نوعيات كتب الأطفال

المهزع · May-31-2003, 04:54 AM

بسم الله الرحمن الرحيم * نوعيات كتب الاطفال :1- الأساطير: شكل أدبي يسمى لتفسير الخطوط العريظة لبعض المظاهر الرمزية المعقدة . وعرفت الأسطروة بأنها حكاية الأزمنة الخرافية والبطولية . فهي إذن حكاية وهمية في أسلوب مجازي يبسط معرفة تاريخية وجسدية وفلسفية علمة , وقد اعتبرت الأسطورة من أحلام الشعوب وضميرهم الأخلاقي وعقلهم الباطن تنتظمها حبكة قصصية مشوقة .ويمكن ان نعدد أنواع الاساطير العربية حسب موضوعاتها , فهناك مثلا : - أساطير كونية ونشوئية كأساطير خلق العالم : ( المد والجز - الليل والنهار - النجوم - آدم وحواء...)- الاساطير أخروية : ( الأعور الدجال- حوريات الجنة ...)- اساطير اللاهوتية : ( أسطورة سليمان والشيطان - عبادة الشمس ... ) - أساطير النبوءة والكهانة ( أسطورة عوج بن عنق للطبري , وسليمان وبلقيس للمسعودي ... )- أساطير أخلاقية ( تأبط شرا - ثأر الشنفرى - حاتم الطائي وكلها للأصفهاني , أسطورة الحية القاتلة للأميري )- أساطير الحرب( أسطورة عمرو بن كلثوم - أسطورة عنترة بن شداد للأصفهاني ... )- أساطير الحب ( قيس مجنون ليلى - قيس بن ذريح - وضاح اليمن - ليلى الاخيلية ... للأصفهاني )- أساطير الأولياء : ( حكايات وكرامات ابن الأدهم - وموسى والخضر - ومدينة الأولياء ... )بالنسبة للأطفال وتقديم الأساطير لهم , يجب :- إهمال الضار منها نفسيا وفكريا .- إسقاط الأفكار الجديدة على المناسب منها .- صياغة الأساطير بما يتماشى مع الشحنة التربوية والأخلاقية والفكرية اللازمة لعصرنا .-إبراز الجوانب التقديمية والمضيئة بأسلوب عصري وكتب مصورة وملونة .2- القصص الخرافية وحكايا الحيوان :وهي من أقدم أشكال الحكايات الشعبية وقد وجدت في كل مكان في العالم وفي جميع المستويات الثقافية . وقد ضرب العرب بها بسهم وافر يتجلى ذلك بقصص الحيوان التي رواها لقمان الحكيم .وقصص الحيوان الخرافية قصص قصيرة تظهر فيها الحيوانات على شخصيات تتحدث , وتتصرف كالآدميين وتهدف الى تأكيد درس أخلاقي للناس أو النقد اللاذع لهم أو الهجاء لتصرفاتهم كما وصلتنا على يد عبد الله بن المقفع صاحب ( كليلة ودمنة ) والدميري في ( حياة الحيوان ) والقزويني في ( عجائب المخلوقات ) والجاحظ في ( الحيوان ) . يمكن للقصص الحيوانية ان تعدل من قبل الأدباء وان تقدم في صورة جديدة فهي ليست أمورا تاريخية يجب الحفاظ عليها بل يمكن تحويرها وتطويرها على ان تأخذ الأسطورة المصاغة حديثا بالمبادئ التالية :أ - الأخذ بعين الاعتبار سن من تقدم إليهم هذا النوع من الأدب .ب - الإفادة من التراث العربي والعالمي .ج - إعطاء البطولة صفتها وشكلها الإنساني على أن يكون أبطالها من الناس العاديين لا من الملوك والسوبرمان .د - بث الأفكار الأخلاقية والتربوية التي نريد من خلال الأسطورة .ها - توفير الجانب الجمالي في كل مايطبع للأطفال .و - تضمين الأسطورة العادات والتقاليد والإشارة الى جيدها ونبذ السئ منها .3- الحكاية الشعبية :يشكل التراث الشعبي بالنسبة للمربي مخزنا ثرا من الوسائل التربوية لأن سحره ورقية وحركته تشكل واقعا للأطفال , يلج الطفل عبره , وبشكل تلقائي , الى عالم مدهش مثير . وقد أهرى الأدب العربي لأدب الأطفال العالمي الكثير بدءا من ( ألف ليلة وليلة ) الى ( كليلة ودمنة ) التي استوحى منها كتاب الغرب الكثير . وهناك حكايات عن الجن الذي ذكرته العقيدة الإسلامية ومع القصاصين وخيالهم ظهرت في قصص شهرزاد وألأف ليلة وليلة حكايات الجن التي ألفها الأطفال العرب وخاصة المسلمون وليس من مانع في تقديم قصص الجن للأطفال بأسلوب منتقى وجميل مما يدل على أن التراث حافل بحدة الخيال مما يسعد الطفل .- - - - - - - - - - مكتبات الأطفال / تأليف إيمان البقاعي . - ط 1 . - دمشق : منشورات دار علاء الدين , 2000 - - - - - - - وانشاء الله اكمل البقية في مشاركة قادمة .ولكم تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

أبـوفـيـصـل · May-31-2003, 03:12 PM

السلام عليكمالجهات التي تقوم على تقديم الخدمات المكتبية للطفل1ـ مكتبة المنزل / الأسرة : تعلب دوراً مهماً في حياة الطفل الثقافية والتعليمية ويعتمد توافرها على مدى اهتمام الوالدين بالكتب والفراءة والمطالعة.2ـ مكتبات رياض الأطفال : تعد نقطة انطلاق في عالم الكتب والمكتبات والقراءة وأساس خبراته في المكتبة المدرسية والعامة والجامعية وغيرها .3ـ المكتبات المدرسية : تلعب دوراً لا يستهان به في العملية التعليمية والتربوية بشكل عام.4ـ المكتبات العامة : تكون مكتبة أو جناح الطفل أحد أقسام هذه المكتبة.5ـ المكتبات التابعة للمنظمات والجمعيات والأندية الخاصة : يلعب هذا النوع من المكتبات دوراً مكملاً للدور الحكومي في رعاية مكتبة الطفل وموازياً له .وبدأت مكتبات الأطفال في الانتشار لسببين :أولاً : غزارة أدب الطفل ثانياً : شعور المسؤولين بوجوب الاهتمام بعالم الطفل الخاص منقول بتصرف من كتاب : المرجع في علم المكتبات والمعلومات--------------------------------------------------------كل التحية والتقدير

المهزع · Jun-01-2003, 01:14 AM

السلام عليكمشكرا لك أخي الكريم ابو فيصل على هذه الإضافات .ولك تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

المهزع · Jun-01-2003, 03:05 AM

السلام عليكم يتبع ..4 - القصص الواقعية :وهي القصص الاجتماعية الواقعية التي من المفترض أن تقدم للطفل ولعقله وهذا مايحبه الطفل وهنا يمكنأن يعترض البعض على تقديم الشر في قصص الأطفال كونها واقعية ولكن يستطيع أن يدرك أنه لايحب الشراذا قدم له ولاينفذه .5 - القصص العلمية : وقد أصابت رواجا كبيرا في العالم لكنها مازالت في بداية طريقها .من هنا فإن القصص العلمية تثير كوامن التفكير العلمي عند الطفل إذ تقدم له حدثا أو اكتشافا أو اختراعا وقع في عصر من العصور بأسلوب قصصي جميل ومبسط ولكن بفكر علمي ومهارة علمية واتجاه علمي إذ تقدم له المعلومة العلمية في قالب جيد ولكن يجب مراعاة أعمار الأطفال وتنوع الكتب العلمية بحيث يجد كل طفل مجاله وهواياته العلمية كذلك ينمي لديه مهارات فكرية وعلمية وعملية , كما يجب أن ترافق هذه القصص برسوم دقيقة وجيدة .6 - القصص الدينية :المستمدة من التراث الديني الذي يعرف الطفل بالديانات وبأهم الرسل والرجال الذين نشروا هذه الأديان .7 - القصص التاريخية :التي تعرف الطفل بأهم الرجال والمعارك والغزوات ز 8 - القصص الجغرافية : وهي تقدم معلومات جيدة جغرافية والتي تتعلق عن قصص اكتشاف المناطق مثل اكتشاف القارة الامريكية . 9 - قصص البطولات والمغامرات : وهي قصص التي تتكلم عن بطولات بعض الاشخاص او مغامراتهم وأيضا قد تكون القصة من خيال مؤلفمعين شكلها بخياله وجعلها قصه مشوقه للأطفال .10 - القصص الفكاهية :وهي تستهوي الطفل إذ إنها تقدم له التسلية والفكاهة وتبعده عن الاجواء الأكاديمية الجادة وهذا ما يتفق مع طبيعته المنطلقة .- - - - - - - - - - والبقية في مشاركة قادمة انشاء الله ولكم تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

الصهيل · Jun-01-2003, 07:54 AM

ويجب التنويه على الكتب الذي يجب ابعادها عن الاطفال:1-الكتب الذي تحوي قصص مخيفه .2-الكتب الذي تحوي الشراسة والعنف.3-الكتب الذي تحوي على الكسل والخمول.4- الكتب الذي تحوي علىالعداوة والبغضاء.5-الكتب الذي تحوي على المكر والخداع.

أبـوفـيـصـل · Jun-01-2003, 08:03 AM

الأخوة بوراشد والصهيلالسلام عليكم ورحمة الله وبركاتهإضافات قيّمة تشكرون عليهاكل التحية والتقدير

المهزع · Jun-01-2003, 10:07 AM

السلام عليكم أشكر الأخوة الكرام أبوفيصل و الصهيل , وبالفعل أخي الكريم الصهيل فأن لتقديم هذه القصص يجب إبعاد مايؤثر على نفسيات وسلوكيات الاطفال والتي تنتج عن اكتساب سلوكيات غير مرغوبة . ولقد ذكرت أنا في البداية مثلا عن الاساطير فبالنسبة الى تقديم هذا النوع من القصص يجب :- إهمال الضار منها نفسيا وفكريا .- إسقاط الأفكار الجديدة على المناسب منها .- صياغة الأساطير بما يتماشى مع الشحنة التربوية والأخلاقية والفكرية اللازمة لعصرنا .-إبراز الجوانب التقديمية والمضيئة بأسلوب عصري وكتب مصورة وملونة .واتمنى أخي الكريم أن تزودنا مثل هذه المعلومات المرتبطة بمراعاة وضع القصص للأطفال وما تتعلق بها لكي نغطي هذا الجانب . ولك جزيل الشكر والتقدير .- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

المهزع · Jun-03-2003, 08:56 AM

السلام عليكم يتبع ..11 - القصص البوليسية :يجب أن يختار منها الجيد وإن كان بعض المربين يرون في هذه القصص , التي تعتمد على الجريمه وكشفها , أساءة للطفل , مما يبعد الطفل عن التوازن النفسي والانفعالي ولاتزود هذه القصص بالقيم الجمالية كما في بقية أنواع القصص .12 - كتب الحقائق والمعلومات :وهي الكتب المدرسية المدروسة جيدا من قبل مربين ومعلمين درسوا الطفل واجتمعوا على تقديم كتاب له أهداف تربوية وتعليمية وتثقيفية تناسب عمره وتساعده على تنمية مهارات القراءة عنده والتحصيل الدراسي .ومن كتب الحقائق والمعلومات : - الكتب الموضوعية : التي تتناول موضوعات في أسلوب غير قصصي ولكنه أسلوب مبسط يناسب الأطفال ويطلق عليها " كتب المعلومات " أو " الكتب الإعلامية " وهي كتب هامة يحصل الطفل من خلالها على معلومات حرة وقيمة ومنها : كتب التراجم والسير , والكتب العلمية , والكتب التاريخية , وكتب الهوايات والحرف والفنون .والكتب الموضوعية تراعي قدرات الطفل وتعطية الحقائق بسهولة وبساطة بحيث يجب اكتشاف هذه الحقائق دون تعب وجهد , وتقدم ثقافة جيدة له وتثير اهتمامه أيضا دون أن تبتعد عن جمال الاسلوب واللغة .- كتب المراجع : وهي التي يرجع اليها فقط للحصول على معلومة أو معلومات معينة ,كالقواميس , ودوائر المعارف , والكشافات , والموسوعات , والاطالس . وهذه تقدم للطفل حسب عمره متدرجة من مرحلة الطفولة المبكرة الى مرحلة المراهقة المتأخرة .ولكم تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

المهزع · Jun-04-2003, 07:04 AM

محمد عبد اللة · Feb-21-2004, 09:30 PM

الشكر للجميع[

May-31-2003, 04:54 AM	المشاركة1
المعلومات المهزع أخصائي معلومات الديوان الملكي البحريني البيانات العضوية: 4086 تاريخ التسجيل: May 2003 المشاركات: 155 بمعدل : 0.02 يومياً	نوعيات كتب الأطفال بسم الله الرحمن الرحيم * نوعيات كتب الاطفال :1- الأساطير: شكل أدبي يسمى لتفسير الخطوط العريظة لبعض المظاهر الرمزية المعقدة . وعرفت الأسطروة بأنها حكاية الأزمنة الخرافية والبطولية . فهي إذن حكاية وهمية في أسلوب مجازي يبسط معرفة تاريخية وجسدية وفلسفية علمة , وقد اعتبرت الأسطورة من أحلام الشعوب وضميرهم الأخلاقي وعقلهم الباطن تنتظمها حبكة قصصية مشوقة .ويمكن ان نعدد أنواع الاساطير العربية حسب موضوعاتها , فهناك مثلا : - أساطير كونية ونشوئية كأساطير خلق العالم : ( المد والجز - الليل والنهار - النجوم - آدم وحواء...)- الاساطير أخروية : ( الأعور الدجال- حوريات الجنة ...)- اساطير اللاهوتية : ( أسطورة سليمان والشيطان - عبادة الشمس ... ) - أساطير النبوءة والكهانة ( أسطورة عوج بن عنق للطبري , وسليمان وبلقيس للمسعودي ... )- أساطير أخلاقية ( تأبط شرا - ثأر الشنفرى - حاتم الطائي وكلها للأصفهاني , أسطورة الحية القاتلة للأميري )- أساطير الحرب( أسطورة عمرو بن كلثوم - أسطورة عنترة بن شداد للأصفهاني ... )- أساطير الحب ( قيس مجنون ليلى - قيس بن ذريح - وضاح اليمن - ليلى الاخيلية ... للأصفهاني )- أساطير الأولياء : ( حكايات وكرامات ابن الأدهم - وموسى والخضر - ومدينة الأولياء ... )بالنسبة للأطفال وتقديم الأساطير لهم , يجب :- إهمال الضار منها نفسيا وفكريا .- إسقاط الأفكار الجديدة على المناسب منها .- صياغة الأساطير بما يتماشى مع الشحنة التربوية والأخلاقية والفكرية اللازمة لعصرنا .-إبراز الجوانب التقديمية والمضيئة بأسلوب عصري وكتب مصورة وملونة .2- القصص الخرافية وحكايا الحيوان :وهي من أقدم أشكال الحكايات الشعبية وقد وجدت في كل مكان في العالم وفي جميع المستويات الثقافية . وقد ضرب العرب بها بسهم وافر يتجلى ذلك بقصص الحيوان التي رواها لقمان الحكيم .وقصص الحيوان الخرافية قصص قصيرة تظهر فيها الحيوانات على شخصيات تتحدث , وتتصرف كالآدميين وتهدف الى تأكيد درس أخلاقي للناس أو النقد اللاذع لهم أو الهجاء لتصرفاتهم كما وصلتنا على يد عبد الله بن المقفع صاحب ( كليلة ودمنة ) والدميري في ( حياة الحيوان ) والقزويني في ( عجائب المخلوقات ) والجاحظ في ( الحيوان ) . يمكن للقصص الحيوانية ان تعدل من قبل الأدباء وان تقدم في صورة جديدة فهي ليست أمورا تاريخية يجب الحفاظ عليها بل يمكن تحويرها وتطويرها على ان تأخذ الأسطورة المصاغة حديثا بالمبادئ التالية :أ - الأخذ بعين الاعتبار سن من تقدم إليهم هذا النوع من الأدب .ب - الإفادة من التراث العربي والعالمي .ج - إعطاء البطولة صفتها وشكلها الإنساني على أن يكون أبطالها من الناس العاديين لا من الملوك والسوبرمان .د - بث الأفكار الأخلاقية والتربوية التي نريد من خلال الأسطورة .ها - توفير الجانب الجمالي في كل مايطبع للأطفال .و - تضمين الأسطورة العادات والتقاليد والإشارة الى جيدها ونبذ السئ منها .3- الحكاية الشعبية :يشكل التراث الشعبي بالنسبة للمربي مخزنا ثرا من الوسائل التربوية لأن سحره ورقية وحركته تشكل واقعا للأطفال , يلج الطفل عبره , وبشكل تلقائي , الى عالم مدهش مثير . وقد أهرى الأدب العربي لأدب الأطفال العالمي الكثير بدءا من ( ألف ليلة وليلة ) الى ( كليلة ودمنة ) التي استوحى منها كتاب الغرب الكثير . وهناك حكايات عن الجن الذي ذكرته العقيدة الإسلامية ومع القصاصين وخيالهم ظهرت في قصص شهرزاد وألأف ليلة وليلة حكايات الجن التي ألفها الأطفال العرب وخاصة المسلمون وليس من مانع في تقديم قصص الجن للأطفال بأسلوب منتقى وجميل مما يدل على أن التراث حافل بحدة الخيال مما يسعد الطفل .- - - - - - - - - - مكتبات الأطفال / تأليف إيمان البقاعي . - ط 1 . - دمشق : منشورات دار علاء الدين , 2000 - - - - - - - وانشاء الله اكمل البقية في مشاركة قادمة .ولكم تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

May-31-2003, 03:12 PM	المشاركة2
المعلومات أبـوفـيـصـل إدارة المنتدى البيانات العضوية: 391 تاريخ التسجيل: Aug 2002 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 2,363 بمعدل : 0.30 يومياً	السلام عليكمالجهات التي تقوم على تقديم الخدمات المكتبية للطفل1ـ مكتبة المنزل / الأسرة : تعلب دوراً مهماً في حياة الطفل الثقافية والتعليمية ويعتمد توافرها على مدى اهتمام الوالدين بالكتب والفراءة والمطالعة.2ـ مكتبات رياض الأطفال : تعد نقطة انطلاق في عالم الكتب والمكتبات والقراءة وأساس خبراته في المكتبة المدرسية والعامة والجامعية وغيرها .3ـ المكتبات المدرسية : تلعب دوراً لا يستهان به في العملية التعليمية والتربوية بشكل عام.4ـ المكتبات العامة : تكون مكتبة أو جناح الطفل أحد أقسام هذه المكتبة.5ـ المكتبات التابعة للمنظمات والجمعيات والأندية الخاصة : يلعب هذا النوع من المكتبات دوراً مكملاً للدور الحكومي في رعاية مكتبة الطفل وموازياً له .وبدأت مكتبات الأطفال في الانتشار لسببين :أولاً : غزارة أدب الطفل ثانياً : شعور المسؤولين بوجوب الاهتمام بعالم الطفل الخاص منقول بتصرف من كتاب : المرجع في علم المكتبات والمعلومات--------------------------------------------------------كل التحية والتقدير

Jun-01-2003, 01:14 AM	المشاركة3
المعلومات المهزع أخصائي معلومات الديوان الملكي البحريني البيانات العضوية: 4086 تاريخ التسجيل: May 2003 المشاركات: 155 بمعدل : 0.02 يومياً	السلام عليكمشكرا لك أخي الكريم ابو فيصل على هذه الإضافات .ولك تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

Jun-01-2003, 03:05 AM	المشاركة4
المعلومات المهزع أخصائي معلومات الديوان الملكي البحريني البيانات العضوية: 4086 تاريخ التسجيل: May 2003 المشاركات: 155 بمعدل : 0.02 يومياً	السلام عليكم يتبع ..4 - القصص الواقعية :وهي القصص الاجتماعية الواقعية التي من المفترض أن تقدم للطفل ولعقله وهذا مايحبه الطفل وهنا يمكنأن يعترض البعض على تقديم الشر في قصص الأطفال كونها واقعية ولكن يستطيع أن يدرك أنه لايحب الشراذا قدم له ولاينفذه .5 - القصص العلمية : وقد أصابت رواجا كبيرا في العالم لكنها مازالت في بداية طريقها .من هنا فإن القصص العلمية تثير كوامن التفكير العلمي عند الطفل إذ تقدم له حدثا أو اكتشافا أو اختراعا وقع في عصر من العصور بأسلوب قصصي جميل ومبسط ولكن بفكر علمي ومهارة علمية واتجاه علمي إذ تقدم له المعلومة العلمية في قالب جيد ولكن يجب مراعاة أعمار الأطفال وتنوع الكتب العلمية بحيث يجد كل طفل مجاله وهواياته العلمية كذلك ينمي لديه مهارات فكرية وعلمية وعملية , كما يجب أن ترافق هذه القصص برسوم دقيقة وجيدة .6 - القصص الدينية :المستمدة من التراث الديني الذي يعرف الطفل بالديانات وبأهم الرسل والرجال الذين نشروا هذه الأديان .7 - القصص التاريخية :التي تعرف الطفل بأهم الرجال والمعارك والغزوات ز 8 - القصص الجغرافية : وهي تقدم معلومات جيدة جغرافية والتي تتعلق عن قصص اكتشاف المناطق مثل اكتشاف القارة الامريكية . 9 - قصص البطولات والمغامرات : وهي قصص التي تتكلم عن بطولات بعض الاشخاص او مغامراتهم وأيضا قد تكون القصة من خيال مؤلفمعين شكلها بخياله وجعلها قصه مشوقه للأطفال .10 - القصص الفكاهية :وهي تستهوي الطفل إذ إنها تقدم له التسلية والفكاهة وتبعده عن الاجواء الأكاديمية الجادة وهذا ما يتفق مع طبيعته المنطلقة .- - - - - - - - - - والبقية في مشاركة قادمة انشاء الله ولكم تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

Jun-01-2003, 07:54 AM	المشاركة5
المعلومات الصهيل مكتبي جديد البيانات العضوية: 4094 تاريخ التسجيل: May 2003 المشاركات: 14 بمعدل : 0.00 يومياً	ويجب التنويه على الكتب الذي يجب ابعادها عن الاطفال:1-الكتب الذي تحوي قصص مخيفه .2-الكتب الذي تحوي الشراسة والعنف.3-الكتب الذي تحوي على الكسل والخمول.4- الكتب الذي تحوي علىالعداوة والبغضاء.5-الكتب الذي تحوي على المكر والخداع.

Jun-01-2003, 08:03 AM	المشاركة6
المعلومات أبـوفـيـصـل إدارة المنتدى البيانات العضوية: 391 تاريخ التسجيل: Aug 2002 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 2,363 بمعدل : 0.30 يومياً	الأخوة بوراشد والصهيلالسلام عليكم ورحمة الله وبركاتهإضافات قيّمة تشكرون عليهاكل التحية والتقدير

Jun-01-2003, 10:07 AM	المشاركة7
المعلومات المهزع أخصائي معلومات الديوان الملكي البحريني البيانات العضوية: 4086 تاريخ التسجيل: May 2003 المشاركات: 155 بمعدل : 0.02 يومياً	السلام عليكم أشكر الأخوة الكرام أبوفيصل و الصهيل , وبالفعل أخي الكريم الصهيل فأن لتقديم هذه القصص يجب إبعاد مايؤثر على نفسيات وسلوكيات الاطفال والتي تنتج عن اكتساب سلوكيات غير مرغوبة . ولقد ذكرت أنا في البداية مثلا عن الاساطير فبالنسبة الى تقديم هذا النوع من القصص يجب :- إهمال الضار منها نفسيا وفكريا .- إسقاط الأفكار الجديدة على المناسب منها .- صياغة الأساطير بما يتماشى مع الشحنة التربوية والأخلاقية والفكرية اللازمة لعصرنا .-إبراز الجوانب التقديمية والمضيئة بأسلوب عصري وكتب مصورة وملونة .واتمنى أخي الكريم أن تزودنا مثل هذه المعلومات المرتبطة بمراعاة وضع القصص للأطفال وما تتعلق بها لكي نغطي هذا الجانب . ولك جزيل الشكر والتقدير .- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

Jun-03-2003, 08:56 AM	المشاركة8
المعلومات المهزع أخصائي معلومات الديوان الملكي البحريني البيانات العضوية: 4086 تاريخ التسجيل: May 2003 المشاركات: 155 بمعدل : 0.02 يومياً	السلام عليكم يتبع ..11 - القصص البوليسية :يجب أن يختار منها الجيد وإن كان بعض المربين يرون في هذه القصص , التي تعتمد على الجريمه وكشفها , أساءة للطفل , مما يبعد الطفل عن التوازن النفسي والانفعالي ولاتزود هذه القصص بالقيم الجمالية كما في بقية أنواع القصص .12 - كتب الحقائق والمعلومات :وهي الكتب المدرسية المدروسة جيدا من قبل مربين ومعلمين درسوا الطفل واجتمعوا على تقديم كتاب له أهداف تربوية وتعليمية وتثقيفية تناسب عمره وتساعده على تنمية مهارات القراءة عنده والتحصيل الدراسي .ومن كتب الحقائق والمعلومات : - الكتب الموضوعية : التي تتناول موضوعات في أسلوب غير قصصي ولكنه أسلوب مبسط يناسب الأطفال ويطلق عليها " كتب المعلومات " أو " الكتب الإعلامية " وهي كتب هامة يحصل الطفل من خلالها على معلومات حرة وقيمة ومنها : كتب التراجم والسير , والكتب العلمية , والكتب التاريخية , وكتب الهوايات والحرف والفنون .والكتب الموضوعية تراعي قدرات الطفل وتعطية الحقائق بسهولة وبساطة بحيث يجب اكتشاف هذه الحقائق دون تعب وجهد , وتقدم ثقافة جيدة له وتثير اهتمامه أيضا دون أن تبتعد عن جمال الاسلوب واللغة .- كتب المراجع : وهي التي يرجع اليها فقط للحصول على معلومة أو معلومات معينة ,كالقواميس , ودوائر المعارف , والكشافات , والموسوعات , والاطالس . وهذه تقدم للطفل حسب عمره متدرجة من مرحلة الطفولة المبكرة الى مرحلة المراهقة المتأخرة .ولكم تحياتي ..- - - - - - - - - - - - - -ضاقت فلما استحكمت حلقاتهافرجت وكنت اظنها لاتفرج - - - - - - - - - - - - - -- بوراشـــد -

Jun-04-2003, 07:04 AM	المشاركة9
المعلومات المهزع أخصائي معلومات الديوان الملكي البحريني البيانات العضوية: 4086 تاريخ التسجيل: May 2003 المشاركات: 155 بمعدل : 0.02 يومياً

Feb-21-2004, 09:30 PM	المشاركة10
المعلومات محمد عبد اللة مكتبي جديد البيانات العضوية: 6777 تاريخ التسجيل: Feb 2004 المشاركات: 0 بمعدل : 0 يومياً	الشكر للجميع[

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)