[سعد الدوسري]

إن المكتبة مؤسسة ثقافية متكاملة تبني الشخصية الثقافية للفرد و تبلور فكره وتعمق قدراته الذهنية والفنية والعلمية وتطورها من خلال الفكر الجيد والحوار الموضوعي.
فمكتبة المدرسة هي المكان الأول والرئيسي في المدرسة نظراً لدورها الفاعل والمؤثر في كل نشاط أو مستوى تعليمي فعندما يبدأ برنامج زيارة للمدرسة تكون البداية منطلقة من المكتبة التي تستحوذ على النصيب الأكبر من المكان والمكانة .

المكتبة بالنسبة للمدرسة هي المحور الذي تتفاعل من خلاله مختلف الأنشطة التعليمية والبحثية وهي مؤشر لحجم التقدم أوالتراجع باعتبارها الشريان الحيوي لكل ما هو جديد ومفيد لذلك علينا أن نضع المكتبة دائماً بعين الاعتبار والاهتمام بها قدر الامكان ومن هنا لابد ان نعرف المكتبة المدرسية و القائمين عليها لمعرفة أهميتها وكيفية تفعيلها.

المكتبة المدرسية

هي عبارة عن مركز إشعاع تربوي يهدف إلى غرس عادة القراءة والإطلاع باستمرار لدى الطلاب والمتعلمين على حد سواء وذلك عن طريق توفير المواد التعليمية والتربوية من كتب ومراجع, ووسائل تعليمية سمعية وبصرية, والعمل علي تنظيم تلك المواد بالأساليب الفنية كالفهرسة والتصنيف, والإعلان عنها وتسهيل مهمة الوصول إليها والاستفادة منها داخل المكتبة وخارجها بإتباع إجراءات الإعارة الداخلية والخارجية.

ومن خلال تعريفنا لمفهوم المكتبة لا بد أن نعرف أمين المكتبة

هو أخصائي في المكتبات والمعلومات وهو علي درجة كافية من التأهيل النظري والتدريب العملي بحيث يسمح له ذلك بمساعدة الطلاب والمعلمين والباحثين على اختلاف مستوياتهم وتخصاصاتهم التعليمية والثقافية وتوجيههم وإرشادهم نحو الأفضل والجديد بصورة مستمرة.

أهداف المكتبة المدرسية

يمكن تحديد أهم أهداف المكتبة المدرسية فيما يلي:-

ـــــ بناء وتنمية مجموعات المكتبة من المطبوعات وغيرها من المواد السمعية والبصرية بما يتمشى مع مطالب المنهج الدراسي واحتياجات الطلاب.

ــــــ الإرشاد والتوجيه:- من أهداف المكتبة المدرسية إرشاد الطلاب إلى حاجاتهم وتوجيههم التوجيه السليم والتعرف علي مشروعاتهم التربوية التي يقوم المعلمون بتكليفهم إياها.

ــــــ تنمية مهارات البحث العلمي:-وذلك عن طريق تعليم الطلاب على استخدام المواد المطبوعة فيكتسبوا الخبرة في استعمال المعاجم, والموسوعات, ومصادر المعرفة المختلفة.

ــــــ تنمية الاهتمامات :- فهي تساعد الطلاب في غرس مجموعة من الرغبات والهوايات المفيدة في نفوسهم.

ــــــ تنمية الخبرات الجمالية وتقدير الفنون:-فقاعة المكتبة عادة ذات ألوان جذابة من الداخل, وكتبها ذات ألوان جميلة, وجدران المكتبة مزينة بالصورالفوتوغرافية فجميع هذه الأشياء تخلق جواً مريحاً تستجيب له عواطف الطالب وتزيد من حبه لها.

ــــــ تشجيع الثقافة الدائمة بواسطة استعمال مصادر المكتبة المختلفة.

ــــــ تغرس المكتبة عادات اجتماعية فاضلة في نفوس الطلاب وتشجيعهم على الحياة الديموقراطية . فالمكتبة تتيح للطالب فرص العمل الجماعي التعاوني كالاشتراك في بحث أو دراسة موضوع معين كما أنها تعودهم على الأمانة والمحافظة علىأموال الغير واحترام شعور الآخرين والتزام الهدوء داخل المكتبة.

ــــــ التعاون مع هيئة التدريس ومسؤولي الإدارة في المدرسة حيث أصبحت المكتبة ورشة دراسية باعتبارها مرفقاً تربوياً يتيح الفرصة لممارسة أنواع مختلفة من الأنشطة.

تفعيل المكتبة المدرسية

هناك بعض الوسائل لتفعيل المكتبة المدرسية وهي:

ـــــ ينبغي أن تتلاءم المكتبة مع ظروف البيئة المدرسية (ابتدائي ,المتوسط ,ثانوي) لأن البيئة المدرسية تفرض بالتالي نوعية معينة من الكتب والأثاث.

ــــــ تعويد الطالب علي الدخول إلي المكتبة في سن مبكر ولن يتم ذلك بشكل تربوي سليم إلا بإيجاد حصة للقراءة الحرة ضمن الجدول الأسبوعي.

ــــــ مراعاة التوازن في مجموعات المكتبة المدرسية بحيث لا تنمو مجموعات مادة على حساب بقية المواد تلبية لإرضاء مختلف الميول والرغبات والاتجاهات.

ــــــ إقامة معارض للكتاب في المدرسة وتنظيم زيارات للطلبة.

ــــــ تدريب الطلبة على استعمال المكتبة والاستفادة من محتوياتها المختلفة وخاصة الكتب المرجعية في تعليم كثير من الموضوعات.د

ــــــ التزام المدرسين بالقراءة ليكونوا قدوة لطلابنا في القراءة والإطلاع.

ـــــــ الإعلان عن الكتب التي وصلت حديثاً بمكتبة المدرسة عن طريق الإذاعة المدرسية وصحيفة الحائط وحصة القراءة الحرة.

ـــــ إصدار نشرة تربوية تثقيفية تحت مسمى\"صحيفة المكتبة\" بإشراف أمين المكتبة وتنشر كل جديد في المكتبة.

ـــــ التشجيع على الاهتمام بالإذاعة المدرسية وحصة القراءة الحرة والمسابقات الثقافية وعمل لوحات الحائط مختلفة الموضوعات.

ــــــ عمل مكتبة متحركة توضع في أماكن مختلفة من المدرسة.

ـــــ تشجيع مكتبات الفصول وتغذيتها باستمرار بكل ما هو جديد.

ـــــــ تدريب بعض الطلاب على إدارة المكتبة لتقديم المساعدة لأكبر عدد من المستفيدين.

ومن هنا يجب أن تكون للمكتبة المدرسية دورها الفعال في تعزيز وتطوير العملية التعليمية / التعليمية إلى جانب هدفها الرئيسي وهو نشر الثقافة و الفكر

[روض الكلمة]

شكرا أخي سعد على هذا التوهج والتواجد.
دائما لمساتك رائعة وأنت أروع فلك مني ألف تحية ،،

[سعد الدوسري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روض الكلمة

شكرا أخي سعد على هذا التوهج والتواجد.
دائما لمساتك رائعة وأنت أروع فلك مني ألف تحية ،،

يعطيك العافيه اخي روض الكلمة على مرورك

الذي عطر موضوعي بكلماتك الرائعة كروعتك

تقبل تحياتي وتقديري

[الاء المهلهل]

تحية طيبة استاذي
قرات المقالة بشغف
فانا من محبي المكتبات المدرسية
وعندما قرات مقالتكم سرح بي تفكيري
للمكتبتنا المدرسية في المرحلة الثانوية
مع انها مكتبة بسيطة ولم ترعاها ايادي متخصصة
الا انها كانت اكبر متعة في المدرسة
فكانت حصة المدرسة عبارة عن لقاء للمناقشة
والقيام بجميع الانشطة على اختلافها
لم نعرف ما هي الفهرسة والتصنيف او ما هي الصناديق الموجودة فيها بطاقات ولكننا عرفنا جيدا اهميتها لنا واهميتها للمجتمع ككل
فهي نواة الطالب تزرع فيه حبه للكتاب وللورقة والمدرسة
شكراً لك استاذي على هذا الطرح
وهذا رابط يحتوي على عناوين اوراق ندوة المكتبات المدرسية في ليبيا وبداخله رابط لمشاركة الاستاذ محمود قطر في نفس الموضوع
http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=8323
تقبل مروري بكل ود
موفق باذن الله
تحيااااااتي

[سعد الدوسري]

اشكرك الاء على مرورك المميز دائما كتميزك

تقبلي تحياتي وتقديري

[عـالي الــهمة]

كعادتك أخي سعد تأتي بالميفد داعيا الله بأن يبارك في جهودك وأن يجعلها في ميزان حسناتك.
تقبل تحياتي ،،

[عطاالله التركي]

موضوع مفيد أخي سعد

شكرا لك ولك تقديري

[سعد الدوسري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عـالي الــهمة

كعادتك أخي سعد تأتي بالميفد داعيا الله بأن يبارك في جهودك وأن يجعلها في ميزان حسناتك.
تقبل تحياتي ،،

اشكرك اخي العزيز على مرورك الرائع ، ،

ويكفي لموضوعي مرور عالــــي الهــــمه . .

[سعد الدوسري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطاالله التركي

موضوع مفيد أخي سعد

شكرا لك ولك تقديري

بل شكرا لك استاذ / عطالله التركي الذي تعطر الموضوع بمرورك

وزاد الموضوع اهمية

تحياتي وتقديري لك