أريد عمل إستبيان لقياس أداء المكتبة ولتفعيل دورها فى المدرسة أطلب المساعدة وشكرا

GANBAH · Nov-24-2007, 05:17 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحبتى الأخيار أعضاء منتداى اليسير ومشرفيه الكرام أرجوا أن توجهونى فى إعداد إستبيان لقياس دور المكتبة المدرسية فيها وتفعيل هذا الدور بشكل عملى فماذا يمكن أن تساعدونى به من نقاط وقد أدرجت عدة نقاط ولكن تحتاج الى زيادة فأرجوا إمدادى بالمزيد من الأسئلة ولكم كل الفضل ...

إستبيان عن أداء المكتبة بالمدرسة

يسعدنا ان نشرككم معنا فى عمل إستبيان حول دور المكتبة الواقعى والمأمول الذى ترونه مناسبا للوصول بنشاط المكتبة لأفضل أداء ممكن لذا نهيب بحضراتكم حسن التعاون معنا فى نقاط الإستبيان بشفافية تامة ودون أدنى مجاملة وذلك لأن مردود هذا الإستبيان سيتبين به مدى الإستفادة الفعلية من خدمات المكتبة

مدى تصورك الشخصى ورؤيتك الخاصة لأخصائى المكتبة ومادوره فى المدرسة بالشكل الحالى
هل تؤيد تحول المكتبة وجميع عملياتها الى الشكل الآلى من إستعارات وخلافه ومامدى تجاوبك مع هذه الخدمة وهل ستكون ملتزما بقوانينها من رد الكتب فى مواعيدها لأن الحاسب لا يعرف المجاملات أم ستشعر بالضجر إذا تم إستخراج إنذارات وقد يتبعها خصم أثمان الكتب من الراتب فى حال التأخر عن الميعاد المحدد سلفا لرد الكتاب
هل تجد أن المكتبة تؤدى دورها فى العملية التعليمية كما ينبغى لها (نعم).(لا) فى حال لا برجاء إدراج نقاط نقاط رؤيتك الشخصية فى كيفية تفعيل ذلك
فى المكتبة جهاز تلفاز هل تؤيد فكرة نشرة إخبارية على رأس كل ساعة على مدى دوام يوم العمل الدراسى وما هى القنوات الإخبارية المفضلة لديك ( النيل للأخبار-الجزيرة-العربية-... غيرها .. من فضلك أذكرها
هل تؤيد عقد ندوات ومحاضرات ومناظرات فى المكتبة على مستوى المدرسة ومامدى مساهمتك فيها كمحاضر مع العلم أنها مجانية وليست بمقابل للمحاضر . من فضلك أذكر إسمك والوقت المناسب لكم فى حال الموافقة على هذا البند لتوجيه دعوة لكم فى مواعيدكم المناسبة لإلقاء محاضرة فى مجال تخصصك وفروعه وعلومه
مامدى مساهمتك فى دعوة بعض المسئولين ممن أنتم على صلة بهم للمشاركة فى ذات البند السابق بنفس الشروط
مامدى قبول حصة المكتبة أو حصة فى المكتبة بشرط حضور المدرس مع فصله ومدى جديتك مع نفسك فى الإلتزام بها
المدرسة تعتبر من النوع العملاق على العمال ( عمال النظافة ) ولا يوجد عمال كافيين فهل أنتم على قناعة معى فى أن المكتبة فى حاجة الى نظافة دائمة بشكل دورى إذن فما مدى إستعدادك للمساهمة فى إرسال طالبين بشكل دورى من سلسلة فصولك كل إسبوعين مثلا وطالبين من فصل ثانى لمدرس آخر وهكذا لنظافة المكتبة
مامدى تفاعلك مع فكرة أن الطالب المجد دراسيا والملتزم فى الحضور بإنتظام ينبغى أن يكافأ بشكل إيجابى بعيدا عن الجوائز التقليدية فما رأيك لو تم مكافأته برحلة مجانية تماما الى أحدى المدن الكبرى بدولتنا وزيارة معالمها وتعريف الطالب أن المكتبة هى الراعى لهذه الرحلة وغيرها فيظل الطالب وثيق الصلة بالمكتبة للأبد .. إذن ففضلا لا أمرا رشح لنا ماتراه مناسبا من خيرة الطلاب مع عدم إغفال الطالب المتوسط ليكون حافزا لمن هم دونه ممن هم ضعاف فى التحصيل العلمى للوصول تدريجيا للمستوى المتوسط والتفوق بعد ذلك لنيل مثل تلك الرحلات
مامدى مهارتك الشخصية كمعلم فى مجال معين للنشاط مثل الرسم..الإلقاء..الشعر..كتابة البحث ..كتابة المقال.. التمثيل ... إلخ ومدى إمكانية توظيف ذلك بشكل إيجابى فى إستقطاب طلاب من فصلك لهم نفس الميول والهوايات وتبصيرهم بما للمكتبة من إمكانات فى تفجير تلك الطاقات الكامنة فى نفوس هؤلاء الطلاب
لدينا إمكانات ضخمة ولكن تنقصنا أفكار عظام لتوظيفها فساهم معنا بأفكارك ولو كانت بسيطة فى نظرك فقد نخرج بها معا بإنجازات عظيمة فمن فضلك أذكر بعض أفكارك فقد يمكن تحقيقها سويا فناقش أفكارك معنا

أنتظر كثيرا من الأسئلة لطرحها فى إنتظار تفاعلكم وشكرا
طابت أوقاتكم

GANBAH · Nov-25-2007, 08:14 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أفجعنى كثيرا إطلاع اكثر من 16 عضو على الموضوع دون إبداء أى تعليق أين تعليقاتكم الإيجابية ياأهل الخبرة ..
طابت أوقاتكم

jamsbsjam · Dec-02-2007, 12:51 PM

أنظر كتاب تقييم الأداء في المكتبات ومركز المعلومات - مترجم عن لآنكستر وستجد فيه معلومات وافرة حول طرق التقييم.

د.مصطفى بديوي · Dec-02-2007, 01:39 PM

أنت أخي (GANBAH) تسأل سؤالاً غير محدد الجوانب... فسؤالك يقول أنك تريد عمل (إستبيان لقياس دور المكتبة المدرسية فيها وتفعيل هذا الدور بشكل عملى)... ولكنك لم تحدد لنا نوع المدرسة!!... كما لم تحدد لنا الأداء الذي ترنوا إليه!!... وما هي أوجه التفعيل المطلوبة... بمعنى في أي مجال من مجالات المكتبة المدرسية!!...
إنني أرى أنك تحتاج إلى أكثر من استبيان لأن المكتبة المدرسية (بجميع مراحلها) في تصوري المتواضع تخدم ثلاث متغيرات مهمة هي :
1 - المدرس.
2 - التلميذ.
3 - البيئة المحيطة.
وقياس هذه المتغيرات الثلاث يحتاج إلى إيجاد وسيلة ربط بينها... ثم إعداد ثلاث استبيانات لكل واحد من هذه المتغيرات... ومن تم يأتي القياس الذي يعتمد على نوع الأهداف الموضوعة لكل منها.
لا أريد أن أطيل في التوضح... وأرى أنني كي أتمكن من المساعدة (المتواضعة) أحتاج لجملة من الاجابات على ما وضحت... وأنا أود المساعدة... فمكني من ذلك...
لك كل تقديري.

GANBAH · Dec-02-2007, 04:15 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذى الكريم شرف عظيم ومكانة كبرى أن يخط فى موضوعى رجل له مثل مكانتكم العلمية فبكم يزداد الموضوع رونقا وبهاءا وبعد ...
أعتقد أن الموضوع واضح وجلى ولا يحتاح لإيضاح إلا من بعض النقاط نعم مثل نوع المدرسة.. ثانوية أو ثانوية فنية .. الأداء الذى أتمناه تفعيل أقصى إمكانات المكتبة فى خدمة العملية التعليمية والطلاب والمعلمين وقياس مدى الرضا عن تلك الخدمات من تلك الفئة ومدى الإستعداد للتعاون من كلا الفئتين كلا على حده وبالشكل الذى يراه كلا الفئتين مفيدا فى تحقيق ذلك
فهل ياترى يعتبر ذلك كافيا فى ظل إمكانات أراها ضخمة نسبيا بقرنائى من مكتبيين فى مكتبات أخرى ..
اتمنى الإجابة .. وأسعدنى مروركم الكريم ويسعدنى دوما .. وأهلا بكم
طابت أوقاتكم

د.مصطفى بديوي · Dec-03-2007, 01:38 AM

أخي (GANBAH) تحية طيبة عطرة لك وللجميع..
أسعدني إطلاعكم على ما خطيت لكم... وأعتقد أن الصورة واضحة جداً بالنسبة لي... أرجو إعلامي ببريدكم الإلكتروني (حفظاً للخصوصية) حتى أرسل إليكم مقترح عملي لاستبيان مبرمج وجاهز ولكم بعدها الإضافة أو الحذف أو التعديل بما يتماشى مع معدلات الأداء لديكم... ومع مقاييس الجودة التعليمية وغيرها من متغيرات تفيد في إظهار أعلى مستوى من النتائج الحقيقية التي تعطي جودة وفائدة البحث المراد عمله...
بريدي الإلكتروني (BDEWI2003@YAHOO.COM)
مع خالص الأمنيات للكل...

GANBAH · Dec-03-2007, 08:17 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذى الكريم تم إرسال رساله وأستأذنكم فيما طلبته فيها فهل تأذن لى
طابت أوقاتكم

Nov-24-2007, 05:17 PM	المشاركة1
المعلومات GANBAH مكتبي قدير البيانات العضوية: 7529 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: مصـــر المشاركات: 604 بمعدل : 0.08 يومياً	أريد عمل إستبيان لقياس أداء المكتبة ولتفعيل دورها فى المدرسة أطلب المساعدة وشكرا السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أحبتى الأخيار أعضاء منتداى اليسير ومشرفيه الكرام أرجوا أن توجهونى فى إعداد إستبيان لقياس دور المكتبة المدرسية فيها وتفعيل هذا الدور بشكل عملى فماذا يمكن أن تساعدونى به من نقاط وقد أدرجت عدة نقاط ولكن تحتاج الى زيادة فأرجوا إمدادى بالمزيد من الأسئلة ولكم كل الفضل ... إستبيان عن أداء المكتبة بالمدرسة يسعدنا ان نشرككم معنا فى عمل إستبيان حول دور المكتبة الواقعى والمأمول الذى ترونه مناسبا للوصول بنشاط المكتبة لأفضل أداء ممكن لذا نهيب بحضراتكم حسن التعاون معنا فى نقاط الإستبيان بشفافية تامة ودون أدنى مجاملة وذلك لأن مردود هذا الإستبيان سيتبين به مدى الإستفادة الفعلية من خدمات المكتبة مدى تصورك الشخصى ورؤيتك الخاصة لأخصائى المكتبة ومادوره فى المدرسة بالشكل الحالى هل تؤيد تحول المكتبة وجميع عملياتها الى الشكل الآلى من إستعارات وخلافه ومامدى تجاوبك مع هذه الخدمة وهل ستكون ملتزما بقوانينها من رد الكتب فى مواعيدها لأن الحاسب لا يعرف المجاملات أم ستشعر بالضجر إذا تم إستخراج إنذارات وقد يتبعها خصم أثمان الكتب من الراتب فى حال التأخر عن الميعاد المحدد سلفا لرد الكتاب هل تجد أن المكتبة تؤدى دورها فى العملية التعليمية كما ينبغى لها (نعم).(لا) فى حال لا برجاء إدراج نقاط نقاط رؤيتك الشخصية فى كيفية تفعيل ذلك فى المكتبة جهاز تلفاز هل تؤيد فكرة نشرة إخبارية على رأس كل ساعة على مدى دوام يوم العمل الدراسى وما هى القنوات الإخبارية المفضلة لديك ( النيل للأخبار-الجزيرة-العربية-... غيرها .. من فضلك أذكرها هل تؤيد عقد ندوات ومحاضرات ومناظرات فى المكتبة على مستوى المدرسة ومامدى مساهمتك فيها كمحاضر مع العلم أنها مجانية وليست بمقابل للمحاضر . من فضلك أذكر إسمك والوقت المناسب لكم فى حال الموافقة على هذا البند لتوجيه دعوة لكم فى مواعيدكم المناسبة لإلقاء محاضرة فى مجال تخصصك وفروعه وعلومه مامدى مساهمتك فى دعوة بعض المسئولين ممن أنتم على صلة بهم للمشاركة فى ذات البند السابق بنفس الشروط مامدى قبول حصة المكتبة أو حصة فى المكتبة بشرط حضور المدرس مع فصله ومدى جديتك مع نفسك فى الإلتزام بها المدرسة تعتبر من النوع العملاق على العمال ( عمال النظافة ) ولا يوجد عمال كافيين فهل أنتم على قناعة معى فى أن المكتبة فى حاجة الى نظافة دائمة بشكل دورى إذن فما مدى إستعدادك للمساهمة فى إرسال طالبين بشكل دورى من سلسلة فصولك كل إسبوعين مثلا وطالبين من فصل ثانى لمدرس آخر وهكذا لنظافة المكتبة مامدى تفاعلك مع فكرة أن الطالب المجد دراسيا والملتزم فى الحضور بإنتظام ينبغى أن يكافأ بشكل إيجابى بعيدا عن الجوائز التقليدية فما رأيك لو تم مكافأته برحلة مجانية تماما الى أحدى المدن الكبرى بدولتنا وزيارة معالمها وتعريف الطالب أن المكتبة هى الراعى لهذه الرحلة وغيرها فيظل الطالب وثيق الصلة بالمكتبة للأبد .. إذن ففضلا لا أمرا رشح لنا ماتراه مناسبا من خيرة الطلاب مع عدم إغفال الطالب المتوسط ليكون حافزا لمن هم دونه ممن هم ضعاف فى التحصيل العلمى للوصول تدريجيا للمستوى المتوسط والتفوق بعد ذلك لنيل مثل تلك الرحلات مامدى مهارتك الشخصية كمعلم فى مجال معين للنشاط مثل الرسم..الإلقاء..الشعر..كتابة البحث ..كتابة المقال.. التمثيل ... إلخ ومدى إمكانية توظيف ذلك بشكل إيجابى فى إستقطاب طلاب من فصلك لهم نفس الميول والهوايات وتبصيرهم بما للمكتبة من إمكانات فى تفجير تلك الطاقات الكامنة فى نفوس هؤلاء الطلاب لدينا إمكانات ضخمة ولكن تنقصنا أفكار عظام لتوظيفها فساهم معنا بأفكارك ولو كانت بسيطة فى نظرك فقد نخرج بها معا بإنجازات عظيمة فمن فضلك أذكر بعض أفكارك فقد يمكن تحقيقها سويا فناقش أفكارك معنا أنتظر كثيرا من الأسئلة لطرحها فى إنتظار تفاعلكم وشكرا طابت أوقاتكم GANBAH إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع *********************************************** ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل

Nov-25-2007, 08:14 AM	المشاركة2
المعلومات GANBAH مكتبي قدير البيانات العضوية: 7529 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: مصـــر المشاركات: 604 بمعدل : 0.08 يومياً	السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أفجعنى كثيرا إطلاع اكثر من 16 عضو على الموضوع دون إبداء أى تعليق أين تعليقاتكم الإيجابية ياأهل الخبرة .. طابت أوقاتكم GANBAH إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع *********************************************** ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل

Dec-02-2007, 04:15 PM	المشاركة5
المعلومات GANBAH مكتبي قدير البيانات العضوية: 7529 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: مصـــر المشاركات: 604 بمعدل : 0.08 يومياً	أستاذى د / مصطفى بديوى السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذى الكريم شرف عظيم ومكانة كبرى أن يخط فى موضوعى رجل له مثل مكانتكم العلمية فبكم يزداد الموضوع رونقا وبهاءا وبعد ... أعتقد أن الموضوع واضح وجلى ولا يحتاح لإيضاح إلا من بعض النقاط نعم مثل نوع المدرسة.. ثانوية أو ثانوية فنية .. الأداء الذى أتمناه تفعيل أقصى إمكانات المكتبة فى خدمة العملية التعليمية والطلاب والمعلمين وقياس مدى الرضا عن تلك الخدمات من تلك الفئة ومدى الإستعداد للتعاون من كلا الفئتين كلا على حده وبالشكل الذى يراه كلا الفئتين مفيدا فى تحقيق ذلك فهل ياترى يعتبر ذلك كافيا فى ظل إمكانات أراها ضخمة نسبيا بقرنائى من مكتبيين فى مكتبات أخرى .. اتمنى الإجابة .. وأسعدنى مروركم الكريم ويسعدنى دوما .. وأهلا بكم طابت أوقاتكم GANBAH إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع *********************************************** ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل

Dec-03-2007, 08:17 AM	المشاركة7
المعلومات GANBAH مكتبي قدير البيانات العضوية: 7529 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: مصـــر المشاركات: 604 بمعدل : 0.08 يومياً	السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذى الكريم تم إرسال رساله وأستأذنكم فيما طلبته فيها فهل تأذن لى طابت أوقاتكم GANBAH إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع *********************************************** ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
كيف يمكن تفعيل المكتبة المدرسية	محمد احمد 99	منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	32	Feb-18-2015 07:29 PM
المكتبة المدرسية من الالف الى الياء	السايح	منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	52	Oct-20-2012 09:49 PM
الفهرس الموحد لكتب المكتبات	د. صلاح حجازي	المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات	22	Oct-19-2011 06:24 PM
ماهي المصادر البشرية التي يمكن أن تساعد المستفيدين في تحديد الوصول إلى مصادر الداخلية	جآء الأمل	منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية	18	Oct-13-2011 12:29 PM
حول تفعيل دور المكتبة المدرسية_مشاركة مقتبسة		منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	15	Jul-15-2010 05:28 PM

Dec-02-2007, 12:51 PM	المشاركة3
المعلومات jamsbsjam مكتبي جديد البيانات العضوية: 19000 تاريخ التسجيل: Aug 2006 الدولة: ليبيــا المشاركات: 9 بمعدل : 0.00 يومياً	أنظر كتاب تقييم الأداء في المكتبات ومركز المعلومات - مترجم عن لآنكستر وستجد فيه معلومات وافرة حول طرق التقييم.

Dec-02-2007, 01:39 PM	المشاركة4
المعلومات د.مصطفى بديوي مكتبي جديد البيانات العضوية: 25296 تاريخ التسجيل: Jan 2007 الدولة: ليبيــا المشاركات: 15 بمعدل : 0.00 يومياً	أنت أخي (GANBAH) تسأل سؤالاً غير محدد الجوانب... فسؤالك يقول أنك تريد عمل (إستبيان لقياس دور المكتبة المدرسية فيها وتفعيل هذا الدور بشكل عملى)... ولكنك لم تحدد لنا نوع المدرسة!!... كما لم تحدد لنا الأداء الذي ترنوا إليه!!... وما هي أوجه التفعيل المطلوبة... بمعنى في أي مجال من مجالات المكتبة المدرسية!!... إنني أرى أنك تحتاج إلى أكثر من استبيان لأن المكتبة المدرسية (بجميع مراحلها) في تصوري المتواضع تخدم ثلاث متغيرات مهمة هي : 1 - المدرس. 2 - التلميذ. 3 - البيئة المحيطة. وقياس هذه المتغيرات الثلاث يحتاج إلى إيجاد وسيلة ربط بينها... ثم إعداد ثلاث استبيانات لكل واحد من هذه المتغيرات... ومن تم يأتي القياس الذي يعتمد على نوع الأهداف الموضوعة لكل منها. لا أريد أن أطيل في التوضح... وأرى أنني كي أتمكن من المساعدة (المتواضعة) أحتاج لجملة من الاجابات على ما وضحت... وأنا أود المساعدة... فمكني من ذلك... لك كل تقديري.

Dec-03-2007, 01:38 AM	المشاركة6
المعلومات د.مصطفى بديوي مكتبي جديد البيانات العضوية: 25296 تاريخ التسجيل: Jan 2007 الدولة: ليبيــا المشاركات: 15 بمعدل : 0.00 يومياً	أخي (GANBAH) تحية طيبة عطرة لك وللجميع.. أسعدني إطلاعكم على ما خطيت لكم... وأعتقد أن الصورة واضحة جداً بالنسبة لي... أرجو إعلامي ببريدكم الإلكتروني (حفظاً للخصوصية) حتى أرسل إليكم مقترح عملي لاستبيان مبرمج وجاهز ولكم بعدها الإضافة أو الحذف أو التعديل بما يتماشى مع معدلات الأداء لديكم... ومع مقاييس الجودة التعليمية وغيرها من متغيرات تفيد في إظهار أعلى مستوى من النتائج الحقيقية التي تعطي جودة وفائدة البحث المراد عمله... بريدي الإلكتروني (BDEWI2003@YAHOO.COM) مع خالص الأمنيات للكل...

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)