منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات » أسئلة كادر المعلم التخصص مكتبات كود C64 والتربوى واللغة العربية

المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات هذا المنتدى يهتم بالمكتبات ومراكز المعلومات والتقنيات التابعة لها وجميع ما يخص المكتبات بشكل عام.

إضافة رد
قديم Aug-26-2008, 11:01 PM   المشاركة13
المعلومات

GANBAH
مكتبي قدير

GANBAH غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7529
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: مصـــر
المشاركات: 604
بمعدل : 0.08 يومياً


ابتسامة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا بكم أختنا الكريمة هبه خضر إفتقدناكم كثيرا
عود أحمد
وبعد ....مدين لكم ... ولكم دين فى رقبتى
إن شاء الله سأحاول جاهدا تذكر الأسئلة قدر ماأستطيع للدفع بها هنا إستكمالا للموضوع
إن شاء الله
فتمنوا لنا جميعا
نحن معلمى مصر التوفيق
حتى لقاء وشيك بحول الله تعالى
طابت أوقاتكم













التوقيع
GANBAH
إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع
إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع
***********************************************
ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل
  رد مع اقتباس
قديم Feb-02-2009, 09:10 AM   المشاركة14
المعلومات

GANBAH
مكتبي قدير

GANBAH غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7529
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: مصـــر
المشاركات: 604
بمعدل : 0.08 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الى جميع احبتى واخوتى
ومن راسلونى على الخاص بخصوص اسئلة كادر المعلمين
اليكم تلكم المداخله وهى ردى على اخى الكريم " محمود قنديل "
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمودقنديل
اخي الكريم الف مبروك لقد طلبت منك المساعدة بخصوص امتحان التخصص ولكنك لم ترد علي فلماذا تبخل علي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخى الكريم عذرا وصفحا
ليس إعراضا أو تعاليا أبدا والله .. ولكنها مشاغل الحياة
أحب أن أبعث فيكم الأمل والطمأنينة .. أن لا خوف إن شاء الله من مادة التخصص إجمالا لعدة أسباب الأسئله سهله إن شاء الله ستجيب عليها ان شاء الله دون مراجعة على ما سبق دراسته ولكن إهتم كثيرا بالتربوى واللغة العربية
وقد كنت قد أدرجت موضوعا جمعت فيه ماتيسر على جمعة من المواقع المختلفى بخصوص هذين الجانبين تحت عنوان
http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=15630
أسئلة كادر المعلم التخصص مكتبات كود C64 والتربوى واللغة العربية
اطلع عليها ففيها الإفادة
طابت اوقاتكم












التوقيع
GANBAH
إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع
إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع
***********************************************
ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل
  رد مع اقتباس
قديم Apr-13-2009, 10:32 PM   المشاركة15
المعلومات

بنت بورسعيد
مكتبي جديد

بنت بورسعيد غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 53252
تاريخ التسجيل: Sep 2008
الدولة: مصـــر
المشاركات: 12
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

أشكرك علي هذا الموضوع القيم
بارك الله فيك












  رد مع اقتباس
قديم Apr-16-2009, 11:29 AM   المشاركة16
المعلومات

GANBAH
مكتبي قدير

GANBAH غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7529
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: مصـــر
المشاركات: 604
بمعدل : 0.08 يومياً


ابتسامة إستكمالا لموضوع أسئلة المكتبات كود C64 كادر المعلمين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحبائى الكرام حتى يصير بعون الله تعالى هذا الموضوع مرجعا مكتبيا للباحثين بعون الله تعالى عما ورد لتخصص المكتبات فقد أدرجت هنا موقعا يضع الإطار العام لكل ماورد فى هذا الموضوع من رؤوس موضوعات على الأقل إن شاء الله تعالى
أتمنى أن تجدوا ضالتكم فيه بعون الله تعالى
المجالات التى لم يصل فيها المعلم إلى حد التمكن المطلوب
·إدارة المكتبات المدرسية
·التطبيقات
·الخدمات المكتبة والأنشطة
·العمليات الفنية بالمكتبات المدرسية
·تنمية وتطوير مقتنات المكتبة
·فلسفة وتاريخ المكتبات
·مقتنيات المكتبة
أبرز مكونات الإطار العام للتخصص:
ثانياً: التطبيقات
أبرز مكونات الإطار العام للتخصص:
أولاً: المفاهيـــــــــــــم الكبرى
فلسفة وتاريخ المكتبات
·تاريخ الكتابة
·تطور صناعة الكتاب
·تطور المكتبات عبر العصور
·نشأة علم المعلومات وتطوره
إدارة المكتبات المدرسية
·سبل التمويل ووجه انفاقها
·الهيكل الإدارى للعاملين بالمكتبات المدرسية
·سبل التنمية المهنية لأمين المكتبة
·اللوائح والتشريعات المنظمة للعمل بالمكتبة
مقتنيات المكتبة
·المواد المطبوعة
·المواد غير المطبوعة
·أوعية المعلومات الإلكترونية
تنمية وتطوير مقتنيات المكتبة
·معايير اختيار مقتنيات المكتبة
·أدوات اختيار مقتنيات المكتبة
·مصادر وإجراءات التزويد
·جرد مقتنيات المكتبة والاستبعاد
·حفظ مقتنيات المكتبة وصيانتها
العمليات الفنية بالمكتبات المدرسية
·الفهرسة الوصفية
·الفهرسة الموضوعية
·التصنيف
·التكشيف والاستخلاص
الخدمات المكتبية والأنشطة
·خدمات الإعارة
·الخدمة المرجعية والإرشاد والتوجيه القرائى
·الإحاطة الجارية
·البحث على شبكة الإنترنت
·تدريب المستفيدين على استخدام المكتبة ومصادر المعلومات
·خدمة الفئات ذات الاحتياجات الخاصة

أبرز مكونات الإطار العام للتخصص
ثانياً التطبيقات
طبيعة المجال
·أهداف المجال
·تطبيقات المجال
المنهجية البحثية
·كيفية اختيار موضوع
·اختيار منهج البحث
·كيفية كتابة الاستشهادات والمراجع
دور المكتبة المدرسية فى المجتمع
·خدمة المجتمع المدرسى
·دور المكتبة المدرسية فى تنمية المجتمع المحلى
أساليب تعامل أمناء المكتبات مع المستفيدين
·المقابلة المرجعية
·مهارات التواصل مع المستفيدين
الإطار العام للتنمية المهنية لإخصائيى المكتبات المدرسية
الكفايات المعرفية والمهارية اللازمة لإخصائيى المكتبات المدرسية في:
· مقتنيات المكتبة: تنميتها وتطويرها.
· العمليات الفنية بالمكتبات المدرسية.
· الخدمات المكتبية والانشطة.
· طبيعة مجال علم المكتبات.
· المنهجية البحثية فى مجال المكتبات.
· دور المكتبة المدرسية فى المجتمع.
· أساليب تعامل أمناء المكتبات مع المستفيدين.
· استخدامات الكمبيوتر والإنترنت في المكتبات المدرسية.
أ- فلسفة المكتبات المدرسية وتاريخها.
· الكفايات المعرفية.
(1)تطور مفهوم المكتبات المدرسية.
(2)أهداف المكتبات المدرسية.
(3)تصنيف المواد التعليمية بالمكتبات المدرسية.
(4)دور المكتبات المدرسية فى تحقيق أهداف العملية التعليمية
(5) لمحة تاريخية عن تاريخ المكتبات.

ب- إدارة المكتبات المدرسية:
· الكفايات المعرفية.
(1) التعرف على المفاهيم الأساسية المرتبطة بإدارة المكتبات المدرسية
(2) التعرف على عناصر إدارة المكتبات المدرسية.
(3) التعرف على عمليات إدارة المكتبات المدرسية.
- عناصر تخطيط برنامج المكتبة
- تنظيم العمليات داخل المكتبة.
- تنسيق الوظائف والخدمات.
- الرقابة على العمليات والأنشطة داخل المكتبة.
- تقويم النشاط الإداري.
(4) التعرف على الأساليب الحديثة لإدارة المكتبات المدرسية.
(5)التعرف على اللوائح والتشريعات المنظمة للعمل بالمكتبات المدرسية
· الكفايات المهارية.
1. التمكن من وضع خطة لبرنامج الخدمات والأنشطة المكتبية.
2. التمكن من تنظيم العمليات والأنشطة داخل المكتبة.
3. التمكن من مهارات تنسيق الوظائف والخدمات داخل المكتبة المدرسية.
4. التمكن من مهارات الرقابة على العمليات والأنشطة داخل المكتبة.
5. التمكن من مهارات تقويم الأنشطة الإدارية داخل المكتبة.


ج- مقتنيات المكتبة: تنميتها وتطويرها.
· الكفايات المعرفية.
1. التعرف على عناصر سياسة تنمية المجموعات.
2. التعرف على مصادر التزويد المتاحة في نطاق المكتبات المدرسية.
3. التعرف على أدوات اختيار المواد التعليمية بمختلف أنواعها.
4. التعرف على أسس اختيار المواد التعليمية بأنواعها.
5. التعرف على أسس استبعاد المواد التعليمية للمكتبات المدرسية.
6. التعرف على طرق تقييم المجموعات المتاحة داخل المكتبة المدرسية.
7. التعرف على دور الانترنت في بناء وتنمية المجموعات بالمكتبات المدرسية.
· الكفايات المهارية.
1. التمكن من مهارات إعداد سياسة تنمية المجموعات داخل المكتبات المدرسية.
2. تطبيق أسس اختيار المصادر من خلال أدوات الاختيار.
3. تطبيق أسس الاستبعاد على المجموعات المتاحة داخل المكتبة.
4. تطبيق معادلات تقييم المجموعات المتاحة داخل المكتبة.
5. التدريب على استخدام الإنترنت في تنمية المجموعات داخل المكتبة.


يستكمل بحول الله تعالى













التوقيع
GANBAH
إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع
إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع
***********************************************
ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل
  رد مع اقتباس
قديم Apr-16-2009, 11:52 AM   المشاركة17
المعلومات

GANBAH
مكتبي قدير

GANBAH غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7529
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: مصـــر
المشاركات: 604
بمعدل : 0.08 يومياً


ابتسامة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
د- العمليات الفنية بالمكتبات المدرسية.
· الكفايات المعرفية.
(1) الفهرسة الوصفية.
· يتعرف على مفهوم الفهرسة الوصفية.
· يتعرف على أهمية الفهارس.
· يتعرف على أنواع الفهارس.
· يتعرف على أشكال الفهارس.
· يتعرف على أنواع مداخل بطاقات الفهرسة.
· يتعرف على حقول وفقرات الوصف وفقا لقواعد التحسين الدولي الموحد للوصف البيليوجرافي.
· التعرف على قواعد ميتا داتا Meta data لفهرسة المواد الآلية.
(2) الفهرسة الموضوعية.
- التعرف على قواعد صياغة رؤوس الموضوعات.
- التعرف على قواعد البحث في قوائم رؤوس الموضوعات الملائمة للمكتبات المدرسية.
- التعرف على طرق إعداد الإحالات بأنواعها في الفهرس الموضوعي.
(3) التصنيف .
- التعرف على قواعد التصنيف العملي لجداول خطة تصنيف دبوي العشري.
- التعرف على طرق استخدام القوائم الإضافية وتركيب الموضوعات في خطة تصنيف دبوي العشري.
- التعرف على وظيفة كشاف خطة تصنيف دبوي وطرق استخدامه.
(4) التكشيف والاستخلاص.
· - التعرف على أنواع الكشافات.
· - التعرف على طرق إعداد الكشافات.
· - التعرف على أنواع المستخلصات.
· - التعرف على أهم أساليب الاستخلاص.
1. الكفايات المهارية.
(1) التدريب على إعداد حقول الوصف الببليوجرافي وفقراتها:
· التدريب على اختيار وصياغة المداخل.
· التدريب على الحالات المختلفة للعنوان.
· التدريب على الحالات المختلفة لبيان المسئولية.
· التدريب على الحالات المختلفة للطبقة.
· التدريب على الحالات المختلفة لبيان النشر.
· التدريب على الحالات المختلفة للوصف المادي والسلسلة.
· التدريب على الحالات المختلفة للترقيم الدولي الموحد.
· التدريب على صياغة فقرة الملاحظات.
· التدريب على صياغة المتابعة بأنواعها.
· التدريب على المواد ذات الطبيعة الخاصة (كتب التراث، والمراجع بأنواعها والكلاسيكيات والكتب المدرسية).
· التدريب على صياغة المؤشر العام للمادة في المواد غيرالمطبوعة.
· التدريب على إعداد حقل الوصف المادي للمواد غير المطبوعة.
(2) التمكن من إعداد الأنواع المختلفة للفهارس (مؤلف عنوان- موضوع- مصنف - موحد).
(3) التدريب على مهارات الفهرسة الموضوعية.
· التدريب على صياغة رؤوس الموضوعات بأنواعها.
· التدريب على إعداد الحالات.
· التدريب على ترتيب رؤوس الموضوعات.
· التدريب على استخدام قوائم رؤوس الموضوعات الملائمة لطبيعة المكتبة.
· التدريب على إعداد قوائم الاستناد الموضوعية.
· التدريب على استخدام قوائم الاستناد الموضوعية.
(4) التدريب على مهارات التصنيف:
· التمكن من قواعد التصنيف العملي وفقا لخطة ديوي.
· التمكن من استخدام القوائم الإضافية وتركيب أرقام الموضوعات.
· التمكن من استخدام الكشاف النسبي للخطة.
(5) التدريب على مهارات التكشيف والاستخلاص.
· التدريب على تكشيف المواد باستعمالها المختلفة.
· التدريب على إعداد الأنواع المختلفة للكشافات.
· التدريب على إعداد الأنواع المختلفة للمستخلصات.

ﻫ- الخدمات المكتبية والانشطة.
· الكفايات المعرفية.
1. التعرف على أنواع خدمات المعلومات الملائمة للمكتبات المدرسية.
2. التعرف على أساليب تصميم خدمة الإحاطة الجارية.
3. التعرف على أساليب تصميم خدمة البث الانتقائى للمعلومات.
4. التعرف على نظم الإعارة الداخلية والخارجية والقواعد المنظمة لها.
5. التعرف على أنواع مصادر المعلومات المرجعية وطرق تقييمها.
6. التعرف على أساليب تقويم الخدمات المرجعية.
7. التعرف على أنماط خدمة تسليم الوثائق الالكترونية.
8. التعرف على أسس إعداد البيبلوجرافيا بأنواعها المختلفة.
9. التعرف على أساليب التوجيه والإرشاد القرائي
10. التعرف على طرق إعداد مكتبات الفصول.
11. التعرف على أساليب تشكيل جماعة أصدقاء المكتبة وتنظيم أنشطتها.
12. التعرف على الخدمات المكتبية لذوى الاحتياجات الخاصة.
· الكفايات المهارية.
13.تطبيق أساليب تصميم خدمة الإحاطة الجارية.
14.تطبيق أساليب تصميم خدمة البث الانتقائي للمعلومات.
15.التمكن من تنظيم عمليات الإعارة الداخلية والخارجية.
16.تطبيق معايير تقييم المصادر المرجعية التقليدية والإلكترونية.
17.التمكن من الوصول للمصادر المرجعية الإلكترونية.
18.التمكن من مهارات الرد على الأسئلة والاستفسارات المرجعية.
19.التمكن من مهارات إعداد الببليوجرافيات بأنواعها المختلفة.
20.التمكن من مهارات تقديم التوجيه والإرشاد القرائي للطلاب.
21.التمكن من مهارات طرق إعداد و تنظيم مكتبات الفصول.
22.التمكن من مهارات أساليب تنظيم جماعة أصدقاء المكتبة.
23.التدريب على مهارات تصميم الخدمات المكتبية لذوى الاحتياجات الخاصة.
و- طبيعة مجال علم المكتبات.
· الكفايات المعرفية.
24.مفهوم علم المكتبات.
25.مكونات علم المكتبات.
26.تدريس علوم المكتبات والمعلومات
س- المنهجية البحثية فى مجال المكتبات.
· الكفايات المعرفية.
27.التعرف على المفاهيم الاساسية لاعداد التقارير البحثية.
28.التعرف على أساليب اختيار الموضوعات البحثية.
29.التعرف على كيفية صياغة الاسئلة والفروض البحثية.
30.التعرف على أساليب بناء بعض الادوات البحثية.
31.التعرف على أساليب التوثيق العلي للاستشهادات المرجعية باستخدام قواعد APA""
· الكفايات المهارية.
32.التمكن من الاساليب المختلفة لاختيار الموضوعات البحثية.
33.التدريب على كيفية صياغة الاسئلة والفروض البحثية.
34.التدريب على أساليب تصميم بعض الادوات البحثية.
35.التدريب على أساليب التوثيق العلمى للاستشهادات المرجعية باستخدام قواعد APA"

يستكمل بحول الله













التوقيع
GANBAH
إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع
إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع
***********************************************
ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل
  رد مع اقتباس
قديم Apr-16-2009, 12:00 PM   المشاركة18
المعلومات

GANBAH
مكتبي قدير

GANBAH غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 7529
تاريخ التسجيل: Jun 2004
الدولة: مصـــر
المشاركات: 604
بمعدل : 0.08 يومياً


ابتسامة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ح- دور المكتبة المدرسية فى المجتمع.
· الكفايات المعرفية.
36.التعرف على أسس دعم برنامج الإعلام التربوي داخل المدرسة.
37.التعرف على أساليب تنظيم الندوات الثقافية بالمدرسة
38.التعرف على قواعد إعداد برنامج التربية المكبية للطلاب والهيئة العاملة بالمدرسة.
39.التعرف على طرق إعداد برامج إثرائية (للموهوبين ومنخفضي التحصيل)
40. التعرف على سبل الإتاحة للمواد التعليمية من خلال البرامج التعاونية مع المكتبات والمؤسسات الأخرى داخل المجتمع المحلي.
41. التعرف على أسس إعداد برنامج العلاقات العامة للمدرسة مع المجتمع المحلي والمكتبات الأخرى.
42. التعرف على أسس إعداد برامج تنمية الثقافة المجتمعية(برنامج القراءة للجميع, برنامج محو الامية).
· الكفايات المهارية.
43.التمكن من مهارات تدعيم برنامج الإعلام التربوي داخل المدرسة
44.تطبيق أساليب تنظيم الندوات الثقافية داخل المدرسة.
45.التمكن من إعداد برنامج للتربية المكتبية للطلاب والهيئة العاملة بالمدرسة.
46.التمكن من مهارات إعداد البرامج الإثرائية للموهوبين ومنخفضى التحصيل داخل المكتبة.
47.التمكن من مهارات تنظيم عمليات الاقتناء التعاوني مع المكتبات والمؤسسات الأخرى داخل المجتمع المحلي.
48.التمكن من إعداد برنامج للعلاقات العامة للمكتبة مع المجتمع المحلي.
49.التمكن من من إعداد برامج تنمية الثقافة المجتمعية.
ط- أساليب تعامل أمناء المكتبات مع المستفيدين:
· الكفايات المعرفية.
50.التعرف على الخصائص النفسية للمرحلة العمرية للمستفدين من المكتبة.
51.التعرف على الميول القرائية للمستفدين من المكتبة.
52. التعرف على الخصائص النفسية للتلاميذ الموهوبين ومنخفضى التحصيل وذوى الاحتياجات الخاصة.
· الكفايات المهارية.
53. التديب على مهارات التواصل مع المستفيدين:
ى- استخدامات الكمبيوتر والإنترنت في المكتبات المدرسية:
· الكفايات المعرفية.
54.التعرف على المفاهيم الأساسية لتكنولوجيا الشبكات والمكتبات الرقمية وكيفية الإفادة منها داخل المكتبة المدرسية.
55.التعرف على أنواع نظم المعلومات المتكاملة للمكتبات المدرسية.
56.التعرف على معايير اختيار وتقييم نظم المعلومات المتكاملة للمكتبات المدرسية.
57.التعرف على القواعد الخاصة باستخدام أحد النظم التي يمكن تبينها في المكتبات المدرسية بمصر.
58.التعرف على أسس إعداد موقع للمكتبة على شبكة الإنترنت.
· الكفايات المهارية.
1. التمكن من مهارات استخدام أحد نظم المعلومات المختارة التي يمكن استخدامها في المكتبات المدرسية على ضوء احتياجات بيئة التعلم بالمكتبة المدرسية من حيث:
· بناء قاعدة بيانات.
· العمليات الفنية للمكتبة.
· تقديم الخدمات.
· إدارة المصادر.
· تقييم المجموعات.
· التزويد بالمواد التعليمية.
1- التمكن من مهارات تصميم موقع للمكتبة ونشرة على شبكة الإنترنت.


المصدر //

http://pat.moe.gov.eg/specials/C64/c64.htm

طابت أوقاتكم












التوقيع
GANBAH
إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع
إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع
***********************************************
ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل
  رد مع اقتباس
قديم Apr-22-2009, 10:46 PM   المشاركة19
المعلومات

بنت بورسعيد
مكتبي جديد

بنت بورسعيد غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 53252
تاريخ التسجيل: Sep 2008
الدولة: مصـــر
المشاركات: 12
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

موضوع رائع وجهد واضح
بارك الله فيكم












  رد مع اقتباس
قديم Jul-17-2009, 03:18 PM   المشاركة20
المعلومات

صالح صابر
مكتبي مثابر

صالح صابر غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 62968
تاريخ التسجيل: Jan 2009
الدولة: مصـــر
المشاركات: 22
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

مشكووووووووووووووووووووور












  رد مع اقتباس
قديم Nov-16-2009, 10:34 PM   المشاركة21
المعلومات

ابلة حنان
مكتبي جديد

ابلة حنان غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 76783
تاريخ التسجيل: Nov 2009
الدولة: مصـــر
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

مجهود كبير جدا

ربنا معنا فى الاختبار












  رد مع اقتباس
قديم Mar-01-2011, 07:40 PM   المشاركة22
المعلومات

somaia
مكتبي مثابر

somaia غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 13950
تاريخ التسجيل: Nov 2005
الدولة: مصـــر
المشاركات: 25
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

جزاك الله خيرا












التوقيع
ربنا لا تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة إنك أنت الوهاب
  رد مع اقتباس
قديم Mar-05-2011, 09:25 PM   المشاركة23
المعلومات

somaia
مكتبي مثابر

somaia غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 13950
تاريخ التسجيل: Nov 2005
الدولة: مصـــر
المشاركات: 25
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

جزاك الله خيرا












التوقيع
ربنا لا تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة إنك أنت الوهاب
  رد مع اقتباس
قديم Feb-13-2013, 01:50 AM   المشاركة24
المعلومات

باحثة2006
مكتبي جديد

باحثة2006 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 20159
تاريخ التسجيل: Sep 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 15
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

شكر الله جهودك ونفع بما تقدمة وجعلة في موازين حسناتك .












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بحث بعنوان الادارة الصفية الفاعلة السايح منتدى الدروس النموذجية 12 Aug-03-2015 04:49 AM
كشـــاف مجلــة مكتبـة الملك فهـد الـوطنيـة الاء المهلهل المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 17 Apr-23-2011 02:11 PM
دراسة حول مواقع المكتبات العربية_ مشاركة مقتبسة كريشان المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 6 Dec-11-2010 05:43 PM


الساعة الآن 11:50 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين