[ابوسعود1]

السلام عليكم

الأخوة الزملاء : لدي سؤال مهم جدا بالنسبة لي آمل أن أجد عندكم الإجابة

هل يجبر الأمين بأخذ الانتظارات ’ وهل يعامل معاملة الوكيل والمرشد في هذا الأمر ’ وهل ورد تعميم من الوزارة بهذا الشان ولا أقصد تعاميم الادارات مثل تعميم ادارة القصيم.

الأسئلة ليست في وقتها ولكنها مهمة

[عطاالله التركي]

الأخ / ابو سعود

نعم أمين مركز مصادر التعلم يعامل كما يعامل الوكيل والمرشد ورائد النشاط

في أخذ حصص الانتظار والاشراف والمناوبة وبكل مايكلفه به مدير المدرسة من أعمال

وهذا ماورد في اللائحة التنظيمية لمدارس التعليم العام

وفقك الله

[أمين مصادر التعلم]

ممكن تعطينا اللائحه يا عطاالله وفي ماذا تنص لو سمحت ؟
لان اللي عندي ان الامين لا يعامل كأداري حسب التعميم الصادر من ادارة تعليم محافظتنا فهل يعقل أن تعميم ادارة تعليمية يتعارض مع تعميم الوزارة !!!!!!!!!

[خوي الغانم]

انت تحت طائلة ( وما يسند اليه من اعمال )

[عطاالله التركي]

تجد هذه اللائحة هنا

اللائحة التنظيمية لمدارس التعليم العام

في المادة الثانية والعشرون

هـ ـ أمين مركز مصادر التعلم ( والمكتبة )

بالتوفيق أخي الكريم .

[صافي النوايا999]

هـ ـ أمين مركز مصادر التعلم ( والمكتبة ) :
هو المشرف على جميع المواد التعليمية في المدرسة ( المطبوعة والسمعية والبصرية والمبرمجة على الحاسب الآلي ). وتشمل مسؤولياته ما يأتي :
1 – إعداد بيان بالمواد التعليمية التي تخدم المنهج وتلبي الاحتياجات التربوية والتعليمية في المدرسة, واتخاذ الإجراءات اللازمة لتأمينها بالتنسيق مع مدير المدرسة ومتابعة وصولها للمدرسة.
2 – التعريف بما يصل للمركز من مصادر تعلم جديدة ومساعدة المعلمين والطلاب في الوصول لمصادر المعلومات المتاحة.
3 – معاونة المعلمين والطلاب على اختيار واستخدام الوسائل التعليمية المناسبة وتوفير ما يلزمهم لإنتاج وسائل تعليمية بسيطة.
4 – تشغيل أجهزة المركز وتهيئتها للمستفيدين منها والتنسيق والتعاون مع مدير المدرسة لتطويره واستكمال نواقصه وحل مشكلاته.
5 – تنظيم محتويات المركز من الكتب والمواد التعليمية الأخرى وتصنيفها وترتيبها بما يسهل تناولها وإعادتها إلى أماكنها, وإعداد ما يلزم لذلك من البطاقات واللافتات ومتطلبات نظام الحفظ والاستخدام.
6 – تدريب الطلاب على أساليب البحث وكتابة المقالات وتلخيص الكتب والموضوعات بما يناسب مستوياتهم وقدراتهم.
7 – ملاحظة ما يرد للمركز من الكتب والدوريات والمواد التعليمية والتأكد من عدم مخالفتها للتعليمات المبلغة للمركز.
8 – تنظيم جدول حركة المواد والأجهزة وإعارتها داخل المدرسة وإعداد التقارير الدورية وبرامج الصيانة وغير ذلك من النشاطات الإدارية اللازمة.
9 – القيام بتدريس ما يسنده إليه مدير المدرسة من الحصص, ومراقبة الطلاب وشغل حصص الانتظار.
10 - القيام بما يسنده إليه مدير المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي.
المادة الثالثة والعشرون
و ـ محضر المختبر :
هو المسؤول عن تنظيم المختبر والمشرف على محتوياته من أجهزة وأدوات ومحاليل وغيرها. وتشمل مسؤولياته ما يأتي :
1 – استلام عهدة المختبر من أدوات وأجهزة ومحاليل ومواد مع بيان حالة كل منها وما يحتاج إلى إصلاح.
2 – حفظ محتويات المختبر في الخزانات الخاصة بذلك وكتابة محتوياتها وتنظيمها على نحو يسهل تناولها دون تعريض بقية الأدوات للتلف.
3 – حفظ المواد الكيميائية بإيداعها في الخزانات الخاصة بها وتصنيفها ووضع بطاقة تعريف على كل منها بما يكفل سلامة مرتادي المختبر حسب الأصول العلمية للسلامة والتعليمات الخاصة بذلك.
4 – تهيئة غرفة المختبر وترتيبها ومتابعة نظافتها قبل وبعد إجراء التجارب وغلق المختبر بعد الفراغ منه والتأكد من قفل النوافذ والتيار الكهربائي ومحابس المياه والغاز وفق التعليمات الخاصة بذلك.
5 - تحضير التجارب التي يدونها المعلم في سجل التحضير اليومي للمختبر قبل الدرس بأربع وعشرين ساعة مع ملاحظة الاطلاع المسبق على مقررات العلوم والإلمام بما يتطلبه التحضير لها من تجارب أو أجهزة والتأكد من وجودها وطلب استكمال ما نقص منها في حينه.
6 - متابعة صيانة أدوات السلامة وطفايات الحريق والتعرف على طرق الإصلاح والصيانة البسيطة.
7 – تنظيم السجلات والملفات الخاصة بالمختبر وتدوين البيانات والمعلومات عن موجودات المختبر وتحديثها وفق القواعد المنظمة لذلك.
8 – تفقد صيدلية المدرسة والتأكد من وجود الأدوية والمواد والأدوات اللازمة للإسعافات الأولية والتعرف على كيفية استخدامها.
9 – جرد عهدة المختبر مع نهاية كل عام دراسي بموجب محضر لجنة يشكلها مدير المدرسة لهذا الغرض, وتسليم مفتاح المختبر لمدير المدرسة.
10 - القيام بأي أعمال أخرى يسندها إليه مدير المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي.

[swa72000]

طيب ياجماعة واذا كان امين المكتبة اداري يعمل تحت مظلة نظام الخدمه المدنيه للموظفين وشله شغل بحصص انتظار وغير من الاعمال الفنية والتعليمية هو موظف اداري بنظر النظام ولا يحق له مثل المطالبه بتحويلة الى وظائف الكادر التعليمي ... تقول تحت طائلة ( وما يسند اليه من اعمال من المدير ) اقولك
المدير على العين والراس حسب النظام المتبع وطبيعة العمال ثم الحرية التى يضمنها نظام الدولة

[الطيشلي]

اخي الفاضل

اعلم لو استمر الوضع على ماهو عليه من تخبط عشوائي من ادارة

تعليم الى اخري فى وضع أمين مركز مصادر التعلم ووجد الغبن فى

توزع العمل والمهام ومطالبة امين المركز بجميع مهامه لن يبقي

امين واحد فى الميدان لان ما يطلب فوق الطاقة سجلات عديدة وتنظيم

وترتيب وطرق تفعيل والبرنامج الضخم اليسير ومتابعة جدول اشغال

المركز وتنفيذ الخطة والاشراف اليومي على المركز فى الفسحة

وبين الحصص واعادة اوعية المعلومات المعاره وقبل ذلك سجل التحضير

الجديدومتابعة الخطة وتقفد الاجهز وتنفيذ الدورات للطلاب والمعلمين

والكثير الكثير من المهام وفوق ذلك يظهر التخبط العشوائي من طلب

اشراف وحصص انتظار ومراقبة اثناءالاختبارات واذا بأمين المركز ومع

كل اسف يعمل بفيزة خادم وينظر اليه كموظف بلا وظيفه .

في القصيم مخدوم وفى بقية مدن الملكة خادم عجبي

الائحة تنطبق على الجميع مرشد وامين مركز .

تحياتي وتقديري وهذا وجهة نظري فقط لاغير .