تبناه الناشرون التجاريون- قد وصل إلى طريق مسدودة. ويرجع ذلك إلى تنامي عدد المنشورات الإلكترونية التي بدأت تفرز اتجاهات وخيارات جديدة في مجال الاتصال العلمي.
يشهد علم الفيزياء على سبيل المثال ثورة حقيقية في مجال الاتصال العلمي. فقد أصبح تداول نسخ ما قبل النشر للبحوث ( Preprints ) أمراً شائعًا ومحبذاً في مجتمع علماء الفيزياء. فقد كان تداول البحوث العلمية في الفيزياء يتم منذ بداية السبعينيات في شكل مطبوع ثم في شكل إلكتروني منذ عقد ونصف ( 15 سنة ). فحالما تنجز هذه الأبحاث يبدأ تداولها فوريًا على نطاق واسع بدون خضوعها لأية رقابة. ونتيجة لذلك يختفي الوسيط ( الناشر التجاري ) ما بين المؤلف و الباحث والقارئ ( أو المستفيد ). ومن مزايا نظام التوزيع هذا أنه منخفض التكلفة مقارنة بالتكلفة التي يتطلبها توزيع دورية مطبوعة تقليدية. وتهافت علماء الفيزياء على نظام الاتصال هذا لما يوفره من مزايا بوصفهم منتجين للمعلومات ومستهلكين لها. و يتوافر لدى كل باحث قائمة للتوزيع – غالبًا ما تدار من قبل المختبر الذي ينتمي إليه – تشمل أيضًا عددًا كبيرًا من المكتبات الإلكترونية. ويقوم الباحث إثر الانتهاء من كتابة مقالته بإرسالها إلى زملائه في مختلف بلدان العالم مستخدمًا البريد الإلكتروني. و تمتلك بعض مراكز البحث مثل المركز الأوربي للأبحاث النووية ( CERN )، ومركز Los Alamos في البرازيل مكتبات ضخمة تتكون مجموعاتها من نسخ الأبحاث ما قبل النشر. ويعتقد بعض المختصين في المجال مثل Ginsparg أن هذا الأرشيف الخام يلبي بصورة فعالة الاحتياجات الفعلية للباحثين في الفيزياء. واستناداً إلى Ginsparg فإن هذا النموذج يوفر للباحث فرصة الوصول الآني والحر والمجاني إلى المعلومات العلمية. والسؤال الذي يطرح نفسه في هذا المقام هو: هل يمكن تعميم هذا النموذج على بقية الأوساط العلمية ؟ والإجابة جزئية على هذا السؤال هي أن الباحثين في الرياضيات بدأوا يتبنونه.
ومن ناحية أخرى فإن التطورات التي تشهدها تكنولوجيا المعلومات من الممكن أن تسهم في سقوط نموذج الاتصال العلمي التقليدي. فقد بدأت تظهر نماذج في البرمجيات للإدارة الآلية للدوريات الرقمية. فهذه البرمجيات تسمح بصدور المقالات في شكل كراسات وبإمكانها أن تبقى على مفهوم المجلد أو تلغيه. وهي تضبط قائمة بالمشتركين الذين أبدوا رغبتهم في استلام الدوريات، وتتأكد وفقًا لمدد زمنية منتظمة من رغبتهم في مواصلة تسلم أعداد الدورية. وتقوم البرمجيات المذكورة بإرسال أعداد الدوريات عن طريق البريد الإلكتروني باعتماد تقنيات تعـرف بتكنولوجيا الدفــع ( Push technology ). وتتمتع هذه التقنيات بالحذق والمهارة ( Sophisticated)، ويتوقع أن يكون لها مستقبل واعد وأن ينتشر استخدامها. وتبدو أسعار بعض البرمجيات معقولة إذ لا تتجاوز 1000 دولار.
ويتوقع أن يؤدي تطوير هذه التكنولوجيا إلى اندثار نموذج الاتصال العلمي السائد حاليا. وبإمكان المجتمعات الأكاديمية والعلمية المتخصصة والتي لا تنتمي لا إلى العلوم الكبرى" Super science " ولا إلى الطب، أي أنها لا تتمتع بإمكانات مالية كبيرة، أن تصدر دوريات إلكترونية متطورة بإمكانات متواضعة تتمثل في نادل ( Server ) صغير وبعض البرمجيات المعيارية ( Standard Software ). ويوفر ذلك فرصة خاصة بالنسبة للعلوم الإنسانية وللبلدان النامية كي تعرف بإنجازاتها العلمية. ويكتسي هذا الأمر أهمية خاصة بالنسبة لهذه البلدان التي تواجه صعوبات للتعريف برصيدها العلمي لافتقارها للإمكانات اللازمة للغرض.
ويرى بعض المهتمين بالموضوع أن الأزمة المالية التي تشهدها البلدان الصناعية تمثل عاملاً آخر جاء ليسرع من تحول الدورية المطبوعة إلى الدورية الإلكترونية. فالكساد الاقتصادي الذي تشهده البلدان المصنعة تسبب في تقلص الدعم المالي الحكومي للمنشورات العلمية والميزانيات المخصصة للمكتبات. ونتيجة لذلك تجد بعض الدوريات نفسها أمام خيارين: إما الاختفاء أو التحول إلى أوعية رقمية. ويسود في أيامنا هذه توتر في العلاقات القائمة بين الناشرين (المنتجون) والباحثين ومختصي المعلومات (المستهلكون). فالناشرون يحاولون الحفاظ على المكاسب التي حققوها حتى وإن أدى الأمر إلى دعم التشريعات المتعلقة بحقوق النشر، أما الباحثون ومختصو المعلومات فيطمحون إلى رؤية نماذج جديدة للاتصال العلمي تكون مستقلة أكثر ما يمكن عن عالم النشر التجاري الذي يضيق عليهم الخناق. ويبذل الناشرون التجاريون كل جهدهم حتى يبقى نموذج الاتصال العلمي على حاله بما يكفل بقاء الــوعــاء الإلكتروني مجرد نسخة من الوعاء الورقي.
المبحــــث الــــخــــامـــس: الـجـــــامعــات الاعتبــــاريــــــة (Invisible college) والإنتـــاج الفكـــري الـــرمادي (GreyLiterature) :
يــــرى بعض المختصين في الاتصــــال العلمــــي ( Scientific Communication ) أن وتيرة تبادل الإنتاج الفكري الرمادي ستزداد بفضل الانتشار الواسع الذي يشهده استخدام البريد الإلكتروني من قبل المجتمع العلمي على المستوى العالمي. ونتيجة لذلك ستتقلص الحدود التي تفصل بين المطبوعات الرسمية وبين الإنتاج الفكري الرمادي المتمثل أســـاسا في الأبحاث التي لــــم تنشــــر بعــــد ( Preprints ). فبعد أن كان توزيع الأبحاث الورقية التي لم تنشر بعد مقتصرًا على مجموعة محدودة من الباحثين تغير الأمر في الوقت الحالي ؛ إذ شهد توزيعها توسعًا كبيرًا بفضل خدمة البريد الإلكتروني.
وفي السياق نفسه بدأ شكل جديد من الإنتاج الفكري الرمادي يبرز، وهو ذلك الذي تفرزه مجموعات النقاش ( Newsgroups ). و معروف أن الكثير من الغث يرافق ما هو سمين ضمن المعلومات التي تبثها منابر مجموعات النقاش. ومن المؤسف أن المعلومات المهمة التي تروجها هذه المنابر لا يتم أرشفتها. وتجدر الإشارة إلى أن عددًا كبيراً من هذه المنابر متاح لعامة المستفيدين. وفي المقابل نجد أن البعض الآخر متاح عن طريق الاشتراك. كما يأخذ عدد آخر من هذه المنابر طابعًا سريًا ليمثل شكلاً جديدًا للاتصال بين الأفراد الذين ينتمون إلى الجامعة الاعتبارية.
في الماضي كان جزء من الإنتاج الفكري الـــرمــــادي يتـــــم تبادله بطرق شفاهية أثناء انعقاد الندوات والمؤتمرات و ذلك من خلال المعلومات التي في حوزة الباحثين والمتعلقة بأعمالهم البحثية. و في الوقت الحاضر يتم تبادل نسبة مهمة من هذه المعلومات بواسطة البريد الإلكتروني. ففي العالم الرقمي، يواصل الباحثون – بعد رجوعهم إلى المؤسسات التي يعملون بها – تبادل المعلومات بواسطة البريد الإلكتروني.
و تأسيسًا على ما سبق، يبدو أن الاتصال الرقمي له تأثير مزدوج على أبعاد الإنتاج الفكـري الرمادي. فمن ناحية، أصبح جزء كبير من هذا الإنتاج الفكري متاحًا لعامة المستفيدين. ومن ناحية أخرى، يلاحظ ظهور شكل جديد من هذا الإنتاج الفكري يتسم بالسرية ويبث من خلال مجموعات النقاش. وتبعًا لذلك يبدو أن الجامعة الاعتبارية لم تتغير في جوهرها ، إذ هي لا تزال تستند إلى الاتصال الشخصي الشفاهي الذي أصبح يدعمه البريد الإلكتروني. وبالتالي فإن التقنيات الحديثة جاءت لتعطي الجامعة الاعتبارية بعدًا جديدًا غير مسبوق في مجال الاتصال العلمي.
المبحث السادس: حقوق التأليف والوصول إلى المعلومات :
يتطلب إنشاء المكتبات الرقمية وإدارتها معرفة بالمسائل القانونية، بالإضافة إلى الجوانب الفنية. وعليه، تبرز مسألة حقوق التأليف قضية أساسية لدى الحديث عن الرقمنة أو اقتناء أوعية المعلومات الرقمية. وغالبًا ما تصاحب النسخة الرقمية للوثيقة صورة سلبية توحي بإمكانية السرقة والقرصنة غير المحدودتين تفوق في أبعادها ما تتعرض له أوعية المعلومات الورقية من ابتـــــــزاز عـــــن طريـــــق آلات التصـــــويــــــر والنســـخ ( Photocopy machines ). كما أن عدم استقرار الوثائق الرقمية يجعل الأطراف المعنية بالأمر تشعر بالخشية من عدم السيطرة على توزيعها.
وتثير قضية حقوق التأليف ذات العلاقة بالوثائق الرقمية مشاعر قلق لدى كل من منتجي هذه الفئة من أوعية المعلومات والموزعين لها والمستفيدين منها، والذين يرغبون في استغلال الوثائق المحمية من قبل هذه القوانين في إشباع حاجاتهم المعلوماتية. ويلاحظ في هذا المجال أن العكس هو ما يمكن أن يتحقق ، حيث بات بإمكان الأدوات المعلوماتية أن تسمح بمراقبة الاستخدام الفعلي للوثائق الإلكترونية وقياسه بدقة وبفعالية يفوق ما هو ممكن في عالم المطبوع.
1.6- المبادئ العامة لحقوق التأليف :
تهدف حقوق التأليف إلى حماية صاحب العمل الفكري الذي يمكن أن يأخذ أشكالاً مختلفة منها: الأعمال المكتوبة والأعمال الموسيقية وتلك التي تندرج ضمن الفنون الجميلة والأعمال الفنية التطبيقية وأعمال الفن التشكيلي. وتندرج حقوق التأليف في إطار تشريعي أوسع يعرف بحقوق الملكية الفكرية التي تشمل بالخصوص حقوق العلامات المسجلة ( Trade Marks ) وبراءات الاختـراع.
و تضمن حقوق التأليف أساسًا تمتع صاحب العمل الفكري بحقوقه الأدبية في المقام الأول : أي العلاقة الحميمة بينه وبين عمله، فالمؤلف هو الذي يختار بكل حرية الأسلوب الذي يراه مناسبًا لتقديم عمله إلى الجمهور. وامتدادًا لذلك فهو الطرف الذي يحق له نسب العمل إليه : أي وضع اسمه عليه. كما يحق للمؤلف الاعتراض على أي تحوير قد يتعرض له العمل ومن شأنه أن يسيء إليه ( حقوق المحافظة على وحدة العمل ). و إذا ما تبين له أن عمله قد تعرض لتغيير كبير ، فإنه يحق له إدخال التعديلات المناسبة عليــه أو سحبــه مــن السوق (حقوق السحب ). ويضاف إلى الحقوق الأدبية الحقوق المادية التي تضمن للمؤلف استغلال عمله والتمتع بمنافع مالية. وعلى خلاف الحقوق الأدبية، فإنه بالإمكان نقل الحقوق المادية إلى طرف آخر ( مثل الناشر أو الموزع على سبيل المثال ) أو إلى الورثة.
وتجدر الإشارة في هذا السياق إلى أن هنالك استثناءات منتشرة لتطبيق حقوق التأليف من أهما : التراخيص القانونية ( Legal Licensing ) التي تشمل السماح باستخدام المعلومات على المستوى الشخصي أو العائلي أو على النطاق الداخلي أو في أغراض تعليمية أو بحثية، والاستشهاد بالعمل لأغراض مرجعية ؛ شريطة أن تكون مختصرة وأن تشير بوضوح إلى المصدر.
وتتجاذب حقوق التأليف المتعلقة بالوثائق الرقمية مصالح متناقضة ولكنها متشابكة لأطراف مختلفة منها : المؤلفون والمزودون بالمعلومات و المستفيدون. فمن ناحية، يجب تشجيع الإبداع الفكري وتحفيزه ومكافأته ماديًّا حسب القيمة التي يكتسيها العمل. ومن ناحية أخرى، يجب ضمان حق الوصول إلى المعلومات للجميع باعتباره ركنًا أساسًا من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان الذي صدر سنة 1948م. و يلاحظ في هذا المجال تباين كبير بين مدرستين مختلفتين وهما : المدرسة الأوربية والمدرسة الأنجلو سكسونية. وتولي المدرسة الأولى مكانة بارزة للمؤلف في حين تؤكد المدرسة الثانية على حقوق المستفيد. وعليه، ينصب الاهتمام الأساس للبلدان الأنجلو سكسونية على ضمان الوصول الحر إلى المعرفة وعلى تمكين المكتبات من إعداد الأدوات المناسبة لتحقيق ذلك الهدف. ويمثل مبدأ مفهوم " الاستخدام العادل "( Fair use ) المعيار الأساس المعتمد في تقدير الأنشطة التي تمارسها المكتبات في إتاحة المعلومات للاستخدام من قبل المستفيدين.
وسواء تعلق الأمر بالمدرسة الأوربية أو بالمدرسة الأنجلو سكسونية، فإن الهدف الأساس هو التوصل إلى توازن بين مصالح كل الأطراف المعنية بحقوق التأليف ذات العلاقة بالوثائق الرقمية. و يبدو هذا الهدف صعب المنال في الوقت الحاضر للتباين الكبير بين مصالح المؤلفين والناشرين والموزعين والمستفيدين. يجدر في هذا السياق إبراز وجهة نظر طرفين أساسين معنيين بحقوق النشر وهما : المزودون بالمعلومات الرقمية والمكتبات.
2.6 - وجهة نظر المزودين بالمعلومات الرقمية :
يسعى الناشرون والمزودون بالمعلومات إلى وضع قوانين تحد بدرجة كبيرة من استخدام الوثائق الرقمية. ويعتقد الناشرون المزودون بالمعلومات : أنه بإمكانهم تحقيق ذلك بفضل تقنيات المعلومات الحديثة التي تتيح إمكانية المراقبة الفعلية " للاستخدام الجيد " للوثائق التي تتدفق عبر الإنترنت أو حتى على مستوى الشبكات المحلية. ويحاول الناشرون في أماكن متفرقة من العالم تكوين جماعات ضغط لجعل أية عملية للوصول إلى الوثائق الإلكترونية تخضع للرسوم وللحد بدرجة كبيرة من دور المكتبات في الخارطة الجديدة لعالم المعلومات.
عبر الناشرون عن وجهة نظرهم هذه إبان اجتماع المجلس الدولي لحقوق النشر ( IPCC ) International Publishers copyright Council في أبريل سنة 1996م . وقد أكد البيان الختامي لاجتماع المجلس المذكور الذي صدر في شكل وثيقة بعنوان " المكتبات وحقوق النشر والبيئة الإلكترونية " ( Libraries, copyright and the Electronic Environment ) أكد على ضرورة مراجعة دولية شاملة لبعض الجوانب ذات العلاقة بالإعارة وذلك بسبب الطبيعة الخاصة التي تميز الوثائق الرقمية عن نظيراتها الورقية. و يعتقد هذا المجلس أن الطرف المزود بالوثائق الرقمية الأولية يجب أن يقتصر على الناشرين وذلك من دون وساطة المكتبـات. و عليه، يجب على المكتبات أن تتأقلم مع الوضع الجديد وأن يقتصر دورها علـى ما يأتي:
- لن تكون المكتبات المؤسسات الوحيدة حيث يمكن الحصول على وثائق الأرشيف.
- إن تبادل الأعمال المحمية من قبل قانون حقوق التأليف عن بعد يعتبر انتهاكًا للحقوق ذات العلاقة بالنسخة الواحدة من الوثيقة.
- تكون المكتبات قد أدت مهمتها كاملة إذا ما اقتصرت على الإشارة إلى المستودعات الأخرى للوثائق الإلكترونية.
وتمثل النقطة الأخيرة استفزازًا للمكتبات، فهي تلمح إلى أنه يجب على المكتبات أن تواصل أنشطتها التقليدية : من فهرسة وتصنيف وتكشيف وإعداد لبعض الأدوات ( مكانز، قوائم رؤوس موضوعـات، خطط تصنيف، و غيرها )، وأن تساعد على ربط المستفيدين بقواعد الناشرين للوثائق الأولية. وإذا ما رغب هؤلاء المستفيدون في الحصول على تلك الوثائق، فيجب عليهم أن يكونوا مستعدين لدفع رسوم! و وفقًا لهذه الرؤية ، فإن القيمة المضافة التي تضيفها المكتبات على أوعية المعلومات، تصبح مطوية في عالم النسيان، أو مكرسة لخدمة مصالح الناشرين.
و إذا ما تحول الناشرون إلى الجهة الراعية لحفظ الوثائق الرقمية، فإن ذلك يتضمن جملة من المخاطر بالنسبة للحفاظ على التراث الفكري الإنساني. فالمبدأ الذي يعمل وفقه الناشرون هو تحقيق هامش من الربح. وعليه، فعندما تصبح أوعية المعلومات الرقمية غير مدرة للربح، فإنها تفقد أية قيمة في نظرهم، وهو ما سيؤدي إلى إتلافها. و هنا يتضح بصورة جلية أن الناشر لا يمكن أن يقوم مقام المكتبات في الحفاظ على التراث الفكري الإنساني.
وعلى صعيد آخر يتضح أن الناشرين عاجزون عن إدارة المعلومات الرقمية بفاعلية. وخير دليل على ذلك أن مجلس IPCC يدعو المكتبات إلى إعداد الفهارس التي تحيل إلى مصادر المعلومات الإلكترونية المشتتة، وهو ما تقوم به المكتبات الافتراضية التي ما ينفك عددها في ازدياد.
3.6 – وجهة نظر المكتبات :
تحاول المكتبات إزاء التحديات المتأتية من الناشرين تنظيم نفسها والتجمع في إطار جماعات ضغط. وللمكتبات الأمريكية تجربة طويلة في مجال التفاوض ضمن التجمعات. وفي أوربا اقترح المكتب الأوربي لجمعيات المكتبات و المعلومات والتوثيق ( European Bureau of Library Information and Documentation Associations) الذي يعرف اختصارًا بـ EBLIDA – اقترح مجموعة من المبادرات التي تهدف إلى حماية المستفيدين. ويحاول برنامج EBLIDA – المعروف بـ European copyright user platform (ومختصره ECUP والذي وضع سنة 1993م) توضيح مختلف جوانب المشكلة. ويقترح نموذجًا يضمن الوصول العادل إلى المعلومات مع احترام مصالح الأطراف التي تتمتع بحقوق التأليف.
ويوضح الجدول التالي الأطراف والجوانب التي يأخذها برنامج EBLIDA بعين الاعتبار:
الجدول رقم (2): الأطراف و الجوانب التي يأخذها برنامج EBLIDA بعين الاعتبار
مصدر الوثائق نوع المكتبات نوع المستفيد
- منتجة من قبل ناشرين
- مرقمنة من قبل المكتبات - مكتبات وطنية
- مكتبات جامعية ومدرسية
- مكتبات عامة
- مكتبات أخرى - الدوائر الداخلية بالمكتبة
- المستفيدون المشتركون في خدمات المكتبة
- الخدمات المتاحة بالمكتبة.
- الخدمات المتاحة عن بعد.
- المستفيدون غير المشتركين
- الخدمات المتاحة بالمكتبة
- الخدمات المتاحة عن بعد
ويستند موقف ECUP إلى المبادئ الأساسية التالية:
- يسمح لكل المكتبات بتخزين الوثائق الرقمية بصفة دائمة وإنتاج نسخة للأرشيف.
- يحق لكل المستفيدين المشتركين في خدمات المكتبة استخدام النص الكامل للوثيقة واستنساخ عدد محدود من الصفحات أو تحميلها على إحدى الوسائط المعلوماتية من دون دفع رسوم. ويمتد هذا الحق الأخير ليشمل فئة المستفيدين غير المشتركين في خدمات المكتبات العامة.
- يحق للمستفيدين المشتركين فقط في خدمات المكتبة الحصول على نفس الخدمات عن بعد ولكن مقابل دفع رسوم، ما عدا إذا كان الأمر يتعلق بالرجوع إلى صفحة واحدة من الوثيقة.
ويلاحظ المتمعن في هذه النقاط حرص ECUP على التوفيق بين مصالح كل الأطراف المعنية بالوثائق الرقمية. وبناء على ذلك، يجد المستفيدون أن حقوقهم في الوصول إلى المعلومات مضمونة. وفي الوقت نفسه يطمئن الناشرون لأوعية المعلومات الرقمية والموزعون لها والمنتجون لها أنه سوف لن تنتهك القوانين التي تضبط إتاحة المعلومات عن بعد.
ومن الجوانب الإيجابية التي يتضمنها برنامج ECUP عدم تعامله مع كل فئات المكتبات بالطريقة نفسها، فالهدف من وراء استخدام وثيقة بمكتبة جامعية يبقى في المقام الأول بحثيًّا وعلميًّا ودراسيًّا. وفي المقابل فإن استخدام الوثيقة نفسها بمكتبة إحدى المؤسسات الاقتصادية يمكن أن تكون له أهداف اقتصادية تنافسية.
ويشكل تكتل كل من المستفيدين والمكتبات عامل ضغط لا يستهان به على الاحتكار الذي يمارسه الناشرون والذي أدى إلى دفع رسوم مبالغ فيها حسب كل مرة تستخدم فيها الوثيقة. وفي بعض البلدان الأوربية مثل إيطاليا وألمانيا واليونان فرضت حقوق المستفيد نفسها، فأصبح معترفا بها. وظهرت في الولايات المتحدة وسيلة ضغط أكثر فعالية على استغلال النفوذ (abuse of Power) الذي يمارسه الناشرون بفرضهم رسومًا على كل مرة تستشار فيها الوثيقة تتمثل في إيقاف المكتبات الجامعية الكبرى لاشتراكها في بعض الدوريات التي تصدر عن هذه الفئة من الناشـرين.
وتأسس سنة 1997م الائتلاف الدولي لتجمع المكتبات ( ICOLC ) International Coalition of Library Consortia بدعوة من مكتبة جامعة ييل ( Yale University Library ) في الولايات المتحدة. ويهدف هذا الائتلاف – الذي يضم أكثر من خمسين من شبكات المكتبات الموجودة في كل من الولايات المتحدة وكندا وأستراليا وألمانيا وهولندا- إلى تمثيل قوة قوامها الآلاف من المكتبات القادرة على التفاوض على قدم المساواة مع شركات النشر العابرة للقارات. ويهدف ائتلاف ICOLC بالتحديد إلى التدخل في نقاط حساسة مثل استقرار أسعار الاشتراك، والاحتفاظ بنسخ خاصة، و أرشفة الدوريات، والإعارة المتبادلة بين المكتبات.
يلاحظ أن الأعمال التشريعية المتعلقة بحقوق النشر ذات الصلة بأوعية المعلومات الرقمية لم تنضج بعـد، ولكن يبدو أن أغلب هذه الأعمال يصب في مصلحة المكتبات. ونظمت المنظمة العالمية للملكية الفكرية ( World Intellectual Property Organization ) سنة 1996م اجتماعًا لأعضائها من الدول الموقعة على اتفاقية بيرن لحقوق التأليف ( Bern Convention on Copyright ). ووقعت الدول المذكورة على اتفاقية تؤيد في مجملها الأنشطة التي تمارسها المكتبات. وتنص هذه الاتفاقية على حماية الأعمال الرقمية مثلها مثل بقية الفئات الأخرى من الأعمال. وتسمح الاتفاقية للدول الأعضاء بالقيام ببعض الاستثناءات شريطة أن لا تخل بالاستخدام المعتاد عليه لهذه الوثائق.
المبحث السابع: أوهام متعلقة بالمكتبات الرقمية :
أدى ظهور المكتبات الرقمية إلى انبهار العديد من الشرائح الاجتماعية بها بما في ذلك مختصو المعلومات أنفسهم. وعليه، بات الناس ينسجون أساطير وأوهامًا حول مزايا هذه المؤسسات السحرية. و يبدو أن هذه الأساطير جاءت نتيجة لنظرة شديدة المغالاة بالنسبة للمستقبل ، ولعدم الإلمام بكل معطيات الواقع. و مهما يكن من أمر فإن هذه الأساطير تتضمن بعض الحقائق.
تمثل الإنترنت انتصارًا لحضارة الكتابة على طرق الاتصال الأخرى، وذلك بالرغم من أن شبكة الويب بــــاتت تتيـــح المعلـــومات في شكــــل وسائط متعددة (Multimedia)، منها النص والصورة والصوت. فالإنترنت تبقى ملائمة لتبادل النصوص أكثر منها لتبادل ملفات الصور والتسجيلات الصوتية التي تتطلب طاقة كبيرة لنقل كم كبير من البيانات. وهكذا تأتي الإنترنت لتعيد إحياء تقاليد الاتصال المكتوب الذي كاد يندثر بسبب سيادة الاتصال الشفهي (عن طريق الهاتف والإذاعة...) والمرئي (عن طريق التلفزيون ، والفيديو...). فالاتصال الذي بات سائدًا يتم بواسطة البريد الإلكتــرونــي . و عليـــه، أصبحـــت لـــوحة المفــاتيــح (Keyboard) والفأرة (Mouse) تمثلان أدوات الكتابة الجديدة، فمعرفة استخدام كل منهما يعتبر شرطًا أساسيًا لرفع الأمية المعلوماتية.
وعلى صعيد آخر ، فإن الإنترنت التي تعتبر شبكة الشبكات يمكن أن تساعد المكتبات على تحقيق أحد برامجها الدولية، أو بالأحرى أحد طموحاتها المهمة ألا وهو ضمان الإتاحـة العالميـة للمطبـوعات Universal Availability of Publications.
كما أن حلم مختصي المعلومات في التوصل إلى تأليف المعرفة (Knowledge synthesis ) يكاد يتحقق بفضل الروابط التي يتضمنها النص المترابط (hypertext). ويمكن لنفس الأدوات أن تساعـــد علــــى تحقيــــق حلــــم المكتبة الموسوعـــيـــــة (Encyclopedia Library). وبناء عليه يمكن اعتبار الإنترنت بمثابة مكتبة افتراضية بسبب أبعادها العالمية وقدرتها على عرض معلومات متأنية من جميع الحواسيب المرتبطة ببعضها البعض بطريقة متجانسة. غير أن معطيات الواقع لا تميل إلى تأييد هذا الرأي وذلك لأسباب ذات صلة بمحتوى الإنترنت وافتقار ذلك المحتوى إلى التنظيم، وهي مسائل لا علاقة لها بالجوانب الفنية. و لئن كانت الإنترنت تحتوي على قدر كبير من المعلومات الجيدة فإن هذه المعلومات تبقى في أمس الحاجة إلى التنظيم. وتجعل هذه الخاصية استغلال المعلومات التي تحويها الإنترنت عملية صعبة. وفي المقابل نجد أن المكتبات تؤكد في القيام بوظائفها على تنظيم المعلومات بغرض تسهيل الوصول إليها.
ويرى بعض المختصين المواكبين للتطورات التي تحصل في الإنترنت أنها تضم حجمًا من المعلومات يضاهي ذلك المتوافر بمكتبة الكونجرس. وقد تدفع هذه الظاهرة البعض إلى الاعتقاد بأن الارتباط بالإنترنت يجعل المعرفة بكاملها بين أنامل أصابعنا.وفي الواقع، فإن هذا الاعتقاد خاطئ؛ لأن الإنترنت نادرًا ما تتضمن أوعية معلومات تكون متوافرة في شكل رقمي ومطبوع في الوقت نفسه، فالإنترنت تغطي أساسًا تلك الأوعية التي تكون متوافرة في شكل إلكتروني. و لما كان السواد الأعظم من الأوعية غير متوافر في شكل إلكتروني وإنما في نسخ ورقية مطبوعة، فإن حدود تغطية شبكة الشبكات للإنتاج الفكري الإنساني يبقى محدودًا جدًا. ويزداد الأمر سوءاً خاصة عندما يتعلق الأمر بالوثائق القديمة التي يبقى تمثيلها ضعيفًا على الإنترنت.
ولما كانت تقنيات مسح الوثائق بغرض جعلها قابلة للقراءة الإلكترونية لا تزال تمثل عملية مكلفة على مستوى الجهد والوقت والمال، فإن العديد من المختصين يعتقدون أنه لا يزال يتحتم على المستفيد أن يتعامل مع المعلومات في شكلها الورقي المطبوع والإلكتروني خلال مدة طويلة.
و من الأوهام الأخرى السائدة في هذا المجال أن المكتبات الرقمية ستمكن جميع الشرائح الاجتماعية من الوصول العادل إلى المعلومات، وذلك مهما كان المكان الذي يوجد فيه المستفيد ومهما كان الوقت الذي يرغب فيه الوصول إلى المعلومات. و سرعان ما يتبدد هذا الوهم عندما نرى أن الوصول إلى المكتبات بدون جدران يتطلب الاشتراك في خدمة الإنترنت وتوافر الأجهزة اللازمة، وهو ما يقصي تلك الفئات الاجتماعية التي تفتقر إلى مثل هذه الإمكانات. و لما كان الأمر كذلك فإن الهوة التي تفصل بين أغنياء المعلومات وفقرائها ستتسع في المستقبل وسيتفاقم الوضع عندما ينجح الناشرون في تطبيق رسومهم المغالى فيها على استخدام المعلومات الرقمية.
وَهَمٌ آخر بات أيضًا يخيم على أذهان كثير من الناس بما فيهم مختصو المعلومات أنفسهم مفاده أن إنشاء المكتبات الرقمية أقل تكلفة من إنشاء المكتبات التقليدية.ولتبديد هذا الوهم يكفي أن نشير إلى أن جزءاً كبيرًا من ميزانية المكتبات الحالية مخصص للمعلوماتيـة .ويتوقع أن ترتفع تكلفة الأنشطة المكتبية ذات العلاقة باقتناء الحواسيب وصيانتها والبرمجيات في المستقبل. كما أن تكلفة حفظ الوثائق الإلكتـرونية ســواء تعلق الأمــر بمقاربة إعادة التحــديث (Refreshing approach )، أو بالتــرحيل (Migration approach)، أو المحاكـاة (Emulation approach) ستزيد من التكلفة العامة لاستغلال المعلوماتية من قبل مؤسسات المعلومات.
الخلاصة و الاستنتاجات :
إن كل القضايا الفكرية ذات الصلة بالمكتبات الرقمية-التي تناولتها هذه الدراسة- لا تزال تطرح نفسهــا بحـدة ، سيمــا وأن البت فيهــا لم يحسم بعد . وعليه، يجب أن تتظافر جهود كل الأطراف المعنية بهذه المسألة في البحث عن حلول للمشكلات التي أفرزتها. وما دام الأمر كذلك يجب علينا أن نبتعد عن المغالاة في تقديرنا للمكتبات الرقمية كمؤسسات معلومات سحرية وأن ننفض غبار الأوهام الذي لا يزال عالقًا بأذهاننـــا بخصــــوص خوارق هذه الفئة من المكتبات.
وبناءً على كل ما سبق، فإننا نميل إلى الاعتقاد بأن مؤسسات معلومات المستقبل الناجحة ستكون في شكل مكتبات هجينة (Hybrid Libraries) مثل مكتبة الكونجرس وليس مثل مكتبة الإنترنت العامة The Internet Public Library، أي في شكل مكتبات تجمع بين الوثائق المطبوعة وبين أوعية المعلومات الرقمية. وهكذا فإنها ستجمع بين الحسنيين أي أنها ستوفر للمستفيد أكبر قدر ممكن من المزايا في مستوى شمولية المعلومات وفرص الوصول إليها.

مراجع الدراسة:

1- بن لعلام، رياض._ "حدود المسؤولية الإعلامية والقانونية للمنتج والمستهلك في مجتمع المعلومات: التحميل من قواعد البيانات كمثال"._ المجلة العربية للمعلومات، مج 2، ع1 (2001م)، ص 87-108.
2- الحديثي، خبير._ "الأوساط الرقمية والقانون"._
في: تكنولوجيا المعلومات والتشريعات القانونية، أعمال الندوة العربية الأولى للمعلومات، 25-27 سبتمبر 1999م، جامعة منتوري قسنطينة الجزائر، 2000._ ص 29-35.
3- الزهري، طلال ناظم._ "التوزيع الإلكتروني للمعلومات بتقنية النص المترابط"._ المجلة العربية للمعلومات، مج 22 ، ع1 (2001م) ._ ص 5 – 24.
4- صوفي، عبد اللطيف._"المكتبات وحقوق التأليف الرقمية والنشر الإلكتروني"._ في: تكنولوجيا المعلومات والتشريعات القانونية، أعمال الندوة العربية الأولى للمعلومات، 25-27 سبتمبر 1999م، جامعة منتوري قسنطينة الجزائر، 2000م، ص 105-126.
5- قدورة، وحيد.-"المكتبة الرقمية والنص الإلكتروني: أي تغيير و أي تأثير؟".- المجلة العربية للأرشيف و التوثيق و المعلومات، ع11-12، س6(ديسمبر 2002م).-ص.107-125 .
6- مجيد، دحمان._ "تكنولوجيا المعلومات الحديثة وتطور الحقوق"._ في تكنولوجيا المعلومات والتشريعات القانونية، أعمال الندوة العربية الأولى للمعلومات، 25-27 سبتمبر 1999م، جامعة منتوري قسنطينة، الجزائر، 2000م – ص 23-28.
7- يونس، عبدالرازق._ "أمن المعلومات وحقوق الملكية الفكرية". في: تكنولوجيا المعلومات والتشريعات القانونية، أعمال الندوة العربية الأولى للمعلومات، 25-27 سبتمبر 1999م، جامعة منتوري قسنطينة الجزائر، 2000م ._ ص 66-81.
8- Banned Books Online
http://www.Cs.cmu.edu/people/spok/bannedbooks.html [visited on 25/5/2003 ]
9- Borgman, C.L. “What are Digital Libraries? Competing Visions”. Information Processing Management, v.35 (1999).P.227-245.
10- Fox, Edward A. and Urs, Shalini, R. “Digital Libraries”. ARIST, v.36 (2002).P.518.
11- Gravy, William D, and Blever C.Griffith. Scientific (Communication its Role in the Conduct of Research and Creation of Knowledge, key Papers in the Information Science. E.D. by B.C.Griffith, New York, Knowledge Publication, 1980. P 38 -51.
12- Guedon, Jean – Claude." Les bibliothèques a l’heure des réseaux télématiques Planétaires “. – Argus, v.23, no 3 (1994).- P. 10 – 14
13- Hurd, Julie M, Ann. C.Weller and Susan Y, Crawford.- “ The Changing Scientific and technical communication system In Susan Y .Crawford . From Print to Electronic. The Transformation of Scientific Communication, Melford, New Jersey, Information Today, ASIS, 1996.
14- Jacquesson, Alain and Alexis Rivier._ Bibiotheques et Documents Numeriques: concepts, composantes, techniques of enjeux._ Paris: Cercle de la Librairie, 1999.
15- Kuny, terry and Gary Cleveland. “The digital library: myths and challenges. IFLA Journal, V. 24, no 2 (1998)._ P. 107 – 113.
16- Lederberg, Joshua. _"Communication as the root of scientific Progress”. The Scientist, v.3 (February 1993). – P 10-14.
17- Mater, Andri et Jean-Michel Salaun._ "Propriété intellectuelle et bibliothèques francaises : leçons Americaines et opportunités européennes”.- Bulletin des bibliothèques de France, no 43 (1998). P.12-16.
18- Peek, Robin Ed and Gregory B. Newby ed-. Scholarly, publishing: the electronic Frontier. - Cambridge, MA: the MIT Press, 1996.
19- Risher , Carol – PCC Statement : Library Copyright and the electronic environment, International PUBLISHER Copyright Council, April 1996 LU http://www.Kaapeli.fi/-eblida/ecup/o...CCapril96.html [visited on 16/5/2003 ]


المصدر
http://www.kfnl.gov.sa/idarat/KFNL_J...m11/word/4.doc












  رد مع اقتباس
قديم Jan-16-2007, 07:52 PM   المشاركة6
المعلومات

هدى العراقية
مشرفة منتديات اليسير

هدى العراقية غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 15536
تاريخ التسجيل: Feb 2006
الدولة: العــراق
المشاركات: 1,418
بمعدل : 0.21 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزيل الشكر والامتنان اخي الكريم محمد مكاوي على هذه الاضافة القيمة والمفيدة وعلى جهودك المميزة جزاك الله خير جزاء وجعله في ميزان حسناتك

تقبل فائق احترامي وتقديري












التوقيع
اعمل بصمت ودع عملك يتكلم

  رد مع اقتباس
قديم Jan-17-2007, 04:01 PM   المشاركة7
المعلومات

A_K_A_2006
مكتبي فعّال

A_K_A_2006 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 22066
تاريخ التسجيل: Nov 2006
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 178
بمعدل : 0.03 يومياً


ابتسامة

الاستاذة / هدي العراقية ، والأستاذ / محمد مكاوي

بارك الله فيكما

أرجو تتقبلوا مني شكري وتقديري على إثراء المنتدى ونشر الدراسات المتعلقة بمجال تخصص المنتدى ، مما لايشك فيه سيكون له الأثر البالغ في تكوين معارف وخبرات مفيدة لجميع أعضاء المنتدى .

تقبلوا فائق إحترامي وتقديري












التوقيع
ادعو إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن
  رد مع اقتباس
قديم Jan-17-2007, 04:21 PM   المشاركة8
المعلومات

محمد مكاوي
مكتبي متميز

محمد مكاوي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 18248
تاريخ التسجيل: Jun 2006
الدولة: مصـــر
المشاركات: 409
بمعدل : 0.06 يومياً


افتراضي الاخت هدى الاخ AKA

تحياتي لكم
واشكركم على اطرائكم
الاخت هدى هل لي ان اتطفل عليك بأخذ رأيك في موضوع على هذا الرابط
http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=7576
تحياتي
ابوعمرو












  رد مع اقتباس
قديم Jan-24-2007, 09:41 AM   المشاركة9
المعلومات

samersaed
مكتبي نشيط

samersaed غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 12124
تاريخ التسجيل: Aug 2005
الدولة: العــراق
المشاركات: 88
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي المكتبية المخلصة

ارجوا من الاخوة الكرام ان نسمي الاستاذة هدى العراقية بالمكتبية المخلصة , فهذا المتابعة والحرص على تزويدنا باخر المستجدات في الساحة المكتبية والرد السريع على كل مشاركاتنا ماهو الا اخلاص دائم ان شاء الله لهذه المهنة المكافحة . شكرا والف شكر الى المكتبية المخلصة (هدى)












  رد مع اقتباس
قديم Dec-26-2010, 05:07 AM   المشاركة10
المعلومات

نهله السليماني
مكتبي نشيط

نهله السليماني غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 93644
تاريخ التسجيل: Sep 2010
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 60
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

معلومات جدا قيمة ومفيده
يعطيك العافيية












  رد مع اقتباس
قديم Dec-26-2010, 05:58 PM   المشاركة11
المعلومات

د لطفية علي
مكتبي فعّال

د لطفية علي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 92309
تاريخ التسجيل: Aug 2010
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 109
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي

د/ لطفية علي الكميشي
دكتوراه/ معلومات
جامعة الفاتح/ طرابلس- ليبيا


اختى/ هدى العراقية
اخى/ محمد مكاوى
لكما كل الشكر والامتنان على مجهودكما الرائع.
وفقكما الله لما فيه الخير والنفع.












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:43 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين