منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى تقنية المعلومات » التعليم الالكتروني

منتدى تقنية المعلومات هذا المنتدى مخصص للموضوعات الخاصة بتقنية المعلومات التي تتعلق بالمكتبات ومراكز مصادر المعلومات ومراكز مصادر التعلم.

إضافة رد
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم Dec-07-2005, 05:04 PM   المشاركة1
المعلومات

روزا
مكتبي جديد

روزا غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 10707
تاريخ التسجيل: Apr 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 9
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي التعليم الالكتروني

تعريف و مفهوم التعلم الالكترونيالتعليم الإلكتروني هو طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته و وسائطه المتعددة من صوت وصورة ، ورسومات ، وآليات بحث ، ومكتبات إلكترونية، وكذلك بوابات الإنترنت سواءً كان عن بعد أو في الفصل الدراسي المهم المقصود هو استخدام التقنية بجميع أنواعها في ايصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة.والدراسة عن بعد هي جزء مشتق من الدراسة الإلكترونية وفي كلتا الحالتين فإن المتعلم يتلقى المعلومات من مكان بعيد عن المعلم ( مصدر المعلومات ) ، وعندما نتحدث عن الدراسة الإلكترونية فليس بالضرورة أن نتحدث عن التعليم الفوري المتزامن ( online learning ) ، بل قد يكون التعليم الإلكتروني غير متزامن. فالتعليم الافتراضي : هو أن نتعلم المفيد من مواقع بعيدة لا يحدها مكان ولا زمان بواسطة الإنترنت والتقنيات.نشأة و تطور التعلم الالكترونييتميز هذا العصر بالتغيرات السريعة الناجمة عن التقدم العلمي والتكنولوجي وتقنية المعلومات, ومع ظهور الثورة التكنولوجية في تقنية المعلومات والتي جعلت العالم قرية صغيرة زادت الحاجة إلى تبادل الخبرات وحاجة الطالب إلى بيئات غنية متعددة المصادر للبحث والتطوير الذاتي فظهر مفهوم التعليم الأكتروني هو أسلوب من أساليب التعليم في إيصال المعلومة للمتعلم يعتمد على التقنيات الحديثة للحاسب والشبكة العالمية ووسائطهم المتعددةمراحل التعليم الأكتروني :أربع مراحل لتاريخ التعليم الأكتروني :1. المرحلة الأولى : ( قبل عام 1983)عصر المعلم التقليدي حيث كان التعليم تقليديا قبل انتشار الحاسبات بالرغم من وجودها لدى البعض وكان الاتصال بين المعلم والطالب في قاعة الدرس حسب جدول دراسي محدد .2. المرحلة الثانية من عام 1984م إلى 1993م ) عصر الوسائط المتعددة وقد تميزت باستخدام أنظمة تشغيل ذو واجهة رسومية مثل ( النوافذ 3,1) و( الماكنتوش ) والأقراص كأدوات لتطوير التعليم .3. المرحلة الثالثة ( من عام 1993 م الى 2000) ظهور الشبكة العالمية للمعلومات ” الأنترنت ” ثم ظهور البريد الأكتروني وبرامج الكترونية لعرض أفلام الفيديو مما أضفى تطورا هائلا وواعدا لبيئة الوسائط المتعددة .4. المرحلة الرابعة : الجيل الثاني للشبكة العالمية للمعلومات حيث أصبح تصميم المواقع على الشبكة أكثر تقدما وذو خصائص أقوى من ناحية السرعة وكثافة المحتوى .












  رد مع اقتباس
قديم Dec-23-2005, 12:26 PM   المشاركة2
المعلومات

raaa
مكتبي نشيط

raaa غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 9769
تاريخ التسجيل: Mar 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 83
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

(بسم الله الرحمن الرحيم)بعد التحيـــــه؛؛الأخت: روزامشكوره على هذا الموضوع الفعال وكم أتمنى إثراء المنتدى بكل ماهو مفيد وفعالجزاك الله خير الجزاء ؛؛ووفقك لما يحبه ويرضاه؛؛تحياتي للجميع: raaa












  رد مع اقتباس
قديم Dec-25-2005, 10:45 PM   المشاركة3
المعلومات

الأمل
مكتبي فعّال

الأمل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 14534
تاريخ التسجيل: Dec 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 162
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي

غاليتي موضوع رائعسلمت اناملك*****************************غرني بالأمل وقتي وضاعت مني سنيني أحسب الدنيا مثل أمي أزعلها وترضيني*****************************












  رد مع اقتباس
قديم Feb-17-2006, 10:56 PM   المشاركة4
المعلومات

روزا
مكتبي جديد

روزا غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 10707
تاريخ التسجيل: Apr 2005
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 9
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

شكرا على المرور الاخت raaaوالاخت الأمل












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 04:54 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين