( ريح بالك وانتبه لإعيالك) شعار التصنيف بالالوان - الصفحة 3

BASEM - M · Jul-18-2005, 11:11 PM

الأخوة الأعزاء السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهارجو ان تقبلوا مني بعض الملاحظات البسيطة على هذا الموضوع أولا : موضوع التصنيف بالألوان ليس حديث العهد فهو موجود من زمن ومطبق وانا خصيصا استخدمة ولكن بجوار تصنيف ديوي وفيما يخص كتب الأطفال فقط وذلك لصعوبة نظام ديوي على الأطفال وخاصة في المرحلة الابتدائية .اما بخصوص توحيده ووضع قواعد له فهذا في اعتقادي شئ صعب .ثانيا : بخصوص موضوع ارجاع مصادر المعلومات للرفوف فهذه من واجبات امين المكتبة فقط ولا يجوز للمستفيد ان يقوم بهذا الدور لما له من اثر مخل بنظام وترتيب المكتبة .ثالثا : يجب ان لا نغفل دور امين المكتبة في تدريب المستفيدين في الحصول على مصادر المعلومات بنفسه وذلك تمشيا مع نظرية التعلم المستمر والذي يحتم علينا تدريب طلابنا على طرق الحصول على مصادرالمعلومات من خلال الفهارس وكذلك ارقام الطلب .رابعا : نحن يجب ان نعد الطالب للتعامل مع المكتبات وفقا للقواعد العالمية المتبعة فلا يجب ان ندربة على طرق فردية قد تسبب له ارتباكا في المستقبل عند تعامله مع مكتبات في خارج المملكة او وطننا العربي .واخيرا شكرا لكم جميعا على اثراءنا بمعلوماتكم القيمة .BASEM

عمانيـــــــة وأفتخــــر · Jul-19-2005, 08:15 AM

بسم الله الرحمن الرحيمالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،أحيي جميـــــــــــــــع من يهتم بعلم المكتبات والمعلومـــــــات سواء متخصص أم غير متخصص ممن لهم الخبرة في هالمجــــــــال ....حبيــــت بس .. ألــــــــف ألـــــــــف شكــــــــــر للأخ أبــــــــــــو ثقيــــــــــــف على فكــــــــــرته اللـــــــي بإذن اللـــــــه راح أطبقهـــــــــــا في مكتبــــــــــــــة مركز مصادر التعلم لأنــــــــــــها بتوفر لي الوقت والجهد اللي يوميا أقوم به بخصوص ارجاع الكتب الى الرفوف المخصصة لهــــــــــا .وصدقت يوم قلـــــت : - الاقتباس:مع كثرة الزوار للمكتبة وكثرة الإستخدام للكتب فإنك تجد الكتب متناثرة في كل مكان وتجد الطلاب والمستخدمين يضعون الكتب في أماكن متعددة وبين الآرفف ووسط المجموعات هذا مما يجعل الكتاب ضائع داخل المكتبة وعند البحث عنه لاتجده في مكانه الصحيحواتمنــــــى من الأخوة أبو عصـــــــــام وووغيره انهم يفهمون قصد أبو ثقيف من الفكـــــــــــرة بالضبــــــــــط وما يقلبوهـــــــــــا نقـــــــــــــد في نقــــــــــــد و كل واحد لكل رأيه وخبرته وطبعــــــا فكرة كل واحــــد تكون حسب خبرتــــــه في هالمجـــــال ونوع المشاكـــــــــــل اللي تواجـه في عملـــــــه داخل مركز مصادر التعلم أو المكتبة ..وان كان عند الأخ أبو عصــــــــــــــام أو الاخوة أي أفكـــــــار تفعّل استخدام المركز راح نسمع له ونقرأ أفكــــــــــــاره .. ونرحـــــــب بهـــــــــا حتــــــــى لو ما كنــــــــــا مقتنعيــــــــــن بهـــــــــا .أتمنى ماتفهمونـــــــــي غلـــــــــــــــط .. أنا بصراحــــة أتمنى ان وقتي في المركز أستغلــــه في إعداد الدروس والشفافيات ومساعدة الطالبات في تدريبهن على الكمبيوتر أو عرض سي دي ثقافي وتجهير المركز للحصص الدراسية (تجهيز الأجهزة اللي راح تستخدم في الحصة الجايه مثلا ) وأشياء كثيرة يعنـــــــــي لازم أستغل الوقت اللي يضيع في سالفة ترتيب الكتب ووضعها في أماكنها وهي مو شغل الأخصائي أو أمين المكتبة الأساسية ولازم نوخر هالفكــــــرة من أذهانا " ان شغلنا ارجاع الكتب" ... نحنا درسنا وتخصصنا وتعبنا وعلينــــــــا نستغل طاقاتنــــــــا في استغلال مركز مصادر التعلم الاستغلال الأمثل واللي المفروض تظهر نتيجته على طلابنــــــــا والمعلمين .. " أخصائيــــة مركــز مصــــادر التعلــــم"خريجــــــة جامعـــــــــــة السلطــــــــــان قابـــــــــــــــوستخصص " علم المكتبــــــــــات والمعلومــــــــــــات " تحياتـــــــــــــــــي للجميـــــــــع .. بنـــــــت الجنــــــــوب ،،

أبو فواز · Jul-19-2005, 09:55 AM

عمانيـــــــة وأفتخــــرالسلام عليكم ورحمة الله- كنت أتمنى وجودك من البداية حتى لا يتم إعادة ما ذكر في المشاركات الماضية بخصوص الموضوع وقد ناقشه من هو أفضل مني علماً وخبرة؟ - النقاش مطلب للجميع لا يمكن أن نسلم بصحة جميع ما يطرح.- لك شأنك في تبني أي موضوع تريدينه وإذا كان لديك الاستعداد والقدرة في مناقشة الموضوع في تفاصيله الدقيقة فأنا مستعد وعليك الإجابة أولاً على الأسئلة التي طرحتها في مشاركاتي مع الزميل أبو ثقيف ومن ثم مناقشة ماجاء في مشاركتك فيها موضوعات تستحق النقاش والوقوف عندها طويلاً... ؟؟؟( ريح بالك وانتبه لإ عيالك) شعار التصنيف بالالوان ؟؟؟؟ أنا في انتظارك...

ابو ثقيف · Mar-31-2006, 12:06 AM

السلام عليكمالاخ ابو فواز بقلك شئ انت حصلت على العضوية في التميز تريد المجتمع يرقى وليس مبدأ التحطيم. وتتمنى ابطال الموضوع . وايظا اري منك عدم الراحة من اي شخص يبدي رايه . فسبحان الله العظيم كيف تكون الصوره عندك بهذه السرعة ترد على الاخرين وتقول نتاقش وانته تناقض نفسك في المشاركة وتقول(((وقد ناقشه من هو أفضل مني علماً وخبرة؟)) . وهل قولك قرآن منزل لايتغير (( النقاش مطلب للجميع لا يمكن أن نسلم بصحة جميع ما يطرح))).ويا أخي الانسان منبع تجارب فيها من يستمر ويساعده المجتمع على ذلك ومنها من ينتهي عند بداية التجربة فأرجو من الله ثم منك عدم فهم هذا على انه مبدأ الزعل واعلم انه على مبدأ النقاش والحوار البناء. فأن وفقت من الله .ولكم تحياتيابو ثقيف(الشعر خارطة بلا حدود)

أبو فواز · Apr-06-2006, 07:58 PM

السلام عليكمالأخ أبو ثقيف وأنا بقلك شي أنك قد حصلت على التميز من زمان فمبروك.- وبقولك شئ ما وجدت في مشاركتك شئ يتعلق بموضوع النقاش (التصنيف بالالوان وشعاره ( ريح بالك وانتبه لإعيالك)- وبقولك شئ عدم الراحة التي تتكلم عنها تعبر عن ذاتك ونفسك فقط وهذا أمر يعود إليك أما النقاش والحوار بارك الله فيك فالإنسان يحاور ويناقش أذا كان لديه الثقافة والعلم في الموضوع ويملك أدب النقاش والحوار والإقناع والاعتراف بالخطأ أن كان موجود ويقوي الجوانب الإيجابية أن وجدت أيضا في موضوع النقاش.- بقولك شئ هل تعتقد أني أفكر أني أفضل من يناقش موضوعك بكل تأكيد لا هناك من هو أفضل مني بمراحل من الأعضاء ممن تخصص في هذا الجانب وكان طرحهم واضح وصريح لكن ليس لديك الرغبة في مناقشتهم وطرحهم موجود في جوانب هذا الموقع وقد وضع الأستاذ عصام رابط لمشاركتهم في رده عليك لكن لك الحق أن تناقش أو تمرر....http://www.alyaseer.gov.sa/forum/top...ID=2569ملاحظة: اقتباس ( بقلك شئ ) للأمانة العلمية من مشاركة أبو ثقيف حفظه الله.وهذه العبارة الجميلة التي أظن أنها تمثل الحال ( ريح بالك وانتبه لإعيالك)

ابو ثقيف · Apr-07-2006, 02:43 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهبما ان ردك اتضح وهو فهم الخطأ من الجانب الآخر وليس تقبل الامر كما هو موجود .- فهل انت متخصص في علم المكتبات؟- هل عندك تحليل واضح على الموضوع ؟- هل عندك اعتراض على العباره الخاصة بالمشروع أو المشروع كاملا؟- هل ترا انك الافضل لو كنت متخصص؟-هل من الواجب عليك ذكر السلبيات فقط؟-هل ترا في نفسك الشجاعة على الاقدام ومعرفة فكرة المشروع كاملا مع العلم انه فعّل من قبل سنتين ؟- هل الواقع يفرض عليك قول السخرية والتهكم من الاخرين؟- هل وجدت انك ترا العيوب وحدك؟- هل كنت ام مازلت ترا رايك فقط؟يا أخي ابو فواز بارك الله فيك رأيتك تختال بأفكارك في الردود وانا لم اعترض على ردودك التي كتبت ولكن على اسلوبك المعارض وتبين اني انا الخطأ في المكان الخطأ.يا أخي ابو فواز خذ ما يناسبك من الافكار واترك الذي لا يناسبك. العبارة التي من كلامي في الرد عليك (بقولك شئ) ايضا لم تناسبك, اذا تبين لي انك تتلمس الاخطاء ولا تعرف ما تريد.هذا اذا كانت خطأ فهي عندك فقط.ارجو المعذره من القراء جميعا فهذا موقف لايحسد عليه.ابو ثقيف(الشعر خارطة بلا حدود)

أبو فواز · Apr-07-2006, 06:21 PM

ابو ثقيف · Apr-07-2006, 09:19 PM

بسم الله الرحمن الرحيمالسلام على من اتبع الهدي والفرقان من النبي الهادي الى سواء السبيل اما بعدحوارنا ونقاشنا اخذ يتبين اكثر اننا نلاحظ ونتصيد الاخطاء على بعض حتى في الكلمات, لو ادركنا اننا نخاطب جمع من الناس المثقفين ممكن يتبادر لأذهانهم اننا الوحيدون في هذا الموضوع وانه الشئ المهم لتبيانه, كل واحد منا يتخير بين الفينة والفينة اكثر من اسلوب للرد على الآخر, المهم اننا نرد على بعض ليس المهم نعرف الحقيقة من بعض ولكن كما قلت اننا نتصيد الأخطاء.ابو فواز اعتبرناك أخ ورفضت وقدرناك وأفكارك ورفضت وعرفنا ما قصدت في ردودك لكن من يعاتب من .سبحان الله انته تستشهد بأقوال أطراف انا اقدر ما يقولون فلماذا لا تشركهم في الحوار. التصنيف من مئات السنين موجود وانا لم اغير فيه شئ ولكن قلت وضعت لكل علم من الأصول العشرة لتصنيف ديوي العشري لون يميز كل علم على حدا , طبق ولله الحمد في عده مدن من المتخصصين في المكتبات ولم اجد تذمر منهم ؟- لماذا تقتبس من نصوصك السابقة هذا يعني انك مقتنع تماما انك في المكان الصحيح ولا تتقبل الحوار من الاخرين.- لماذا تضع الروابط واصلا الموضوع على نفس الرابط. يعني انك تجد المخالفة من الاخرين لي وتبينها شئ جميل ان للشخص اناس يعارضونه افكاره, ووضعت رابط يبين فكره اخرى وهي تطوير برنامج اليسير.- ابو فواز انا كما قلت لك سابقا هذا نقاش وحوار فالزعل مرفوض بيننا.ابو ثقيف(الشعر خارطة بلا حدود)

majood07 · Mar-14-2007, 01:53 AM

سؤال بخصوص التصنيف بالألوان، لقد أردت تطبيقه في مركز مصادر التعلم لكن وجدت صعوبة في إيجاد جميع الألوان التي ذكرتها فهل لو طبقت بعضها كما ذكرت وبعضها بألوان مغايرة هل تنجح فإنا معجب بفكرتك ، وأريد تطبيقها بالكامل لكن تواجهني صعوبة في اقتناء جميع الألوان التي ذكرتها، فلقد ذهبت إلى المكتبات التجارية حتى مكتبة جرير فلم أجد جميع الألوان التي ذكرتها، فالألوان هي عبارة عن شطرطون الذي يجلد به كعب المذكرات صح ولا أنا مخطئ الذي تجلد به محلات التصوير عندنا في المملكة العربية السعودية .

أردتك أن تساعدني على كيفية الحصول على هذه الألوان كاملة كما ذكرت أخي العزيز .

وللعلم لقد قراءة جميع ما كتب في موضوع التصنيف بالألوان فوجدت من يعارضك من باب الغيرة والحسد ، فلا تهتم لمهاتراتهم التي لا تجدي ولا تنفع ، فما الذي يضر المكتبة إذا كانت مصنفة بالألوان ، فعندك مثال السبورة التي تكتب بالألوان أفضل من السبورة ذات اللون الواحد . والتحضير في الدفتر أو الحاسوب الذي يكون ملون يعطي منظراً رائعاً وجذابا بخلاف الذي يكتب بلون واحد ، غير أن التصنيف بالألوان يساعد الطلاب على معرفة الحدود الفاصلة بين أصول المعرفة مما تساعدهم إلى الوصول إلى مبتغاهم بكل سهوله ويسر ، وكذلك إرجاع الكتاب في المكان المخصص ، مع العلم أن المعلم يكون في بعض الأحيان مشغولاً بالحصص أو التكميل فما المانع لو قام المعلم بتعليم بعض الطلاب كيفية إرجاع الكتاب إلى الرف ، حيث أن الألوان تساعدهم في معرفة مكان الرف بسهولة أكثر من ذي قبل مع الاعتماد على رقم التصنيف في إرجاع الكتاب في المكان بدقة بين الفروع داخل هذا الأصل .

عماد الدين · Apr-03-2007, 08:09 PM

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أما بعد أشكرك على موضوعك الشيق لكن أريد منك بعض التفصيل في الموضوع بارك الله فيك .وشكرا. عماد الدين.

ابو ثقيف · Jun-20-2007, 01:28 PM

السلام عليكم
ومعذرة على التأخير لاني كنت مسافر
الالوان موجوده في المكتبات التجارية وهي عبارة عن 500ورقة وكل50منها يعتبر لون مختلف وهي عبارة عن ثوب من الاوراق الملونه

Thanks · Mar-01-2009, 08:23 AM

جزاك الله خيرا ابو ثقيف ،،

اعمل في مكتبة متخصصه مصنفه بتصنيف ديوي العشري للأسف تبين لي أن مرتادي المكتبة لم يتمكنوا من فهم الارقام واصبحت لهم مسألة صعبة .
قمت بتلوين ارقام التصنيف، ومن بعدها اصبحت المكتبة سهلة لمرتادي المكتبة.

Jun-20-2007, 01:28 PM	المشاركة35
المعلومات ابو ثقيف مكتبي نشيط البيانات العضوية: 7479 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 71 بمعدل : 0.01 يومياً	رد على وجود الالوان في المكتبات السلام عليكم ومعذرة على التأخير لاني كنت مسافر الالوان موجوده في المكتبات التجارية وهي عبارة عن 500ورقة وكل50منها يعتبر لون مختلف وهي عبارة عن ثوب من الاوراق الملونه ابو ثقيف (الشعر خارطة بلا حدود)

Jul-18-2005, 11:11 PM	المشاركة25
المعلومات BASEM - M مكتبي نشيط البيانات العضوية: 3361 تاريخ التسجيل: Mar 2003 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 59 بمعدل : 0.01 يومياً	الأخوة الأعزاء السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهارجو ان تقبلوا مني بعض الملاحظات البسيطة على هذا الموضوع أولا : موضوع التصنيف بالألوان ليس حديث العهد فهو موجود من زمن ومطبق وانا خصيصا استخدمة ولكن بجوار تصنيف ديوي وفيما يخص كتب الأطفال فقط وذلك لصعوبة نظام ديوي على الأطفال وخاصة في المرحلة الابتدائية .اما بخصوص توحيده ووضع قواعد له فهذا في اعتقادي شئ صعب .ثانيا : بخصوص موضوع ارجاع مصادر المعلومات للرفوف فهذه من واجبات امين المكتبة فقط ولا يجوز للمستفيد ان يقوم بهذا الدور لما له من اثر مخل بنظام وترتيب المكتبة .ثالثا : يجب ان لا نغفل دور امين المكتبة في تدريب المستفيدين في الحصول على مصادر المعلومات بنفسه وذلك تمشيا مع نظرية التعلم المستمر والذي يحتم علينا تدريب طلابنا على طرق الحصول على مصادرالمعلومات من خلال الفهارس وكذلك ارقام الطلب .رابعا : نحن يجب ان نعد الطالب للتعامل مع المكتبات وفقا للقواعد العالمية المتبعة فلا يجب ان ندربة على طرق فردية قد تسبب له ارتباكا في المستقبل عند تعامله مع مكتبات في خارج المملكة او وطننا العربي .واخيرا شكرا لكم جميعا على اثراءنا بمعلوماتكم القيمة .BASEM

Jul-19-2005, 08:15 AM	المشاركة26
المعلومات عمانيـــــــة وأفتخــــر مكتبي جديد البيانات العضوية: 11814 تاريخ التسجيل: Jul 2005 المشاركات: 4 بمعدل : 0.00 يومياً	بسم الله الرحمن الرحيمالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،أحيي جميـــــــــــــــع من يهتم بعلم المكتبات والمعلومـــــــات سواء متخصص أم غير متخصص ممن لهم الخبرة في هالمجــــــــال ....حبيــــت بس .. ألــــــــف ألـــــــــف شكــــــــــر للأخ أبــــــــــــو ثقيــــــــــــف على فكــــــــــرته اللـــــــي بإذن اللـــــــه راح أطبقهـــــــــــا في مكتبــــــــــــــة مركز مصادر التعلم لأنــــــــــــها بتوفر لي الوقت والجهد اللي يوميا أقوم به بخصوص ارجاع الكتب الى الرفوف المخصصة لهــــــــــا .وصدقت يوم قلـــــت : - الاقتباس:مع كثرة الزوار للمكتبة وكثرة الإستخدام للكتب فإنك تجد الكتب متناثرة في كل مكان وتجد الطلاب والمستخدمين يضعون الكتب في أماكن متعددة وبين الآرفف ووسط المجموعات هذا مما يجعل الكتاب ضائع داخل المكتبة وعند البحث عنه لاتجده في مكانه الصحيحواتمنــــــى من الأخوة أبو عصـــــــــام وووغيره انهم يفهمون قصد أبو ثقيف من الفكـــــــــــرة بالضبــــــــــط وما يقلبوهـــــــــــا نقـــــــــــــد في نقــــــــــــد و كل واحد لكل رأيه وخبرته وطبعــــــا فكرة كل واحــــد تكون حسب خبرتــــــه في هالمجـــــال ونوع المشاكـــــــــــل اللي تواجـه في عملـــــــه داخل مركز مصادر التعلم أو المكتبة ..وان كان عند الأخ أبو عصــــــــــــــام أو الاخوة أي أفكـــــــار تفعّل استخدام المركز راح نسمع له ونقرأ أفكــــــــــــاره .. ونرحـــــــب بهـــــــــا حتــــــــى لو ما كنــــــــــا مقتنعيــــــــــن بهـــــــــا .أتمنى ماتفهمونـــــــــي غلـــــــــــــــط .. أنا بصراحــــة أتمنى ان وقتي في المركز أستغلــــه في إعداد الدروس والشفافيات ومساعدة الطالبات في تدريبهن على الكمبيوتر أو عرض سي دي ثقافي وتجهير المركز للحصص الدراسية (تجهيز الأجهزة اللي راح تستخدم في الحصة الجايه مثلا ) وأشياء كثيرة يعنـــــــــي لازم أستغل الوقت اللي يضيع في سالفة ترتيب الكتب ووضعها في أماكنها وهي مو شغل الأخصائي أو أمين المكتبة الأساسية ولازم نوخر هالفكــــــرة من أذهانا " ان شغلنا ارجاع الكتب" ... نحنا درسنا وتخصصنا وتعبنا وعلينــــــــا نستغل طاقاتنــــــــا في استغلال مركز مصادر التعلم الاستغلال الأمثل واللي المفروض تظهر نتيجته على طلابنــــــــا والمعلمين .. " أخصائيــــة مركــز مصــــادر التعلــــم"خريجــــــة جامعـــــــــــة السلطــــــــــان قابـــــــــــــــوستخصص " علم المكتبــــــــــات والمعلومــــــــــــات " تحياتـــــــــــــــــي للجميـــــــــع .. بنـــــــت الجنــــــــوب ،،

Jul-19-2005, 09:55 AM	المشاركة27
المعلومات أبو فواز مكتبي نشيط البيانات العضوية: 7298 تاريخ التسجيل: Apr 2004 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 78 بمعدل : 0.01 يومياً	عمانيـــــــة وأفتخــــرالسلام عليكم ورحمة الله- كنت أتمنى وجودك من البداية حتى لا يتم إعادة ما ذكر في المشاركات الماضية بخصوص الموضوع وقد ناقشه من هو أفضل مني علماً وخبرة؟ - النقاش مطلب للجميع لا يمكن أن نسلم بصحة جميع ما يطرح.- لك شأنك في تبني أي موضوع تريدينه وإذا كان لديك الاستعداد والقدرة في مناقشة الموضوع في تفاصيله الدقيقة فأنا مستعد وعليك الإجابة أولاً على الأسئلة التي طرحتها في مشاركاتي مع الزميل أبو ثقيف ومن ثم مناقشة ماجاء في مشاركتك فيها موضوعات تستحق النقاش والوقوف عندها طويلاً... ؟؟؟( ريح بالك وانتبه لإ عيالك) شعار التصنيف بالالوان ؟؟؟؟ أنا في انتظارك...

Mar-31-2006, 12:06 AM	المشاركة28
المعلومات ابو ثقيف مكتبي نشيط البيانات العضوية: 7479 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 71 بمعدل : 0.01 يومياً	السلام عليكمالاخ ابو فواز بقلك شئ انت حصلت على العضوية في التميز تريد المجتمع يرقى وليس مبدأ التحطيم. وتتمنى ابطال الموضوع . وايظا اري منك عدم الراحة من اي شخص يبدي رايه . فسبحان الله العظيم كيف تكون الصوره عندك بهذه السرعة ترد على الاخرين وتقول نتاقش وانته تناقض نفسك في المشاركة وتقول(((وقد ناقشه من هو أفضل مني علماً وخبرة؟)) . وهل قولك قرآن منزل لايتغير (( النقاش مطلب للجميع لا يمكن أن نسلم بصحة جميع ما يطرح))).ويا أخي الانسان منبع تجارب فيها من يستمر ويساعده المجتمع على ذلك ومنها من ينتهي عند بداية التجربة فأرجو من الله ثم منك عدم فهم هذا على انه مبدأ الزعل واعلم انه على مبدأ النقاش والحوار البناء. فأن وفقت من الله .ولكم تحياتيابو ثقيف(الشعر خارطة بلا حدود)

Apr-06-2006, 07:58 PM	المشاركة29
المعلومات أبو فواز مكتبي نشيط البيانات العضوية: 7298 تاريخ التسجيل: Apr 2004 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 78 بمعدل : 0.01 يومياً	السلام عليكمالأخ أبو ثقيف وأنا بقلك شي أنك قد حصلت على التميز من زمان فمبروك.- وبقولك شئ ما وجدت في مشاركتك شئ يتعلق بموضوع النقاش (التصنيف بالالوان وشعاره ( ريح بالك وانتبه لإعيالك)- وبقولك شئ عدم الراحة التي تتكلم عنها تعبر عن ذاتك ونفسك فقط وهذا أمر يعود إليك أما النقاش والحوار بارك الله فيك فالإنسان يحاور ويناقش أذا كان لديه الثقافة والعلم في الموضوع ويملك أدب النقاش والحوار والإقناع والاعتراف بالخطأ أن كان موجود ويقوي الجوانب الإيجابية أن وجدت أيضا في موضوع النقاش.- بقولك شئ هل تعتقد أني أفكر أني أفضل من يناقش موضوعك بكل تأكيد لا هناك من هو أفضل مني بمراحل من الأعضاء ممن تخصص في هذا الجانب وكان طرحهم واضح وصريح لكن ليس لديك الرغبة في مناقشتهم وطرحهم موجود في جوانب هذا الموقع وقد وضع الأستاذ عصام رابط لمشاركتهم في رده عليك لكن لك الحق أن تناقش أو تمرر....http://www.alyaseer.gov.sa/forum/top...ID=2569ملاحظة: اقتباس ( بقلك شئ ) للأمانة العلمية من مشاركة أبو ثقيف حفظه الله.وهذه العبارة الجميلة التي أظن أنها تمثل الحال ( ريح بالك وانتبه لإعيالك)

Apr-07-2006, 02:43 AM	المشاركة30
المعلومات ابو ثقيف مكتبي نشيط البيانات العضوية: 7479 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 71 بمعدل : 0.01 يومياً	السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهبما ان ردك اتضح وهو فهم الخطأ من الجانب الآخر وليس تقبل الامر كما هو موجود .- فهل انت متخصص في علم المكتبات؟- هل عندك تحليل واضح على الموضوع ؟- هل عندك اعتراض على العباره الخاصة بالمشروع أو المشروع كاملا؟- هل ترا انك الافضل لو كنت متخصص؟-هل من الواجب عليك ذكر السلبيات فقط؟-هل ترا في نفسك الشجاعة على الاقدام ومعرفة فكرة المشروع كاملا مع العلم انه فعّل من قبل سنتين ؟- هل الواقع يفرض عليك قول السخرية والتهكم من الاخرين؟- هل وجدت انك ترا العيوب وحدك؟- هل كنت ام مازلت ترا رايك فقط؟يا أخي ابو فواز بارك الله فيك رأيتك تختال بأفكارك في الردود وانا لم اعترض على ردودك التي كتبت ولكن على اسلوبك المعارض وتبين اني انا الخطأ في المكان الخطأ.يا أخي ابو فواز خذ ما يناسبك من الافكار واترك الذي لا يناسبك. العبارة التي من كلامي في الرد عليك (بقولك شئ) ايضا لم تناسبك, اذا تبين لي انك تتلمس الاخطاء ولا تعرف ما تريد.هذا اذا كانت خطأ فهي عندك فقط.ارجو المعذره من القراء جميعا فهذا موقف لايحسد عليه.ابو ثقيف(الشعر خارطة بلا حدود)

Apr-07-2006, 06:21 PM	المشاركة31
المعلومات أبو فواز مكتبي نشيط البيانات العضوية: 7298 تاريخ التسجيل: Apr 2004 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 78 بمعدل : 0.01 يومياً

Apr-07-2006, 09:19 PM	المشاركة32
المعلومات ابو ثقيف مكتبي نشيط البيانات العضوية: 7479 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 71 بمعدل : 0.01 يومياً	بسم الله الرحمن الرحيمالسلام على من اتبع الهدي والفرقان من النبي الهادي الى سواء السبيل اما بعدحوارنا ونقاشنا اخذ يتبين اكثر اننا نلاحظ ونتصيد الاخطاء على بعض حتى في الكلمات, لو ادركنا اننا نخاطب جمع من الناس المثقفين ممكن يتبادر لأذهانهم اننا الوحيدون في هذا الموضوع وانه الشئ المهم لتبيانه, كل واحد منا يتخير بين الفينة والفينة اكثر من اسلوب للرد على الآخر, المهم اننا نرد على بعض ليس المهم نعرف الحقيقة من بعض ولكن كما قلت اننا نتصيد الأخطاء.ابو فواز اعتبرناك أخ ورفضت وقدرناك وأفكارك ورفضت وعرفنا ما قصدت في ردودك لكن من يعاتب من .سبحان الله انته تستشهد بأقوال أطراف انا اقدر ما يقولون فلماذا لا تشركهم في الحوار. التصنيف من مئات السنين موجود وانا لم اغير فيه شئ ولكن قلت وضعت لكل علم من الأصول العشرة لتصنيف ديوي العشري لون يميز كل علم على حدا , طبق ولله الحمد في عده مدن من المتخصصين في المكتبات ولم اجد تذمر منهم ؟- لماذا تقتبس من نصوصك السابقة هذا يعني انك مقتنع تماما انك في المكان الصحيح ولا تتقبل الحوار من الاخرين.- لماذا تضع الروابط واصلا الموضوع على نفس الرابط. يعني انك تجد المخالفة من الاخرين لي وتبينها شئ جميل ان للشخص اناس يعارضونه افكاره, ووضعت رابط يبين فكره اخرى وهي تطوير برنامج اليسير.- ابو فواز انا كما قلت لك سابقا هذا نقاش وحوار فالزعل مرفوض بيننا.ابو ثقيف(الشعر خارطة بلا حدود)

Mar-14-2007, 01:53 AM	المشاركة33
المعلومات majood07 مكتبي جديد البيانات العضوية: 14042 تاريخ التسجيل: Nov 2005 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 5 بمعدل : 0.00 يومياً	سؤال بخصوص التصنيف بالألوان، لقد أردت تطبيقه في مركز مصادر التعلم لكن وجدت صعوبة في إيجاد جميع الألوان التي ذكرتها فهل لو طبقت بعضها كما ذكرت وبعضها بألوان مغايرة هل تنجح فإنا معجب بفكرتك ، وأريد تطبيقها بالكامل لكن تواجهني صعوبة في اقتناء جميع الألوان التي ذكرتها، فلقد ذهبت إلى المكتبات التجارية حتى مكتبة جرير فلم أجد جميع الألوان التي ذكرتها، فالألوان هي عبارة عن شطرطون الذي يجلد به كعب المذكرات صح ولا أنا مخطئ الذي تجلد به محلات التصوير عندنا في المملكة العربية السعودية . أردتك أن تساعدني على كيفية الحصول على هذه الألوان كاملة كما ذكرت أخي العزيز . وللعلم لقد قراءة جميع ما كتب في موضوع التصنيف بالألوان فوجدت من يعارضك من باب الغيرة والحسد ، فلا تهتم لمهاتراتهم التي لا تجدي ولا تنفع ، فما الذي يضر المكتبة إذا كانت مصنفة بالألوان ، فعندك مثال السبورة التي تكتب بالألوان أفضل من السبورة ذات اللون الواحد . والتحضير في الدفتر أو الحاسوب الذي يكون ملون يعطي منظراً رائعاً وجذابا بخلاف الذي يكتب بلون واحد ، غير أن التصنيف بالألوان يساعد الطلاب على معرفة الحدود الفاصلة بين أصول المعرفة مما تساعدهم إلى الوصول إلى مبتغاهم بكل سهوله ويسر ، وكذلك إرجاع الكتاب في المكان المخصص ، مع العلم أن المعلم يكون في بعض الأحيان مشغولاً بالحصص أو التكميل فما المانع لو قام المعلم بتعليم بعض الطلاب كيفية إرجاع الكتاب إلى الرف ، حيث أن الألوان تساعدهم في معرفة مكان الرف بسهولة أكثر من ذي قبل مع الاعتماد على رقم التصنيف في إرجاع الكتاب في المكان بدقة بين الفروع داخل هذا الأصل .

Apr-03-2007, 08:09 PM	المشاركة34
المعلومات عماد الدين مكتبي مثابر البيانات العضوية: 23548 تاريخ التسجيل: Dec 2006 الدولة: الجـزائر المشاركات: 31 بمعدل : 0.00 يومياً	السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أما بعد أشكرك على موضوعك الشيق لكن أريد منك بعض التفصيل في الموضوع بارك الله فيك .وشكرا. عماد الدين.

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

Mar-01-2009, 08:23 AM	المشاركة36
المعلومات Thanks مكتبي مثابر البيانات العضوية: 15642 تاريخ التسجيل: Feb 2006 الدولة: قطــر المشاركات: 40 بمعدل : 0.01 يومياً	جزاك الله خيرا ابو ثقيف ،، اعمل في مكتبة متخصصه مصنفه بتصنيف ديوي العشري للأسف تبين لي أن مرتادي المكتبة لم يتمكنوا من فهم الارقام واصبحت لهم مسألة صعبة . قمت بتلوين ارقام التصنيف، ومن بعدها اصبحت المكتبة سهلة لمرتادي المكتبة.