[المحقق سينشي]

ليش ما رديتاون على طلبي إلا هو خلوني المشرف العام او المدير العام

[me12]

تم رفع طلبكم ياسعادة المحقق لمقام الإدارة
الله يخارجنــــــا وياكم من كل شر فيه
ويعطيك خير نفسك ويكفيك شــرها

[المحقق سينشي]

ليش ما رديتون على طلبي إلا هو خلوني المشرف االعام او المدير العام أوكي

[me12]

يركــــــــــدون سعادة المحقق سينشي

يركــــــــــدون سعادة المحقق سينشي

[مكتبية سابقة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
درس المكتبات العامة والمكتبات الجامعية
الأهداف الإجرائية
تستطيع الطالبة أن :
1- تُعرف المكتبة العامة .
2- تعدد أهداف المكتبة العامة .
3- تمثل للمكتبة العامة .
4- تفرق بين المكتبة الأكاديمية والمكتبة العامة .
5- تستشهد بمكتبة أكاديمية .

التمهيد
س1/ عددي أنواع المكتبات ؟
س2/ ما المكتبة التي تخدم كافة أفراد المجتمع ؟
س3/ بعد الانتهاء من المرحلة الثانوية ما هي المرحلة التي تليها ؟
س4/ هل توجد بها مكتبة ؟ وما هي ؟

العرض
مناقشة الطالبات بالعديد من الأسئلة للإمام بالموضوع :

2- المكتبات العامة

لقد وجدت المكتبات العامة لتعكس النظرة الديمقراطية الحديثة إلى المواطن باعتبار أن له الحق في تثقيف نفسه في جميع مراحل حياته وبغض النظر عن الزمان والمكان . ولهذا تعتبر المكتبات العامة مكتبات الشعوب وتوصف بأنها جامعة الشعب ، على اعتبار أن التعليم عملية مستمرة ، وأن المواطن الصالح يمكن أن يشارك إيجابياً في تقدم مجتمعه إذا كان على قدر من الثقافة والمعرفة ، وهذا ما تقدمه المكتبة العامة كمؤسسة
للتعليم الذاتي الحر والمستمر وغير رسمي . ولهذا فقد أكدت اليونسكو على أن المكتبة العامة قوة حيوية للتربية والثقافة والعلوم ، كما أكدت على أن مسؤولية تأسيسها وتمويلها ورعايتها من واجبات الحكومة .
تعريف المكتبة العامة
هي مؤسسات ثقافية اجتماعية تعليمية تربوية تقوم بجمع مصادر المعلومات وتنظيمها ، وتقدم خدماتها لفئات المجتمع كافة ، مثل مكتبة تبوك العامة في منطقة تبوك .
( 1 )

وهي المكتبة التي تقدم خدماتها مجاناً لجميع فئات المجتمع دون تميز بسبب اللون أو العرق أو الجنس أو الدين أو العمر أو المستوى الثقافي أو غير ذلك . وتحل بالتالي على مصادر المعلومات بمختلف الموضوعات والأشكال ( المطبوعة وغير المطبوعة ) .
وهي تلك المكتبة التي وجدت لتجمع وتحفظ مجموعة من الكتب وغيرها من المواد المكتبية بحيث تقوم بالمحافظة عليها وتيسيرها للاستخدام من قبل الجمهور .

فهذا النوع من أنواع المكتبات يُعد مركزاً للنشاطات الفكرية والثقافية والاجتماعية في المنطقة التي تخدمها ، وذلك من خلال تأمين ما هو مناسب من مصادر المعلومات التي تسهم في تنمية الأفكار والأخلاق الفاضلة ، واستثمار أوقات الفراغ في مجالات ونشاطات إيجابية ، وتختلف طبيعة مصادر المعلومات في المكتبات العامة باختلاف البيئات والثقافات والخصائص الاجتماعية للمستفيدين ، فمصادر المعلومات الموجودة في مكتبة عامة ذات بيئة زراعية تختلف عما هو موجود في مكتبة عامة ذات بيئة صناعية .

شروط المكتبة العامة
1- أن تكون عامة للجمهور بغض النظر عن الفروق بينهم .
2- مجانية الخدمات .
3- ان تكون عامة في مصادرها ومقتنياتها ( غير متخصصة ) .
( 2 )

4- أن تكون ميزانيتها من الأموال العامة .
5- أن تستخدم نظام الأرفف المفتوحة وذلك لتسهيل وصول القراء للمواد المكتوبة .
أهداف المكتبات العامة
1- تنمية الوعي الثقافي لدى أفراد المجتمع .
2- دعم العملية التعليمية والتربوية في المجتمع .
3- رفع المستوى العلمي والفني والمهني للموظفين والفنيين وأصحاب المهن .
4- القيام بالنشاطات الثقافية والاجتماعية التي تفيد المجتمع .

- المكتبات الأكاديمية ( الجامعية )

تعتبر المكتبات الأكاديمية والتي تشمل مكتبات الجامعات والكليات والمعاهد من أقدم أنواع المكتبات ظهوراً . فمنذ ظهرت المؤسسات الأكاديمية بأشكالها المختلفة ثم إلحاق مكتبات بها من أجل دعم عملية التعلم والتدريس والبحث العلمي .

يُعد مصطلح المكتبات الأكاديمية أشمل وأعم من مصطلح المكتبات الجامعية ، ولكن لشهرة مصطلح الجامعية فقد طغى على مصطلح الأكاديمية ، لذا فإنه عند إطلاق المكتبات الأكاديمية فإنه يراد بها : كل مكتبة أعدت لتخدم العملية التعليمية والتربوية لما فوق التعليم العام كمكتبات الجامعات أو الكليات أو المعاهد .
وهي تلك المكتبة أو مجموعة المكتبات التي تنشأ وتمول وتدار من قبل الجامعات أو الكليات أو معاهد التعليم المختلفة ، وذلك لتقديم المعلومات والخدمات المكتبية للمجتمع الأكاديمي المكون من الطلبة والمدرسين والعاملين في هذه المؤسسات .
ومن الأمثلة على هذا النوع : مكتبة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض ، مكتبة كلية المعلمين في الرياض .
وهي المكتبة أو مجموعة المكتبات التي تقوم الجامعات بإنشائها وتمويلها وإدارتها من أجل تقديم الخدمات المكتبية والمعلوماتية المختلفة للمجتمع الجامعي بما يتلائم مع أهداف الجامعة ذاتها .

والمكتبة الأكاديمية تقدم خدماتها لطلاب ما بعد التعليم العام ، ولطلاب الدراسات العليا ، ولأعضاء هيئة التدريس ، ولكافة منسوبي الجهة التعليمية التابعة لها .

مجتمع الجامعة المستفيد من المكتبة الجامعية
1- الطلبة بمختلف مستوياتهم الأكاديمية وتخصصاتهم .
2- أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة .
3- الباحثين في مختلف حقول المعرفة .
4- أفراد من الهيئة الإدارية والمجتمع المحلي .
فكر
س/ ما هي المصادر المعلومات التي تركز عليها مكتبة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ، ومكتبة جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ؟ وعلام يدل ذلك ؟

نشاط
س1/ من خلال زيارتك لمكتبتك المدرسية اكتبي ملخصاً موجزاً ( لا يتجاوز ثلاثة أسطر ) عن مكتبة الحرم المكي الشريف ؟

التطبيق
س1/ ما هي مهمة المكتبة العامة ؟
س2/ أي الفئات التي تخدمها المكتبة العامة ؟
س3/ وضحي الأهداف التي يمكن أن تحققها المكتبات العامة ؟
س4/ مثلي لمكتبة عامة ؟
س5/ ما لمجتمع الذي تخدمه المكتبة الأكاديمية ؟
س6/ من أين تستمد المكتبة الأكاديمية أهدافها ؟
س7/ مثلي لأقرب مكتبة أكاديمية ؟
الواجب
س1/ عرفي ما يلي مع ذكر مثال لكل منهما
E المكتبات العامة .
E المكتبات الأكاديمية ( الجامعية ) .
س2/ اذكري أهداف المكتبات العامة ؟

اتمنى اني وفقت في عرض المعلومات

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "

[مكتبية سابقة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مراجعة لما سبق دراسته
الأهداف الإجرائية
تستطيع الطالبة أن :
1- تُعرف المكتبة .
2- تصف مركز المعلومات .
3- تحدد وقت نشأة المكتبات .
4- تمثل للمكتبات الإسلامية .
5- تتبع نشأة مراكز المعلومات .
6- تعدد الوظائف التي تقوم بها المكتبات ومراكز المعلومات .
7- توضح أهمية كل وظيفة من وظائف المكتبات ومراكز المعلومات .
8- تعدد خدمات المكتبات ومراكز المعلومات .
9- توضح المقصود بخدمة الإعارة .
10- تلخص الخدمات المرجعية .
11- توضح السبب من توفر خدمة التصوير في المكتبات ومراكز المعلومات .
12- تفرق بين خدمة الإحاطة الجارية والبث الانتقائي للمعلومات .
13- تعدد أنواع المكتبات .
14- تحدد العوامل التي أدت إلى تعدد المكتبات .
15- توضح الهدف التي تتفق فيما بينه المكتبات .
16- تُعرف المكتبة المدرسية .
17- تخمن أهداف المكتبات المدرسية .
18- تفرق بين المكتبة المدرسية ومركز مصادر التعلم .
19- تُعرف المكتبات العامة .
20- تعدد أهداف المكتبات العامة .
21- تُعرف المكتبات الجامعية .
22- تمثل للمكتبة الجامعية .
23- توضح الجهة التي تستمد المكتبات الجامعية أهدافها .
24- تفرق بين المكتبات الجامعية والأكاديمية .
العرض
مناقشة الطالبات بالعديد من الأسئلة للإلمام بالموضوع :
س1/ عرفي المكتبة ؟
س2/ صفي مركز المعلومات ؟
س3/ متى نشأة المكتبات ؟
س4/ مثلي للمكتبات الإسلامية ؟
س5/ تتبعي نشأة مراكز المعلومات ؟
س6/ عددي الوظائف التي تقوم بها المكتبات ومراكز المعلومات ؟
س7/ ما أهمية كلاً من :
1- جمع مصادر المعلومات .
2- تنظيم مصادر المعلومات .
3- تقديم خدمات المعلومات .
س8/ عددي خدمات المكتبات ومراكز المعلومات ؟
س9/ ما المقصود بخدمة الإعارة ؟
س11/ لخصي الخدمات المرجعية ؟
س12/ فرقي بين خدمة الإحاطة الجارية والبث الانتقائي للمعلومات ؟
س13/ عددي أنواع المكتبات ؟
س14/ حددي العوامل التي أدت إلى تعدد المكتبات ؟
س15/ وضحي الهدف التي تتفق فيما بينه المكتبات ؟
س16/ عرفي المكتبات المدرسية ؟
س17/ خمني أهداف المكتبات المدرسية ؟
س18/ فرقي بين المكتبة المدرسية ومركز مصادر التعلم ؟
س19/ عرفي المكتبات العامة ؟
س20/ عددي أهداف المكتبات العامة ؟
س21/ عرفي المكتبات الجامعية ؟
س22/ مثلي للمكتبات الجامعية ؟
س23/ من أين تستمد المكتبة الجامعية أهدافها ؟
س24/ فرقي بين المكتبات الجامعية والأكاديمية ؟

[مكتبية سابقة]

بسم الله الرحمن الرحيم
المكتبات المتخصصة والمكتبات الوطنية

الأهداف الإجرائية
تستطيع الطالبة أن :
1- تُعرف المكتبات المتخصصة .
2- تبرهن للمكتبات المتخصصة .
3- تعدد الخدمات التي تقدمها المكتبات المتخصصة .
4- تُعرف المكتبات الوطنية .
5- تمثل للمكتبات الوطنية .
6- تذكر مميزات المكتبات الوطنية .
7- توضح أهمية المكتبات الوطنية .

التمهيد
س1/ ما النوع الرابع من أنواع المكتبات ؟
س2/ ما النوع الخامس من أنواع المكتبات ؟

العرض
مناقشة الطالبات بالعديد من الأسئلة للإلمام بالموضوع :

4- المكتبات المتخصصة

نتيجة للاتجاه نحو التخصص في الموضوعات والعلوم المختلفة وظهور المؤسسات والجمعيات والمنظمات المتخصصة ؛ فقد نشأ نوع آخر من أنواع المكتبات يُعرف بالمكتبات المتخصصة وهي :
المكتبات التي تقتني مجموعة من مصادر المعلومات المتخصصة في موضوع معين أو عدة موضوعات ذات علاقة ، وتقدم خدماتها المتعمقة والمتميزة لمنسوبي الجهة التي تتبعها .
وهي تلك المكتبة التي تقتني مجموعة من المواد المكتبية في موضوع معين أو عدة مواضيع ذات علاقة ، وتقوم بتقديم الخدمات المكتبية لأشخاص معينين للعمل في مؤسسة أو جمعية معينة .
لهذا فإن هذه المكتبات توجد عادة في مراكز البحوث العالمية والاقتصادية والتربوية والصناعية والوزارات . . . الخ .
ومن الأمثلة على ذلك : مكتبة مدينة الملك عبد العزيز الطبية بالحرس الوطني ( طبية ) .
مكتبة شركة أرامكوا السعودية ( صناعة البترول ) . مكتبة معهد الإدارة العامة ( إدارية ) .
أهم الخدمات التي تقدمها المكتبات المتخصصة
خدمة البث الانتقائي للمعومات
وتعتبر خدمة البث الانتقائي للمعلومات من أهم خدمات الإحاطة الجارية ، وأكثر أساليبها فعالية وتهدف إلى إبقاء الباحث أو المستفيد متمشياً مع آخر التطورات والإنجازات في حقل تخصصه واهتماماته الموضوعية التي
يحددها هو بنفسه ويعدلها بين الحين والآخر . أما ما يميز خدمة البث الانتقائي للمعلومات عن خدمات الإحاطة الجارية فهو ضرورة استخدام الحاسوب وذلك بسبب انفجار المعلومات وعدم إمكانية السيطرة عليها يدوياً دون الاستفادة من إمكانيات الحاسوب في مجال تخزين واسترجاع وبث المعلومات .

خدمة الاستخلاص
هي أعمال تقدم معلومات ملخصة ، مكثفة ، شاملة ذات دلالة وأهمية ومصاغة بطريقة معينة لتعرف الباحث بمحتويات وثيقة معينة ( كتاب ، دورية ، مرجع ، رسالة جامعية . . . الخ ) دون اضطراره للرجوع إليها . كما تقدم له معلومات ببليوغرافية كاملة عن الوثيقة ليستطيع الوصول إليها عند الحاجة . ويمكن أن تظهر هذه المستخلصات مع الوثيقة نفسها ( في مقدمتها عادة ) ، أو مستقلة تماماً عنها في جزء خاص أو في شكل دورية متخصصة في هذا المجال .
خدمة التكشيف
هو دليل منهجي لموضع أو مكان الكلمات ، أو المفاهيم ، أو الوحدات الأخرى في الكتب ، أو الدوريات ، أو غير ذلك من المطبوعات . ويتكـون الكشــاف من سلسلــة من المداخــل ، لا ترتــب وفــق الترتيـب
الذي تظهر به في المطبوع ، وإنما وفق نمط آخر من الترتيب ( مثل الترتيب الهجائي ) ؛ يختار لتمكين المستفيد من إيجادها بسرعة معا مع الوسائل ، التي تبين موضع أو مكان كل وحدة .
والتكشيف هو عملية إعداد الكشافات ، أو إعداد مداخل الكشاف التي تؤدي للوصول إلى المعلومات في مصادرها .
خدمة الترجمة
تعتبر الحواجز اللغوية من أكبر معوقات تداول مصادر المعلومات ونشرها ويمكن للمكتبات ومراكز المعلومات أن تسهم في حل هذه المشكلة من خلال تقديم خدمة الترجمة لبعض المصادر ذات الأهمية لعدد كبير من المستفيدين . ويمكن أن تتم الترجمة داخلياً من خلال تعين بعض المترجمين أو من خلال المؤسسات التجارية التي تقدم هذه الخدمة بمقابل . وسوف تطور الترجمة الآلية هذه الخدمة .

- المكتبات الوطنية

يعتبر هذا النوع حديث النشأة إذا قورن بالأنواع الأخرى . وقد جاءت المكتبات الوطنية من المكتبات الملكية التي كانت تمتلكها الأسر المالكة أو الحاكمة ، فالمكتبة الأهلية في باريس هي في الأصل مكتبة ملوك فرنسا ومع مرور الزمن أصبحت المكتبة الوطنية لفرنسا ، وهكذا الحال مع عدد من المكتبات الوطنية في دول أخرى
هي مؤسسات تهدف جمع الإنتاج الفكري الوطني وحفظه وتنظيمه ، وإتاحته للباحثين ، والمكتبة الوطنية عادة تكون مكتبة واحدة في الدولة ومقرها العاصمة . مثل مكتبة الملك فهد الوطنية بالرياض وهي المكتبة الوطنية للمملكة العربية السعودية .
وهي المكتبة التي تقوم بجمع التراث الفكري الوطني وحفظه وتنظيمه والإعلام عنه ، ويمكن أن تضم أيضاً أمهات مصادر المعلومات المنشورة في أقطار أخرى وبلغات أخرى .
وهي تلك المكتبة التي تقوم بجمع وحفظ التراث الفكري المحلي عن طريق نظام الإيداع القانوني أو أي شيء أخر .

ومن أبرز ما يُميز هذا النوع من المكتبات نظام الإيداع القانوني لمصادر المعلومات ، وهو نظام يلزم المؤلف بإيداع عدد محدد من نتاجه الفكري في المكتبة الوطنية حيث يُعد ذلك تسجيلاً رسمياً يحفظ للمؤلف حقوقه الفكرية من التعدي عليها .

وتسعى المكتبة الوطنية إلى تحقيق الهدف الأساسي لها وهو أن تكون مركزاً لحفظ الإنتاج الفكري الوطني ، وذلك عن طريق :
الشراء : وهو المصدر الرئيسي لتوفير معظم مقتنيات المكتبة ويمكن أن يتم الشراء مباشرة من المؤلف أو الناشر أو عن طريق وكيل يقوم بتقديم هذه الخدمة بمقابل .
الإهداء : وهو مصدر آخر لكثير من مصادر المعلومات وبخاصة التي تأتي من مؤسسات لا تهدف إلى الربح ، وقد يأتي الإهداء من أي مصدر كالمؤلفين وطبقات المثقفين والأغنياء وغيرهم .
الإيداع : وهو الأسلوب الرئيسي الذي تحصل من خلاله المكتبات الوطنية على كافة الإنتاج الفكري الوطني مجاناً ودون مقابل .
والإيداع القانوني وهو يشمل :
1- جميع ما ينشر داخل الوطن .
2- ما ينشر في الخارج بواسطة ناشرين أو مؤلفين سعوديين .

أهمية المكتبة الوطنية
تُعد المكتبة الوطنية المركز المعلوماتي الذي يبرز تراث الأمة وتطورها العلمي والثقافي ، ومصدراً معلوماتياً مهماً للباحثين ولمؤسسات الدولة المختلفة .
نشاط
س1/ من خلال زيارتك لمكتبتك المدرسية اكتبي ملخصاً موجزاً ( لا يتجاوز ثلاثة أسطر ) عن مكتبة مدينة الملك عبد العزيز الطبية في الحرس الوطني بالرياض ؟
س2/ من خلال زيارتك لمكتبتك المدرسية اكتبي ملخصاً موجزاً ( لا يتجاوز ثلاثة أسطر ) عن مكتبة الملك فهد الوطنية بالمملكة العربية السعودية ؟
التطبيق
س1/ عرفي المكتبات المتخصصة ؟
س2/ برهني للمكتبات المتخصصة ؟
س3/ عددي الخدمات التي تقدمها المكتبات المتخصصة ؟
س4/ عرفي المكتبات الوطنية ؟
س5/ مثلي للمكتبات الوطنية ؟
س6/ ما الذي يميز المكتبة الوطنية عن باقي أنواع المكتبات ؟
س7/ ما أهمية المكتبات الوطنية ؟

الواجب
س1/ عرفي ما يلي مع ذكر مثال لكلٍ منهما : المكتبات المتخصصة / المكتبات الوطنية .
س2/ ما لنظام الذي تتميز به المكتبات الوطنية عن غيرها من أنواع المكتبات ؟
س3/ وضحي أبرز الخدمات التي تقدمها المكتبات المتخصصة ؟

[مكتبية سابقة]

تفضلوا الوحدة الثانية وإن شاء الله تعجبكم
والجاي أفضل وأحلـــى بس لاتحرمونا من الدعوات الحلوة

[me12]

الأخت القديرة / أ حصـــــة
أحب أترك لكي شكري العميق وتقديري
الدائم تجاه هذا العمل الرائع ، ودورك الكبير
في أثراء المنتدى بشكل دائم
مع التحية وأطيب تقدير

[مكتبية سابقة]

اخوي الفاضل ابوفيصل

اذا ماعليك امر ليش ماتثبت الموضوع للفائدة لانه تحضير اولى ثانوي الفصل الاول

[الأمل]

اختي ام حصة

لو بعطي امثلة علي الدرس الاول الي هو اشكال المعلومات

كيف يكون

اكثر توضيح

اختي طلبت منهم المعلمة صور لاشكال المعلومات المطبوعه

واحترت في انتقاء الصور

[مكتبية سابقة]

غاليتي الامل
صباح الخير وكل عام وانتي بخير بحلول شهر رمضان المبارك

بالنسبه لأمثلة :
1- اي فقرة تقراها من الكتاب تعتبر أمثلة نصية أو تجيب مقالة من جريدة او تكتب موضوع صغير وتعرضه على الطالبات .
2- تسوي جدول وتكتب فيه اسماء الطالبات ودرجاتهم يعتبر معلومات رقمية او تطلب من بعض الطالبات وزنهم وطولهم او تقولهم كم تتوقعون طول الفصل وعرضه
3- تطلب من الطالبات يجيبون من أي مجلة او كتاب او مستوياتهم القديمه رسم بياني
4- تطلب من الطالبات يجيبون صور من جريده عن شعب فلسطين واللي يصير فيه او العراق او صورة لنشرة جويه او صور لبعض البيوت الكبيرة

واذا بغت اي شي انا في الخدمة